下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版化學(xué)九年級上冊7.1燃燒與滅火第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:1.了解燃燒的現(xiàn)象和條件;2.掌握燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式;3.理解滅火的原理,并學(xué)會幾種常用的滅火方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):燃燒的現(xiàn)象和條件、滅火的原理。教學(xué)難點(diǎn):燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式的表達(dá)和理解。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知首先,教師可以通過以下問題導(dǎo)入新知:你們在日常生活中觀察到過哪些物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象?燃燒有什么特征?有什么條件?你們知道哪些滅火方法?通過引發(fā)學(xué)生的思考,激發(fā)他們對燃燒和滅火問題的興趣,為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.燃燒的現(xiàn)象和條件(1)燃燒的現(xiàn)象首先,通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述燃燒的現(xiàn)象??梢越o出一些常見的燃燒實(shí)例,如蠟燭燃燒、木柴燃燒等,讓學(xué)生觀察并描述它們的共同特征。然后,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)燃燒的共同特征,如明亮的火焰、放出光、熱和煙等。(2)燃燒的條件接著,教師介紹燃燒的條件,即燃料、氧氣和溫度三個條件。通過給出實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生了解這三個條件對燃燒的影響。同時,教師可以通過提問,引導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要這三個條件才能發(fā)生燃燒。3.燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式(1)化學(xué)反應(yīng)方程式的意義首先,教師簡要介紹化學(xué)反應(yīng)方程式的意義和作用。通過給出一個簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式,如氧化鐵的例子,引導(dǎo)學(xué)生理解反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件在反應(yīng)方程式中的表示方法。然后,教師可以以某種物質(zhì)的燃燒作為例子,引導(dǎo)學(xué)生理解燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式在引導(dǎo)學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)方程式的意義后,教師可以給出燃燒反應(yīng)的一般化學(xué)方程式,如烴類(以甲烷為例)的燃燒方程式。同時,引導(dǎo)學(xué)生理解方程式中的符號含義,如箭頭表示“生成”等。4.滅火的原理和方法(1)滅火的原理首先,教師簡要介紹滅火的原理,包括削減燃料供應(yīng)、隔絕氧氣供應(yīng)、降低溫度等。然后,通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解滅火的原理??梢越o出一些常見的滅火實(shí)例,如滅電器火、油火等,讓學(xué)生思考滅火發(fā)生的原因和過程。(2)常用的滅火方法接著,教師給出幾種常用的滅火方法,并逐一介紹其原理和適用情況。常見的滅火方法包括:用蓋子(或濕毛巾等)蓋住火源,用滅火器噴射滅火劑,用水沖洗火源等。5.小結(jié)與展示最后,教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),并檢查學(xué)生對燃燒和滅火問題的理解。(1)知識小結(jié)教師可以通過問題回顧的方式對本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),梳理并鞏固學(xué)生的知識。(2)展示交流鼓勵學(xué)生對燃燒和滅火問題進(jìn)行展示和交流??梢宰寣W(xué)生結(jié)合自己的理解和經(jīng)驗(yàn),分享對燃燒和滅火的見解,并展示滅火方法的使用過程。四、教學(xué)延伸為了更好地鞏固學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師可以布置一些延伸作業(yè)或?qū)嵺`任務(wù),如觀察并描述幾個不同物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象,了解不同滅火方法的適用場景等。此外,可以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)的燃燒和滅火知識,拓寬知識面。例如,可以鼓勵學(xué)生查詢相關(guān)資料、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或參觀消防設(shè)施,深入了解不同材料的燃燒性質(zhì)以及現(xiàn)代滅火技術(shù)的發(fā)展。五、課堂評價在教學(xué)過程中,教師可以通過課堂討論、學(xué)生自主展示以及課后作業(yè)等方式進(jìn)行評價
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村生活污水治理環(huán)境保護(hù)措施
- 醫(yī)院實(shí)習(xí)生自我鑒定
- 2024安全管理技術(shù)競賽(多選、判斷)專項(xiàng)試卷
- 2017年遼寧省遼陽市中考數(shù)學(xué)試卷(含解析版)
- 第1章 測試智能信息處理課件
- 2024屆陜西省榆林市橫山縣第四中學(xué)高三下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題試卷
- 春節(jié)對聯(lián)有橫批
- 英語語音課件
- 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義
- 校園消防安全支出預(yù)算范例
- 音樂能告訴我們什么
- GB/T 18952-2017橡膠配合劑硫磺及試驗(yàn)方法
- 膝關(guān)節(jié)置換術(shù)的護(hù)理課件
- 醫(yī)院統(tǒng)計學(xué)試題+答案
- 2022-2023學(xué)年浙科版(2019)選擇必修三 5.1 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性引發(fā)社會的廣泛關(guān)注(1) 課件(29張)
- 小學(xué)生課間安全教育
- 三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-4.萬以內(nèi)的加法和減法(二) 人教新版 (含解析)
- 屋面防水動火安全方案
- 紅色扁平風(fēng)音樂節(jié)音樂會動態(tài)模板課件
- 臨時用電系統(tǒng)圖
- 個體化健康教育
評論
0/150
提交評論