山西省運城市鹽湖區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山西省運城市鹽湖區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、字詞書寫1．新學(xué)期伊始，學(xué)校進行“教室裝飾”評比，八（5）班計劃將具有“字形端正，筆畫平直，點畫分明”風(fēng)格的書法作品懸掛于教室墻壁上。請將符合這一書體特點的作品，正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。二、情景默寫2．詩以緣情，文以載道。為了探究古詩文表情達意的方式，小晴同學(xué)制作了一張古詩文佳句積累卡，請你幫她將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。景中含情最常見（1）《飲酒》中“，飛鳥相與還”的溫馨和諧的畫面，表達了對田園生活的喜愛；《春望》中“，恨別鳥驚心”，杜甫移情于物，表達了感時傷事之情；王績近觀薄暮之景，以“，獵馬帶禽歸”，書寫悠閑、恬淡的心境及孤獨憂郁的心情；歐陽修游歷潁州西湖，以“芳草長堤，”（《采桑子》），描繪出一道流動的風(fēng)景，喜愛之情由然而生。用典抒情意蘊豐（2）《使至塞上》中“，都護在燕然”，借竇憲燕然勒功，表達對戍邊將士取得戰(zhàn)事勝利的關(guān)切之情；《雁門太守行》中“報君黃金臺上意，”，借燕昭王筑黃金臺招攬賢士，表達將士們報效朝廷的決心；《漁家傲》中“。風(fēng)休住，”，化用《逍遙游》中的語句和神話傳說，表達了作者對理想世界的追求和向往。直抒胸臆情真切（3）崔顥在《黃鶴樓》中，以“？煙波江上使人愁”表達思鄉(xiāng)之愁；白居易在《錢塘湖春行》中，以“最愛湖東行不足，”表達對西湖早春的喜愛。三、綜合性學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的存在，深刻地影響著我們的思想和認知。為此，學(xué)校組織了“網(wǎng)絡(luò)與閱讀”的主題活動，請你積極參與，并完成下列各項任務(wù)?！净顒右唬菏刈o心靈——讀書依然不可替代】進入現(xiàn)代社會以后，隨著教育的普及，讀書的門檻似乎沒有了。如今，一切都網(wǎng)絡(luò)化了，為求知和獲得信息的讀書，似乎都有了更便捷的可替代方式。搜索引擎幾乎可以幫我們解決一切咨詢類的問題。在這樣的情形下，今天我們還需要讀書嗎？生活和工作所需要的知識、信息，固然可以從網(wǎng)絡(luò)上獲得。然而，隨著海量的信息每天如海水洶涌而來，在瑣碎和淺層次的閱讀中，我們也就難得再有一份內(nèi)心的寧靜。就此而言，讀書更像是一種自我修行，讓我們內(nèi)心重獲寧靜和澄清，而不是人浮于事，躁動不安。3．上面的材料是主題活動的開場白部分，其中表述有誤的一項是（

）A．選文中加點的“進入”“門檻”“便捷”詞性各不相同。B．選文畫波浪線句子的主干是：我們有寧靜。C．選文畫雙橫線的句子運用了比喻的修辭，說明了讀書的意義。D．選文中畫橫線的句子運用了疑問的語氣，意在引起讀者的思考。【活動二：新聞報道——書展領(lǐng)域涉及廣泛】中新網(wǎng)上海12月2日電（王笈）第九屆中國上海國際童書展（CCBF）2日在西岸藝術(shù)中心開幕。來自17個國家和地區(qū)的3萬余種中外最新童書，為童書人和孩子們帶來了一場閱讀盛會。闊別兩年，本屆中國上海國際童書展移師具有濃厚藝術(shù)人文氛圍的西岸藝術(shù)中心，展商業(yè)務(wù)覆蓋童書出版、發(fā)行、數(shù)字出版、文創(chuàng)產(chǎn)品、玩具和教育服務(wù)等多個領(lǐng)域。童書愛好者在此翻閱來自全球各地的童書，感受書籍里色彩斑斕的世界，欣賞精巧動人的插畫作品，與作家、插畫家、出版人見面交流。4．活動進程中，校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”專欄。為了及時報道書展相關(guān)資訊，需要概括這則消息的主要內(nèi)容，請你幫助完成。（15字以內(nèi)）【活動三：經(jīng)典推薦——名著展現(xiàn)獨特魅力】5．活動即將結(jié)束時，主持人邀請你將下面的其中一部名著推薦給大家。你會選擇哪一部？請結(jié)合名著說說理由。備選名著：《紅星照耀中國》（美國·埃德加·斯諾）

《昆蟲記》（法國·法布爾）四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。牧羊犬的慫與智厲劍童①老羊倌病了，不能上山放羊。于是，便把羊群交給牧羊犬。②頭羊不把其貌不揚的牧羊犬放在眼里，它帶領(lǐng)羊群橫沖直撞，想故意激怒牧羊犬，看牧羊犬的笑話。③可牧羊犬并沒有像它想象的那樣，驚慌失措地跟在羊群屁股后邊東跑西竄。只見牧羊犬一言不發(fā)地觀察著羊群的一舉一動。頭羊認為牧羊犬害怕它們，越發(fā)無視牧羊犬的存在。④羊群所在的這道山坡因為之前光顧過數(shù)次，基本沒啥可吃的東西了，加之羊群滿山亂跑，體力消耗很大，一個個餓得饑腸轆轆，急切想找到食物。⑤這時，頭羊發(fā)現(xiàn)山坡下有一片刺槐樹，樹上掛滿了肥大的葉子。羊群在頭羊的帶領(lǐng)下奔跑過去?？墒菢渲芨?，羊群夠不著樹上的葉子，頭羊跳了幾次也都沒能吃到樹葉。群羊仰著頭，圍著刺槐樹咩咩叫著，越發(fā)騷動不安。⑥牧羊犬跑過來，猛地一躍而起，兩只前腿穩(wěn)穩(wěn)地抱住一根樹枝，用力拉下。羊群蜂擁而上，終于吃到了肥美的樹葉，而牧羊犬的爪子被刺槐樹的尖刺刺傷，可它渾然不顧。就這樣如法炮制，將那片小樹的樹枝一一拉低，讓群羊美美地飽餐了一頓樹葉。⑦吃飽喝足的頭羊有了力氣，想繼續(xù)鼓動群羊造反，幾乎沒有一只羊肯響應(yīng)，頭羊這才明白，牧羊犬用它的聰明機智讓羊群吃到樹葉的舉動，早已徹底征服了所有羊的心。6．文章結(jié)尾說牧羊犬用它的聰明機智征服了所有羊的心。它的“聰明機智”體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要概括。7．讀完上面的材料后，同學(xué)們圍繞“如何贏得他人尊重”展開了討論。有人認為有了聰明才智就可以贏得他人的尊重，有人認為實力和德行并舉才能贏得他人尊重。請結(jié)合材料和自己的積累，談?wù)勀愕目捶?。（不少?00字）五、對比閱讀在班級舉辦的“品悟先賢哲思”閱讀交流會上，春蕾小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。8．辨其音·走進文本：與“委而去之”中加點字的讀音和詞義相同的一項是（

）A．相委而去 B．虛與委蛇9．明其義·理解內(nèi)容完成下列語句的翻譯。（1）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。翻譯：使人民定居下來，不能靠疆域的邊界，，。（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。翻譯：，在國外如果沒有能匹敵的鄰國和外國的侵擾，國家常常會滅亡。10．悟其理·豐富思想：古詩中除了描繪美景，抒發(fā)情感之外，往往還蘊含著豐富的哲理。請閱讀下面的宋詞，摘抄其哲理句并作批注。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。詩句：批注：11．取其精，學(xué)以致用：《孟子》中有不少歷代傳誦的名言警句，如果要選擇其中的一句作為座右銘，你會選擇哪句？為什么？溫馨提示：①座右銘泛指激勵、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以選擇《孟子》中的其他語句。六、課外閱讀敬姜①論勞逸公父文伯②退朝，朝其母，其母方績③，文伯曰：“以歜④之家主而母猶績，懼干季孫⑤之怒也。其以歜為不能事主乎？”其母嘆曰“魯其亡乎？使僮子備官⑥而未之聞耶？居⑦，吾語⑧女。昔圣王之處民也擇瘠土而處之勞其民而用之故長王天下。夫民勞其則思，思則善心生；逸則淫⑨，淫則忘善；忘善則惡心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向義，勞也?！薄咀ⅰ竣倬唇汗肝牟哪赣H。②公父文伯：魯國大夫。季悼子的孫子，公父穆的兒子。③績：紡麻。④歜（chù）：文伯自稱其名。⑤季孫：即季康子。當(dāng)時擔(dān)任魯國的正卿，是季悼子的曾孫。⑥備官：充任官職。⑦居：坐下。⑧語：告訴。⑨淫：過度享樂。12．請用“/”標出文中畫橫線語句的停頓處。（標注三處）昔圣王之處民也擇瘠土而處之勞其民而用之故長王天下13．請結(jié)合《生于憂患，死于安樂》，說說公父文伯母親的話想要告訴兒子什么道理？七、語言表達14．2022年11月18日，山西博物院鎮(zhèn)館之寶——晉侯鳥尊在山西青銅博物館二層臨展廳展出。下面是這件珍貴文物的相關(guān)信息。作為博物館義務(wù)解說員的你，該如何向游客介紹這件文物呢？溫馨提示：①至少使用兩種說明方法；②注意介紹順序；③150字左右。文物名稱：晉侯鳥尊（西周）文物規(guī)格：高39厘米，長30.5厘米，寬17.5厘米。出土?xí)r間：2000年出土地點：山西曲沃縣北趙村晉侯墓地114號墓。文物外形：鳥尊是一個鳳鳥回眸的造型，身體豐滿，兩翼上卷，頭微昂，高冠直立。鳳尾是一個象首，象鼻內(nèi)卷上揚，與雙腿形成支撐，全身布滿紋飾。鳳鳥背上，是一只小鳥造型，是鳥尊器蓋上的捉手。八、現(xiàn)代文閱讀15．閱讀下面的文章，完成題目。我的父親母親藺海生①“年年祭掃先人墓，處處猶存長者風(fēng)”。每每清明祭掃父母墓時，心中便會升起凄楚悵惘的憂傷。②父母的墓碑前，芳草萋萋，潤綠了我對父母的哀思。墓碑后面的潺潺流淌的河水，蕩起了我對父母的深深懷念之情。③遙想當(dāng)年，父親是一名軍人，1956年他從北海艦隊航三師退伍回到家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，1961年與我母親結(jié)婚，先后養(yǎng)育了我們兄弟四個。那個年代，我們家境清貧，但是父母從沒有向生活低過頭，總是保持著樂觀的生活態(tài)度。④父親先后在村里擔(dān)任了許多職務(wù)，他都盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。20世紀60年代，村里有人入黨，需要外調(diào)社會關(guān)系，村里經(jīng)常派父親去外地搞調(diào)查。有時要到外地，他毫無怨言，晝夜兼程，不辭辛苦。有時一個月才能回家一次，回家時我們兄弟歡呼雀躍，因為父親用從牙縫里省下的差旅補助費，給我們買來當(dāng)時農(nóng)村根本看不到的灶糖、奶油餅干、栗子、糕點等吃食，令左鄰右舍的伙伴們羨慕不已，我們兄弟四個心里美極了，讓苦澀的生活有了一絲絲甘甜。⑤母親盡管身體多病，但是為了貼補家用，為了供我們兄弟四個讀書，她在家打草袋子、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞來換取生活費。春夏兩季還要抽出時間給我們兄弟做衣服、單鞋、棉鞋。因為我父親每年所掙的工分只能維持我們一家的口糧，有時還要欠生產(chǎn)隊的口糧款。那時候，我們農(nóng)村經(jīng)濟條件都不太好，幾乎每個農(nóng)家孩子都會搓草繩、挖野菜、打野草，有手巧的用蒲草編草鞋，個個都是勞動好手。每逢農(nóng)忙假，我和弟弟到生產(chǎn)隊插秧、割水稻，也能掙一些工分，同時也給我們帶來了勞動的快樂。父母的勤勞、儉樸使我家的生活盡管清貧但卻有滋有味，一家人和和睦睦、怡然自得。⑥我的父親很愛讀書。他退伍時扛回了一大捆書回家，他還經(jīng)常借一些小說、雜志、報紙看。他常常給我們講書報中的內(nèi)容。我家那時有個小書架，擺滿了一些小說和雜志。在農(nóng)村有書架的人家屈指可數(shù)。我讀到小學(xué)三年級的時候，受父親的熏陶，就漸漸地對讀書感興趣，《歐陽海之歌》《沸騰的群山》《敵后武工隊》等小說中的英雄人物形象在我腦海里漸漸有了深刻印象。清楚地記得，有一次，我讀完《閃閃的紅星》這本小說，父親讓我復(fù)述一下故事情節(jié)，我?guī)缀醢颜啃≌f背下來。讀書豐富了我的生活，也使我的寫作水平有了提高，我的作文常常被老師當(dāng)做范文在全班學(xué)生面前讀。讀初中時，學(xué)校有一塊宣傳板報，每期都有語文教師用毛筆抄寫的各年級學(xué)生優(yōu)秀作文，一般只能容納四篇文章。而有一期我竟登上兩篇作文，我感到興奮，也激發(fā)了我極大的寫作興趣。現(xiàn)在回想，是父親讀書的愛好啟蒙了我，讀書和寫作給我的生活增添了色彩，使我對人生有了感悟。⑦母親教我們做人，教我們堅強。母親在她十幾歲時，我的外祖母就去世了，因此母親過早地就養(yǎng)成了自立、自強的性格。當(dāng)我們兄弟還是懵懂的孩子時，母親就經(jīng)常跟我們說：“不能穿錯鞋，不能走錯道，不能做壞事?！痹掚m然不多，卻給我們指明了做人的方向。⑧我們長大后，父母年歲也漸漸大了，由于積勞成疾，先后患上了惡性腫瘤、腦梗等重病，盡管我們盡全力尋醫(yī)問藥，但父母還是先后離開了我們。野子欲養(yǎng)而親不待冶真是人生的一大憾事浴⑨父母的一生普通而平凡，而父母忠厚善良、樸實堅忍的品德，恰似涓涓細流，與世無爭、潤物無聲、默默無聞、滋養(yǎng)著兒孫們的心田，父母無私的愛撐起了我們?nèi)松鷬^力前行的路標。（選自《遼河》2022年7期，有刪改）學(xué)習(xí)散文單元時，語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展了“走近散文園地·編輯散文讀本”項目學(xué)習(xí)活動?！净顒右唬浩纷x散文】本環(huán)節(jié)，你所在的小組共同閱讀了散文《我的父親母親》。組員小芳提出了兩個問題并進行討論。(1)結(jié)合文章，說說“我”從父母身上得到了哪些教益。(2)第③段畫線句子在文章中有何作用？【活動二：鑒賞散文】(3)編輯散文讀本時，你所在的小組從不同角度對《我的父親母親》作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們交流。（不少于150字）◆語言平實如話，字里行間卻飽含深情?！羝椒驳母改福翘煜氯f千父母的縮影?！舄毺氐氖址ǎ嗍刮恼赂右巳雱?。16．閱讀下面材料，完成題目?！菊{(diào)查統(tǒng)計：“到博物館去”成為生活風(fēng)尚】【眾說紛紜：博物館的獨特魅力】文物連接過去，賦能未來。中國是擁有5000多年悠久歷史的文明古國，中華大地上燦若星辰的文物資源，不僅是承載燦爛文明、傳承歷史文化、維系民族精神的重要載體，其中蘊含著祖祖輩輩生息繁衍的經(jīng)驗、智慧，于今仍可作為重要的啟發(fā)和借鑒。而大多數(shù)文物正是通過博物館才得以收藏、保護、傳承與傳播的，也正是通過博物館，才得以在當(dāng)今時代激活文物的持久生命力。作為了解和感知世界文明的窗口，博物館承載著不同國家之間的溝通交往，推動著不同文明的交流互鑒。通過建立“人”與“物”之間的平等對話，博物館以此來實現(xiàn)不同國家、不同地域“人”與“人”之間的溝通交往，增進相互理解和尊重。民眾面對后疫情時代環(huán)境巨變，更多感受到生命的脆弱與無常，認識到生活有時也要有慢下來的時間與心情。走進博物館，上下千年、縱橫萬里，可沉淀可思考，體會生命的意義和美好。博物館不論發(fā)展到任何階段，實質(zhì)都應(yīng)該是博物館。博物館數(shù)字化是博物館的升級提升，而不是博物館的異化。作為數(shù)字化博物館，可以承擔(dān)教育公眾的特殊使命，卻不能復(fù)制博物館線下參觀的體驗，所以博物館數(shù)字化也必須與博物館的性質(zhì)與任務(wù)相呼應(yīng)。【推陳出新：博物館發(fā)展新趨勢】隨著AI在眾多行業(yè)中的地位越來越突出，這項技術(shù)在世界各地的現(xiàn)代博物館中也展現(xiàn)了獨特魅力。當(dāng)下比較熱門的AR、VR技術(shù)在博物館展陳和宣傳方面的應(yīng)用大大提高了展覽的吸引力，同時也提升了觀眾的互動性和參與性，激發(fā)了觀眾對文物、歷史學(xué)習(xí)的興趣，也大大降低了博物館的“門檻”。首都博物館曾開啟了一場“王后·母親·女將——紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展”，特展現(xiàn)場VR技術(shù)一顯身手，將那一時期的建筑及大量文物進行科學(xué)復(fù)原，向觀眾生動地展示了婦好墓的建筑構(gòu)造以及下葬的全過程。使得文物可觀、可鑒、可觸、可知、可玩，能夠還原文物在歷史現(xiàn)場中曾經(jīng)的鮮活與生動。天水民俗博物館則使用異形投影技術(shù)，在模型上依次幻化出不同角色的秦腔戲劇臉譜圖案，觀眾還可以DIY戲劇臉譜并打印出來作為留念。博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。在2022年國際博物館日到來之際，班級開展了“博物館的力量”主題班會，上面是同學(xué)們收集到的材料。(1)據(jù)全國博物館數(shù)據(jù)顯示，過去的十年里，全國博物館陳列展覽個數(shù)和參觀人次，整體上呈現(xiàn)（趨勢）。而2020年受新冠疫情影響，參觀人次出現(xiàn)了（現(xiàn)象）。(2)請你結(jié)合材料，說說為何越來越多的中國人愿意走進博物館。(3)分組討論環(huán)節(jié)中，你聽到了組員的議論，作為組長，針對組員的議論，你該說些什么？請把你要說的話寫下來。小可說：“我對博物館沒什么興趣，主要是因為看不懂，覺得很枯燥?！毙〖颜f：“我覺得博物館挺好玩的，特別是有了數(shù)字化博物館之后?！睂懽魈崾荆孩購牟牧现泻Y選有用的信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。九、作文17．作文。留學(xué)日本，得遇恩師藤野，魯迅是幸運的；望父買橘，感受無言父愛，朱自清是幸運的；走過黃土高原，禮贊白楊，感悟生命頑強，茅盾是幸運的。幸運有時是一種遇見，有時是一種發(fā)現(xiàn)，有時則是心靈的一種感受，有時也是面對生活的一種態(tài)度。當(dāng)我們心懷感恩時，回首生活，就會發(fā)現(xiàn)生活中幸運之人常在，身邊幸運常在。請從下面題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：因為，我很幸運題目二：如此幸運寫作提示：①如果選擇題目一，先將題目補充完整；②內(nèi)容切忌空洞，語言要有感染力；③除詩歌外，文體不限；④避開真實的人名、地名、校名；⑤書寫規(guī)范，卷面整潔。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．擇善而從（擇善而從）2．山氣日夕佳感時花濺淚牧人驅(qū)犢返隱隱笙歌處處隨蕭關(guān)逢侯騎提攜玉龍為君死九萬里風(fēng)鵬正舉蓬舟吹取三山去日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是綠楊陰里白沙堤3．B4．示例：第九屆中國上海國際童書展開幕。5．示例一：《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花費三十年時間寫就的科普巨著，為我們揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人……為了揭開這些奧秘，法布爾像偵探似的追蹤觀察昆蟲，不斷地假設(shè)，反復(fù)地推理，一步一步地逼迫真相。相信，閱讀《昆蟲記》將會成為讓你驚嘆不已、欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。示例二：《紅星照耀中國》是美國記者斯諾通過自己的采訪、對話和實地考察寫成的一部紀實作品。在陜北，斯諾采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、鄧發(fā)等共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和將領(lǐng)，描述了他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，調(diào)查了共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略、工業(yè)和教育等情況，敘寫了紅軍四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等光輝事跡。相信，閱讀《紅星照耀中國》必將堅定我們好好學(xué)習(xí)的信念，激勵我們開拓進取，為祖國做出更多貢獻。6．示例：在頭羊帶領(lǐng)羊群橫沖直撞、不把牧羊犬放在眼里時，牧羊犬一言不發(fā)觀察羊群的舉動，可見它懂得收斂光芒、隱忍觀察，體現(xiàn)了它的聰明機智；在羊群夠不著樹上的葉子而躁動不安時，牧羊犬用力拉下樹枝，幫助羊群吃到樹葉，體現(xiàn)了它的聰明機智。7．示例：我覺得實力和德行更能贏得他人尊重。文中的牧羊犬在羊群陷入困境時，沒有計較頭羊地挑釁，而是毫不猶豫地一躍而起，幫助羊群吃到樹葉，因此贏得了羊群的認可。岳飛從小便以精忠報國為己任，努力學(xué)習(xí)兵法，戰(zhàn)場上身先士卒，沖鋒陷陣，岳家軍才有了野撼山易，撼岳家軍難冶的美譽；孔子周游列國，雖未獲得重用，但他仍一心專注于教育和古籍整理事業(yè)，終成野萬世師表冶。所以說，要想贏得尊重，就得靠真才實學(xué)和高尚品德。8．A9．鞏固國防不能靠山河的險要威懾天下不能靠武器的銳利在國內(nèi)如果沒有堅持法度的大臣和輔佐君王的賢士10．詩句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。示例：這句話蘊含的哲理是，美好事物的消逝是無法阻止的，但消逝的同時仍有美好事物再現(xiàn)，生活不會因為消逝而變得虛無。11．示例一：座右銘：得道多助，失道寡助。理由：這句話的意思是合乎正義者能得到多方面的支持幫助，違背正義的就會陷入孤立無援的境地。以它作座右銘，可以警醒并鞭策自己以德才和真心對待他人，以善行回饋社會，堅守做人的基本原則。示例二：座右銘：生于憂患，死于安樂。理由：我以此句為座右銘是為了警醒自己在遭受苦難時，敢于突破障礙，活躍情緒；身處順境時，要居安思危，樹立更高的理想，激勵自己不斷進步。只有這樣，才能成就更優(yōu)秀的自己。12．昔圣王之處民也/擇瘠土而處之/勞其民而用之/故長王天下13．示例：人要成才，國家要長久，就需要經(jīng)受磨礪。14．示例：各位游客，大家好！你眼前看到的是，2000年于山西曲沃縣北趙村晉侯墓地114號墓出土的西周晉侯鳥尊。它身高39厘米，長30.5厘米，寬17.5厘米。整體以鳳鳥回眸為造型，頭微昂，高冠直立；禽體豐滿，兩翼上卷；鳳鳥背上，一只小鳥靜靜相依，是鳥尊器蓋上的捉手；鳳尾下設(shè)一象首，象鼻內(nèi)卷上揚，與雙腿形成穩(wěn)定的三點支撐，全身布滿紋飾。造型寫實生動，構(gòu)思奇特巧妙。15．(1)①父母的勤勞、儉樸，讓“我”也熱愛勞動，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣；②父親愛讀書，啟蒙了“我”對讀書和寫作的興趣；③母親自立、自強，教會了我們堅強勇敢。(2)示例：這句話強調(diào)了父母堅強勇敢、樂觀積極的美好品質(zhì)，表達了“我”對他們的贊美和欽佩，起到點明中心的作用；同時，也引出下文父母樂觀對待生活的具體回憶。（答出兩點即可）(3)平凡的父母，是天下萬千父母的縮影。盡心盡力做好村干部，不辭辛苦外調(diào)入黨人員社會關(guān)系，是忠誠盡職的父親；省下差旅補助費，為孩子買少有的吃食，是天下父親疼愛子女的樣子；熱愛讀書，不僅自己看，還講給孩子聽，是有思想的父親。自己體弱多病，為了貼補家用，仍然打草、養(yǎng)豬，做衣、做鞋，這是萬千勤儉持家母親的樣子；告訴孩子“不能穿錯鞋，不能走錯道，不能做壞事”，也是萬千自立自強母親的品質(zhì)。清貧的生活，是一個時代的縮影；父母以樂觀面對，更是萬千父母的真實寫照。這樣的父母值得我們一輩子去敬重、去懷念。16．(1)穩(wěn)步提升（增長/上升）大幅回落（減少/下降）(2)示例：①博物館承載著燦爛文明、傳承歷史文化、維系民族精神；②蘊含著祖輩生息繁衍的經(jīng)驗、智慧，對我們有著重要的啟發(fā)和借鑒意義；③可以幫助我們感知世界文明，增進相互理解和尊重；可以沉淀心情，更好體會生命的意義和美好。(3)伙伴們，博物館以其獨有的魅力吸引著大眾，對青少年的作用更是不可替代的。的確，曾經(jīng)的博物館以其厚重感阻擋了我們與之親近的腳步；而如今，博物館與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的融合，花樣多變的新形式大大地降低了博物館的“門檻”，不僅能讓我們看得盡興，還能在不知不覺中培養(yǎng)我們對博物館的興趣。但是，數(shù)字化博物館，畢竟不能復(fù)制博物館線下參觀的體驗，所以，還是讓我們走進博物館，與文物近距離接觸，感受博物館綻放的力量吧。17．例文一：因為你，我很幸運初中的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，而你在我的三年時光中刻下了不朽的一筆。初一時，老師讓我們以“一師一徒”的方式學(xué)習(xí)，你我因此相遇。我們在這幾年來，雖為師徒，實為益友，我雖然作為你的師父，卻從你那里收貨了更多更為重要的知識。你以刻苦學(xué)習(xí)的精神感動我。無論何時，無論何地，總能看到你拿著一本書，專心致志的看著。若有不會的地方，就來問我，我雖然不是“鄉(xiāng)之先達”，但是你卻如宋濂一樣“執(zhí)經(jīng)叩問，俯身傾耳以請，色愈恭，禮愈至”。令我不禁十分感激，認真地為你答疑解惑。每天早上，你總是第一個來到學(xué)校讀書，晚上放學(xué)不斷向老師同學(xué)提問，最后一個才走。課間操上完后不顧累地跑回班學(xué)習(xí)，全班都十分震撼。不出一個學(xué)期，你的成績就有極大進步，讓我不由得對你心生敬佩之意。你以樂于助人的正能量影響我。除了學(xué)習(xí)之時向人問問題以外，要問你說的最多的一句話是什么，不是“我來幫忙”就是“加油”。如果老師要同學(xué)去搬書，你一定會大聲地說到：“我來幫忙，