人教課標實驗版必修一2 詩兩首“江南聯(lián)賽”一等獎

一、雨的愁苦形象雨作為愁緒的載體,雨意愈是凄涼,愈能反映出詩人內(nèi)心的愁苦。因此,這些詩詞多凄苦悲涼,雨淚同滴,字里行間流露出幾許風雨帶來的幾許悲傷,讀來令人斷腸。借雨寫離愁“簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。”李煜《浪淘沙》“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦?！睖赝ン蕖陡┳印方栌陮懮瞽h(huán)境的艱難床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。”杜甫《茅屋為秋風所破歌》詩人借雨寫出了生活環(huán)境的艱難，以及廣大人民的悲慘處境。春雨的歡樂意象“春畦雨過羅紈膩,夏隴風來餅餌香?！?/p>

蘇軾《南園》“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?！表n愈《早春呈水部張十八員外》“雨”的意象是詩人主觀情意與客觀物象結合的產(chǎn)物“雨”意象經(jīng)過唐代詩人獨特的人文體驗與刻意營造,才使主體情感得到了充分的外化,從而使讀者得到了一種全新的審美感受。對題目的理解：

煙雨迷茫、陰暗潮濕的小巷子，本詩正是在這樣的大環(huán)境下井然有序地展開的?！拔摇毕Ｍ谟晗镥忮硕∠愎媚锏漠嬅妫骸拔摇豹氉孕凶咴谟崎L而寂寥的雨巷，天下著蒙蒙細雨，“我”渴望遇上一個丁香一樣的姑娘，她撐著油紙傘，由遠而近地向我走來，與我擦肩而過，又漸漸離我而去，最終，消失在雨巷的盡頭，剩下我獨自一人迷茫、彷徨。想想本詩的感情基調(diào)是怎樣的？淡淡的憂傷、朦朧戴望舒簡介：

戴望舒，浙江余杭人，中國現(xiàn)代派象征主義（用某種事物來寄托自己的感情，有點像中國古詩中的托物言志）詩人。他因創(chuàng)作了膾炙人口的雨巷，而被詩人尊稱為“雨巷詩人”；他的名字望舒，來源于《離騷》“前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬”（說的是屈原上天入地漫游求索,坐著龍馬拉來的車子,前面由月神望舒開路,后面由風神飛廉作跟班）；本文寫作背景

寫于1927年夏天，血腥的“四·一二”大屠殺之后。詩人時年22歲。曾因投身革命而被捕的詩人，面對籠罩全國的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隱居在江蘇松江朋友家，個性的輕柔、憂郁和時代的重壓，使《雨巷》成為現(xiàn)實黑暗和理想幻滅在詩人心中的投影，貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。漢字正音：彳?。╟hìchù）

頹圮（pǐ）寂寥（liáo）

惆悵（chóuchàng）凄婉（wǎn）我：獨自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵（孤獨、迷茫、憂愁、寂寞、有追求）

油紙傘：(復古、懷舊、神秘、迷蒙，充滿傳統(tǒng)氣息)丁香花：(美麗、高潔、愁怨)丁香形狀像結，開在暮春時節(jié)，容易凋謝。詩人們對著丁香往往傷春，說丁香是愁品。丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻（tiāo），常常贏得潔身自好的詩人的青睞。

籬笆墻：頹圮

破敗、凄涼雨巷：悠長、寂寥（巷狹窄、陰暗、悠長，雨潮濕、清冷、迷茫)；姑娘：結著仇怨、丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、太息一般的眼光、走近、飄過、像夢一般的、凄婉、迷茫、到了、走盡、消散了(如花般美麗、高潔又帶著憂愁，近了又轉瞬即逝）

他一生感情坎坷，初戀因他兒時出天花遺留下的麻子臉而移情別戀，兩任妻子也因與他感情不和而先后離他而去；他憧憬著國共合作的美好未來，然而，汪精衛(wèi)、蔣介石的先后叛變，讓他的希望之后一一破滅，最終的他，迷茫、彷徨。

人生在世，人們總希望開心愉悅、左右逢源，時刻保持一顆積極向上、樂觀豁達的良好心態(tài)，但大名鼎鼎的詩人戴望舒，為何卻顯得如此憂傷呢？（1）幼年時的一場天花，給他留下了麻子臉的生理缺陷（因形象不好而憂傷）；（2）遭遇了初戀的愛情坎坷：追求8年的初戀施絳年，最終移情別戀（失戀）；（3）國共合作破裂，他因而彷徨、痛苦，看不到革命的前途，也不知道自己該怎么做（社會理想破滅）。

齊讀全詩，想想原本就惆悵不已的詩人，為何希望自己遇上一個丁香一樣的姑娘呢？

他希望丁香一樣的姑娘是自己的知己，是自己的知音，能夠理解自己，可謂“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。

象征是詩歌中常常使用的一種寫作手法，簡單說就是詩人借助某種事物，來寄托自己的志向或感情。那么本詩中的“雨巷”“丁香姑娘”又象征的是什么呢？

雨巷：（1）真實的巷子（2）黑暗沉悶的社會現(xiàn)實（3）走不出的人生困境丁香姑娘1）現(xiàn)實中的姑娘（一位美麗而高潔的姑娘）（2）生活中一切美的東西（可望而不可即的美）（