人教版九年級上冊化學教案：2.3 制取氧氣（第一課時）_第1頁
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文檔簡介

人教版九年級上冊化學教案：2.3制取氧氣（第一課時）一、教學目標了解氧氣的性質(zhì)和重要性；了解氧氣的制取方法和實驗原理；掌握用二氧化錳制取氧氣的實驗方法和步驟；培養(yǎng)學生的實驗操作能力和觀察分析能力。二、教學重點掌握用二氧化錳制取氧氣的實驗方法和步驟；培養(yǎng)學生的實驗操作能力和觀察分析能力。三、教學難點用二氧化錳制取氧氣的實驗方法和步驟。四、教學準備實驗設備：燃燒瓶、生物耳塞、濾紙、試管夾、酒精燈等；實驗材料：二氧化錳、氫氧化鈉溶液等；實驗藥品：酒精、石堿溶液等；教學教具：多媒體投影儀、實驗演示視頻等。五、教學過程1.導入新課引導學生回顧上一節(jié)課學過的內(nèi)容——氧氣的性質(zhì)與用途，并通過一些實例引發(fā)學生對氧氣的認識和興趣。例如，介紹運動員比賽時候的喘氣、汽車發(fā)動機的燃燒等。2.學習新知a.理論知識講解通過多媒體投影儀展示氧氣制取的實驗原理和過程，講解二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式：2MnO2→2MnO+O2解釋反應中二氧化錳的作用，即作為催化劑，加快氧氣的生成速度。b.實驗講解詳細介紹二氧化錳制取氧氣的實驗方法和步驟：1.取一個燃燒瓶，用試管夾夾??；2.在燃燒瓶底部放入少量的二氧化錳；3.將石堿溶液慢慢倒入燃燒瓶中；4.口部迅速封閉，并用生物耳塞密封燃燒瓶口。3.實驗操作組織學生按照實驗步驟進行實驗操作，引導學生注意安全操作和實驗技巧。同時，老師可以進行實際演示，讓學生更好地理解實驗過程。4.觀察與分析學生在實驗過程中通過觀察，記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)果。引導學生善于觀察，分析實驗數(shù)據(jù)，并與實驗原理進行聯(lián)系，理解二氧化錳制取氧氣的化學反應過程和機理。5.實驗總結(jié)老師與學生一起總結(jié)實驗過程中的經(jīng)驗和注意事項，強調(diào)實驗操作的重要性和規(guī)范性。同時，與學生一起回答一些總結(jié)性的問題，對學生的實驗操作能力和理解程度進行評估。六、課堂練習布置相關練習題，通過練習鞏固學生的知識點，并檢驗學生對實驗過程和實驗原理的理解程度。七、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，學生學會了用二氧化錳制取氧氣的實驗方法和步驟，并對氧氣的性質(zhì)和重要性有了更深入的了解。同時，通過實驗操作，培養(yǎng)了學生的實驗操作能力和觀察分析能力。八、作業(yè)布置完成課堂練習題；小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，包

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