河南省鞏義市2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

河南省鞏義市2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．由“CO2”獲得有關(guān)二氧化碳的信息中，錯誤的是：A．由碳元素和氧元素組成 B．碳元素的化合價為+4價C．碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2 D．每個分子中含有1個碳原子和2個氧原子2．美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。（提供信息：合金就是一種或多種金屬或非金屬經(jīng)過混合熔融冷卻后形成的一種或多種金屬的混合物。）下列說法錯誤的是A．鋁鎵合金可以循環(huán)使用B．太陽能的利用可以部分解決能源危機問題C．流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D．鋁鎵合金與水反應(yīng)的符號表達式為：Al+H2OAl2O3+H23．硝酸銅[Cu(NO3)2]受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（）A．N2 B．NO2 C．NH3 D．CO4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體5．84消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）]是常用消毒劑。下列說法正確的是（）A．二氧化氯由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成B．次氯酸鈉是由一個鈉元素、一個氯元素和一個氧元素組成的化合物C．次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價低D．二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:26．鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是A．原子序數(shù)是24 B．屬于非金屬元素C．一個鉻原子核外有28個電子 D．相對原子質(zhì)量為52.00g7．亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學(xué)式為NaNO2，該物質(zhì)中氮元素的化合價為（）A．+2 B．﹣3C．+3 D．+58．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中沒有涉及化學(xué)變化的是（）A．爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇 B．只要功夫深，鐵杵磨成針C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．野火燒不盡，春風吹又生9．如下圖中的三個實驗都是用來說明分子的有關(guān)性質(zhì)的，你認為正確的說法是A．實驗1只為了說明分子有質(zhì)量B．實驗2只為了說明分子間有空隙C．實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅D．三個實驗都可以說明微粒在不停運動10．下列加熱試管的操作中不正確的是A．加熱試管時，試管口不對著自己或他人B．加熱時，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心C．加熱試管時，先使試管均勻受熱D．加熱試管時，試管外壁要干燥11．下列實驗操作錯誤的是A．滴加液體 B．添加酒精C．加熱液體 D．放置試管12．下圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這三種粒子的說法不正確的是A．Y、Z屬于同種元素B．Z表示陰離子C．X在化合物中化合價顯―2價D．Y在化學(xué)反應(yīng)中易失電子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖為測定水的組成的實驗裝置圖，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答：（1）電源正極為_____，用火柴點燃甲試管中的氣體，可以看到產(chǎn)生淡藍色火焰，這種氣體是_____；（2）水通電后，發(fā)生變化的文字表達式為_____。（3）由以上的實驗事實可得出結(jié)論：水是由_____組成的；分子與原子的區(qū)別是_____。14．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計了實驗一和實驗二兩個方案測定空氣中氧氣含量（提示：紅色銅絲和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅固體），磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷對人體呼吸道有嚴重的影響，同時也會污染環(huán)境，因此實驗一設(shè)法用放大鏡聚光使紅磷在集氣瓶內(nèi)被點燃。（1）實驗一中紅磷的量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果偏__（填“大”或“小”）。（2）實驗一中紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，燒杯中水能夠進入集氣瓶的原因是__。（3）實驗一中若將紅磷換成木炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？__（填“能”或“否”）。（4）實驗結(jié)束后，該小組的同學(xué)對實驗一和實驗二進行了反思，認為實驗二比實驗一更能夠很好測定空氣中氧氣含量，你認為實驗一存在明顯不足之處是__（寫出一條即可），實驗二完畢后注射器的活塞最終向左移動__mL（注射器刻度均勻，測定氧氣含量占16.7%）。15．某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進。（1）儀器a的名稱是_________；（2）硫在氧氣中燒時火焰的顏色為_________；（3）蘸有Na0H溶液的棉花在本實驗中的作用是_________；（4）下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是________（填序號）。A觀察兩種氣體的顏色B扇聞兩種氣體的氣味16．某同學(xué)取雨水進行實驗。（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的_______除去水樣的臭味。（2）將經(jīng)（1）處理的水樣靜置，然后用如圖裝置進行_______（填操作名稱）。下列具體操作中規(guī)范的是_______（填標號）①玻璃棒末端抵在漏斗頸處②將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內(nèi)壁③濾紙邊緣高出漏斗內(nèi)壁④漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁（3）向經(jīng)（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到_______現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。（4）為降低水的硬度他采用了生活中常用的_______的方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．同學(xué)甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體，（1）如圖所示放置，請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì)：___（2）同學(xué)乙確定這是氧氣，檢驗方法_____（3）同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實驗，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____，寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象：_____。（4）乙同學(xué)為了證明質(zhì)量守恒定律，點燃1g光亮鎂條。反應(yīng)結(jié)束后，仔細收集白色粉末稱量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，理論上應(yīng)該大于1g，原因_____。乙同學(xué)實際稱白色粉木小于1g，分析可能的原因_____（不考慮誤差）（5）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若加熱反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（列式計算）______18．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。（1）如是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則氟元素的質(zhì)子數(shù)是_____；相對原子質(zhì)量是_____；如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，X=_____。寫出鈉離子的離子符號_____。（2）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，元素化學(xué)性質(zhì)同鈉元素相似的是_____（填標號）。（3）氟氣和氫氣一樣，都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”構(gòu)成，氟化鈉中氟元素的化合價為_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】C.每個分子中含有碳原子和氧原子個數(shù)比是1:2，質(zhì)量比為3:8。C錯誤。2、C【解析】

A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，不符合題意；B、太陽能的利用可以部分解決能源危機問題，不符合題意；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)，符合題意；D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當于鎵未參加反應(yīng)，所以實際上發(fā)生的反應(yīng)是：Al+H2OAl2O3+H2，不符合題意。故選C。【點睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。3、B【解析】

污染空氣的有毒氣體有NO2、NH3、CO，而硝酸銅中不含氫元素和碳元素，不可能是氨氣和一氧化碳，故該氣體是NO2，

故選：B?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變。4、C【解析】

A、鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。C、硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。D、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選：C。5、C【解析】

A.二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，一個二氧化氯分子由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，此選項錯誤；B.元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，次氯酸鈉是由鈉元素、氯元素和氧元素組成的化合物，此選項錯誤；C.次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1，二氧化氯中氯元素的化合價為+4，次氯酸鈉中氯元素的化合價比二氧化氯中氯元素的化合價低，此選項正確；D.二氧化氯中氯元素、氧元素的原子個數(shù)比為1:2，此選項錯誤。故選C。6、A【解析】A.元素周期表中，元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，正確；B.鉻屬于金屬元素，錯誤；C.一個鉻原子核外有24個電子，錯誤；D.相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是1，錯誤。故選A。點睛：元素周期表是按原子序數(shù)由少到多的順序排列的，原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，把握住這一點，此題就不難解答，另外相對原子質(zhì)量是易錯點，它是一個比值，單位是1。7、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價．故選C考點：有關(guān)元素化合價的計算8、B【解析】

A、燃放爆竹過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意；B、鐵杵磨針過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，符合題意；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化，不符合題意；D、可燃物燃燒過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。9、D【解析】試題分析：A選項實驗1說明分子的質(zhì)量和體積很小，分子不斷地運動；B選項實驗2能說明分子之間有間隔、分子不斷地運動；C選項說明分子不斷地運動；D選項三個實驗都可以說明微粒在不停運動，是正確的敘述；故答案選擇D考點：微粒的特征10、B【解析】

根據(jù)試管使用注意事項進行分析解答?！驹斀狻緼、加熱試管時，試管內(nèi)液體可能會噴出，故試管口不對著自己或他人，A選項說法正確，不符合題意；B、加熱時，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心，會導(dǎo)致試管受熱不均勻而炸裂，故B選項說法不正確，符合題意；C、加熱試管時，要先預(yù)熱，從而先使試管均勻受熱，防止炸裂，故C選項說法正確，不符合題意；D、加熱試管時，若試管外壁有水珠，會導(dǎo)致試管冷熱不均勻從而炸裂，故加熱時試管外壁要干燥，D選項說法正確，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查學(xué)生對試管的使用注意事項的掌握，除了上述注意事項之外還應(yīng)該注意以下幾點：1、加熱液體時，液體體積不得超過試管體積的三分之一；2、試管夾應(yīng)該夾在距試管口三分之一處；3、加熱液體時試管口45度斜向上；4、加熱固體時試管口略向下。11、B【解析】試題分析：膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，A正確；酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，B錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，C正確；試管清洗干凈后要倒放在試管架上，D正確。故選B。考點：常見實驗操作12、B【解析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，Y、Z的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故A正確；B、Z的質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故B錯誤；C、X的質(zhì)子數(shù)＝8，X是氧元素，氧元素在化合物中化合價顯―2價，故C正確；D、Y的原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，故D正確。故選B。【點睛】明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B氫氣水氫氣+氧氣氫元素和氧元素在化學(xué)變化中，分子可分原子不可分【解析】

（1）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。乙試管中產(chǎn)生的氣體體積較小，電源正極為B，用火柴點燃甲試管中的氣體，可以看到產(chǎn)生淡藍色火焰，這種氣體是氫氣；（2）水通電后生成氫氣和氧氣，發(fā)生變化的文字表達式為：水氫氣+氧氣；（3）氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變。由以上的實驗事實可得出結(jié)論：水是由氫元素、氧元素組成的；分子與原子的區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。14、小紅磷燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶否不環(huán)保（或測定結(jié)果不精確）5【解析】

（1）實驗一中紅磷的量不足就不能將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏?。还侍睿盒?。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，冷卻后瓶內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾時，在外界氣壓的作用下燒杯中的水進入集氣瓶；故填：紅磷燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶。（3）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量；故填：否。（4）實驗一中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，這是一種有毒的物質(zhì)，擴散到空氣中會造成空氣污染，且該裝置不是始終密封的，因此測定結(jié)果不準確；因為氧氣約占空氣體積的16.7%，所以實驗二完畢后注射器的活塞最終向左移動：30mL×16.7%≈5mL；故填：不環(huán)保（或測定結(jié)果不精確）；5。15、集氣瓶藍紫色吸收二氧化硫防止污染空氣B【解析】

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體；（3）二氧化硫是一種有害氣味，會污染空氣，但可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，故蘸有Na0H溶液的棉花在本實驗中的作用是吸收二氧化硫防止污染空氣；（4）SO2和CO2都是無色氣體，無法通過觀察兩種氣體的顏色來判斷；SO2有刺激性氣味，CO2沒有氣味，可能采用扇聞的方法加以區(qū)分。16、吸附性過濾②④產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少煮沸【解析】

（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的吸附性除去水樣的臭味。故填：吸附性。（2）如圖操作為過濾；①玻璃棒末端應(yīng)該靠著三層濾紙?zhí)?，故錯誤；②將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內(nèi)壁，正確；③濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗內(nèi)壁，故錯誤；④漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，正確；故填：過濾；②④。（3）向經(jīng)（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。故填：產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少。（4）為降低水的硬度他采用了生活中常用的煮沸的方法。故填：煮沸。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、密度比空氣大用帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃4P+5O22P2O5鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體鎂條燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂生成的白煙跑掉了一部分4.9g【解析】

（1）如圖所示放置，由于瓶口向上，所以對應(yīng)的物理性質(zhì)：密度比空氣大；（2）同學(xué)乙確定這是氧氣，由于氧氣支持燃燒，所以