河南省府店鎮(zhèn)第三初級中學2024屆數學八上期末監(jiān)測模擬試題含解析

河南省府店鎮(zhèn)第三初級中學2024屆數學八上期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．已知一個多邊形的每個內角都等于，則這個多邊形一定是()A．七邊形 B．正七邊形 C．九邊形 D．不存在2．如圖，△ABC與△A′B′C′關于直線l對稱，且∠A＝78°，∠C′＝48°，則∠B的度數為()A．48° B．54° C．74° D．78°3．如圖，在等邊中，平分交于點，點E、F分別是線段BD，BC上的動點，則的最小值等于（）A． B． C． D．4．如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝9，BC＝12，則點C到AB的距離是（）A． B． C． D．5．在中，，則的長為（）A．2 B． C．4 D．4或6．11名同學參加數學競賽初賽，他們的等分互不相同，按從高分錄到低分的原則，取前6名同學參加復賽，現在小明同學已經知道自己的分數，如果他想知道自己能否進入復賽，那么還需知道所有參賽學生成績的（）A．平均數B．中位數C．眾數D．方差7．關于的不等式的解集是，則的取值范圍是（）A． B． C． D．8．如圖，點B、F、C、E在一條直線上，AB∥ED，AC∥FD，那么添加下列一個條件后，仍無法判定△ABC≌△DEF的是（）A．AB=DE B．AC=DF C．∠A=∠D D．BF=EC9．某工廠計劃生產300個零件，由于采用新技術，實際每天生產零件的數量是原計劃的2倍，因此提前5天完成任務．設原計劃每天生產零件x個，根據題意，所列方程正確的是（）A．﹣＝5 B．﹣＝5C．﹣＝5 D．﹣＝510．如圖，在△ABC中，AB=6,AC=7,BC=5,邊AB的垂直平分線交AC于點D，則△BDC的周長是（）A．18 B．13 C．12 D．1111．8的平方根為（）A．2 B．-2 C． D．12．在平面直角坐標系中，點P（﹣3，7）所在的象限是（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限二、填空題（每題4分，共24分）13．有一種球狀細菌，直徑約為，那么用科學記數法表示為__________．14．如圖，一次函數和交于點，則的解集為___．15．已知：如圖,點在同一直線上，，，則______.16．若函數y=kx+3的圖象經過點（3，6），則k=_____．17．比較大小______填或號18．如圖，在中，已知于點，，，則的度數為______．三、解答題（共78分）19．（8分）如圖①，已知是等腰三角形，是邊上的高，垂足為，是底邊上的高，交于點．（1）若．求證：≌；（2）在圖②,圖③中，是等腰直角三角形，點在線段上(不含點)，，且交于點，，垂足為．?。┤鐖D②，當點與點重合，試寫出與的數量關系；ⅱ）如圖③，當點在線段上(不含點，)時，?。┲械慕Y論成立嗎？如果成立，請證明；如果不成立，請說明理由．20．（8分）如圖，是等邊三角形，點在上，點在的延長線上,且．(1)如圖甲，若點是的中點，求證：(2)如圖乙，若點不的中點，是否成立?證明你的結論．(3)如圖丙，若點在線段的延長線上，試判斷與的大小關系，并說明理由．21．（8分）已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點.(1)如圖,E、F分別是AB、AC上的點,且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形.(2)若E、F分別為AB,CA延長線上的點,仍有BE=AF,其他條件不變,那么,△DEF是否仍為等腰直角三角形?畫出圖形,寫出結論不證明.22．（10分）解方程組23．（10分）計算題：（寫出解題步驟，直接寫答案不得分）（1）-22++|-2|（2）+÷32+（-1）202024．（10分）南京市某花卉種植基地欲購進甲、乙兩種蘭花進行培育，每株甲種蘭花的成本比每株乙種蘭花的成本多100元，且用1200元購進的甲種蘭花與用900元購進的乙種蘭花數量相同．（1）求甲、乙兩種蘭花每株成本分別為多少元？（2）該種植基地決定在成本不超過30000元的前提下培育甲、乙兩種蘭花，若培育乙種蘭花的株數比甲種蘭花的3倍還多10株，求最多購進甲種蘭花多少株？25．（12分）（1）如圖1，利用直尺規(guī)作圖，作出的角平分線，交于點.（2）如圖2，在（1）的條件下，若，,,求的長.26．如圖，是等腰直角三角形，，點是的中點，點，分別在，上，且，探究與的關系，并給出證明．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、A【分析】直接利用多邊形內角和定理即可求解．【詳解】解：設這個多邊形的邊數為n，則（n－2）×180°＝n解得：n＝7故選：A【點睛】本題主要考查多邊形內角和定理，關鍵要掌握多邊形內角和定理：n邊形的內角和是（n－2）×180°（n≥3，且n為整數）．2、B【解析】由對稱得到∠C=∠C′=48°，由三角形內角和定理得∠B=54°，由軸對稱的性質知∠B=∠B′=54°．解：∵在△ABC中，∠A=78°，∠C=∠C′=48°，∴∠B=180°﹣78°﹣48°=54°∵△ABC與△A′B′C′關于直線l對稱，∴∠B=∠B′=54°．故選B．3、A【分析】從已知條件結合圖形認真思考，通過構造全等三角形，利用三角形的三邊的關系確定線段和的最小值．【詳解】解：如圖，在BA上截取BG=BF，

∵∠ABC的平分線交AC于點D，

∴∠GBE=∠FBE，

在△GBE與△FBE中，∴△GBE≌△FBE（SAS），

∴EG=EF．

∴CE+EF=CE+EG≥CG．

如下圖示，當有最小值時，即當CG是點C到直線AB的垂線段時，的最小值是又∵是等邊三角形，是的角平分線，∴，∴，故選：A．【點睛】本題考查了軸對稱的應用，通過構造全等三角形，把進行轉化是解題的關鍵．4、A【分析】首先根據勾股定理求出斜邊的長，再根據三角形等面積法求出則點到的距離即可．【詳解】設點到距離為．在中，，∴∵，∴∵∴．故選：A．【點睛】本題考查勾股定理應用，抓住三角形面積為定值這個等量關系是解題關鍵．5、D【分析】分b是斜邊、b是直角邊兩種情況，根據勾股定理計算即可．【詳解】解：當b是斜邊時，c＝，當b是直角邊時，c＝，則c＝4或，故選：D．【點睛】本題考查的是勾股定理，如果直角三角形的兩條直角邊長分別是a，b，斜邊長為c，那么a1＋b1＝c1．6、B【解析】試題分析：由于總共有11個人，且他們的分數互不相同，第6的成績是中位數，要判斷是否進入前6名，知道中位數即可．故答案選B．考點：中位數.7、C【分析】根據不等式的基本性質求解即可．【詳解】∵關于的不等式的解集是，∴，解得：，故選：C．【點睛】本題主要考查了不等式的基本性質，解題的關鍵是熟記不等式的基本性質．8、C【解析】試題分析：解：選項A、添加AB=DE可用AAS進行判定，故本選項錯誤；選項B、添加AC=DF可用AAS進行判定，故本選項錯誤；選項C、添加∠A=∠D不能判定△ABC≌△DEF，故本選項正確；選項D、添加BF=EC可得出BC=EF，然后可用ASA進行判定，故本選項錯誤．故選C．考點：全等三角形的判定．9、C【分析】根據實際每天生產零件的數量是原計劃的2倍，可以提前5天完成任務可以列出相應的分式方程，本題得以解決．【詳解】由題意可得，，故選C．【點睛】本題考查由實際問題抽象出分式方程，解答本題的關鍵是明確題意，列出相應的分式方程．10、C【解析】由ED是AB的垂直平分線，可得AD＝BD，又由△BDC的周長＝DB+BC+CD，即可得△BDC的周長＝AD+BC+CD＝AC+BC．【詳解】∵ED是AB的垂直平分線，∴AD＝BD．∵△BDC的周長＝DB+BC+CD，∴△BDC的周長＝AD+BC+CD＝AC+BC＝7+5＝1．故選C．【點睛】本題考查了線段垂直平分線的性質，三角形周長的計算，掌握轉化思想的應用是解題的關鍵．11、C【解析】直接根據平方根的定義求解即可．【詳解】解：∵，∴8的平方根為，故答案為：C．【點睛】本題考查了平方根的概念，牢記平方根的概念是解題的關鍵．12、B【解析】根據各象限內點的坐標特點解答即可．【詳解】解：因為點P（﹣3，7）的橫坐標是負數，縱坐標是正數，所以點P在平面直角坐標系的第二象限．故選：B．【點睛】此題主要考查了點的坐標，解答本題的關鍵是掌握好四個象限的點的坐標的特征：第一象限正正，第二象限負正，第三象限負負，第四象限正負．二、填空題（每題4分，共24分）13、【分析】絕對值小于1的正數也可以利用科學記數法表示，一般形式為a×10-n，與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪，指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．【詳解】解：=，故答案為：.【點睛】本題考查用科學記數法表示較小的數，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．14、【分析】找出的圖象在的圖象上方時對應的x的取值范圍即可.【詳解】解：由函數圖象可得：的解集為：，故答案為：.【點睛】本題考查了利用函數圖象求不等式解集，熟練掌握數形結合的數學思想是解題關鍵.15、【分析】先證明△ABC≌△DEF,得到∠A=∠D,由即可求得∠F的度數.【詳解】解：∵BE=CF，

∴BE+EC=CF+EC，即BC=EF，

在△ABC和△DEF中，

∴△ABC≌△DEF(SSS)，

∴∠A=∠D∵，∴∠F=180°-62°-40°=78°，故答案為78°.【點睛】本題考查全等三角形的判定和性質，解題的關鍵是正確尋找全等三角形全等的條件，屬于基礎題．16、1【解析】∵函數y=kx+3的圖象經過點（3，6），∴，解得：k=1.故答案為：1.17、＞【分析】首先將兩個二次根式轉換形式，然后比較大小即可.【詳解】由題意，得∴故答案為：＞.【點睛】此題主要考查二次根式的大小比較，熟練掌握，即可解題.18、【分析】根據線段垂直平分線的性質可得AB=AC，根據等腰三角形的性質和三角形的內角和即可得到結論．【詳解】解：∵AD⊥BC于點D，BD=DC，

∴AB=AC，

∴∠CAD=∠BAD=20°，

∵AD⊥BC，

∴∠ADC=90°，

∴∠C=70°，

故答案為：70°．【點睛】本題考查線段垂直平分線的性質，等腰三角形的性質，三角形的內角和，熟練掌等腰三角形的性質是解題的關鍵．三、解答題（共78分）19、（1）見解析；（2）ⅰ）；ⅱ）成立，證明見解析【分析】（1）如圖1，根據同角的余角相等證明，利用ASA證明≌；（2）①如圖2，作輔助線，構建全等三角形，證明≌，則CP=AF，再證明≌，可得結論；②結論仍然成立，過點作的平行線交于，且于的延長線相交于點，證明≌，得，再證明≌即可求解．【詳解】證明：（1）∵∴∵∴在和中∴≌；（2）?。鹤C明過程如下：延長、交于點∵∴∵∴∵是等腰直角三角形，∴AE=CE，又∴≌∴∵∴平分則∵∴又AD=AD∴≌（ASA）∴∴∴；ⅱ）成立，即證明如下：過點作的平行線交于，且于的延長線相交于點∴,∴=∴是等腰直角三角形，∴CQ=QB同理可得≌∴∵=∴BD平分則∵∴=90又BD=BD∴≌（ASA）∴∴∴．【點睛】本題是三角形的綜合題，考查了全等三角形的性質和判定、等腰三角形的性質、等腰直角三角形的性質和判定，運用了類比的思想，作輔助線構建全等三角形是本題的關鍵，難度適中．20、（1）詳見解析；（2）成立，理由詳見解析；（3），證明詳見解析.【分析】（1）根據等邊三角形三線合一的性質即可求得∠DBC的度數，根據BD=DE即可解題；

（2）過D作DF∥BC，交AB于F，證△BFD≌△DCE，推出DF=CE，證△ADF是等邊三角形，推出AD=DF，即可得出答案．（3）如圖3，過點D作DP∥BC，交AB的延長線于點P，證明△BPD≌△DCE，得到PD=CE，即可得到AD=CE．【詳解】證明:是等邊三角形，為中點，，,;(2)成立，如圖乙，過作，交于,則是等邊三角形，，，，，在和中，即如圖3，過點作，交的延長線于點,是等邊三角形，也是等邊三角形，,，在和中，【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質，利用了等邊三角形的判定與性質，全等三角形的判定與性質，解決本題的關鍵是作出輔助線，構建全等三角形．21、（1）見解析；（2）見解析【分析】(1)先連接AD，構造全等三角形：△BED和△AFD．AD是等腰直角三角形ABC底邊上的中線，所以有∠CAD=∠BAD=45°，AD=BD=CD，而∠B=∠C=45°，所以∠B=∠DAF，再加上BE=AF，AD=BD，可證出：△BED≌△AFD，從而得出DE=DF，∠BDE=∠ADF，從而得出∠EDF=90°，即△DEF是等腰直角三角形；(2)根據題意畫出圖形,連接AD,構造△DAF≌△DBE.得出FD=ED,∠FDA=∠EDB,再算出∠EDF=90°,即可得出△DEF是等腰直角三角形.【詳解】解：（1）連結AD,∵AB=AC,∠BAC=90°,D為BC中點,∴AD⊥BC,BD=AD,∴∠B=∠BAD=∠DAC=45°,又∵BE=AF,∴△BDE≌△ADF（SAS）,∴ED=FD,∠BDE=∠ADF,∴∠EDF=∠EDA+∠ADF=∠EDA+∠BDE=∠BDA=90°,∴△DEF為等腰直角三角形.（2）連結AD∵AB=AC,∠BAC=90°,D為BC中點,∴AD=BD,AD⊥BC,∴∠DAC=∠ABD=45°,∴∠DAF=∠DBE=135°,又∵AF=BE,∴△DAF≌△DBE（SAS）,∴FD=ED,∠FDA=∠EDB,∴∠EDF=∠EDB+∠FDB=∠FDA+∠FDB=∠ADB=90°.∴△DEF為等腰直角三角形.【點睛】本題利用了等腰直角三角形底邊上的中線平分頂角，并且等于底邊的一半，還利用了全等三角形的判定和性質，及等腰直角三角形的判定．22、【分析】利用加減消元法求出解即可；【詳解】解：，①+②得：7x=14，

解得：x=2，把x=2代入①得：6+y=5，

解得：y=-1，則方程組的解為【點睛】此題考查了解二元一次方程組，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．23、（1）；（2）．【分析】（1）分別按照有理數的乘方，算術平方根以及絕對值的化簡方法計算，并合并；（2）分別按照求算術平方根，求立方根乘方及有理數的除法等運算即可．【詳解】（1）-22++|-2|==；（2）+÷32+（-1）2020=9-3÷9+1=．【點睛】本題考查了實數的混合運算，牢記相關計算法則，并熟練運用，是解題的關鍵．24、（1）每株甲種蘭花的成本為400元，每株乙種蘭花的成本為300元；（2）最多購進甲種蘭花20株．【分析】（1）如果設每株乙種蘭花的成本為x元，由“每株甲種蘭花的成本比每株乙種蘭花的成本多100元”，可知每株甲種蘭花的成本為（x+100）元．題中有等量關系：用1200元購進的甲種蘭花數量=用900元購進的乙種蘭花數量，據此列出方程；（2）設購進甲種蘭花a株，根據乙種蘭花的株數比甲種蘭花