湖北省荊門市屈家?guī)X管理區(qū)第一初級中學(xué)2023年八年級物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

湖北省荊門市屈家?guī)X管理區(qū)第一初級中學(xué)2023年八年級物理第一學(xué)期期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示的熱現(xiàn)象中，通過液化形成的是（）A．蠟燭燃燒流出的燭“淚”B．冬天河水結(jié)“冰”C．廚房蒸籠旁的“白氣”D．冬天清晨樹葉上的“霜”2．如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開后能看到壺嘴周有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）A．它是水蒸氣，a處較淡 B．它是水蒸氣，b處較淡C．它是小水滴，b處較濃 D．它是小水滴，a處較濃3．下列跟密度有關(guān)的說法正確的是()A．調(diào)配雞尾酒時，質(zhì)量大的液體沉在下面B．在測量油的密度實驗時，測空杯的質(zhì)量是必不可少的C．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造D．部隊行軍時攜帶的餅干與常用餅干相比，質(zhì)量相同時的體積更小4．下圖是探究“讓通電導(dǎo)線在磁場中動起來”的裝置圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)線ab向左運(yùn)動。要使導(dǎo)線ab向右運(yùn)動，下列操作可行的是（）A．將蹄形磁體換成磁性更強(qiáng)的磁體B．通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片增大電流C．改變電流的方向同時改變磁場的方向D．改變電流的方向或改變磁場的方向5．在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時應(yīng)輕聲細(xì)語，不影響他人。這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率6．小提琴演奏者在演奏樂曲時，用手指按壓琴弦的不同位置，這樣做的目的是為了改變聲音的A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅7．下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．一個雞蛋的質(zhì)量約為5kgB．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC．一張課桌的高度約2.2mD．教室的長度約200m8．在棲鳳湖上，游客坐在開動的船中，若說他是靜止的，選擇的參照物是（）A．船艙 B．湖水 C．迎面駛來的船 D．湖邊的樹木9．一輛汽車沿平直公路行駛，路程s與運(yùn)動時間t關(guān)系如圖所示，汽車運(yùn)動平均速度最大的是（）A．a(chǎn)b段 B．bc段 C．cd段 D．de段10．如下圖所示，射水魚發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲后，從口中快速噴出一束水柱，將昆蟲擊落，下列圖中能表示射水魚觀察到小昆蟲的光路是A． B． C． D．11．小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示，則量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是（）液體與量杯的質(zhì)量m/g406080100液體的體積V/cm320406080A．20g0.8×103kg/m3B．20g1.0×103kg/m3C．60g0.8×l03kg/m3D．60g1.0×103kg/m312．陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣（如圖甲所示），往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了（如圖乙所示）。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是A．光的直線傳播和光的折射B．光的直線傳播和光的反射C．光的反射和光的折射D．光的反射和光的直線傳播二、填空題13．有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的________，就加快了從周圍物體________熱量，從而達(dá)到降溫的目的．14．如圖是某運(yùn)動員訓(xùn)練時的s-t關(guān)系圖象。由圖象可知：運(yùn)動員在AB段處于______（選填“運(yùn)動”或“靜止”）狀態(tài)；整個運(yùn)動過程中的平均速度是______km/h。15．如圖所示的是兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系圖象。(1)從圖中可以看出_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的密度大；(2)乙物質(zhì)的密度為_____kg/m3；(3)1dm3的甲物質(zhì)和1dm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量和為_____kg。16．袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進(jìn)．相對于_____，它們都在運(yùn)動，相對于_____，小袋鼠是靜止的．三、實驗題17．（8分）興趣小組觀察發(fā)現(xiàn)，熱水夏天冷卻慢、冬天冷卻快，這是什么原因呢？亦晨和童謠同學(xué)做出如下猜想：猜想一：液體的冷卻快慢可能與氣溫（室溫）有關(guān)；猜想二：液體的冷卻快慢可能還與液體種類有關(guān)；（1）為了驗證猜想一：深思熟慮后，兩個人向兩只完全相同的______（敞口瓶子/帶塞子的瓶子）中倒入質(zhì)量、______相同的熱水，分別放置于通風(fēng)的室內(nèi)和通風(fēng)的空調(diào)制冷的室內(nèi)，每隔5分鐘記錄一次水的溫度，直至水溫不變，這樣選取瓶子的依據(jù)是______；（2）如圖所示，是亦晨同學(xué)根據(jù)其中一只容器測得的數(shù)據(jù)做出的圖像，可以發(fā)現(xiàn)熱水冷卻時溫度變化的特點是______，亦晨和童謠進(jìn)一步分析得出，液體冷卻快慢由______（液體的初溫/低溫環(huán)境的溫度/液體和低溫環(huán)境的溫度差）決定。（3）根據(jù)亦晨和童謠的研究結(jié)果，請列舉日常生活的應(yīng)用：______。18．（8分）圖是小力利用小桌、砝碼和海綿做探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗。(1)該實驗是通過_____來顯示壓力的作用效果；(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果與_____有關(guān)；(3)小力由甲、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。小力得到錯誤結(jié)論的原因是_____。19．（8分）醴陵純油茶栽培歷史悠久且品種優(yōu)良，有“中國油茶之鄉(xiāng)”美譽(yù)。2016年成功申報湖南省茶油大縣。目前，醴陵共計擁有林地面積186.3萬畝；其中，油茶林面積65.77萬畝。小輝為了測量茶油的密度，進(jìn)行了如下實驗：（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的_____處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；（2）接下來進(jìn)行了以下四項操作，如圖所示：A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；B．將部分茶油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和茶油的總質(zhì)量m1；C．將燒杯中茶油的一部分倒入量筒，測出這部分茶油的體積V；D．用天平測出燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量m2；以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟_____（選填步驟序號）（3）由圖可知待測茶油的質(zhì)量為_____g，體積為_____cm3，茶油的密度為_____g/cm3。四、作圖題20．（8分）如圖，完成光路圖。（_____）21．（8分）在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標(biāo)出反射角度數(shù)。（______）五、計算題22．（10分）小明郊游時撿到一塊不規(guī)則的石頭。為了測定它的密度，小明稱出石頭和一個盛滿水的容器的質(zhì)量分別為0.56kg、2kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測出了容器的總質(zhì)量為2.36kg。（石頭吸水不計）求：(1)將石頭輕輕放入盛滿水的容器中所排開溢出水的質(zhì)量；(2)石頭的體積；(3)石頭的密度。23．（12分）冬季里，小華媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋，她買來1kg鮮豆腐，體積為800cm3，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的54%，將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數(shù)量繁多的孔洞，豆腐整體外形不變（即總體積不變），變成了不含水分的海綿豆腐（俗稱凍豆腐），在涮鍋時可以充分吸收湯汁達(dá)到增加口感的目的．（ρ冰=0.9×103kg/m3）求：（1）鮮豆腐的密度為多少g/cm3？（2）海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為多少cm3？（3）海綿豆腐的實心部分密度為多少g/cm3？

參考答案一、選擇題1、C【詳解】A．蠟燭燃燒流出的燭“淚”，這是蠟燭熔化形成的，不是液化現(xiàn)象，A項不合題意；B．冬天河水結(jié)“冰”，這是液態(tài)河水凝固成固態(tài)冰，不是液化現(xiàn)象，B項不合題意；C．廚房蒸籠旁的“白氣”，這是水蒸氣遇冷液化成小水珠，這是液化現(xiàn)象，選項C符合題意；D．冬天清晨樹葉上的“霜”，這是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，附在樹葉上，這是凝華現(xiàn)象，不是液化現(xiàn)象，D項不合題意。2、D【詳解】水蒸氣是無色的透明的，所以是看不見的，故水燒開后壺嘴周圍的“白氣”是小水滴，而這些小水滴是從水壺里冒出的水蒸氣液化而成的，而液化需要放熱，放熱越多液化成的水滴也就越多，“白氣”也就越濃，由于a處比b處離壺嘴較遠(yuǎn)，溫度更低，a處水蒸氣更容易放熱，更容易液化，所以a處“白氣”也就越濃。故選D。3、D【詳解】A．因為調(diào)配雞尾酒時，各種顏色的酒的密度不同，密度小的漂浮在密度大的上面，而不是質(zhì)量大的沉在下面，故A錯誤；B．因為在測量油的密度實驗時，①將適量油倒入燒杯中用天平測出杯和油的質(zhì)量m1，②將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積；③用天平測出倒掉油后剩余的油和燒杯的質(zhì)量m2，然后用m1-m2就是倒出的油的質(zhì)量，就可以算密度了；所以不必測空杯的質(zhì)量，故B錯誤；C．自行車的體積一定，由可知，材料的密度越小，自行車的質(zhì)量越小，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造，故C錯誤；D．野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平時的餅干相比，在質(zhì)量相同的情況下，根據(jù)公式，可知，密度越大，體積越小，便于攜帶，故D正確。故選D。4、D【詳解】判斷通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向用左手定則，閉合開關(guān)，導(dǎo)線ab向左運(yùn)動：A．將蹄形磁體換成磁性更強(qiáng)的磁體，導(dǎo)線受到向左更強(qiáng)的力的作用，故A不符合題意；B．通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片增大電流，導(dǎo)線受到向左更強(qiáng)的力的作用，故B不符合題意；C．改變電流的方向同時改變磁場的方向，導(dǎo)線仍受到向左的作用力，故C不符合題意；D．改變電流的方向或改變磁場的方向，導(dǎo)線受到的力改變?yōu)橄蛴遥蔇符合題意。故選D。5、C【詳解】C．大聲喧嘩和輕聲細(xì)語是指人說話時聲音的響度，故C符合題意；A．描述聲音的“高低”，不符合題意；B．音色描述發(fā)聲體的特征，不同的發(fā)聲體音色不同，不符合題意；D．發(fā)聲頻率不同，音調(diào)不同，不符合題意。故選C。6、B【解析】用手指去按壓琴弦的不同位置，改變了琴弦的振動頻率，音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，即改變了琴聲的音調(diào)，故選B．7、B【解析】A．10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g＝0.05kg左右，故A錯誤；B．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故B正確；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝0.8m左右，故C錯誤；D．一般教室的長度在9m左右，故D錯誤。8、A【分析】判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先選定一個參照物，我們說乘客是靜止的，選定的參照物必須和乘客位置沒有變化?！驹斀狻緼．坐在行駛的船中的游客，選定船艙為參照物，游客和船艙之間沒有發(fā)生改變，以船艙為參照物，游客是靜止的，故A符合題意；BCD．坐在行駛的船中的游客，游客和湖水、迎面駛來的船、湖邊的樹木位置都發(fā)生了變化，以湖水、迎面駛來的船、湖邊的樹木為參照物，游客是運(yùn)動的，故BCD不符合題意。故選A。9、A【詳解】讀圖可知，ab與bc段、cd段相比，通過相同的路程，ab段所用時間最短，因此，ab段速度更大；cd段與de段相比，相同時間內(nèi)，de段通過的距離最短，所以速度更慢．綜上所述，在圖中的四段運(yùn)動過程中，ab段的平均速度最大．10、D【詳解】射水魚在水中看到水面上方的昆蟲等獵物，是因為水面上方的昆蟲等獵物“發(fā)出”的光射向水面，發(fā)生折射，再進(jìn)入射水魚的眼睛中，因此光的傳播路線是由空氣→水中，故AB錯誤；根據(jù)光的折射定律可知，光從空氣中斜射入水中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，所以D正確，C錯誤．故選D.【點睛】光的折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角，完成折射光路圖．11、B【詳解】由圖象可知，當(dāng)液體體積為0時，即量杯中沒有裝液體時，質(zhì)量m=20g，這就是量杯的質(zhì)量，即m杯=20g，讀圖可知，當(dāng)液體體積為60cm3時，液體和量杯的總質(zhì)量為80g，則液體的質(zhì)量m=m總-m杯=80g-20g=60g，液體的密度：ρ==1g/cm3=1×103kg/m3，故選B。12、A【詳解】硬幣反射出的光線被陶瓷茶杯側(cè)壁擋住，人看不見硬幣了，這是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故；倒入一些水后，硬幣反射的光線從水中斜射入空氣中時，在水面處發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線方向，人眼逆著折射光線看去，看到的是變高的硬幣的像。所以看不見的原因是光的直線傳播，又看見了的原因是光的折射，故選A。二、填空題13、蒸發(fā)（汽化）吸收【詳解】[1]影響蒸發(fā)快慢因素有：液體的溫度、液體的表積和液體面的空氣流動速要蒸發(fā)，以升高的溫度、大液體的表積加快液體面的空氣流動速；[2]蒸發(fā)是汽化，汽化要吸熱．蒸發(fā)要從圍物體中收熱量，從而降溫的目的．14、靜止12【詳解】[1]運(yùn)動員在AB段通過的路程沒有發(fā)生變化，說明運(yùn)動員在AB段處于靜止?fàn)顟B(tài)。[2]整個運(yùn)動過程中的平均速度是15、甲0.9×1033.6【詳解】(1)[1]由圖象可知，當(dāng)V甲＝V乙時，m甲＞m乙，由可知ρ甲＞ρ乙。(2)[2]從圖中可以看出，當(dāng)m乙＝2.7kg時，；乙物質(zhì)的密度為(3)[3]由圖示可知，體積為ldm3的甲物質(zhì)，其質(zhì)量是2.7kg；體積為ldm3的乙物質(zhì)，其質(zhì)量是0.9kg；1dm3的甲物質(zhì)和1dm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量和為16、地面袋鼠媽媽【分析】判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)時，必須先選取一個標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，相對于參照物的位置發(fā)生變化就是運(yùn)動，位置沒有發(fā)生變化則是靜止?！驹斀狻縖1][2]袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進(jìn)時，相對于地面來說，位置發(fā)生了變化，因此它們是運(yùn)動的；小袋鼠相對于袋鼠媽媽來說，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。三、實驗題17、帶塞子的瓶子初溫防止熱水蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致水溫降低先快后慢液體和低溫環(huán)境的溫度差詳見解析【詳解】(1)[1][2][3]探究液體的冷卻快慢與氣溫（室溫）的關(guān)系，需要兩個瓶子中的水質(zhì)量和初溫相同，瓶子帶塞子，防止熱水蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致水溫降低；(2)[4][5]由圖可知，熱水冷卻時溫度先快后慢；液體和低溫環(huán)境的溫度差大，冷卻的速度變快，所以液體冷卻快慢由液體和低溫環(huán)境的溫度差決定；(3)[6]日常生活的應(yīng)用，熱粥放入冷水中降溫。18、海綿凹陷的程度壓力大小沒有控制壓力大小不變【詳解】(1)[1]在實驗中根據(jù)轉(zhuǎn)換法，由海綿的凹陷程度來反應(yīng)壓力的作用效果。(2)[2]比較甲、乙兩圖知道，受力面積相同，壓力大小不同，由此得出結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[3]要比較壓力的作用效果來與受力面積的關(guān)系，就要采用相同材料的受力物體，只有這樣在受到相同的壓力時，改變受力面積才可比較，比較甲、丙兩圖知道，沒有控制壓力大小不變，所以，小力得到的結(jié)論是錯誤的。19、零刻度A44401.1【詳解】(1)[1]使用天平測量物體的質(zhì)量時，先將天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；(2)[2]實驗中只要能測出倒出醬油的質(zhì)量和體積,再根據(jù)密度公式ρ=就可以求出醬油的密度，所以測量空燒杯的質(zhì)量是多余的，即步驟A是多余的；(3)[3][4][5]由B圖可知,燒杯和醬油的總質(zhì)量為：m1=50g+20g+10g+2.4g=82.4g，由D圖可知,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)