“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)區(qū)訓(xùn)練局文件要求，開展中學(xué)校教職工職業(yè)道德建設(shè)年活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)討論，打算實(shí)施“師德師風(fēng)建設(shè)年”方案。方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿足訓(xùn)練”為宗旨，以新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風(fēng)氣，提高我校教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，解決我校老師隊(duì)伍中存在的突出問題，為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、推動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)涵進(jìn)展供應(yīng)良好的師資保障和人才支撐。

二、主要內(nèi)容和工作部署

學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)共分六個(gè)階段進(jìn)行。

㈠宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（2024年2月）

⒈討論制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

⒉全面啟動(dòng)學(xué)校2024年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

⒊各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定本校2024年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則。

⒋學(xué)校擬定“師德師風(fēng)承諾書”（其內(nèi)容應(yīng)包括xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”），并與全體教職工簽訂“師德師風(fēng)承諾書”。

㈡組織學(xué)習(xí)階段（2024年3-5月）

⒈學(xué)校要求間周一次的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)制度，并連續(xù)組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》等。

⒉每位老師寫兩篇師德訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）；進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通活動(dòng)；開展“樹立新時(shí)期人民老師光榮形象”專題大爭(zhēng)論。

⒊結(jié)合期中考試家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)滿足老師評(píng)比活動(dòng)。

㈢民主評(píng)議階段（2024年6-7月）

在個(gè)人自評(píng)基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、同學(xué)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。

⒈公開評(píng)議。依據(jù)個(gè)人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行相互評(píng)議，通過評(píng)議得出教職工的測(cè)評(píng)成果。

⒉實(shí)行個(gè)別訪談方式，召開同學(xué)、家長(zhǎng)等各種代表征求意見座談會(huì)。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見。借助學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，開展面對(duì)面的評(píng)議。并將征求到的意見照實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。老師也要主動(dòng)征求和聽取各方面意見。

⒊校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽取本校老師意見建議，接受社會(huì)群

眾評(píng)議。

㈣思想剖析階段（2024年8-9月）

⒈對(duì)比新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評(píng)議意見建議進(jìn)行自查自糾，自我評(píng)價(jià)。

⒉在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在問題的詳細(xì)表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的緣由進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個(gè)人師德素養(yǎng)剖析材料”。

⒊對(duì)每一位教職工的師德表現(xiàn)賜予綜合評(píng)議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、崗位聘任、績(jī)效考核等的重要依據(jù)。

⒋以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員老師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送暖和；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信念；關(guān)愛特別生，為特別生送便利；關(guān)愛單無親同學(xué)，為單無親同學(xué)送家庭之愛。命名首批“黨員老師先鋒崗”

㈤整改提高階段（2024年10月至11月）

⒈制定整改方案。學(xué)校和教職工應(yīng)針對(duì)客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

⒉集中整改。對(duì)師德表現(xiàn)較好的，要準(zhǔn)時(shí)鞏固，加強(qiáng)訓(xùn)練，防止滑坡；對(duì)師德表現(xiàn)一般的，實(shí)行個(gè)人談話和組織關(guān)懷等方式，定期整改，關(guān)心提高；對(duì)師德表現(xiàn)不合格的，要批判訓(xùn)練，教職工個(gè)人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對(duì)一關(guān)心整改。

3、學(xué)校開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、班主任工作研討會(huì)、任課老師懇談會(huì)、全員育人溝通會(huì)等系列訓(xùn)練活動(dòng)，就如何與家長(zhǎng)、同學(xué)和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地關(guān)心和促進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)和進(jìn)步等問題進(jìn)行深化的溝通和研討。

4、11月25日前將自查整改報(bào)告（不少于2000字）上報(bào)訓(xùn)練局老師管理科。

㈥總結(jié)表彰階段（2024年12月）

三、工作措施

㈠加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注意輿論宣揚(yáng)。

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是涉及訓(xùn)練系統(tǒng)一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和老師個(gè)人成長(zhǎng)的大事來抓。

成立“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：教務(wù)主任

各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx同志兼任辦公室主任。

㈡強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

學(xué)校以“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)同學(xué)、進(jìn)展好每一位老師”的要求，建立并完善中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范五項(xiàng)制度，即：師德建設(shè)責(zé)任制度，師德訓(xùn)練制度，師德承諾制度，師德考核與獎(jiǎng)懲制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度。建立督查制度，制定督查方法。

㈢大膽探究實(shí)踐，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣