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文檔簡介

第第頁小班美術活動圓點找朋友（想象力）教案反思

小班美術活動圓點找伙伴〔想象力〕教案反思

活動目標：

1、用連點的方法畫不規(guī)定圖形，并勻稱地涂上不同顏色。

2、激發(fā)幼兒的新奇心，鼓舞幼兒大膽涂鴉，培育他們的想象力。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

活動預備：

每位幼兒一支記號筆、蠟筆、每人一張畫有點的紙。

活動過程：

1、游戲找伙伴

師："蔣老師有好伙伴，我也有許多好伙伴，我和李老師是好伙伴，我和李嘯雨是好伙伴。我知道你們也有許多好伙伴，你和誰是好伙伴呢?師："有了好伙伴可真快樂啊，現(xiàn)在我們一起來找伙伴吧!'

2、圓點找伙伴

師：小伙伴你們看這是誰呀?圓點寶寶也想來找伙伴了。

師："圓點寶寶們找伙伴可有趣了，它們伸出小手，拉拉手、可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，你拉著我、我拉著你，變成了奇妙的外形，是什么呀?誰想來幫點點找伙伴手拉手?

師："點點寶寶找到了伙伴可興奮了，它還想找到更多的伙伴，找呀、找呀、找呀找了好多好伙伴。

3、變"地毯'分格涂色

師："圓點寶寶找到了好伙伴它們想在彩色的地毯上跳舞，怎么變出彩色的地毯呢?一個格子涂一種顏色，可以選擇自己喜愛的顏色來涂.涂顏色時要留意從上往下或從左往右.請小伙伴記住不能把顏色涂到其它框里，要涂的勻稱，要有耐煩。

圓點寶寶和好伙伴手拉手，在彩色的地毯上快樂的跳起了舞。

4、幼兒作畫

師：小伙伴那邊還有許多圓點寶寶，它們想請我們小伙伴幫它們手拉手找伙伴，再給它們變出美麗的地毯，你們情愿嗎?

幫圓點找好了伙伴再找自己喜愛的顏色涂塊面.把每個塊面涂的滿滿的.

老師在幼兒繪畫時涌現(xiàn)的錯誤即時訂正.

5、觀賞作品

展示幼兒作品請幼兒觀賞,看看圖畫象什么，說說自己用了哪些美麗的顏色.說的好的小伙伴予以確定和贊頌。

活動反思：

小班幼兒年齡小，喜愛任意畫畫，正處在涂鴉期，探究世界主要靠感覺，在美術活動中，經(jīng)常以無意留意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不敏捷及認知進展水平的限制，作品存在著任意性的特點，設計活動時，考慮到小班幼兒的年齡特點，將游戲貫穿整個教育活動，使幼兒在輕松、開心、自由的情境中，完成了教學目標。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對色

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