大班語言活動(dòng)教案《天上掉下的布娃娃》

第頁共頁大班語言活動(dòng)教案《天上掉下的布娃娃》【活動(dòng)名稱】天上掉下的布娃娃【活動(dòng)目標(biāo)】1.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力；2.增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力?！净顒?dòng)對(duì)象】大班幼兒【活動(dòng)時(shí)間】40分鐘【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.準(zhǔn)備一些布娃娃的圖片或玩具；2.準(zhǔn)備一塊地圖或造型圖；3.準(zhǔn)備一些觀察活動(dòng)的道具，如放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等。【活動(dòng)步驟】1.導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）引起幼兒的興趣，可以播放一首與布娃娃相關(guān)的歌曲。然后向幼兒展示一些布娃娃的圖片或玩具，引發(fā)幼兒對(duì)布娃娃的興趣，并與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，如“你們見過這樣的布娃娃嗎？”“你們心目中的布娃娃是什么樣子的呢？”2.活動(dòng)主題介紹（5分鐘）通過地圖或造型圖，告訴幼兒今天我們要一起玩游戲《天上掉下的布娃娃》。簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)規(guī)則：天上會(huì)掉下一些布娃娃，我們需要觀察布娃娃的特征，并找出規(guī)律，然后判斷哪個(gè)布娃娃會(huì)掉下來。3.觀察活動(dòng)（15分鐘）教師將一張圖片或一個(gè)布娃娃的模具放在幼兒面前，讓幼兒觀察圖案或形狀，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。然后，教師會(huì)通過一些提示，如顏色、形狀、特征等，引導(dǎo)幼兒去判斷接下來會(huì)掉下來的布娃娃是什么樣子的。例如，教師可以問：“下一個(gè)掉下來的布娃娃是什么顏色的？”“下一個(gè)掉下來的布娃娃有沒有分開的頭發(fā)？”4.合作討論（10分鐘）將幼兒分成小組，每個(gè)小組派出一名代表，依次進(jìn)行觀察和判斷。小組代表觀察完后，回到自己的小組與組員進(jìn)行討論，并達(dá)成共識(shí)。最后，每個(gè)小組的代表向大家匯報(bào)他們的觀察結(jié)果和判斷。5.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，并與幼兒一起回顧這次活動(dòng)的內(nèi)容和成果。鼓勵(lì)幼兒提出自己的觀察方法和體會(huì)?！窘虒W(xué)提示】1.在觀察活動(dòng)中，教師可以使用一些觀察工具，如放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等，幫助幼兒更仔細(xì)地觀察布娃娃的特征；2.活動(dòng)過程中，教師可以適時(shí)提供一些提示，幫助幼兒更輕松地進(jìn)行觀察和判斷；3.活動(dòng)