幼兒園主題班會(huì)培養(yǎng)小小氣象員觀察天氣變化課件

匯報(bào)人：2023-12-22幼兒園主題班會(huì)培養(yǎng)小小氣象員觀察天氣變化ppt課件目錄引言天氣與氣象基礎(chǔ)知識(shí)小小氣象員職責(zé)與技能培養(yǎng)幼兒園內(nèi)天氣現(xiàn)象觀察活動(dòng)設(shè)計(jì)目錄天氣變化對(duì)幼兒園生活影響探討家校合作推進(jìn)氣象教育拓展延伸01引言03提高幼兒應(yīng)對(duì)天氣變化的能力通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高幼兒在面對(duì)不同天氣時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，保障他們的安全。01培養(yǎng)幼兒觀察力和探索精神通過觀察天氣變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的敏感度和好奇心，激發(fā)他們的探索精神。02拓展幼兒氣象知識(shí)通過班會(huì)活動(dòng)，向幼兒介紹氣象知識(shí)，讓他們了解天氣變化的原因和規(guī)律。目的和背景引導(dǎo)幼兒觀察當(dāng)天的天氣情況，包括溫度、濕度、風(fēng)力、風(fēng)向、降水等要素，并記錄下來。觀察天氣變化通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹氣象知識(shí)，包括不同天氣的形成原因、天氣預(yù)報(bào)的制作過程等。學(xué)習(xí)氣象知識(shí)指導(dǎo)幼兒制作天氣日歷，記錄每天的天氣情況，培養(yǎng)他們的觀察力和記錄習(xí)慣。制作天氣日歷講解不同天氣下的安全注意事項(xiàng)和應(yīng)對(duì)措施，如遇到惡劣天氣時(shí)的防護(hù)措施、雷雨天氣時(shí)的避雷方法等。應(yīng)對(duì)天氣變化的措施班會(huì)主題02天氣與氣象基礎(chǔ)知識(shí)晴天、多云、陰天、雨天、雪天、雷陣雨等。常見的天氣現(xiàn)象根據(jù)氣溫、降水、風(fēng)力等因素，天氣可分為晴好天氣、惡劣天氣、極端天氣等。天氣類型天氣現(xiàn)象及類型溫度濕度氣壓風(fēng)氣象要素簡(jiǎn)介01020304表示大氣中冷熱程度的物理量，常用攝氏度（°C）表示。表示空氣中水汽含量的物理量，常用相對(duì)濕度（%）表示。表示大氣壓強(qiáng)的物理量，常用百帕（hPa）表示。空氣的水平運(yùn)動(dòng)，包括風(fēng)向和風(fēng)速兩個(gè)要素。通過氣象觀測(cè)資料分析，預(yù)測(cè)未來某時(shí)段內(nèi)天氣狀況的服務(wù)。天氣預(yù)報(bào)包括地面觀測(cè)、高空觀測(cè)、衛(wèi)星觀測(cè)等多種手段，獲取氣象要素?cái)?shù)據(jù)。觀測(cè)方法天氣預(yù)報(bào)與觀測(cè)方法03小小氣象員職責(zé)與技能培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀察和記錄天氣現(xiàn)象，如風(fēng)、雨、雪、溫度等。天氣觀察者環(huán)境保護(hù)者科學(xué)探索者了解天氣變化對(duì)環(huán)境和人類的影響，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。通過實(shí)驗(yàn)和觀察，探索天氣變化的奧秘，激發(fā)科學(xué)興趣。030201小小氣象員角色定位學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)速儀等氣象觀測(cè)儀器。使用氣象儀器學(xué)習(xí)觀察和描述云、雨、雪、雷電等天氣現(xiàn)象。觀察天氣現(xiàn)象學(xué)習(xí)記錄和整理觀測(cè)到的天氣數(shù)據(jù)，制作天氣圖表。記錄天氣數(shù)據(jù)觀測(cè)技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐數(shù)據(jù)整理學(xué)習(xí)如何整理和分析觀測(cè)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律和趨勢(shì)。數(shù)據(jù)記錄指導(dǎo)幼兒使用表格或圖表記錄天氣數(shù)據(jù)，如日期、溫度、濕度等。結(jié)果展示鼓勵(lì)幼兒以口頭報(bào)告或海報(bào)形式展示他們的觀測(cè)結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。數(shù)據(jù)記錄與整理方法04幼兒園內(nèi)天氣現(xiàn)象觀察活動(dòng)設(shè)計(jì)ABCD活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容安排培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣變化的敏感性通過日常觀察、記錄天氣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)天氣變化的感知能力。培養(yǎng)幼兒觀察力和記錄能力鼓勵(lì)幼兒用圖畫、符號(hào)等方式記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，培養(yǎng)其觀察力和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)基本氣象知識(shí)了解常見的天氣現(xiàn)象及其形成原因，如晴天、雨天、雪天、風(fēng)等。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化對(duì)自然環(huán)境和人類生活的影響，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。選擇天氣變化明顯的季節(jié)和時(shí)間段，以及安全的觀察地點(diǎn)，如幼兒園操場(chǎng)、陽(yáng)臺(tái)等。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)準(zhǔn)備必要的觀察工具引導(dǎo)幼兒觀察并記錄注意安全為幼兒提供溫度計(jì)、風(fēng)向標(biāo)、雨量計(jì)等簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè)工具。指導(dǎo)幼兒觀察天氣現(xiàn)象，如云層變化、風(fēng)向、溫度等，并鼓勵(lì)其用圖畫或符號(hào)記錄下來。在觀察過程中，要確保幼兒的安全，避免在惡劣天氣下進(jìn)行觀察活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)觀察指導(dǎo)與注意事項(xiàng)幫助幼兒整理觀察記錄，形成完整的天氣變化日記或報(bào)告。整理觀察記錄鼓勵(lì)幼兒用圖畫、照片等方式制作天氣展示板，展示其觀察到的天氣現(xiàn)象和變化。制作天氣展示板組織幼兒分享自己的觀察經(jīng)驗(yàn)和成果，引導(dǎo)其表達(dá)自己對(duì)天氣變化的感受和想法。分享交流邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與幼兒共同分享和交流天氣變化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家園共育。家園共育活動(dòng)成果展示與交流05天氣變化對(duì)幼兒園生活影響探討

天氣變化對(duì)戶外活動(dòng)影響晴天和多云天氣有利于戶外活動(dòng)的開展，如運(yùn)動(dòng)、游戲、觀察大自然等。雨天、雪天、霧霾天限制戶外活動(dòng)的進(jìn)行，需要調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。溫度過高或過低可能影響幼兒的身體狀況和活動(dòng)參與度。需要加強(qiáng)室內(nèi)供暖，保持溫暖舒適的環(huán)境。寒冷天氣需要采取降溫措施，如使用空調(diào)、電扇等。炎熱天氣需要注意通風(fēng)除濕，避免霉菌滋生。潮濕天氣天氣變化對(duì)室內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)需求加強(qiáng)家園溝通及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注天氣變化，做好應(yīng)對(duì)措施。合理調(diào)整活動(dòng)安排根據(jù)天氣情況靈活調(diào)整室內(nèi)外活動(dòng)安排，確保幼兒身心健康。增強(qiáng)幼兒自護(hù)能力教育幼兒了解天氣變化對(duì)自身的影響，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣情況增減衣物、調(diào)節(jié)身體狀態(tài)等。制定應(yīng)急預(yù)案針對(duì)可能出現(xiàn)的惡劣天氣情況，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保幼兒安全。應(yīng)對(duì)惡劣天氣策略制定06家校合作推進(jìn)氣象教育拓展延伸鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子在家中設(shè)立簡(jiǎn)易氣象觀測(cè)站，記錄每日天氣現(xiàn)象，如溫度、濕度、風(fēng)向等。家庭氣象觀測(cè)站推薦家長(zhǎng)與孩子共讀關(guān)于天氣的科普?qǐng)D書，增強(qiáng)孩子對(duì)天氣知識(shí)的興趣。親子共讀天氣圖書引導(dǎo)孩子養(yǎng)成記錄天氣日記的習(xí)慣，將觀察到的天氣現(xiàn)象以圖畫或文字形式記錄下來。天氣日記家長(zhǎng)參與孩子氣象觀測(cè)活動(dòng)建議氣象專家進(jìn)校園邀請(qǐng)氣象專家進(jìn)校園，為孩子們舉辦氣象知識(shí)講座，解答孩子們關(guān)于天氣的疑問。天氣觀測(cè)實(shí)踐活動(dòng)利用學(xué)校的氣象觀測(cè)設(shè)備，指導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的天氣觀測(cè)和記錄，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。參觀氣象臺(tái)組織孩子參觀當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái)，了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程和氣象工作者的日常工作。利用社會(huì)資源開展氣象科普活動(dòng)自然環(huán)境的重要性向孩子介紹自然環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，引導(dǎo)他們珍惜和保護(hù)自然環(huán)境