新媒體視聽節(jié)目制作 第七章 作品的編輯構(gòu)思

下篇：新媒體視聽節(jié)目的編輯第七章作品的編輯構(gòu)思第八章剪輯的法則第九章鏡頭的組接第十章節(jié)目的合成

第七章

作品的編輯構(gòu)思

１．理解作品主題的重要性，掌握主題確立的兩種方法，知曉如何圍繞主題選擇材料。２．理解作品結(jié)構(gòu)的基本要求。３．掌握敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇、聲畫蒙太奇的特點，以及蒙太奇的基本句型，靈活運用蒙太奇知識進(jìn)行畫面編輯。４．熟練掌握節(jié)奏的處理方式，在編輯中能感知節(jié)奏并創(chuàng)造節(jié)奏。第一節(jié)主題與結(jié)構(gòu)

影視作品的結(jié)構(gòu)有兩個層次：一是整體的布局，這是對作品整體形式的把握，以使作品層次分明、結(jié)構(gòu)完整；二是內(nèi)部構(gòu)造，也就是對作品系統(tǒng)內(nèi)部的各個局部、各要素的構(gòu)成及轉(zhuǎn)換進(jìn)行排布、設(shè)計，使作品上下貫通，自然過渡。

在編輯構(gòu)思階段，作品的結(jié)構(gòu)往往指的是整體的布局。這一階段需要做的是進(jìn)一步明確作品的主題，確定作品的結(jié)構(gòu)形式。第一節(jié)主題與結(jié)構(gòu)

一、主題的確立

主題的確立和提煉是創(chuàng)作者由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍，往往需要創(chuàng)作者從對客觀現(xiàn)實的洞察和歷史資料的梳理中找尋，通過具體事件或生活現(xiàn)象來揭示。編輯工作中，所要做的就是圍繞主題找尋最佳的結(jié)構(gòu)形式，挑出最有價值、最具表現(xiàn)力的鏡頭進(jìn)行排列組合，組接成一個有思想內(nèi)涵、故事精彩引人入勝的作品。主題的確立通常有以下兩種方法。

（一）意在筆先

（二）主題后行第一節(jié)主題與結(jié)構(gòu)二、主題的表達(dá)（一）圍繞主題挑選素材（二）放大亮點，細(xì)描細(xì)繪亮點是一部作品彰顯主題的關(guān)鍵點、著力點，是創(chuàng)作者必須“細(xì)描細(xì)繪”“大書特書”的。細(xì)節(jié)是構(gòu)成藝術(shù)整體的基本要素，是豐富情節(jié)、塑造人物性格、增強藝術(shù)感染力的重要手段，更是作者表情達(dá)意、強化主題的重要方法。（三）抓住第一感覺，隨時標(biāo)記初學(xué)者在選材時常常會陷入一個誤區(qū)，即把畫面好看、有趣或者個人的喜好當(dāng)作選擇的標(biāo)準(zhǔn)，不太理會素材是否與主題的表達(dá)有關(guān)、能不能凸顯主題，這樣很容易導(dǎo)致作品陷入主題不明確、拖沓冗長的境地。第一節(jié)主題與結(jié)構(gòu)三、作品結(jié)構(gòu)的基本要求赫伯特.霍華德：好的作品在結(jié)構(gòu)上符合五點要求：

有一個吸引力的開頭和結(jié)尾；

有一個良好的開頭部分；

節(jié)目的完整統(tǒng)一性；

有效地處理進(jìn)度，內(nèi)容多姿多彩，單個單元都有變化；

有效地處理情節(jié)發(fā)展和高潮。鳳頭豬肚豹尾第二節(jié)段落的安排

在視聽節(jié)目編輯領(lǐng)域，如果說結(jié)構(gòu)是一個節(jié)目的骨架，那么段落就是依附在骨架之上的血肉。段落是影視作品中一個相對完整的敘事層次，由不同時空的若干場面組成，有時一個場面也可以形成一個段落。影視創(chuàng)作中的段落有兩種類型：一種是蒙太奇段落，另一種是長鏡頭段落。一、蒙太奇段落

蒙太奇段落是利用鏡頭的組接，即蒙太奇剪輯來完成的。蒙太奇具有敘事和表意兩大功能。根據(jù)蒙太奇發(fā)揮功能和使用范圍的不同，可以將其分為：敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇和聲畫蒙太奇。第二節(jié)段落的安排

（一）敘事蒙太奇敘事蒙太奇又稱連續(xù)蒙太奇，由電影大師格里菲斯等人創(chuàng)立，是指通過按照情節(jié)發(fā)展的時間順序、生活邏輯和因果關(guān)系分切、排列和組合鏡頭、場面及段落，來表現(xiàn)連貫的動作和劇情。這是一種最單純、最基本的敘述方式，為國際影視界所常用。敘事蒙太奇并不只針對段落，也可能針對整部作品，成為整部片子的主要敘事方式。

敘事蒙太奇主要包括平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復(fù)蒙太奇、顛倒式蒙太奇、連續(xù)式蒙太奇等幾種表現(xiàn)方式第二節(jié)段落的安排１．平行蒙太奇指在蒙太奇段落里出現(xiàn)兩條或者兩條以上的情節(jié)線索，這幾條線索平行發(fā)展、相輔相成。一般有以下幾種形式：（１）同時同地，即在同一場面內(nèi)，句子與句子平行開展。（２）同時異地，即在一個段落中，場面與場面平行展開。（３）異時異地，即段落與段落平行展開。平行蒙太奇可以省略過場戲，有利于集中概括、加快節(jié)奏，擴大影片的信息量，同時多條線索相互烘托，形成對比，易于產(chǎn)生對比效果，增強藝術(shù)感染力。冬奧會公益短片《謝謝你，媽媽》第二節(jié)段落的安排２．交叉蒙太奇交叉蒙太奇又稱交替蒙太奇，是平行蒙太奇的發(fā)展。它是將同一時間、不同地域發(fā)生的兩條或者數(shù)條情節(jié)線索迅速而頻繁地交替剪輯在一起，其中一條線索的發(fā)展往往影響著另外的一條線索，各條線索相互依存，最后會合在一起?！度嗽賴逋局﹪濉分械慕徊婷商嫠伎迹浩叫忻商媾c交叉蒙太奇有何區(qū)別？第二節(jié)段落的安排３．重復(fù)蒙太奇

重復(fù)蒙太奇是指內(nèi)容和性質(zhì)完全一致的視覺形象反復(fù)在作品中出現(xiàn)。它可以是一個畫面的重復(fù)，也可以是一個物件的多次重復(fù)。重復(fù)蒙太奇類似于文學(xué)中的反復(fù)敘事方式或是重復(fù)手法。在這種蒙太奇結(jié)構(gòu)中，具有一定寓意的鏡頭在關(guān)鍵時刻反復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到刻畫人物、深化主題的目的。

反復(fù)出現(xiàn)的視聽形象，往往出現(xiàn)在主要人物動作線的關(guān)鍵點上，或是推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展的關(guān)鍵點上，這些視聽形象重復(fù)出現(xiàn)，能產(chǎn)生獨特的寓意、節(jié)奏和效果，對作品主題的深化、敘述的流暢和形象的塑造都具有積極的作用?！短┨鼓峥颂枴分蟹磸?fù)出現(xiàn)的海洋之心項鏈第二節(jié)段落的安排4.顛倒式蒙太奇顛倒式蒙太奇是指打亂時間順序的蒙太奇敘事模式，通常這種模式是通過鏡頭的分切與組接，將情節(jié)推進(jìn)的客觀時間關(guān)系轉(zhuǎn)變成創(chuàng)作者自行設(shè)計的主觀時間關(guān)系。一般來說，倒敘蒙太奇有大倒敘和小倒敘之分。

電影《功夫》（2004）片段第二節(jié)段落的安排５．連續(xù)式蒙太奇

連續(xù)式蒙太奇是指沿著一條單一的線索，按照故事情節(jié)和動作的連續(xù)性和邏輯上的因果關(guān)系進(jìn)行鏡頭組接，有節(jié)奏地連續(xù)敘事。這種敘事方式層次清晰，條理清楚，樸實平順，符合觀眾的思維方式和認(rèn)知習(xí)慣。例：句子一：男人掏出鑰匙開門。句子二：開燈，換鞋。句子三：男人把手中的公文包一扔，隨即躺在沙發(fā)上。第二節(jié)段落的安排（二）表現(xiàn)蒙太奇

表現(xiàn)蒙太奇是以加強藝術(shù)表現(xiàn)力和情緒感染力為主要目的的一種蒙太奇類型，它以鏡頭對列為基礎(chǔ)，通過前后鏡頭在形式上和內(nèi)容上的相互對照、沖撞，從而產(chǎn)生一種單一鏡頭本身不具有的、更為豐富的含義，并用它表達(dá)某種感情、情緒、心理或思想，給觀眾造成強烈的印象。它的目的不是為了敘事而是表達(dá)情緒、表現(xiàn)寓意、揭示含義。與敘述蒙太奇相比，表現(xiàn)蒙太奇有如下特點：（1）不是為了敘事，而是為了表達(dá)某種思想、主題和情緒。（2）不以時空邏輯順序為鏡頭組合的邏輯依據(jù)，其依據(jù)通常是意義。（3）鏡頭的對列，可以產(chǎn)生暗示、比喻等效果。（4）這是一種作用于視覺的以激發(fā)聯(lián)想為目的的情緒表意方法。第二節(jié)段落的安排１．對比蒙太奇

對比蒙太奇以對比關(guān)系為依據(jù)，通過鏡頭或者場面、段落之間在內(nèi)容或者形式上的對比，營造強烈的反差效果。

對比蒙太奇至少有兩條敘事主線，在后期剪輯上對比蒙太奇的表現(xiàn)方式可以歸納為畫面內(nèi)容的對比、畫面造型的對比、聲畫的對比、內(nèi)在節(jié)奏的對比這四種。

對比剪輯主要有如下作用：（1）把現(xiàn)實生活中存在的對立差異集中，通過鏡頭的組接加以強調(diào)，以表達(dá)一種情感和思想。（2）利用兩種形象的對列，使某一形象更加鮮明、突出。（3）通過兩種對立因素的對列，使兩者的差別更加明顯，從而造成觀眾的視覺震撼感。第二節(jié)段落的安排２．積累蒙太奇積累蒙太奇又稱積累剪輯，是指在保證敘述和描寫連貫性的同時，將一些內(nèi)容、性質(zhì)、景別、運動方式等大致相似的鏡頭組接在一起，通過一種不斷疊加的效果確立一個主題或者渲染一種情緒的創(chuàng)作手法。積累蒙太奇剪輯時往往將同類鏡頭組接在一起，這里的同類主要是內(nèi)容意義屬同一類型。每個鏡頭都具有統(tǒng)一內(nèi)涵和外延限度，即都具有表現(xiàn)主題的共同因素。這個因素可以是情緒、物體、動作、思想、景別、運動方式等形式因素的相似，這些相似會造成不斷積累、不斷加強的效果。

電影《辛德勒名單》片段第二節(jié)段落的安排２．積累蒙太奇兩種句型：一類是不同主體的積累句型，它可以通過相似的動作來完成。另一類是同一主體的積累句型。同一主體的積累句型要求景別類似，但同一主體主體景別相似會給剪輯帶來麻煩，畫面剪輯會“跳”，視覺上會不舒服。因此，在剪輯時要注意運用角度跨度較大的鏡頭進(jìn)行組接。第十四屆全國運動會宣傳片：西安《來咧》第一節(jié)主題與結(jié)構(gòu)３．隱喻蒙太奇隱喻蒙太奇是指通過鏡頭畫面的對列和交替出現(xiàn)進(jìn)行類比，生動而形象地表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意或情感。在隱喻蒙太奇中，以甲比乙，以此喻彼，主體和喻體是分別具有某種類似特征的不同事物，這與文學(xué)創(chuàng)作中的比喻修辭手法如出一轍。隱喻蒙太奇剪輯的關(guān)鍵是本體和喻體鏡頭的選擇。不是任意兩個鏡頭的整合都能起到隱喻蒙太奇的效果的，必須考慮鏡頭之間是否存在被大眾廣泛理解和易于接受的相連性。紀(jì)錄片《故宮》片段

隱喻蒙太奇的關(guān)鍵不在于處理鏡頭的技巧，而在于編輯者的思想深度和選擇喻體象征意義的能力。第二節(jié)段落的安排４．心理蒙太奇心理蒙太奇是人物心理描寫的重要手段，通過畫面和聲音的組合，直接而生動地展示人物的心理活動或精神狀態(tài)，如表現(xiàn)人物的回憶、夢境、想象、思緒等活動。它的主要特征是敘述不連貫、節(jié)奏跳躍，常會采用鏡頭的穿插、閃回等手法。第二節(jié)段落的安排５．節(jié)奏蒙太奇節(jié)奏蒙太奇通過若干鏡頭的相互作用（如不同長度的鏡頭按不同的方式組接、不同情節(jié)或景別的鏡頭對列組接），產(chǎn)生張弛、起伏、快慢不同的節(jié)奏效果，從而表現(xiàn)緊張、低沉、活躍、輕松等不同的情緒和氣氛。電影《羅拉快跑》（1998）第二節(jié)段落的安排６．抒情蒙太奇

抒情蒙太奇是一種在保證敘述和描寫的連貫性的同時，表現(xiàn)出超越劇情之外的情感和思想的蒙太奇手法，往往是在一段敘事場面之后，恰當(dāng)?shù)厍腥胍恍┫笳髑榫w情感的空鏡頭。紀(jì)錄片《故宮》中珍妃被誅殺之后的抒情蒙太奇第二節(jié)段落的安排（三）聲畫蒙太奇

影視藝術(shù)是綜合性的藝術(shù)，除畫面外，聲音也是敘事、傳情和表意的重要媒介。聲畫蒙太奇主要是處理聲音與畫面之間的關(guān)系。聲畫之間的組合關(guān)系主要有五種：1.聲畫同步2.聲畫分離3.聲畫合一4聲畫對位5.靜默。拓展閱讀：聲畫之間的組合關(guān)系第二節(jié)段落的安排二、長鏡頭段落長鏡頭是指在一個較長的不間斷的鏡頭里，通過一系列的攝像機的運動，完整地記錄人和事物在一段時間內(nèi)的運動狀態(tài)，記錄一個事件段落的全過程，長鏡頭因為保持了時間和空間的完整性和真實性，很容易征服觀眾而獲得好感。長鏡頭通過場面調(diào)度包含了被攝主體、攝像角度、景別、鏡頭外部運動等方面的變化，其表意效果相當(dāng)于運用蒙太奇組接技巧形成的蒙太奇段落，因此被稱為鏡頭內(nèi)部的蒙太奇，也稱為機內(nèi)剪輯。第二節(jié)段落的安排三、段落敘述的基本方式——蒙太奇句型蒙太奇句型是指由兩個或兩個以上的鏡頭經(jīng)過有機連接構(gòu)成一個完整的意義段落，其主要特征是對素材有節(jié)奏的組合。一般來講，可以分為以下幾類：（一）前進(jìn)式句型由遠(yuǎn)視距景別向近視距景別發(fā)展的一組鏡頭。基本形式是：全景→中景→近景→特寫。這是最規(guī)整的句型，其主要特點是將人的視覺注意力從環(huán)境引向興趣點，按順序地展示某一主體的形象或動作（表情）、事件的進(jìn)程。一般多用在節(jié)目的開頭。電影《77天》片段第二節(jié)段落的安排（一）前進(jìn)式句型同時前進(jìn)式的句型還可以是遠(yuǎn)景→全景→中景→近景→特寫的過渡，這一句型，把觀眾的視線從整體引向局部，越來越逼近的視距會造成情緒和氣氛的不斷加強，最終推至高潮。公益廣告《綻放》前進(jìn)式句型紀(jì)錄片《第三極》前進(jìn)式句型提醒：不能簡單地把前進(jìn)式句子理解為景別由大到小的鏡頭組接，而應(yīng)當(dāng)理解為一種敘事思路：從大環(huán)境逐漸深入事件的敘事方法。在很多時候，對現(xiàn)實生活的描述很難用幾個鏡頭就交代清楚，常常會有一個復(fù)雜的變化發(fā)展過程，因此要特別注意前進(jìn)式句型的主要特點，理解這種句型是循序漸進(jìn)的多鏡頭組合，它不僅可以傳遞事件的相關(guān)信息，也能傳遞某種情緒效果。第二節(jié)段落的安排（二）后退式句型后退式句型與前進(jìn)式句型相反，是指敘事由近及遠(yuǎn)，景別由小到大的敘述方式。這類句型，往往把最精彩、最富戲劇變化的放在開頭突出，造成先聲奪人的效果。其句型的基本形式是：特寫→近景→中景→全景→遠(yuǎn)景。后退式句型由點及面，由局部到整體，隨著視域不斷的擴展延伸，能形成某種期待，制造懸念，喚起觀眾的注意力。電視劇《你是我兄弟》片段第二節(jié)段落的安排（三）環(huán)形句型環(huán)形句型是前面兩種句型的結(jié)合，或前進(jìn)式+后退式，以近距離景別為中心，先進(jìn)再退；或后退式+前進(jìn)式，以遠(yuǎn)距離景別為中心，先退再進(jìn)，形成一種循環(huán)對應(yīng)的視覺表達(dá)效果。如：特寫：餐桌上美食冒著絲絲熱氣。近景：書桌前寫作業(yè)的小明嗅了一下，聞到香氣。中景：小明放下筆，站起來。全景：小明走出書房。中景：小明靠近餐桌。近景：看到美食，拿起筷子特寫：大口大口嚼，一臉享受。第三節(jié)節(jié)奏

節(jié)奏，是生活與事物發(fā)展中的起伏、高低、強弱、快慢、明暗、曲直、粗細(xì)的一種不平衡的運動反映。對于視聽節(jié)目而言，節(jié)奏指的是內(nèi)容和形式的長短、起伏、輕重、緩急、張弛、動靜等有規(guī)律的交替變化，帶給觀眾或激動或平靜，或緊張或愉悅的心理感覺。一、影響節(jié)奏的基本造型因素（一）運動主體對節(jié)奏的影響鏡頭內(nèi)部運動的速度、方向、幅度會對視覺節(jié)奏產(chǎn)生明顯的影響。主體運動速度快，節(jié)奏快；主體運動慢，節(jié)奏慢；在主體動作中動接動，節(jié)奏加快；在動作暫停處靜接靜，節(jié)奏放慢；同向主體動作順勢而接，節(jié)奏相對流暢、平穩(wěn)；反向主體動作交錯連接，則節(jié)奏變得活躍，視覺跳動。電影《海上鋼琴師》（1998）片段第三節(jié)節(jié)奏（二）攝影機運動對節(jié)奏的影響攝像機的推、拉、搖、移、升降以及焦距的物理運動變化，都可以使被攝物體產(chǎn)生各種各樣的運動節(jié)奏變化。在當(dāng)代影視創(chuàng)作中，攝影機的運動是創(chuàng)造節(jié)奏常規(guī)的手段。動作片、MV里，攝影機的快速推拉，高速旋轉(zhuǎn)，急速升降都會造成影像的變化，形成獨特的節(jié)奏。公益短片《網(wǎng)絡(luò)暴力多米諾》第三節(jié)節(jié)奏（三）鏡頭景別與角度變化對節(jié)奏的影響不同的景別組合會呈現(xiàn)不同的視覺效果，產(chǎn)生不一樣的視覺節(jié)奏。小景別給人快速、收縮、緊湊之感，而大景別給人廣闊、悠揚、釋放的感覺。而當(dāng)景別、角度跨度較大的兩個鏡頭組接時影片會產(chǎn)生節(jié)奏的明顯變化，如大遠(yuǎn)景組接近景、大全景組接特寫、俯拍鏡頭組接仰拍鏡頭，這些鏡頭的組合對觀眾的視覺沖擊較大，觀眾的視覺節(jié)奏就會加快。相反，如果是景別相似的鏡頭組接的片段，觀眾的視覺節(jié)奏就會相對減緩。電影《無間道》天臺對決橋段第三節(jié)節(jié)奏（四）色彩和光影的變化對節(jié)奏的影響光影、色彩都是影視畫面中最重要的流動視覺元素，這種流動所帶來的的各種變化對比會產(chǎn)生視覺的節(jié)奏。（五）聲音對節(jié)奏的影響影像運動的節(jié)奏是視覺上的，也是聽覺上的，音樂音響本身就是具有很強的節(jié)奏感的聲音運動。一堆凌亂的漫無頭緒的畫面，一旦獲得了恰當(dāng)?shù)囊魳罚途邆淞嘶酁樯衿娴牧α?，?jié)奏賦予畫面以生命。新媒體平臺上常見的影視作品混剪常常就是利用音樂來結(jié)構(gòu)作品，創(chuàng)造新的節(jié)奏。央視公益宣傳片《贊歌》第三節(jié)節(jié)奏二、剪輯創(chuàng)造節(jié)奏影像運動記錄的基本單位是鏡頭，鏡頭的長度、鏡頭組接的次數(shù)，鏡頭的排列順序就構(gòu)成了剪輯的節(jié)奏。剪輯率是剪輯過程中經(jīng)常提及的名詞，是指在單位時間長度的畫面中，鏡頭轉(zhuǎn)換的次數(shù)。一段畫面中鏡頭相對比較長，轉(zhuǎn)換次數(shù)少，剪輯節(jié)奏就緩慢，稱之為低剪輯率；而一段畫面中鏡頭相對比較短，轉(zhuǎn)換次數(shù)多，剪輯節(jié)奏就快，稱之為高剪輯率。