人教版九年級上冊 第二單元 課題3 制取氧氣 導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級上冊第二單元課題3制取氧氣導(dǎo)學(xué)案一、課前導(dǎo)學(xué)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氧氣的性質(zhì)和制取方法；掌握制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟；了解氧氣的應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)氧氣的制取方法；制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟。3.學(xué)習(xí)難點(diǎn)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟。4.預(yù)習(xí)內(nèi)容閱讀教材第二單元第三課的相關(guān)內(nèi)容。二、課堂導(dǎo)學(xué)1.氧氣簡介氧氣（O2）是一種無色、無味、無臭的氣體。它是地球上最常見的元素之一，約占地殼的21%。氧氣在空氣中的體積比例為20.95%。氧氣能維持生命活動，對于大多數(shù)生物來說，沒有氧氣就無法生存。2.氧氣的制取方法制取氧氣有多種方法，常見的有以下幾種：（1）利用分離空氣中的氧氣空氣中的氧氣含量較高，可以通過分離空氣中的氧氣來制取氧氣。這種方法一般使用制氧機(jī)或液化空氣制取法。（2）利用過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣過氧化氫（H2O2）可以分解成氧氣和水。這種方法一般使用稀硫酸或過氧化鉀作為催化劑。（3）利用高溫氧化金屬產(chǎn)生氧氣一些金屬在高溫下會與氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物，從而釋放出氧氣。這種方法一般使用氧化鐵、氧化銅等金屬作為原料。3.制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：第一步：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)備一個裝有生石灰（CaO）的干燥瓶，將瓶口用橡皮塞密封。第二步：加熱分解用燃?xì)鉄艋螂姞t加熱干燥瓶，使石灰石（CaCO3）分解產(chǎn)生氧氣。第三步：收集氧氣將瓶口連接至氣收集瓶，并將氣收集瓶倒置于水槽中，觀察氧氣的收集情況。4.安全注意事項(xiàng)必須戴好實(shí)驗(yàn)眼鏡和實(shí)驗(yàn)手套；實(shí)驗(yàn)過程中，注意安全用火，避免引起火災(zāi)和燙傷。三、課后練習(xí)參考課程材料，總結(jié)不同制取氧氣方法的優(yōu)缺點(diǎn)。對于制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)分析。思考并回答：制取氧氣在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用？四、拓展學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域和相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并在下次課上進(jìn)行分享。五、學(xué)習(xí)反思在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了制取