


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)小小畫(huà)家的森林之旅幼兒園美術(shù)教案2教學(xué)目標(biāo)了解森林中的各類動(dòng)物和植物。繪制大自然中的景色,提高畫(huà)畫(huà)技巧。了解顏色的運(yùn)用,鍛煉孩子的色彩感覺(jué)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):繪制森林中的植物、動(dòng)物和背景景色。難點(diǎn):運(yùn)用色彩表現(xiàn)大自然的美。三、課程內(nèi)容口頭介紹老師先通過(guò)圖片或?qū)嵨锏男问?,介紹一下森林的植物和動(dòng)物,讓孩子們了解這些生物的生活習(xí)性、形態(tài)特點(diǎn)和習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)(1)繪制森林中的樹(shù)、草、花和灌木,讓孩子們知道它們?cè)谏种械奈恢煤托螒B(tài)。(2)運(yùn)用色彩學(xué)知識(shí),了解顏色的搭配和表現(xiàn)方法,鍛煉孩子的色彩感覺(jué),讓他們感受大自然的美。(3)繪制森林中的動(dòng)物,讓孩子們感受動(dòng)物們的形態(tài)和生活習(xí)性。教學(xué)難點(diǎn)繪制森林中的動(dòng)物需要對(duì)動(dòng)物的形態(tài)有一定的掌握,但幼兒并沒(méi)有接觸過(guò)那么多的動(dòng)物,因此老師需要通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故荆尯⒆觽兞私鈩?dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法教師可以通過(guò)教學(xué)情景的模擬,幫助孩子在集中注意力的情況下接收新的信息。游戲教學(xué)法課程設(shè)計(jì)要充滿趣味性,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到快樂(lè),增加他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。五、教學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)森林中的生物老師可以通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故?,讓孩子們了解森林中的常?jiàn)生物。繪制森林中的植物老師可以通過(guò)具體的畫(huà)圖教學(xué),讓孩子們掌握繪畫(huà)的基本技巧,繪制出森林中的植物形態(tài)。繪制森林中的動(dòng)物老師通過(guò)圖片和實(shí)物的展示,對(duì)孩子們進(jìn)行默讀。他們可以模仿老師的示范,自己畫(huà)出森林中的動(dòng)物。顏色表現(xiàn)大自然的美通過(guò)教師的講解和示范,學(xué)生們學(xué)習(xí)并運(yùn)用顏色表現(xiàn)大自然的美。六、教學(xué)評(píng)估老師可以安排一些簡(jiǎn)單的作業(yè)或任務(wù),考察孩子們對(duì)本課程知識(shí)的掌握情況。七、教學(xué)效果本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)繪制森林中的生物和運(yùn)用顏色來(lái)表現(xiàn)大自然的美。通過(guò)本課程的教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五公辦教師聘用合同書(shū)
- 二零二五版人才聘用合同范例
- 公司魚(yú)塘承包合同二零二五年
- 代理經(jīng)銷合同代銷合同和經(jīng)銷合同二零二五年
- 旅游包車合同模板
- 圍墻建造合同范本
- 2025企業(yè)長(zhǎng)期租賃合同范本
- 2025年山西工程職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語(yǔ)2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2025年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))歷年真題考點(diǎn)含答案解析
- C語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)課件
- 電纜溝、電纜管、電纜井專項(xiàng)施工方案
- 《人工智能技術(shù)基礎(chǔ)》課件-第六章 知識(shí)圖譜
- 2025年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理一模試卷(無(wú)答案)
- DL∕T 1751-2017 燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)機(jī)組余熱鍋爐運(yùn)行規(guī)程
- 呼吸內(nèi)科利用品管圈PDCA循環(huán)提高患者對(duì)無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)的有效使用率
- 500噸每日小區(qū)生活污水處理工程設(shè)計(jì)大學(xué)本科畢業(yè)論文
- 焊接工藝評(píng)定規(guī)程
- 五腧穴、原穴、郄穴、募穴、背俞穴、絡(luò)穴、八脈交會(huì)穴、八會(huì)穴、下合穴
- 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)
- 文言文王安石《答司馬諫議書(shū)》司馬光《與王介甫書(shū)》閱讀練習(xí)及答案
- 松木樁地基處理計(jì)算表格(自動(dòng)版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論