大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》

第頁(yè)共頁(yè)大班上學(xué)期體育教案《我和墊子做游戲》教案名稱(chēng)：我和墊子做游戲教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性；2.發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)；教學(xué)內(nèi)容：1.游戲名稱(chēng)：墊子傳球2.游戲規(guī)則：學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍站成一列，隊(duì)伍首位的學(xué)生手拿一個(gè)墊子，游戲開(kāi)始時(shí)，首位學(xué)生將墊子傳遞給后面的學(xué)生，直到傳到隊(duì)伍最后一位學(xué)生手中，然后再由最后一位學(xué)生將墊子傳送回隊(duì)伍首位。傳遞時(shí)，墊子必須始終在空中，并且不能摔落。比賽結(jié)束后，計(jì)算每個(gè)隊(duì)伍傳遞的次數(shù)，傳遞次數(shù)多的隊(duì)伍獲勝。3.游戲時(shí)長(zhǎng)：20分鐘教學(xué)步驟：1.準(zhǔn)備階段：a.教師介紹游戲名稱(chēng)和規(guī)則，解釋傳遞的要求和規(guī)則；b.將學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍站成一列，并從隊(duì)伍首位開(kāi)始編號(hào)；c.每個(gè)隊(duì)伍首位的學(xué)生手拿一個(gè)墊子。2.游戲進(jìn)行：a.教師宣布開(kāi)始游戲，隊(duì)伍首位的學(xué)生將墊子傳遞給后面的學(xué)生，直到傳到隊(duì)伍最后一位學(xué)生手中；b.最后一位學(xué)生接到墊子后，立即將墊子傳回隊(duì)伍首位；c.隊(duì)伍傳遞結(jié)束后，教師宣布游戲暫停。3.教學(xué)提醒：a.教師在游戲進(jìn)行中可以提醒學(xué)生注意傳遞的方法和技巧，例如：保持墊子穩(wěn)定、傳遞時(shí)用力均勻等；b.教師可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)游戲規(guī)則進(jìn)行調(diào)整，例如增加傳遞距離、增加傳遞難度等。4.游戲繼續(xù)：a.教師宣布游戲繼續(xù)，隊(duì)伍首位的學(xué)生將墊子繼續(xù)傳遞給后面的學(xué)生；b.游戲結(jié)束后，教師宣布比賽結(jié)束，計(jì)算每個(gè)隊(duì)伍傳遞的次數(shù)。5.游戲總結(jié)：a.教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生分享自己在游戲中的體驗(yàn)和感受；b.教師評(píng)價(jià)學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。教學(xué)評(píng)估：1.觀察學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，包括身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；2.參考學(xué)生的傳遞次數(shù)，評(píng)估每個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)；3.學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和互評(píng)。教學(xué)延伸：1.可以設(shè)計(jì)其他墊子相關(guān)的游戲，如墊子踩球、墊子翻越等，提升學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力和創(chuàng)造力；2.可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和改進(jìn)墊子傳