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文檔簡介
習(xí)作
《身邊那些有特點的人》部編版三年級下冊第六單元第
光光腦袋愛砍樹，一心只為李老板圓圓腦袋藍身子，神奇口袋大雄最愛樂天派故事大王智多星幽默王子昆蟲迷熱心腸運動健將A:我的同學(xué)小樂是位“幽默王子”。有一次體育課我因為輸了球不高興，他立刻過來逗我開心，最后我笑出了聲。他真是個“幽默王子”B:我的同學(xué)小樂是位“幽默王子”。不管誰的心情不好，他總能想出法子逗人開心。記得在一次體育課上，我因為輸了比賽悶悶不樂。下課了，他一看我臉色不對勁，立刻將兩條腿排成“O”字型，裝作鴨子走過來，臉上的肥肉就像湖面上的漣漪一樣蕩漾開來，眉飛色舞地對我說：“班長大人，別板著臉啊，再板著臉變成我這樣英俊的肉臉可不得了?！甭犃怂脑?，我實在忍不住笑出聲來。嘿，他可真行，真不愧是“幽默王子”！A:我的同學(xué)小樂是位“幽默王子”。有一次體育課我因為輸了球不高興，他立刻過來逗我開心，最后我笑出了聲。他真是個“幽默王子”B:我的同學(xué)小樂是位“幽默王子”。不管誰的心情不好，他總能想出法子逗人開心。記得在一次體育課上，我因為輸了比賽悶悶不樂。下課了，他一看我臉色不對勁，立刻將兩條腿排成“O”字型，裝作鴨子走過來，臉上的肥肉就像湖面上的漣漪一樣蕩漾開來，眉飛色舞地對我說：“班長大人，別板著臉啊，再板著臉變成我這樣英俊的肉臉可不得了?！甭犃怂脑?，我實在忍不住笑出聲來。嘿，他可真行，真不愧是“幽默王子”！1）要求寫一個人物3）用人物的特點給文章起個名字2）突出這個人的特點4）通過發(fā)生在他身上的一件事突出他的特點習(xí)作要求:美味果凍爽筆記本一個筆一支一個溫暖的擁抱老師的紅包
愛的鼓勵開老師的紅包
愛的鼓勵開老師的紅包愛的鼓勵開老師的紅包
愛的鼓勵開1、自主修改習(xí)作，注意錯別字和語言的流暢2、可以讀給你筆下的他（她）聽一聽，根據(jù)他的意見進行修改謄寫習(xí)作習(xí)作修改星級要求作文摘星榜寫出這個有特點人物，語言通順能結(jié)合具體的事例，突出人物的特點，語言流暢能結(jié)合具體的事例突出人物
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