《學游泳》小班美術(shù)教案：水中動物拼貼畫_第1頁
《學游泳》小班美術(shù)教案：水中動物拼貼畫_第2頁
《學游泳》小班美術(shù)教案：水中動物拼貼畫_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁《學游泳》小班美術(shù)教案：水中動物拼貼畫。一、教學準備教師準備：教師應提前準備好各種水中動物的圖片、切好的彩紙、剪刀、膠水、筆等工具。教材準備：教材包括學生手冊、圖片等。學生準備：學生需要準備好每個學生的個人美術(shù)工具包，包括彩紙、剪刀、膠水、筆等。二、教學步驟導入：在本節(jié)課開始前，教師可以向?qū)W生們展示一些水中動物的圖片，以及有關(guān)水中動物的一些知識，比如哪些動物生活在水中，它們的特征等等。介紹任務(wù)：讓學生們思考并告訴他們本次任務(wù)，即制作一個水中動物拼貼畫作品。教師應該向?qū)W生們解釋拼貼畫的概念，并展示幾個拼貼畫的例子。提供材料：教師應向?qū)W生提供所需的所有美術(shù)用品，這包括各種顏色和大小的彩紙、剪刀、膠水、筆等。制作過程：教師應該向?qū)W生們演示拼貼畫的制作過程，并指導他們?nèi)绾卫酶鞣N彩紙來制作水中動物的各個部分。學生可以選擇自己最喜歡的水中動物，并按照自己的想法進行設(shè)計和制作。檢查：在學生制作完自己的作品后，讓他們檢查自己的作品是否完整、是否有瑕疵，是否符合任務(wù)要求。交流分享：在學生完成作品之后，讓每個學生向其他同學介紹自己的作品，讓他們講述自己的設(shè)計意圖和制作過程。評價：教師可以根據(jù)學生的作品，按照設(shè)計的標準和要求進行評價。評價時需要考慮的因素包括：完成度、創(chuàng)意、美觀度、構(gòu)圖等方面。三、教學目標學會如何制作拼貼畫，提高學生們的手工制作與創(chuàng)造力。了解各種水中動物的外觀特征，并培養(yǎng)學生對不同生物的興趣和愛護。促進學生們的審美能力、美感、色彩搭配能力和繪畫能力的提高。四、評價標準完成度：完成度是指學生是否按照任務(wù)要求完成了自己的作品，材料是否齊備，是否有瑕疵等等。創(chuàng)意：創(chuàng)意是指學生是否有自己的想法和設(shè)計，是否能夠創(chuàng)造出有趣、個性化的作品。美觀度：美觀度是指學生的作品是否具有美感和藝術(shù)價值，是否具有比較高的審美價值。構(gòu)圖：構(gòu)圖是指學生是否能夠根據(jù)自己的想法和設(shè)計，合理地使用彩紙來制作出一個完整且和諧的畫面?？偨Y(jié)：通過本次小班美術(shù)教案，我們讓孩子們了解了不同的水中動物，并提高了他們的動手和創(chuàng)造能力。我們相信這樣的課程將會幫助孩子們更好地了解藝術(shù)、學習知識和發(fā)展自己的興趣愛好。在未來的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論