（江西專）中考語文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題二說明文閱讀（第二講）

第三部分現(xiàn)代文閱讀

專題二說明文閱讀考點(diǎn)方法指導(dǎo)點(diǎn)此鏈接閱讀言說《廊·亭·橋》第二講對(duì)象特征賞析語言標(biāo)題特點(diǎn)拓展延伸(2018江西)閱讀下面文章，完成各題。(19分)說明類型事物說明文說明對(duì)象廊、亭、橋說明方法舉例子、引用說明順序邏輯順序結(jié)構(gòu)層次并列式第一部分(介紹“廊”)：作者先用唐詩引出說明對(duì)象“廊”，并巧妙點(diǎn)明廊的妙用；接著另起一段，用“廊在園林中是游覽線，又起著分割空間、組合景物的作用”一句總說廊的作用；然后運(yùn)用舉例子的說明方法，詳細(xì)具體地說明廊的作用；最后用簡潔的語言說明廊的正確運(yùn)用。結(jié)構(gòu)層次并列式

第二部分(介紹“亭”)：先從旅途、游覽這種日常生活寫起，顯得親切自然，接著引出對(duì)“亭”的說明思路解釋，“亭者，停也”，于解釋中點(diǎn)明了亭的作用，然后又用“形式的豐富多彩”引出下文對(duì)“亭”與所處之景、所對(duì)之景的和諧相融、“亭”具有的“點(diǎn)景”與“引景”作用以及造型美的介紹。第三部分(介紹“橋”)：詳細(xì)介紹北京顧和園之橋和江南園林之橋，說明了橋的特點(diǎn)。這種寫法與《中國石拱橋》有相似之處。說明語言說明語言引用詩文，多用四字短語，語言典雅優(yōu)美、富有韻味。1．根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。(8分)★(1)園林等風(fēng)景區(qū)中的廊、亭、橋各有怎樣的作用？它們?cè)谛问缴嫌惺裁垂餐攸c(diǎn)？(4分)【對(duì)象特點(diǎn)】(2)廊的運(yùn)用有哪些原則？亭之美體現(xiàn)在哪些方面？(4分)作用：廊在園林中是游覽線，又起著分割空間、組合景物的作用。亭在園林等風(fēng)景區(qū)中，起著“點(diǎn)景”與“引景”的作用。橋?qū)⑷伺c四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起，使風(fēng)景區(qū)更具詩情畫意。共同特點(diǎn)：形式多樣，富于變化。廊的運(yùn)用原則：因地制宜，考慮全局，高下得宜，曲折有度。亭之美的體現(xiàn)：造型美，以及與所處之景、所對(duì)之景和諧相融?！?.文章多處運(yùn)用了舉例子的說明方法，請(qǐng)選一處具體分析其作用。(3分)示例一：在介紹亭時(shí)，以北京景山五亭、蘇州拙政園的扇面亭為例，具體說明了亭在園林等風(fēng)景區(qū)中的“點(diǎn)景”與“引景”作用，增強(qiáng)了文章的說服力。示例二：在介紹橋時(shí)，以蘇州拙政園曲橋?yàn)槔唧w說明“橋引人隨”的作用，增強(qiáng)了文章的說服力?！?.文中大量的四字短語，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語言典雅而富有韻味，試簡要分析。(3分)【賞析語言】★4.(改編題)本文標(biāo)題有什么作用？(2分)【標(biāo)題作用】示例：如介紹廊時(shí)，用了“廊引人隨，水石其間，移步換影，幅幅成圖”等四字短語，準(zhǔn)確地概括了廊在園林中所起的作用，用語典雅，富有韻味。以《廊·亭·橋》為題，總體上點(diǎn)明了本文的說明對(duì)象?！?.(改編題)一提到橋，生長在江西的人就有一種自豪感，因?yàn)闀?huì)想到一座美麗的橋——婺源彩虹橋，這座橋被眾多媒體譽(yù)為“中國最美的廊橋之一”。彩虹橋的魅力，不僅在于橋體與青山、碧水、古村、驛道的完美結(jié)合，而且更重要的體現(xiàn)在建造的生命力。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí)介紹一下這座橋的特點(diǎn)，寫清楚一個(gè)特點(diǎn)即可，100字左右。(3分)【拓展延伸】示例：科學(xué)合理地選擇了建橋的地理位置：建在最寬的河面上，分解洪水沖擊力的半船形橋墩設(shè)計(jì)，根據(jù)洪水主流速橋墩之間的差異分布，條石砌法的緊密牢固；橋面設(shè)計(jì)理念的長遠(yuǎn)、實(shí)用，易于后人維修，充分體現(xiàn)越簡單實(shí)用的工藝越容易傳承、延續(xù)的哲學(xué)思想。彩虹橋歷經(jīng)八百多年，依然完整、古樸、厚重、積淀感強(qiáng)?？键c(diǎn)五對(duì)象特征常見題型：本考點(diǎn)“對(duì)象特征”包括“把握說明對(duì)象”和“概括說明對(duì)象特征”兩種題型。1．(八上《蘇州園林》·思考探究)課文中哪一句話最能說明蘇州園林的整體特征？作者是從哪幾個(gè)方面來具體展開說明的？【解題思路】本題考查把握說明對(duì)象特征和概括說明內(nèi)容的能力。解答此題，首先要理清文章是總分式結(jié)構(gòu)，從總說的部分找到文章的中心句，即第2段的一句話“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”，這句就最能說明蘇州園林的整體特征。緊接著這句話講了四個(gè)方面的特征：亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次。這是分說的主體部分，依次對(duì)應(yīng)3—6段，剩下段落是補(bǔ)充說明蘇州園林其他方面的特征，概括時(shí)同樣要注意抓住每段的關(guān)鍵性句子(一般在段首)，把握具體的說明對(duì)象和特征。2．見前(2018江西《廊·亭·橋》)第1題的第(1)小題。★園林等風(fēng)景區(qū)中的廊、亭、橋各有怎樣的作用？它們?cè)谛问缴嫌惺裁垂餐攸c(diǎn)？【解題思路】本題要求簡答廊、亭、橋的作用和它們?cè)谛问缴系墓餐攸c(diǎn)，第2問考查的是概括說明對(duì)象特點(diǎn)的能力。答題時(shí)，先通讀全文，分別找到說明廊、亭、橋的作用的句子，再對(duì)它們整理提煉，形成自己的答案。概括出它們?cè)谛问缴系摹肮餐攸c(diǎn)”，也要先找出這類句子。如：廊——“在園林等風(fēng)景區(qū)，則更是因地制宜，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊”；亭——“它本身形式的豐富多彩”“至于亭的形式，真是變化多端”；橋——“美麗的中國園林橋梁，形式豐富多姿”。然后從中總結(jié)出共同點(diǎn)是形式多樣、富于變化。年份標(biāo)題考題2018廊·亭·橋16.(1)……它們?cè)谛问缴嫌惺裁垂餐攸c(diǎn)？2016瓷板上的中國書畫17.文中最能概括瓷板書畫特點(diǎn)的語句是“________”?！窘忸}技法】1．把握說明對(duì)象(1)分清說明文的種類：①事物說明文對(duì)象一般是具體事物，包括事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征等。②事理說明文對(duì)象一般是抽象事理，包括事理、事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2)看題目：有些說明文題目往往就是說明對(duì)象。(3)分析開頭、結(jié)尾：有些說明文開頭或結(jié)尾點(diǎn)明了說明對(duì)象，有時(shí)稍加分析組合，也能從中明確說明對(duì)象。(4)要分析每段(層)的中心句，抓關(guān)鍵詞。2．概括說明對(duì)象的特征特征是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。概括說明對(duì)象的特征有三種方法。(1)把握文章中心句及連接詞。中心句往往有很強(qiáng)的概括性，它或提示下文說明要點(diǎn)，或歸納上文的內(nèi)容。有的事物或事理的特征就包含在中心句中。連接詞如“首先、其次、還、也、此外”等詞語。(2)借助說明方法來捕捉說明事物的特征。說明方法的運(yùn)用是為了具體說明事物的特征，因此說明方法也會(huì)體現(xiàn)事物特征。(3)從內(nèi)容上捕捉說明事物的特征。有些文章沒有明顯地概括事物特征的中心句，就需要自己進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)。注意事項(xiàng)：概括說明對(duì)象的特征還須防止事物的表面特征掩蓋了事物的本質(zhì)特征，須細(xì)讀全文，作總體的分析和歸納?？键c(diǎn)六賞析語言常見題型：“賞析語言”在江西中考說明文考查中以“詞語的表達(dá)效果”和“品味語言特點(diǎn)”兩種題型出現(xiàn)。1．(八上《中國石拱橋》·積累拓展)第四題的(1)、(2)小題。結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。(1)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。(2)全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱?！窘忸}思路】本題考查說明文句中詞語的表達(dá)效果，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。先鎖定句中加點(diǎn)的詞語，然后從詞語的特點(diǎn)和作用兩方面來分析。具體來說：第1題，“大約”“可能”都表示不確定，“有記載的”指出后面判斷的依據(jù)，更增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。第2題，“在當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算是”是從程度上限定，這樣更符合實(shí)際情況。2．見前(2018江西《廊·亭·橋》)第3題。★文中大量的四字短語，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語言典雅而富有韻味，試簡要分析?！窘忸}思路】本題考查品味說明語言特點(diǎn)的能力。題目已經(jīng)給出了本文語言的一個(gè)特點(diǎn)：大量的四字短語，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語言典雅而富有韻味。我們只要舉出例子做簡要分析即可。如“廊之運(yùn)用得當(dāng)與否，有關(guān)全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可無之間，益見功力”，運(yùn)用四字短語，高度概括了廊的運(yùn)用原則；又如介紹廊時(shí)，用了“廊引人隨，水石其間，移步換影，幅幅成圖”等四字短語，準(zhǔn)確地概括了廊在園林中所起的作用，用語典雅，富有韻味。年份標(biāo)題考題2018廊·亭·橋文中大量的四字短語……語言典雅而富有韻味，試簡要分析。2014扇子22.這篇文章在語言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)……做具體分析。2011太陽風(fēng)暴對(duì)地球影響有多大？25.文中……這樣寫有什么表達(dá)效果？【解題技法】1．詞語的表達(dá)效果：(1)讀題：鎖定題目中要辨析的詞語，若有問能不能刪(或替換)，則要表態(tài)，一般是不能刪(或替換)。(2)釋詞：解釋這個(gè)詞語的本義及在這句話中的含義，看其是否在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍等方面加以限制。若有問替換的詞，則也要對(duì)替換的詞進(jìn)行解釋。(3)比較：比較刪掉(或替換)“××”詞后與刪掉(或替換)之前的句意區(qū)別，以此來體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。(4)總結(jié)：結(jié)尾一般要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性?！敬痤}模式】(1)“××”的意思是……說明……，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(2)用了“××”詞生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣/符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性。(3)不能。因?yàn)椤魟h去，就變成……的意思，顯得太絕對(duì)了(不符合實(shí)際)，用“××”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2．品味語言特點(diǎn)：(1)準(zhǔn)確嚴(yán)密性，這是說明文語言的第一大特點(diǎn)。①分析特點(diǎn)。明確說明文體現(xiàn)語言準(zhǔn)確嚴(yán)密性的特點(diǎn)主要是句子中表修飾限制詞語的選用，如表程度、表推測(cè)估計(jì)、表時(shí)間、表頻率、表范圍、表數(shù)量等的詞語。(具體詞語見P78“說明文文體知識(shí)梳理表6·說明文語言”)②表明效果。分析這些限定性詞語的基本含義，并結(jié)合語境分析這些詞語在句中的作用，在哪些方面起限制作用，是如何體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。(2)生動(dòng)形象性，近幾年江西中考的說明文選文注重文化類題材，其語言也多具有生動(dòng)形象性特點(diǎn)。作答時(shí)先給出有關(guān)語言特點(diǎn)的表述，然后結(jié)合具體句子(或段落)進(jìn)行分析。①運(yùn)用修辭：運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法，使得文辭優(yōu)美、生動(dòng)形象，富有詩意、文化氣息濃郁、有氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，富有感染力。②表達(dá)方式：記敘、描寫(準(zhǔn)確形象生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞)使說明更具體、形象、生動(dòng)，使文章充滿情趣、富含詩情畫意；議論、抒情則可以準(zhǔn)確地概括說明對(duì)象的特點(diǎn)，突出全文(某段)的中心，加深讀者對(duì)內(nèi)容的理解，加強(qiáng)文章的感染力。③表現(xiàn)手法：對(duì)比法、引用法、直接間接結(jié)合法、整體與局部結(jié)合法、多覺感受法(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺)、形色結(jié)合法等，既使說明文語言形象生動(dòng)，又可引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿了情趣和詩情畫意。④選詞造句：A.運(yùn)用四字詞語的，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語言典雅而富有韻味；B.長短句結(jié)合的，讀來引人入勝；C.有中心句(或獨(dú)句成段)的，有提示重點(diǎn)內(nèi)容、標(biāo)示層次結(jié)構(gòu)的作用，使文章脈絡(luò)清晰，便于閱讀理解?？键c(diǎn)七標(biāo)題作用常見題型：本考點(diǎn)“標(biāo)題作用”也是說明文中對(duì)標(biāo)題考查的主要考試題型。年份標(biāo)題考題2011太陽風(fēng)暴對(duì)地球影響有多大？22、文章以“太陽風(fēng)暴對(duì)地球影響有多大？”為題，有什么作用？2．見前(2018江西《廊·亭·橋》)第4題(改編題)?！锉疚臉?biāo)題有什么作用？【解題思路】本題考查考生分析說明文標(biāo)題特點(diǎn)的能力。本文標(biāo)題《廊·亭·橋》是將全文的三個(gè)小標(biāo)題《廊》《亭》《橋》直接并列在一起，這樣就將全文三個(gè)分說的說明對(duì)象集中在一起，簡潔明了?！窘忸}技法】在說明文中，標(biāo)題的特點(diǎn)多以標(biāo)題的作用題型體現(xiàn)。說明文標(biāo)題的作用一般從內(nèi)容上和表達(dá)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。1．內(nèi)容上：①點(diǎn)明說明對(duì)象；②概括對(duì)象的特征；③揭示說明內(nèi)容。2．表達(dá)上，形式多樣，具體分析如下：(1)運(yùn)用比喻、擬人等修辭，或化用詩句、成語等，形象生動(dòng)、新穎、別致；(2)運(yùn)用問句的句式(設(shè)問、疑問句；含“為什么”“什么”“為何”“？”等詞語、符號(hào))設(shè)置懸念，引發(fā)人們思考；(3)話題新鮮奇特，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣；(4)引用熱門話題，貼近生活。一篇文章的標(biāo)題不一定能涵蓋這些作用，在答題時(shí)，切記不要盲目羅列，要聯(lián)系文章具體內(nèi)容分析?！敬痤}模式】(1)本文以……為題，點(diǎn)明了本文的說明對(duì)象是……/概括出說明對(duì)象的……特征。(2)本文標(biāo)題運(yùn)用××修辭手法(引用或化用詩句、歌詞、流行語)，生動(dòng)形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(3)本文標(biāo)題采用問句的形式，設(shè)置懸念，引人入勝。考點(diǎn)八拓展延伸常見題型：本考點(diǎn)“拓展延伸”考查形式靈活，在說明文的考查中出現(xiàn)較多的題型有：談?wù)J識(shí)、看法，材料探究，提建議(方法、措施)等。1．(八下《阿西莫夫短文兩篇》·積累拓展)恐龍滅絕的原因到底是什么？課文為我們提供了兩種假說，其實(shí)還有多種相關(guān)的假說。課外搜集整理資料，寫一篇小短文闡述你的認(rèn)識(shí)，并相互交流?！窘忸}思路】本題是引導(dǎo)同學(xué)們從課內(nèi)向課外拓展，閱讀探究，并書面表達(dá)，交流探討。寫的時(shí)候，觀點(diǎn)要鮮明，有自己獨(dú)到的、新鮮的觀點(diǎn)更好，引用資料得當(dāng)、準(zhǔn)確，語言通順。寫好后和同學(xué)們自由交流。2．見前(2018江西《廊·亭·橋》)第5題(改編題)。★一提到橋，生長在江西的人就有一種自豪感，因?yàn)闀?huì)想到一座美麗的橋——婺源彩虹橋，這座橋被眾多媒體譽(yù)為“中國最美的廊橋之一”。彩虹橋的魅力，不僅在于橋體與青山、碧水、古村、驛道的完美結(jié)合，而且更重要的體現(xiàn)在建造的生命力。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)知識(shí)介紹一下這座橋的特點(diǎn)，寫清楚一個(gè)特點(diǎn)即可，100字左右。(3分)【拓展延伸】【解題思路】本題是拓展延伸中的一道材料探究題。是秉承選文的寫法介紹婺源彩虹橋的特點(diǎn)。我們可以通過實(shí)地參觀或網(wǎng)絡(luò)查詢等方式，去了解這座橋的特點(diǎn)，如橋的外形、歷史、規(guī)模、設(shè)計(jì)等。了解清楚了，選擇其中的一個(gè)特點(diǎn)，有序介紹清楚即可。字?jǐn)?shù)是在100字左右。【解題技法】說明文本來就是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的一種文體，拓展延伸類題目也是我們會(huì)經(jīng)常遇到的。答題時(shí)要注意：1．首先要有時(shí)代精神，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題和科技發(fā)展的前沿成果，關(guān)注國家、世界和人類的發(fā)展。2．其次要善于從原文中找有用的信息。對(duì)社會(huì)和自然，我們要滲透這樣的思想理念：“不僅要能認(rèn)識(shí)它，還要能改造和利用它，讓它能更好地為人民服務(wù)”。3．幾種題型具體答題方法如下：(1)談?wù)J識(shí)、看法類：①準(zhǔn)確把握閱讀材料；②充分調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將其遷移到文段中來；③結(jié)合原文談，結(jié)合實(shí)際說。(2)材料探究類：①析材料。明確材料和文章的關(guān)系，把握材料的個(gè)性與共性，抓篩選點(diǎn)、提煉點(diǎn)；②看原文。把握文章主要內(nèi)容和主旨；③精表述。結(jié)合原文和材料的內(nèi)容、中心寫出探究結(jié)果。語言表述要準(zhǔn)確、簡潔明了。(3)提建議(方法、措施)類：①緊扣問題想辦法、擬措施；②提的建議、措施等一定要聯(lián)系生活實(shí)際，能切實(shí)解決問題，不能憑空臆造；③鼓勵(lì)創(chuàng)新，想出新點(diǎn)子，找到新方法，提出新建議等。針對(duì)訓(xùn)練一、(2020江西模擬)閱讀下文，完成問題。(16分)點(diǎn)此鏈接閱讀文章《防病毒口罩不能循環(huán)使用》1．網(wǎng)絡(luò)流行關(guān)于防病毒口罩可以循環(huán)使用的哪些說法？請(qǐng)簡要概括?！咎崛⌒畔ⅰ?．本文的說明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡要概括?！卷樞蚪Y(jié)構(gòu)】①“清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用。②將用過的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用。③使用紫外燈、紫外消毒柜等對(duì)口罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用。邏輯順序。本文首先說明了防病毒口罩不能循環(huán)使用，然后從三個(gè)方面對(duì)此原因進(jìn)行了詳細(xì)說明，最后提出使用的建議。3．文章最后一段畫線的句子能否去掉？為什么？【賞析語言】不能去掉。加點(diǎn)的句子表示排除一些特殊情況，在普通家庭使用口罩的時(shí)候不需要用一次就丟，去掉的話意思過于絕對(duì)，不夠全面，與原文意思不符，無法體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。4．“口罩過濾材料往往要經(jīng)過‘駐極處理’”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，簡要概括防病毒口罩“防病毒”的特點(diǎn)。【拓展延伸】【鏈接材料】正常的口罩有三層結(jié)構(gòu)，最內(nèi)的一層通常是我們看