幼兒園主題班會培養(yǎng)小小氣象員觀察天氣變化課件

匯報人：2023-12-22幼兒園主題班會培養(yǎng)小小氣象員觀察天氣變化ppt課件目錄引言天氣與氣象基礎知識小小氣象員職責與技能培養(yǎng)幼兒園內(nèi)天氣現(xiàn)象觀察活動設計目錄天氣變化對幼兒園生活影響探討家校合作推進氣象教育拓展延伸01引言03提高幼兒應對天氣變化的能力通過學習和實踐，提高幼兒在面對不同天氣時的應對能力，保障他們的安全。01培養(yǎng)幼兒觀察力和探索精神通過觀察天氣變化，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的敏感度和好奇心，激發(fā)他們的探索精神。02拓展幼兒氣象知識通過班會活動，向幼兒介紹氣象知識，讓他們了解天氣變化的原因和規(guī)律。目的和背景引導幼兒觀察當天的天氣情況，包括溫度、濕度、風力、風向、降水等要素，并記錄下來。觀察天氣變化通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹氣象知識，包括不同天氣的形成原因、天氣預報的制作過程等。學習氣象知識指導幼兒制作天氣日歷，記錄每天的天氣情況，培養(yǎng)他們的觀察力和記錄習慣。制作天氣日歷講解不同天氣下的安全注意事項和應對措施，如遇到惡劣天氣時的防護措施、雷雨天氣時的避雷方法等。應對天氣變化的措施班會主題02天氣與氣象基礎知識晴天、多云、陰天、雨天、雪天、雷陣雨等。常見的天氣現(xiàn)象根據(jù)氣溫、降水、風力等因素，天氣可分為晴好天氣、惡劣天氣、極端天氣等。天氣類型天氣現(xiàn)象及類型溫度濕度氣壓風氣象要素簡介01020304表示大氣中冷熱程度的物理量，常用攝氏度（°C）表示。表示空氣中水汽含量的物理量，常用相對濕度（%）表示。表示大氣壓強的物理量，常用百帕（hPa）表示?？諝獾乃竭\動，包括風向和風速兩個要素。通過氣象觀測資料分析，預測未來某時段內(nèi)天氣狀況的服務。天氣預報包括地面觀測、高空觀測、衛(wèi)星觀測等多種手段，獲取氣象要素數(shù)據(jù)。觀測方法天氣預報與觀測方法03小小氣象員職責與技能培養(yǎng)學習觀察和記錄天氣現(xiàn)象，如風、雨、雪、溫度等。天氣觀察者環(huán)境保護者科學探索者了解天氣變化對環(huán)境和人類的影響，培養(yǎng)環(huán)保意識。通過實驗和觀察，探索天氣變化的奧秘，激發(fā)科學興趣。030201小小氣象員角色定位學習使用溫度計、濕度計、風速儀等氣象觀測儀器。使用氣象儀器學習觀察和描述云、雨、雪、雷電等天氣現(xiàn)象。觀察天氣現(xiàn)象學習記錄和整理觀測到的天氣數(shù)據(jù)，制作天氣圖表。記錄天氣數(shù)據(jù)觀測技能學習與實踐數(shù)據(jù)整理學習如何整理和分析觀測數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律和趨勢。數(shù)據(jù)記錄指導幼兒使用表格或圖表記錄天氣數(shù)據(jù)，如日期、溫度、濕度等。結果展示鼓勵幼兒以口頭報告或海報形式展示他們的觀測結果和發(fā)現(xiàn)。數(shù)據(jù)記錄與整理方法04幼兒園內(nèi)天氣現(xiàn)象觀察活動設計ABCD活動目標及內(nèi)容安排培養(yǎng)幼兒對天氣變化的敏感性通過日常觀察、記錄天氣現(xiàn)象，提高幼兒對天氣變化的感知能力。培養(yǎng)幼兒觀察力和記錄能力鼓勵幼兒用圖畫、符號等方式記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，培養(yǎng)其觀察力和表達能力。學習基本氣象知識了解常見的天氣現(xiàn)象及其形成原因，如晴天、雨天、雪天、風等。增強環(huán)保意識引導幼兒關注天氣變化對自然環(huán)境和人類生活的影響，培養(yǎng)其環(huán)保意識。選擇天氣變化明顯的季節(jié)和時間段，以及安全的觀察地點，如幼兒園操場、陽臺等。選擇合適的時間和地點準備必要的觀察工具引導幼兒觀察并記錄注意安全為幼兒提供溫度計、風向標、雨量計等簡單的氣象觀測工具。指導幼兒觀察天氣現(xiàn)象，如云層變化、風向、溫度等，并鼓勵其用圖畫或符號記錄下來。在觀察過程中，要確保幼兒的安全，避免在惡劣天氣下進行觀察活動?，F(xiàn)場觀察指導與注意事項幫助幼兒整理觀察記錄，形成完整的天氣變化日記或報告。整理觀察記錄鼓勵幼兒用圖畫、照片等方式制作天氣展示板，展示其觀察到的天氣現(xiàn)象和變化。制作天氣展示板組織幼兒分享自己的觀察經(jīng)驗和成果，引導其表達自己對天氣變化的感受和想法。分享交流邀請家長參與活動，與幼兒共同分享和交流天氣變化的知識和經(jīng)驗，促進家園共育。家園共育活動成果展示與交流05天氣變化對幼兒園生活影響探討

天氣變化對戶外活動影響晴天和多云天氣有利于戶外活動的開展，如運動、游戲、觀察大自然等。雨天、雪天、霧霾天限制戶外活動的進行，需要調(diào)整活動計劃。溫度過高或過低可能影響幼兒的身體狀況和活動參與度。需要加強室內(nèi)供暖，保持溫暖舒適的環(huán)境。寒冷天氣需要采取降溫措施，如使用空調(diào)、電扇等。炎熱天氣需要注意通風除濕，避免霉菌滋生。潮濕天氣天氣變化對室內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)需求加強家園溝通及時與家長溝通，共同關注天氣變化，做好應對措施。合理調(diào)整活動安排根據(jù)天氣情況靈活調(diào)整室內(nèi)外活動安排，確保幼兒身心健康。增強幼兒自護能力教育幼兒了解天氣變化對自身的影響，學會根據(jù)天氣情況增減衣物、調(diào)節(jié)身體狀態(tài)等。制定應急預案針對可能出現(xiàn)的惡劣天氣情況，制定相應的應急預案，確保幼兒安全。應對惡劣天氣策略制定06家校合作推進氣象教育拓展延伸鼓勵家長和孩子在家中設立簡易氣象觀測站，記錄每日天氣現(xiàn)象，如溫度、濕度、風向等。家庭氣象觀測站推薦家長與孩子共讀關于天氣的科普圖書，增強孩子對天氣知識的興趣。親子共讀天氣圖書引導孩子養(yǎng)成記錄天氣日記的習慣，將觀察到的天氣現(xiàn)象以圖畫或文字形式記錄下來。天氣日記家長參與孩子氣象觀測活動建議氣象專家進校園邀請氣象專家進校園，為孩子們舉辦氣象知識講座，解答孩子們關于天氣的疑問。天氣觀測實踐活動利用學校的氣象觀測設備，指導孩子進行簡單的天氣觀測和記錄，培養(yǎng)他們的實踐操作能力。參觀氣象臺組織孩子參觀當?shù)貧庀笈_，了解天氣預報的制作過程和氣象工作者的日常工作。利用社會資源開展氣象科普活動自然環(huán)境的重要性向孩子介紹自然環(huán)境對人類生存的重要性，引導他們珍惜和保護自然環(huán)境