新教材適用2024版高考語文二輪總復(fù)習(xí)第1部分考點精講復(fù)習(xí)板塊3語言文字運用考點練透5修辭手法判斷與賞析教師用書

考點練透5修辭手法判斷與賞析題型一修辭手法的判斷高分技法判斷修辭手法2步驟典題試做(2022·全國甲卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。國槐在我國不只是一種常見的良木，而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比如被奉為“神樹”，種植在敬神祭祖的社壇周圍；作為吉祥的象征，種在庭前屋后。古代社會，槐樹還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征，并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞，如槐岳(朝廷高官)、槐蟬(高官顯貴)、槐第(三公的宅第)等，槐樹因此也受到讀書人的喜愛。下列選項中，加點的詞語和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項是(D)A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B．埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。C．六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。D．心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言。/狀元支招/——比對分析第一步：細(xì)讀分析細(xì)讀語段，根據(jù)語境可知，文中“槐蟬”是借代，代指高官顯貴。第二步：比對選定將文段中所用修辭手法與題干所列選項的修辭手法進行比對。A項，借代，用“管弦”代指音樂；B項，借代，用“桑梓”代指家鄉(xiāng)；C項，借代，用“娥眉”代指楊貴妃；D項，比喻，是否定比喻，“人心”是本體，“木石”是喻體。題型二修辭手法的賞析高分技法這類試題往往要求結(jié)合具體語境，分析修辭手法的構(gòu)成和表達(dá)效果。一種是給定修辭手法，一種是要求考生從語段中找出，然后再分析。一、修辭手法的答題模板：修辭手法名稱＋構(gòu)成＋表達(dá)效果二、修辭手法表達(dá)效果分析3步驟典題試做(2021·新高考Ⅰ卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明，一席汁醇味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。①意義緊密相連?！凹艏垷糁i”和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術(shù)名稱，兩兩相對；“描繪”和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時代”、“風(fēng)物”和“精神”也都是兩兩相對。②形式整齊，節(jié)奏感強，朗朗上口，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。__/狀元支招/第一步：審讀題干，明確手法題干已經(jīng)明確要求分析的修辭手法是對偶。第二步：立足語境，分析構(gòu)成對偶的構(gòu)成從結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)、意義、聲調(diào)等角度去分析。“剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神”中“剪紙燈謎”和“秧歌花鼓”都是并列式的名詞性詞組，且上下聯(lián)的意思是相近相關(guān)的，都是傳統(tǒng)節(jié)目，對仗非常工整?！懊枥L城鄉(xiāng)風(fēng)物”和“傳播時代精神”都是動賓式結(jié)構(gòu)，“描繪”對“傳播”，都是動詞，名詞“城鄉(xiāng)”對應(yīng)“時代”，名詞“風(fēng)物”對應(yīng)“精神”，“城鄉(xiāng)風(fēng)物”“時代精神”都是偏正式結(jié)構(gòu)，詞性相同，意思相近，且對仗非常工整。上下兩句結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容上相關(guān)，構(gòu)成一組對偶句。第三步：結(jié)合儲備，分析效果表達(dá)效果應(yīng)結(jié)合內(nèi)容從語言、節(jié)奏、感染力、思想內(nèi)容等角度進行分析?！凹艏垷糁i，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神”運用對偶(對仗)的形式，長短句結(jié)合，句式整齊中富有變化，“剪紙燈謎”“秧歌花鼓”均選擇了典型的節(jié)日活動，由點帶面，凝練集中地概括了我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)目內(nèi)容各具特色、繽紛多彩、花樣繁多的特點，“描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”“傳播時代精神”形容傳統(tǒng)節(jié)日的價值和作用。形式上整齊勻稱，節(jié)奏感強，抑揚頓挫，音韻和諧，讀起來朗朗上口，便于傳誦。短板修辭效果分析混亂對于不同修辭手法的表達(dá)效果，考生分辨不清，角度混亂。在回答這類題目時，概念不清，亂貼標(biāo)簽，造成邏輯混亂，條理不清，分析鑒賞不到位。針對突破分析修辭表達(dá)效果要注意三點1．準(zhǔn)確把握每種修辭手法的表達(dá)效果2．準(zhǔn)確理解給定的語境或表達(dá)目的任何修辭手法的使用，都是為了準(zhǔn)確生動地表情達(dá)意，因此，表達(dá)的目的和語境的需要，就成了使用修辭手法的前提。如排比是為了使語言有氣勢，有節(jié)奏感；借代往往帶有褒貶色彩，反映作者的思想感情；夸張是為了表達(dá)強烈的感情或給讀者留下鮮明深刻的印象。3．依據(jù)情境，展開想象或聯(lián)想修辭手法的運用，離不開豐富的想象或聯(lián)想。無論是比喻還是比擬，都需要在“比的對象”上進行由此及彼的相關(guān)聯(lián)想；無論是排比還是對偶，都需要在表達(dá)內(nèi)容或形式上進行相同或相似的想象。對點強化1.(2023·岳陽市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測二)閱讀下面的文字，完成后面的題目。人們很早就發(fā)現(xiàn)太陽并非一成不變，而是源源不斷地往外噴發(fā)物質(zhì)和能量，時而平緩、時而猛烈。黑子、耀斑、日冕物質(zhì)拋射等太陽活動此起彼伏，所引發(fā)的太陽風(fēng)暴不斷攪動著日地太陽系空間和行星周圍的環(huán)境，在太空中產(chǎn)生各種各樣短時間尺度的變化，稱之空間天氣。太陽打個噴嚏，包括地球在內(nèi)的各大行星就得“感冒”。一般而言，劇烈的太陽活動會給地球空間帶來“三輪打擊”：大幅增強的X射線、紫外射線將以光速轟擊地球，8分多鐘后即可導(dǎo)致大氣電離率增強，引發(fā)電離層的劇烈擾動；太陽高能粒子將在幾小時之后到達(dá)地球附近，極大影響在地球周圍運行的航天器安全；上百億噸的等離子體從太陽表面以每秒上千公里的速度拋出，形成的日冕物質(zhì)拋射事件將在幾天內(nèi)到達(dá)地球，引起近地空間各種環(huán)境要素的劇烈擾動?！拘揶o手法的判斷】下列各項中，與文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是(B)A．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B．我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。C．你們殺死一個李公仆，會有千百萬個李公仆站起來！D．殘疾人事業(yè)的發(fā)展好像一把標(biāo)尺，彰顯著社會的公平正義和文明進步?！窘馕觥緼項，通感；B項，擬人；C項，借代；D項，比喻。2.(2023·廣東韶關(guān)市綜合測試二)閱讀下面的文字，完成后面的題目。文物的保護修繕傳承是一項長期性的工作，需要在預(yù)防性保護研究成果的基礎(chǔ)上，依靠科技手段，持續(xù)用力、久久為功地開展長城的日常保養(yǎng)維護，才能真正做到讓長城延年益壽，使文物所蘊含的價值得到永久延續(xù)?！拘揶o手法的構(gòu)成和表達(dá)效果】文中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法，請分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。答：_“延年益壽”，運用擬人修辭，把“長城”人格化，形象生動地體現(xiàn)長城文物保護的巨大作用。__【解析】“才能真正做到讓長城延年益壽”，“延年益壽”，增加歲數(shù)，延長壽命。本是用于人類的詞語，此處用于長城，是把長城人格化，體現(xiàn)長城文物保護依靠科技手段、持續(xù)用力的效果，能夠讓長城得到保護和修繕，從而保持長久的文化魅力。3.(2023·廣東省茂名市電白區(qū)期中考試)閱讀下面的文字，完成后面的題目。不安分的螳螂揪著一片葉子蕩起了秋千；羞答答的木棉花在一點點綻放出甜甜的笑容；砂鍋里飄出的令人垂涎欲滴的香氣，猶如攝人心魂的美食交響樂……在新型顯示技術(shù)的助推下，觀眾通過屏幕“看”到的世界異彩紛呈，呼之欲出的立體視覺效果令觀眾嘆為觀止?！拘揶o手法的表達(dá)效果】文中畫橫線的句子使用了怎樣的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。答：_①擬人：把“螳螂”和“木棉花”人格化，表現(xiàn)了這些動物、植物在屏幕中逼真的形態(tài)，側(cè)面突出了新型顯示技術(shù)的先進與高超。②通感：“甜甜”把本來作用于視覺的開花形態(tài)移用為味覺感受，“美食交響樂”把本來作用于嗅覺的砂鍋里飄出的香氣移用為聽覺感受，表現(xiàn)了新型顯示技術(shù)給觀眾帶來的身臨其境的效果。__4.(2023·四川省成都市石室中學(xué)期末)閱讀下面的文字，完成后面的題目。人的腸道內(nèi)大約生存著100萬億個微生物——它們有保護你免于感染、助消化和調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)的作用。然而，隨著人類身體適應(yīng)現(xiàn)代生活，我們開始失去一些正常的微生物。有教授在研究靈長類動物微生物時發(fā)現(xiàn)，外界環(huán)境會引起微生物群發(fā)生變化。研究人員分別對越南和哥斯達(dá)黎加叢林中生活的兩個物種進行追蹤研究，發(fā)現(xiàn)身處不同地域，它們的微生物群截然不同。野外動物腸道內(nèi)的微生物群，像郁郁蔥蔥的熱帶雨林，呈現(xiàn)出復(fù)雜的多樣性；而圈養(yǎng)動物的微生物群，會與其他圈養(yǎng)靈長類動物逐漸趨同?！拘揶o手法的表達(dá)效果】文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析