幼兒園大班安全《防雷電》教案：培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班安全《防雷電》教案：培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解雷電的危害及防患于未然的意義。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及防災(zāi)能力。3、提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：從哪些方面防御雷電？三、教學(xué)難點(diǎn)：如何給幼兒形象化地講解雷電象？四、教學(xué)方法：講授法、示范法、討論法。五、教學(xué)過(guò)程：1、熱身：唱兒歌《哪兒有風(fēng)，哪兒就有雷，哪兒有雷，哪兒就有電，身體要保護(hù)，不要去玩耍》。2、導(dǎo)入：大班小朋友，你們知道什么是雷電嗎？圍繞話題鼓勵(lì)幼兒多談?wù)?，記錄他們的話語(yǔ)，引導(dǎo)她們對(duì)雷電有初步的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)。3、講課：（1）什么是雷電？雷電是指天空中因水汽凝結(jié)而形成的云與地面之間因電子海嘯引起的電流放電。雷電所伴隨的強(qiáng)電場(chǎng)、強(qiáng)磁場(chǎng)及電流的高頻、高壓和瞬時(shí)性的特點(diǎn)，構(gòu)成了在雷電接地時(shí)侵襲人身的特有條件。（2）什么人容易受到雷電襲擊？樹(shù)木極桿、金屬做的器具、高聳電線桿等都可能受到雷電侵襲，而人更容易受到雷電侵襲。因?yàn)槿梭w是一種含有電解質(zhì)的生物體，會(huì)生出弱電流，成為雷電擊傷的“挑選對(duì)象”。（3）雷電到來(lái)時(shí)有征兆嗎？在雷電到來(lái)前會(huì)出現(xiàn)如下征兆：小珠雨、微顫雷聲、閃電等。（4）如何預(yù)防雷電事故的發(fā)生？當(dāng)遇到雷電時(shí)，應(yīng)該迅速躲避到陰涼處、低洼處或室內(nèi)避雷安全區(qū)。要盡快把身體向里面縮貼，后背使勁兒貼向墻壁或物體，千萬(wàn)不能躺下。（5）如何自救？一旦人被雷電擊中，就必須采取正確的救治方法，以減少雷電造成的損傷。雷電擊傷者可能會(huì)出現(xiàn)燒傷、電影傷、水腫、感染等情況。對(duì)于雷電擊中的人，應(yīng)該安靜地躺臥，并按照宣傳冊(cè)上的救治方法進(jìn)行救治。4、游戲：（1）媽媽賽跑，每個(gè)小朋友找一個(gè)她們可以躲避雷電等突然襲擊的地方，比賽哪個(gè)小朋友先跑到攻擊標(biāo)志處。（2）三人一組，一個(gè)人扮演雷云，兩人扮演候擊者。雷云發(fā)出路音波，候擊者根據(jù)聲音和雷云的位置找到最安全的躲避位置。5、整合：幼兒園大班同學(xué)，今天我們學(xué)習(xí)了雷電的一些基本知識(shí)和預(yù)防措施。你們知道如何自救了嗎？請(qǐng)告訴老師你們掌握了什么技巧。六、反思：1、教師動(dòng)手縮小隔離門(mén)等比較直觀形象地進(jìn)行了38列閃電模擬，外加視頻等講解形式，不過(guò)過(guò)于精細(xì)的教學(xué)器材有時(shí)候會(huì)引起小朋友目睹下的不穩(wěn)定情緒。2、課程中的游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們非常積極參與，發(fā)揮了集體執(zhí)行力、溝通協(xié)作、安全防護(hù)、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)等多方面的能力。3、課程后同學(xué)們的自我防災(zāi)意識(shí)得到了提高