部編版人教一年上冊口語交際和習(xí)作參考答案

口語交際專項(xiàng)

一、點(diǎn)撥方法：發(fā)布指令時(shí)，要采用普通話，口音要清晰。

例文：聽指令，做動(dòng)作。

1.請?zhí)鹨粭l腿。

2.把鉛筆放進(jìn)文具盒里，把書合上，然后坐端正。

3.請動(dòng)動(dòng)腳。

4.伸伸胳膊，彎彎腰……

二、點(diǎn)撥方法：介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可

以跟別的小朋友說得不一樣，這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。

例文1：做自我介紹

大家好，秋天到了，我也來了。我叫XXX,今年X歲啦！非常高興能成為XX小學(xué)的學(xué)

生，心情激動(dòng)地站在這里跟大家做個(gè)自我介紹。

我好動(dòng)并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時(shí)候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮

撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事啊！

我也喜歡看書，特別是有新書的時(shí)候，更是急不可待地要一睹為快！有時(shí)候因?yàn)榭磿?/p>

響了其他事情，總是被爸爸?jǐn)?shù)落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花！其實(shí)書里有些東西我

看不太懂不理解，但我知道看書是一個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)堅(jiān)持下去，隨著日積月累，我能變得會(huì)

看書！

我很愿意交朋友，因?yàn)槲沂珠_朗，交到我這個(gè)朋友，我們會(huì)過得很愉快，趕快行動(dòng)吧!

謝謝！

例文2：老師好、同學(xué)們好：我叫XXX,今年6歲啦。我是一個(gè)十分活潑的小男/女

孩，有時(shí)候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個(gè)小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是

夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈

兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，現(xiàn)在還會(huì)一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《XXX》《XXX》，我還參

與過XXX演出，獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。我還會(huì)畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把

他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵(lì)我。我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說我寫字又快又好看，計(jì)

算能力也挺強(qiáng)的，另外我還會(huì)幫著做家務(wù)。當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候彈琴、畫畫后不

收拾起來就去看電視，有時(shí)候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時(shí)候有點(diǎn)兒挑食。我很喜歡春天，每

年春天爸爸媽媽都會(huì)帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂

亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。

例文3：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：大家好！我叫XXX,今年6歲半了。我是一個(gè)

善良可愛的小男/女孩，樂于幫助別人。我喜愛運(yùn)動(dòng)，如跳繩和騎自行車，因?yàn)榭梢藻憻捝?/p>

體，幫助我長高。另外，我還喜???

三、點(diǎn)撥方法：向別人借東西一定要用禮貌用語，要說清楚自己需要借的東西是什么，

還要記得要向別人表達(dá)出感謝。

例文1:借鉛筆

美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，遠(yuǎn)

處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。

李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對林

園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園爽快地說：“好的，拿去吧?！?/p>

李麗連忙說：“謝謝你。”林園園說：“不客氣?！?/p>

例文2：借鉛筆

XXX同學(xué)，（打擾你一下）可否（或者能否）借我用一下你的鉛筆？

----可以。

----非常感謝。

四、點(diǎn)撥方法：想和被人稱為朋友，需要讓別人了解你的興趣、愛好等，在表達(dá)這些時(shí)注意

態(tài)度要真誠。

例文：交朋友

同學(xué)1：“你好，我叫XXX,我喜歡打乒乓球?！?/p>

同學(xué)2：“你好，我叫XXX,我也喜歡打乒乓球。今天，放學(xué)后我們一起去打乒乓球吧！”

同學(xué)1：“好的?！?/p>

五、點(diǎn)撥方法：打電話時(shí)注意運(yùn)用禮貌用語?，要表達(dá)清楚自己找誰，有什么事。

例文L打電話

同學(xué)1：“喂，你好！請問XXX同學(xué)在家嗎？”

家長：“喂，你好！他不在家。你找他有什么事嗎？”

同學(xué)1：”是這樣的，我的語文書忘記帶回來了，我想借一下語文書用一下?！?/p>

家長：“那好，等他回來，我告訴他，讓他驗(yàn)?zāi)闼腿ィ脝?？?/p>

同學(xué)1：“那太好了，謝謝阿姨。再見！”

家長：“再見！”

例

文

2：打電話

司

學(xué)

1：“喂，你好！請問XXX同學(xué)在家嗎？”

司

學(xué)

2：“喂，你好！在家。我就是XXX。你有什么事嗎？”

司

學(xué)

1：“是這樣的，我想明天和你一起去公園玩，你有時(shí)間嗎？”

司

學(xué)

2：“那好，明天我去找你，不見不散。”

司

學(xué)

司

學(xué)1：“那太好了。再見！”

2：“再見！”

六、點(diǎn)撥方法：可以運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)去談哪種場合需要大聲說話，哪種場合需要小聲說

話。

例文：

1.老師提問的時(shí)候要大聲說話。

進(jìn)老師辦公室，要小聲說話。

2.回答問題時(shí)要大聲說話。

進(jìn)入他人房間時(shí)，要小聲說話。

3.在班會(huì)上講故事時(shí)要大聲說話。

在走廊內(nèi)要小聲說話。

七、點(diǎn)撥方法：本題考查了學(xué)生的看圖說話能力，解題時(shí)，先仔細(xì)看圖，找到圖中都包含哪

些人或物，然后結(jié)合自己的想象編故事。

例文1：小貓釣魚

有一天，天氣很晴朗，小貓咪咪和媽媽一起去河邊釣魚，咪咪很高興，他決定和媽媽比賽誰

釣的魚多。來到小河邊，看到河邊長滿了青青的小草，河里的小魚歡快的游著，咪咪開心極

了，就迫不及待的開始釣魚了。等了一會(huì)兒，魚竿還沒動(dòng)，咪咪有點(diǎn)著急了，他看看媽媽，

媽媽一動(dòng)不動(dòng)的坐著釣魚，這時(shí)，一只蜻蜓飛了過來，在咪咪的面前飛來飛去，好像在說：

“快來和我做游戲吧！"咪咪把魚桿趕快放下，去捉蜻蜓了，蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，咪咪捉不到蜻

蜓，只好回來了。咪咪看到媽媽已經(jīng)釣了一條大魚，可自己連一條小魚也沒釣到，咪咪很著

急，又開始坐下釣魚，這時(shí)一只蝴蝶飛了過來，咪咪一看，蝴蝶真漂亮，飛來飛去，咪咪就

想捉到這只蝴蝶送給媽媽，想到這兒，咪咪又去捉蝴蝶了，最后蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，咪咪還是沒

有捉到，就只好回來了。

這時(shí)媽媽又釣到一條大魚，咪咪覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，為什么你釣了好多大魚，

我連一條小魚也沒釣到？”媽媽笑了笑說：“咪咪，你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么

會(huì)釣到魚呢？釣魚需要耐性，你這樣釣到天黑也掉不到魚。”咪咪聽了媽媽的話，就耐心的

坐下釣魚。

咪咪一直盯著魚竿，蜻蜓和蝴蝶在他身邊飛來飛去，他就像沒有看見一樣，一心一意的釣魚,

最后，咪咪終于釣到了一條大魚，他高興極了，媽媽摸著咪咪的頭說：“你真棒！以后做什

么事都要一心一意，這樣你才能把事情做好。”

例文2：狐貍和烏鴉

森林里有棵好大好大的樹?，樹上住著烏鴉。樹下有個(gè)洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏

鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。

由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕

易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說:

“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三

次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰

都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨(dú)只有

你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了,

只留下烏鴉在那里“歌唱”。

例文3：小狐貍和小烏鴉

那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年受騙上當(dāng)受

騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家族的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏的陰謀詭計(jì)。

小烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了。”

有一天，小烏鴉銜著一片肉，停在一棵樹上，心里想：“要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上

當(dāng)?！?/p>

巧得很，這時(shí)一只小狐貍走了過來，看見了小烏鴉，隨即嘻皮笑臉地走到樹跟前，甜言

蜜語，又耍起當(dāng)年老狐貍那套哄老烏鴉唱歌的把戲。但是，小烏鴉牢記著先輩的教訓(xùn)，不去

理會(huì)它。

小狐貍有些沮喪，但它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來：”該死的小

烏鴉，你聽著，世界上再也沒有比你們家族更壞的東西了，你們是災(zāi)禍的傳播者，誰碰上你

們，誰就要倒霉，誰聽到你們的叫聲，誰就會(huì)遭殃……”

聽到小狐貍這樣放肆地誹謗咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時(shí)火冒三丈，“呱”的一開口，剛

要呵斥小狐貍：“閉上你的臭嘴!你們狐貍才是世界上最可惡的家伙哩！”可是，就在這一剎

那，肉塊一下子從口中滑落到了地上，小狐貍像老狐貍一樣，立即掉在地上的肉片依靠吞了

下去。

小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得意

地說：“謝謝你，朋友！你的警惕性是夠高了，可是，這一回你又該吸取一個(gè)什么教訓(xùn)呢？”

八、點(diǎn)撥方法：結(jié)合圖畫寫出小白兔的方法即可，注意句子要通順，要表達(dá)清楚小白兔是怎

樣運(yùn)南瓜的。

例文：小灰兔運(yùn)南瓜

小白兔小灰兔去叫小白兔，一起把這個(gè)大南瓜抬回去，抬不動(dòng)。就用車推，小灰兔在前面扶

著自行車，小白兔在后面扶著大南瓜，終于把大南瓜運(yùn)到了家門口。

習(xí)作專項(xiàng)

習(xí)作1

思路點(diǎn)撥：根據(jù)圖畫上的人物動(dòng)作，想想應(yīng)該是怎樣的情景，

再寫出來。

習(xí)作范文1：

星期一的早上，天亮了。小明早早起床了，自己穿好衣服，疊好被子，小明懂事了，是個(gè)小

學(xué)生了。

習(xí)作范文2：早上，太陽升起來了。小剛知道自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，早早的起床了，急忙

穿好衣服，洗臉，刷牙，背上了書包去上學(xué)。小剛真是個(gè)懂事的好孩子呀！

習(xí)作范文3：天剛剛亮，小亮早早地起來了。穿好衣服，疊好被子，吃過了早飯，高高興興

地去上學(xué)。

習(xí)作2

思路點(diǎn)撥：我們長大了，到了上學(xué)的年齡，背上了小書包時(shí)的心情是高興、激動(dòng)還是……

范文1：

2016年8月29日，是我踏進(jìn)小學(xué)校門的第一天。這天早上，我和爸爸媽媽早早起床準(zhǔn)

備，爸爸媽媽和我都特別激動(dòng)，我可以感覺得到，爸爸媽媽比我還緊張。當(dāng)我背上小書包，

走在上學(xué)的路上，心里別提多開心了：我上小學(xué)啦，我長大啦，我可以去新學(xué)校，去認(rèn)識(shí)新

的老師和同學(xué)！

當(dāng)我走進(jìn)校門的時(shí)候，看到了好多和我一樣的小朋友，大家臉上的笑容和我一樣燦爛，

校門口還有迎接我們的玩偶哥哥們，他們和我們熱情地打招呼、握手，我太喜歡他們了！

習(xí)作范文2：我第一天來到學(xué)校，什么都新鮮，這看看那看看，老師說同學(xué)們好，小同學(xué)都

不吱聲，老師就告訴孩子們，到了學(xué)校就要懂禮貌，老師上課要問老師好。

習(xí)作3《我是小學(xué)生了》

思路點(diǎn)撥：我們長大了，到了上學(xué)的年齡，那讓我們都來說一說從上小學(xué)的第一天起，發(fā)生

了什么變化，有什么收獲吧！

范文1:

8月31日是我新學(xué)期開學(xué)的第一天，我背上媽媽給我新買的書包，媽媽送我去上學(xué)，我

是小學(xué)生了！

到了校園，我看到了教室里一排排的桌子，一個(gè)座位上坐兩個(gè)小朋友，這可和幼兒園里

不一樣了，我是小學(xué)生了。

班主任老師給我們每個(gè)人發(fā)了新書，我捧著新書心里特別高興。我是一名小學(xué)生啦！

習(xí)作范文2：

我是小學(xué)生啦！我真高興呀！

我改掉了早上睡懶覺的習(xí)慣，每天早早起床，吃完早餐，我總催媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校，因

為我不想上學(xué)遲到。我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，高高興興地來到學(xué)校，我見到我的老

師一萬老師和胡老師，我向他們問好！我很喜歡她們！

語文課上，胡老師教了我們拼音aoe,我學(xué)得很認(rèn)真，老師還讓我領(lǐng)讀了，這節(jié)課真有

意思！回到家我與爸爸媽媽比賽讀拼音，我覺得他們還沒有我讀得好呢！

我再也不是以前在幼兒園的那個(gè)我了，因?yàn)槲沂切W(xué)生啦！以后我會(huì)更加努力，爭做一

名優(yōu)秀的小學(xué)生。

習(xí)作范文3

從今天起我已經(jīng)長大了，是小學(xué)生了。不再是幼兒園的小朋友甭提多高興。

鬧鈴一響就趕快起床，不能遲到。因?yàn)槲覀兪莵韺W(xué)知識(shí)的，而不能和幼兒園一樣玩游戲

了，也不能憑著自己的興趣做事情，更不能老想著玩。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要學(xué)會(huì)好多

知識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

我要做一個(gè)合格的小學(xué)生。

習(xí)作范文4：

我已經(jīng)長大了，是小學(xué)生了。

每天早上我都按時(shí)起床。吃飯也很快不用媽媽看著促著，洗漱也不用媽媽指揮了。睡覺

呢比以前快，定點(diǎn)了。

學(xué)到了上課要做端正，會(huì)傾聽老師講課會(huì)戰(zhàn)隊(duì)，上什么課整理什么書本，放學(xué)先做作業(yè)

等。這些責(zé)任我都得背起。

這新增的六十多個(gè)新同學(xué)都是我們比學(xué)趕幫的好友。

習(xí)作4

思路點(diǎn)撥：

問題設(shè)置一：下課了，小朋友（）

跑出教室。提供相關(guān)詞語：興高采烈神采飛揚(yáng)欣喜若狂

問題設(shè)置二：操場上，頓時(shí)（）

提供熱鬧場面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡人聲鼎沸沸騰熱鬧沸沸揚(yáng)揚(yáng)

問題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友

（）問題設(shè)置四：你看，花花（）

想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是

（）!

范文1：

下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場上，頓時(shí)沸騰起來，有的小朋友在跳繩，有

的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請教上課不懂的問題呢！課

間活動(dòng)真是豐富多采?。?/p>

范文2：

“鈴鈴鈴……，”下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣，飛跑到操場上。他們?nèi)齻€(gè)一

群五個(gè)一伙在操場上做游戲。有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩踢踵子，有的在玩跳繩……

小明、小紅和小麗，來到了籃球場上跳繩，他們玩得很開心，臉上露出了燦爛的笑容。

上課鈴響了，時(shí)間過得真快，同學(xué)們收好東西依依不舍的回教室上課了。

范文3：

“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一

首悅耳動(dòng)聽的樂曲.老師一聽到它,就下課讓我們休息或做游戲.這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡

情游戲.哦,我們快樂的課間十分鐘！

范文4：

課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲.“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游

戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢健子”、

“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神……

習(xí)作5《我愛我家》

思路點(diǎn)撥：說說你的家有幾口人，都是做什么工作的，在家里你最喜歡誰等。

習(xí)作范文1:

我叫張黃佳。我家住在復(fù)三新村303-201.我家有三口人：爸爸，媽媽和我。爸爸是一名

廚師，他燒了一手非常好吃的菜，我可喜歡吃啦。媽媽是家庭主婦，專門照顧我。我非常喜

歡這個(gè)溫暖的家。

習(xí)作范文2：

我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸

媽媽開了一家電腦公司，爸爸負(fù)責(zé)銷售電腦，常常在外東奔西跑，經(jīng)常看不到他人影。媽媽

管理公司財(cái)務(wù)，每天還要接送我上下學(xué)，也很辛苦。我是一個(gè)一年級的小學(xué)生，每天放學(xué)回

家都要去學(xué)毛筆字，雙休日還要去學(xué)英語和二胡，我的業(yè)余生活真充實(shí)。我愛我溫暖的家。

習(xí)作范文3：

我是一（1）班的趙珈毅，今年9歲，家住永泓花園2號樓302室，我家是典型的三口之

家。爸爸平時(shí)工作很忙，忙著自己的事業(yè)，經(jīng)常出差，平時(shí)只有我和媽媽在家。媽媽在地產(chǎn)

公司做行政管理，工作之余，最大的任務(wù)就是照顧我，所以媽媽很辛苦。媽媽做的菜特別的

香，歡迎大家來我家品嘗。我好愛我的家，更愛我親愛的爸爸媽媽！

習(xí)作范文4：

我是小畫家吳佳潤，我家住在大同新村805幢303室。我家有五口人，分別是爺爺、奶

奶、爸爸、媽媽和我。爺爺是保安，每天穿著制服很神氣。奶奶是家里的廚師，能燒一手可

口的飯菜。爸爸是醫(yī)生，能幫病人解除痛苦。媽媽是小學(xué)老師，她會(huì)講很多有趣的故事。我

是一年級的小學(xué)生。我愛我的家，歡迎你到我家來做客。

習(xí)作6

思路點(diǎn)撥：說說你怎樣給媽媽做飯吃，照顧媽媽的等。

顧生病的你的，認(rèn)真觀察圖上發(fā)生的情景，寫出來。

范文1：

媽媽生病了

媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這天，忙碌

的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲的力氣，已經(jīng)一整天沒有吃飯了。

望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對了！我為媽媽煮一碗面條吧！

我來到廚房，先把水燒開，接著放入面條，然后把面條煮熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香

噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說：“孩子你已經(jīng)長大了,

可以獨(dú)立生活了！”

范文2：一天，媽媽身體不舒服，臉色蒼白、有氣無力，一看肯定生病了。我一

看心急如焚，怎么辦呢？帶媽媽上醫(yī)院嗎，那在等爸爸回來，我關(guān)心的問媽媽是不是餓了，

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么辦呢？我可沒煮過飯啊！我靈機(jī)一動(dòng)，心想煮碗面給媽媽吃吧，我在

鍋里放了水，等水燒開，再小心翼翼下面條，還打了個(gè)雞蛋，再把面盛開起，由于太燙，差

點(diǎn)掉到地上。我端到媽媽床邊，要喂媽媽吃，媽媽看見了，努力起身，高興的眼淚都掉下來,

吃著香噴噴的面，媽媽的病好像好了很多。欣慰地說：“我兒子長大了”

范文3：

一天，小紅的媽媽生病了。

媽媽對小紅說“小紅，媽媽身體不好，在床上起不來，媽媽想吃面條”。小紅想：“媽

媽想吃面條，可我不會(huì)做呀！對了，我按那本《美食大全》來做吧”！于是，小紅馬上回房

間拿了書就往廚房跑。到了廚房，小紅拿了一大包掛面，就開始做面條了。

小紅一邊煮面條一邊想：“我第一次煮面條，可真緊張。我會(huì)不會(huì)加水加多了？或者加

水加少了？煮面條時(shí)會(huì)不會(huì)煮的時(shí)間太長了……”所以，小紅仔仔細(xì)細(xì)地按照書上的方法做,

生怕燒得不好，媽媽不要吃。在煮面條時(shí)，小紅非常用心，所以面條煮得很成功。

小紅把煮好的面條盛好拿給媽媽，媽媽看見小紅煮的面條，感到很欣慰，媽媽說：“小

紅，你真得長大了，己經(jīng)會(huì)照顧媽媽了”。小紅看見生病的媽媽露出了笑容，高興地說：

“媽媽，快點(diǎn)吃面。祝您早日康復(fù)！”

范文4：

一天，小麗的媽媽生病了，靜靜地躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲笑容。

小麗看到媽媽這幅模樣，非常傷心，心里想：媽媽一定很餓了，于是，她準(zhǔn)備去做一碗面條

給媽媽吃。

她跑到了廚房，打開冰箱，拿出青菜、蘑菇、蝦和豬肉，然后放到水盆里洗。又把鍋里

的水擦干，然后在鍋里倒了點(diǎn)油，接下去打開煤氣灶和油煙機(jī)。把豬肉、蘑菇、青菜和蝦一

起放進(jìn)了鍋里炒，她炒了一會(huì)兒，把兩勺水倒進(jìn)了鍋里，蓋上鍋蓋。當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小麗

就把面條放了進(jìn)去。水再次沸騰的時(shí)候，小麗打開了鍋蓋，把鹽和味精放進(jìn)了鍋里，并用勺

子在鍋里攪拌了幾下。

小麗盛了一點(diǎn)點(diǎn)面和湯到碗里，自己嘗了嘗，可好吃了，心里想：媽媽一定會(huì)喜歡的。

她又盛了好多到碗里，小心翼翼地端去給媽媽吃。

媽媽見了，馬上大口大口地吃起來，然后媽媽摸著小麗的頭，笑著說：“你做的面條可

好吃了，我從來沒吃過這么好吃的面條，我的孩子真是長大了，”小麗聽了，心里樂滋滋的。

習(xí)作7

思路點(diǎn)撥：小朋友，在家里，媽媽平常是怎樣照

習(xí)作范文1：

小紅生病了，她實(shí)在太虛弱了，發(fā)燒了，躺在床上起都起不來了。小紅的媽媽坐在小紅的床

邊心疼地喂小紅藥。用濕毛巾在頭上不斷過擦著，媽媽盡量是多么著急呀！希望小紅快點(diǎn)好

起來！

習(xí)作范文2：

我從睡夢中醒來,一聲接著一聲地咳嗽起來,連床邊的書桌都有了震動(dòng)，引起了回音.媽媽

聽見了，立即跑過來：“裘律，哪里不舒服?喝點(diǎn)水吧！”“好……?。　蔽彝掏掏峦碌鼗卮?，咳

得連話都說不出來.媽媽端來一杯熱開水,她先嘗了一口，試了試水溫,然后一面喂著我,一面還

輕輕地拍我的后背.喝下熱水,我感覺舒服多了.爸爸聽到我的咳嗽聲,也從客廳跑到我的床前，

對媽媽說：“明天帶他到醫(yī)院去看看吧."媽媽思索了一下，說：“好吧.哎,心里真難受！”一

聽到這話，我眼淚流了出來,把枕頭弄濕了一片。媽媽趕緊拿了塊毛巾為我墊在枕頭上。

第二天,媽媽向單位請了假,開著車,帶我到診所去檢查,打點(diǎn)滴。在診所里,媽媽把我摟

在懷里,把她的手搭在我的手上，問我哪里不舒服。

習(xí)作范文3：

今天我生病了，生病真的很難受。哪里也去不了，還得請假。平時(shí)愛吃的東西現(xiàn)在也不

想吃了。唉！

到了下午雖然燒退了，可是我還是覺得很虛弱。難怪媽媽說：“病來如山倒，病去如抽

絲。”

雖然什么東西都不想吃，可為了能讓病早點(diǎn)好，我還是勉強(qiáng)得吃了一點(diǎn)，吃完以后真得

覺得好多了。難怪大人說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。

習(xí)作范文4：

一個(gè)陽光燦爛的星期天的早晨，我很難受，頭痛，頭暈，渾身發(fā)燙，像燃燒了火一樣，

一點(diǎn)兒勁使不出來只能躺在床上。

這時(shí)媽媽叫我起床。我有氣無力地對媽媽說：“我好難受?！眿寢層檬置嗣业哪X門,

覺得燙手。媽媽趕緊拿來一個(gè)冷毛巾敷在我的腦門上，又燒了一碗稀飯，一邊一口一口的喂

我，一邊說：“注意身體，不要再生病?！边€倒了一杯溫開水給我吃藥。

我想媽媽對我真是情深似海，恩重如山。我長大了一定要孝順?gòu)寢?。我真想快點(diǎn)好起來,

快點(diǎn)長大。

習(xí)作8

思路點(diǎn)撥：小朋友，在你上學(xué)或放學(xué)的路上有時(shí)會(huì)

下雨，你還記得發(fā)生了什么事？快來想一想，寫一寫吧！

習(xí)作范文1：

放學(xué)了，正趕上下起了傾盆大雨.小剛沒帶雨傘,他站在學(xué)校樓門口，別提有多著急了.

這時(shí)小紅走過來打開雨傘對小剛說：“小剛，我們一起回家吧！”小剛接著不好意思地說:

小紅.”于是小剛和小紅同打一把雨傘趕在回家的路上,小紅一直把小剛送到家門口.小剛再一

次地說：“謝謝你了，小紅.”小紅聽后樂呵呵地說：“這是應(yīng)該的，不用客氣.”說完,小紅轉(zhuǎn)

身繼續(xù)冒雨趕路.

只見小剛遲遲不肯上樓去,一直目送小紅的身影消失在大雨中的回家路上……

習(xí)作范文2：

一天，在放學(xué)的路上，我正高高興興的走著。突然發(fā)現(xiàn)，天空烏云翻滾，燕子飛得很低,

在忙著捉蟲子，地上的螞蟻也在忙著把家往高處搬，這就是雨前的征兆。我趕緊回到家里，

關(guān)好家里的門窗，關(guān)掉電源。突然間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了傾盆大雨，我看到一個(gè)

小朋友打著雨傘往家里跑去。

習(xí)作范文3：

今天的天氣不太好，據(jù)天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨，放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，雷電交加，不

一會(huì)兒，就下起了雨。小明知道下雨早就準(zhǔn)備了雨傘，小明打著雨傘在雨中奔跑著，大街上

的車輛疾馳而過。過了一會(huì)兒，雨停了，彩虹高掛，太陽也露出了可愛的笑臉。這天氣真是

多變就像娃娃的臉一樣。

習(xí)作范文4：

一天下午放學(xué)的時(shí)候，小明高興的回家去了，在路上。突然，下起了傾盆大雨，小明拼

命地跑者，一不小心摔了一跤。小紅看見了，連忙把小明扶了起來。小明說：“謝謝你小

紅?！毙〖t說：“不用謝，這是應(yīng)該做的。"小紅又把雨衣脫了下來蓋在小明和小紅的頭上。

小明回到家時(shí)，小明把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說：“小紅真是好孩子，以后要像她

學(xué)習(xí)，幫助別人?！毙∶鞲吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭！

習(xí)作9

思路點(diǎn)撥：淘汽的星星寶寶不想睡覺，……之后發(fā)生了什么呢？請你快來想一想，寫一寫吧!

例文1：美麗的夜空

夜深了，星星寶寶們還在夜空中嬉戲，它們一會(huì)兒眨眼睛，一會(huì)兒說悄悄話，可頑皮啦！月

亮媽媽溫柔地說：“孩子們快上床睡覺了！"可是星星寶寶們?nèi)鰦傻卣f：“媽媽，我們還睡

不著呢！”月亮媽媽說：“那我給你們講一個(gè)故事吧！"星星寶寶們一聽，樂壞了，趕緊躺

到了自己的烏云小床上。月亮媽媽拿出一本厚厚的故事書，津津有味地講起了故事。月亮媽

媽的聲音是那么清脆，她講的故事是那么動(dòng)聽，小魚兒也游到水面上來聽了。池塘邊，夜來

香散發(fā)出迷人的香味，其他花兒都合上了花瓣，讓花蕊里的蝴蝶好好地休息。月亮媽媽的故

事講完了，星星寶寶也進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。??！夜晚真美啊！

習(xí)作例文2：美麗的夜空

晴朗的天空，一群星星眨著眼睛，一閃一閃的。他們驕傲地說:〃看我們多美啊，多亮啊，

誰也比不上我們！

云大哥聽了，對星星說：你們說什么呀!月亮姐姐才是最亮的。要是沒有月亮姐姐，晚上

就會(huì)一片漆黑。星星不服氣的說：哼，月亮姐姐哪有那么大的本領(lǐng)！

云大哥悄悄把月亮遮住了。星星一看，眼前果然黑洞洞一片……

但是，星星并不服輸，說：她比我們亮，可不比我們美。

云大哥說：要說美，你們可比不上月亮姐姐，她會(huì)變，一會(huì)兒像小船，一會(huì)兒像鐮

刀……

星星正眨著眼，好像要說什么，這時(shí)月亮姐姐虛心的說：我的光算不了什么，只是太陽

公公照出來的

星星聽了，不禁臉紅。

習(xí)作例文3：

美麗的夜空

天黑了，夜姐姐請小星星們一起到銀河去做游戲。他們唱呀、跳呀，玩得可開心了。

月亮哥哥也加入了這支快樂的隊(duì)伍，陶醉在這美景之中，露出幸福的笑容。

我想：如果我也能變成一顆小星星，和他們一起玩耍、游戲，那該多好??！

習(xí)作例文4：

吃過飯坐在陽臺(tái)上，抬著頭望著星空。滿天的星星在盡著自己的努力，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光

芒溶匯在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到了

人間。我們一家人出神的望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，那寶石般的星星一可可鑲嵌在天上，調(diào)皮的眨著眼。

媽媽興奮的一邊指著星，一邊給我介紹星座和星星。我看見有的星星像頑皮的孩子，一會(huì)兒

跑到這，一會(huì)兒跑到哪，有的星星像快要掉下來似的，星星們真調(diào)皮。

習(xí)作10

思路點(diǎn)撥：我和月亮姐姐是好朋友，……請你快來想一想，寫一寫吧！

例文1：

月亮姐姐笑了

媽媽送給了我一個(gè)布娃娃，我親了又親，抱了又抱，我把布娃娃放在床上，我也爬上了

床。月亮姐姐微微對我笑，我問：月亮姐姐，你為什么笑？月亮姐姐笑著說：我看你睡覺的

姿勢很好。我說：月亮姐姐為什么你不睡覺？月亮姐姐說：我要幫太陽公公值班，月亮姐姐

說：你為什么不睡覺？我說：我們不在聊天嗎？月亮姐姐又笑了，我問月亮姐姐你怎么又笑

了，月亮姐姐說：我們已經(jīng)聊了好久了你快點(diǎn)帶著你的布娃娃睡覺吧。我做了一個(gè)美夢，夢

見月亮姐姐笑了！

習(xí)作11

思路點(diǎn)撥：月亮姐姐你好，我有話想對你說……請你快來想一想，寫一寫吧！

寫出你自己有什么特點(diǎn)、有什么愛好等。

親愛的月亮姐姐：

您好！

,是來自地球的一個(gè)小朋友，今天給您寫信，我有些心里話，想對您說。

我讀了《月亮的心愿》，您剛開始決定和太陽公公商量，讓明天有個(gè)好天氣?？墒?，您見

另外一個(gè)女孩珍珍，為了照顧生病的媽媽，放棄了郊游后，您又改變了想法，打算跟雷公公

說說讓明天下雨吧。讀到這里，我覺得您真是一個(gè)善良的月亮姐姐，您的心就像夜晚您自己

發(fā)出的月光一樣皎潔透明。

在讀到“兩天后的一個(gè)艷陽天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)愉快地走在郊游的路上”這

句話的時(shí)候，我知道您的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我想替小女孩珍珍跟您說一聲“謝謝”。

最后祝愿

您在天上永遠(yuǎn)都不孤單！

來自地球的小朋友

習(xí)作12

自我介紹：思路點(diǎn)撥：自我介紹時(shí)，可以從自己身高、體重等外貌特征以及愛好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

等方面去寫。

習(xí)作范文1：

大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。

我是一個(gè)善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運(yùn)動(dòng)，如跳繩和騎自行車，因?yàn)榭?/p>

以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經(jīng)在濟(jì)南市美

術(shù)館展出過。我的夢想是長大了當(dāng)一個(gè)圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。

習(xí)作范文2：

我叫吳康琪，今年八歲了，我是個(gè)男孩。我的頭發(fā)黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像

三毛的鼻子一樣。

我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次

游泳是在大海里。因?yàn)椴粫?huì)游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么

這么咸呀？"爸爸無奈知識(shí)不淵博，也沒答上來。

第二次去游泳的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)游泳圈，一開始我不會(huì)游，爸爸對我說：“你

慢慢地學(xué)，別太著急了?！蔽揖吐犃税职值脑?，經(jīng)過我的不懈努力，我最后終于學(xué)會(huì)了游泳。

我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

習(xí)作范文3：

鏡子里頭有個(gè)小男孩，他的個(gè)子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，

最有特點(diǎn)的是他那一對大大的招風(fēng)耳。

他有許多愛好;讀各種課外書，練書法，學(xué)英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡

的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！?/p>

他是班長，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因?yàn)樗袀€(gè)壞毛病粗心大意，每次考試和做

作業(yè)，好多題本來是會(huì)做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個(gè)毛病—性子急，遇事

不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個(gè)壞毛病。

他就是我。

習(xí)作范文4：

我叫劉方正，爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)正直的人。我是一個(gè)男孩，今年六歲了，是一

名一年級的小學(xué)生。因?yàn)槌燥執(zhí)羰?，所以我長得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但

是很有神。我有一緡彎彎的頭發(fā)貼在腦門上，大家都說我像潘長江。

我活潑愛動(dòng)，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我養(yǎng)的小動(dòng)物有青蛙、

泥鰥;、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當(dāng)，結(jié)果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因

此，害得我到處找他們，但還是經(jīng)常找不到而挨媽媽的訓(xùn)I。我以后一定把我的小動(dòng)物們看管

好。

這就是我，希望你們能喜歡我。

習(xí)作13

思路點(diǎn)撥：每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)的景色最美，要抓住主要特點(diǎn)來寫一

寫。

范文1：

秋天

秋天不但和春一樣美麗，還多了一份收獲。

那秋高氣爽的藍(lán)天上，漂著型太各異朵朵白云，給人以無限的暇想。壁綠的花草，廣貌

的農(nóng)田，宜人的氣候，秋蟲和鳥兒的鳴唱，農(nóng)民豐收的笑臉，都使人把秋天向往。

啊秋天！你是一年中最美的圖畫！秋天到了，天氣漸漸涼了。

范文2：

大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。樹葉變黃了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，紛紛飄落下來，好

像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。美麗的菊花盛開了，爭奇斗艷、五彩繽紛有淡黃的，有粉紅的,

有雪白的，還有紫紅的。美麗極了。秋天的果園里，瓜果飄香。柿子黃了，掛在樹枝上，好

像正月十五的黃燈籠。架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，樹上黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果也熟了。

小朋友在金黃的草地上玩捉迷藏的游戲。

秋天的景色真美呀！我愛你秋天。

范文3：

陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”，盛開在枝頭，與旁邊的垂柳相映襯，形成了

桃紅柳綠的春日勝景。小草也從土里探出頭來，一群鴨子在水里歡快地游著，如果把此情此

景看成一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?。?/p>

習(xí)作范文4：

春：瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺(tái)，她把長袖一

揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手

從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。

立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色

相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕

輕地退下臺(tái)去。翠綠的大幕拉攏了。

夏：臺(tái)上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生

氣勃勃的少年，健步走上臺(tái)來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一

片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那

里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺(tái)來。

深綠的大幕也隨之閉攏了。

秋：深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。

美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一

片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。那只袋里

像有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭,

好一派碩果累累的金秋景色??！秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺(tái)去。

冬：冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。

冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛的白絨球一

般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的

指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪

世界。冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。她蹦著、跳

著、拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏

了。

習(xí)作14

思路點(diǎn)撥：抓住校園里的景物：如：花、草、樹等有什么變化，來寫一寫秋天的校園。

習(xí)作例文1：

秋天的校園

大雁南飛，天氣越來越?jīng)鏊?，秋姑娘也來到了我們的校園。

秋天的校園很熱鬧，樹木刷刷地叫，好像是在向我們問好。花朵搖呀搖，花瓣好像是在

說：“秋天來了，秋天來了！”小草跳起舞來，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們?！便y杏

樹的樹葉像一?把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。楓葉像一枚

枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的清涼。五彩繽紛的花朵像五顏六色的彩虹，菊花有淡黃色、

雪白色、紫紅色……校園里的松鼠找來松果當(dāng)糧食，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，小喜

鵲銜來樹枝造房子，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

這就是秋天的校園，真美呀！

習(xí)作例文2：

秋天的校園

秋天來了，天氣涼了，校園里的花落，草也枯黃了，樹上的葉子也悄悄地落下來了，仿

佛在告訴我們秋天來了。

小朋友們穿上了厚厚的衣服，在銀杏樹下拿起一片片銀杏葉揮舞著，那一片片葉子像一

枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。整個(gè)校園里全是小朋友們的歡聲笑語。

習(xí)作例文3：

秋姑娘悄悄的來了，把學(xué)校的“曲徑探科園”裝飾的五彩繽紛。走進(jìn)大門，你會(huì)看見草

地上的梧桐樹已經(jīng)換上了黃毛衣，它們正舒展著雙臂歡迎你呢。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，這時(shí)，你

會(huì)發(fā)現(xiàn)，草叢中生長著一朵朵色彩各異、千姿百態(tài)的菊花。有的菊花好像一個(gè)大絨球，有的

像張開的手掌，還有的則像開放的禮花。它們有的是金黃的，有的是雪白的，有的是紫紅的,

還有的是火紅的。你瞧，它那碧綠的花葉襯托著嬌嫩的花瓣兒，好像一位害羞的姑娘。再往

里走，就是桂花園了。在翠綠的枝丫里，一串串淡黃色的桂花盛開著。聞一聞，一股淡淡的

清香鉆入鼻中，??！真不愧是“桂子花開，十里飄香”。

習(xí)作15

思路點(diǎn)撥：重點(diǎn)說清楚釣魚的經(jīng)過。

例文1：

今天陽光明媚，爸爸帶著我興高采烈地來到小河邊釣魚。來到河邊，小河的水清澈見底,

水里的小魚游來游去。樹上的知了在不停的叫“知了，知了，好像在叫，“熱了，熱了”。

我們找了個(gè)位置坐下來，一切工序準(zhǔn)備好了。我們開始釣魚了，爸爸是個(gè)釣魚高手，很快就

釣到魚了。我卻怎么折騰也沒釣到一條魚，熱的滿頭大汗的。爸爸笑著說要有耐心，你左動(dòng)

一下右動(dòng)一下，魚都被你嚇跑了。爸爸說的有道理，我應(yīng)該學(xué)爸爸耐心才能釣到魚。

習(xí)作例文2

暑假的一天，太陽偷偷地躲起來了，樹梢在風(fēng)中向人們微微招手。難得休息的爸爸說要

帶我去北門河釣魚，我高興得跳了起來。我們興致勃勃地到北門河。我們選了塊大石頭坐下,

爸爸說：“這是釣魚的最佳處?！卑职謷旌镁€，上好魚餌，熟練地用力甩向河中心，然后靜

靜地注視著浮漂。爸爸說：“釣魚要有耐心，要專心?！币粫?huì)兒，我看魚漂好像動(dòng)了一下，

我高興地大叫起來：“魚上鉤了?！闭媸枪Ψ虿回?fù)有心人，我的魚簍里漸漸熱鬧起來。爸爸

更是大豐收。

夕陽西下，肚子餓得咕咕叫，我和爸爸滿載而歸。我加快腳步趕回家，向媽媽慶功領(lǐng)賞。

晚飯我吃得特別香，那魚也格外的肉鮮味美。

習(xí)作例文3：

在一個(gè)驕陽似火的夏天，小明興高采烈的來到垂柳鳴蟬的郊外釣魚。

小明來到一條清澈見底的小河邊，河邊的草地真美呀，綠油油地草地像鋪上了綠色的地毯，

踩上去軟綿綿的，舒服極了。草地上開著各色的野花，五顏六色，真好看。一群群小魚

在水里自由自在地游來游去。小明心想:這次收獲肯定很大。他拿起魚竿放上魚餌，開始釣魚。

過了一會(huì)兒，小明就被曬得汗流淡背了，但他全然不顧，只低著頭，聚精會(huì)神地盯著魚竿。

魚竿動(dòng)了，他奮力往上一拉，哇！又大又肥的魚兒上鉤了！小明喜出望外。不一會(huì)兒，小明又

釣了好幾條肥碩的魚。這下，大家都能嘗到我親手釣的魚了，想到這兒，小明心里樂滋滋的。

夕陽西下，小明背著魚簍滿載而歸了。

習(xí)作例文4：

在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來到清澈見底的小河邊釣魚。

小河里的魚兒都在水中自由自在地游來游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭奇斗艷。小明身

后垂柳鳴蟬在微風(fēng)中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。

忽然，小明覺得魚竿動(dòng)了，他趕緊一拉，小魚上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！

習(xí)作16

思路點(diǎn)撥：重點(diǎn)說清楚誰在做什么事。

例文1：

星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。胸前的紅領(lǐng)在太陽的照

射下顯得更加鮮艷了。

堅(jiān)持鍛煉身體好，我們也應(yīng)該向他們一樣，堅(jiān)持做操，堅(jiān)持鍛煉，讓我們的身體棒棒的,

將來好為祖國做貢獻(xiàn)！

例文2：

在一個(gè)萬里無云的早晨，太陽溫暖地照著大地，蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云。小朋友們

精神飽滿地在操場上做早操。他們做得動(dòng)作整齊、優(yōu)美。小草伸著腦袋朝他們微笑，小鳥高

興地歌唱。他們做的多開心呀！

例文3：

星期天早上，太陽公公露出紅紅的笑臉。

小明和小華約好在附近的公園里做早操，他們經(jīng)過一座小亭子，來到一片綠色的草地上，認(rèn)

真的做著早操。他們一起打著節(jié)拍，異口同聲的喊著“一、二、三、四”他們一會(huì)兒

伸伸手，一會(huì)兒踢踢腿。一會(huì)兒彎彎腰，做的可認(rèn)真了。

天空中的白云露出潔白的牙齒在向他們微笑，大樹老人在微風(fēng)中在向他們點(diǎn)頭，小鳥在

為他們歌唱，河里的小魚向他們問好，就連路邊的小花也在給他們鼓掌。

小明和小華愉快的做著早操。心想只有天天鍛煉，才有好的身體。

例文4：

早晨，陽光明媚，晴空萬里，小明和小紅準(zhǔn)備做早操。他們來到草坪上，在一棵大樹下

做起了早操，“一二一，一二一”，他們做得可起勁了。鳥兒嘰嘰喳喳地飛過來，圍著他們

倆跳、轉(zhuǎn)，腳下的小草和小花隨風(fēng)起舞，也一起來助興。小明和小紅做完了早操，感覺身體

棒了許多，真高興啊！

習(xí)作17

思路點(diǎn)撥：重點(diǎn)說清楚怎么做的。

例文1：

一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。

一會(huì)就把教室打掃干凈了。同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起做值日，大家都很認(rèn)真地做著值日，負(fù)

責(zé)地做好值日生，大家看著干凈整潔的教室，都非常開心，不一會(huì)就把教室打掃完，才背起

書包，高高興興地回家了。

例文2：

今天下午老師讓我們值日，我們興高采烈的拿起了掃把，有很多同學(xué)都爭著搶著要做，

我們用抹布擦玻璃，突然，玻璃外停著一只小鳥，我對小鳥笑了笑。然后我又用拖布擦地，

老師表揚(yáng)了我，我心里也很開心。

例文3：

放學(xué)了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛(wèi)生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。

小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過;小紅擦桌子擦得非常認(rèn)真，把桌子

擦得像鏡子一樣明亮;小剛擦黑板也很仔細(xì)。他們?nèi)齻€(gè)人把教室打掃得干干凈凈。

例文4：

放學(xué)了，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出了漂亮的學(xué)校，只有值日的同學(xué)還留在這所美

麗的學(xué)校里。小藍(lán)在認(rèn)真的掃地，小紅也在仔細(xì)地幫著小藍(lán)盛垃圾，小楠小心翼翼的擦玻璃，

他們把教室打掃的真干凈呀！

習(xí)作18

思路點(diǎn)撥：重點(diǎn)說清楚怎么做的。

例文1：

一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家?；氐郊?，剛一坐到

沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點(diǎn)也不

在意，拿起報(bào)紙看了起來，沒想到報(bào)紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報(bào)紙上寫著：青蛙一天能捉

80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只?？吹竭@里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到

池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會(huì)保護(hù)莊稼好好

報(bào)答你們的。”

例文2：

星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去

河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，

小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)潋v著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽?！?/p>

小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。

到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙

是益蟲，要保護(hù)青蛙?！毙∶髀牶笙耄骸扒嗤懿痪褪球蝌阶兊膯?？那我們也應(yīng)該保護(hù)蝌蚪

吧？”于是，小明又去查閱了《動(dòng)物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青

蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪?！毙∶骺戳诉@些之后，又想：“小蝌蚪將來是會(huì)變

成青蛙的，如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計(jì)就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放

回大自然吧?！?/p>

說放就放，小明二話不說就帶著那個(gè)裝著蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪

放回了大自然。過了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪

們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來?！毙∶?/p>

也開心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

例文3：

放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)

羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正這樣想著，小明看見一

個(gè)人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護(hù)青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去。”

小明毫不猶豫地走過去，對那個(gè)販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護(hù)莊稼的！”那販

子聽了，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”

小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲(chǔ)蓄罐里的錢，拿給了那個(gè)小販。

小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里，看著那群快樂的小青蛙，

小明也高興極了！

習(xí)作19

思路點(diǎn)撥：觀察圖，寫清楚誰在干什么，過程要寫清楚。

例文1：

小兔子拔蘿卜

有一天，小白兔去蘿卜地里拔蘿卜。

小白兔來到了蘿卜地，開始拔蘿卜。太陽公對小白兔說：“加油，小白兔，你一定能拔

出蘿卜的?！毙“淄?，拔了好多次，都拔不出，都摔了個(gè)四腳朝天。小白兔，不泄氣，繼續(xù)

拔：“一、二、三……努力拔。”小白兔，終于拔出來了一個(gè)大蘿卜了！

小白兔，高興的跳了起來。它想:今天的晚飯就是蘿卜了。

習(xí)作例文2：

一天，兔媽媽生病了。小兔想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。于是小兔到處去

找蘿卜，它來到河邊看見對岸有一個(gè)大蘿卜。就在小兔子高興的時(shí)候，他心里又犯了愁，怎

樣過河呢？這時(shí)，來了一只正在散步的小烏龜，它看見小兔子正在河邊發(fā)呆，就問小兔子：

“你為什么坐在河邊發(fā)呆??？”小兔子說：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補(bǔ)

補(bǔ)身子，我發(fā)現(xiàn)河對岸有一個(gè)大蘿卜?？墒?，我過不了河拔不到蘿卜。你能馱我過去嗎？”

小烏龜想：小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應(yīng)該幫助它。小烏龜說：“好??！能幫助你

是我的榮幸。”于是，小兔子就坐到了小烏龜?shù)谋成?，小烏龜馱著小兔子到了河對岸。小兔

子對小烏龜說：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜還要趕回家給媽媽煮蘿卜湯

呢！”小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成?，小烏龜送小兔子到了河岸。小兔子向小烏?/p>

了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。

習(xí)作例文3：

小兔子拔蘿卜

秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。

這個(gè)蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運(yùn)回家啊，自己

拔呀拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動(dòng)，怎么辦呢。于是，小兔子叫來了在附近玩耍

的四個(gè)小伙伴來幫忙，它們使勁地拔呀拔，累得喘不過氣來，汗水都濕透了它們的衣服，可

還是拔不動(dòng)。接著，大家一商量，又叫來了幾只小兔子，它們一起朝著一個(gè)方向用力地的拔

起來...

團(tuán)結(jié)就是力量。終于，蘿卜被拔出來了，小兔子們會(huì)意的笑了。

習(xí)作例文4：

小兔子拔蘿卜

秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。

這個(gè)蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運(yùn)回家啊，自己拔呀

拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動(dòng)，怎么辦呢。于是，小兔子叫來了在附近玩耍的四

個(gè)小伙伴來幫忙，它們使勁地拔呀拔，累得喘不過氣來，汗水都濕透了它們的衣服，可還是

拔不動(dòng)。接著，大家一商量，又叫來了幾只小兔子，它們一起朝著一個(gè)方向用力地的拔起

來……

團(tuán)結(jié)就是力量。終于，蘿卜被拔出來了，小兔子們會(huì)意的笑了。

習(xí)作20

思路點(diǎn)撥：觀察圖，可以從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲,

可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等。

習(xí)作例文1：

拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)

活動(dòng)手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看!

場面多么激烈??！運(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。

圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可

緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢!

這時(shí)，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?！?/p>

習(xí)作例文2：

上個(gè)星期，我校舉行了一次激烈的、使人難忘的拔河比賽。

在同學(xué)們的急切盼望下，比賽開始了。各班的隊(duì)員精神抖擻地上了陣，經(jīng)過一陣激烈的比賽,

終于輪到我班了。大家個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備著比賽。隨著裁判老師的哨聲一起，大家使出吃

奶的勁向后拉，一！二！拉！紅綢子迅速的向我方移，第一場比賽我們贏了！

休息片刻，我們交換場地，開始第二場比賽。

也許是驕傲了，我們有些力不從心，紅綢子逐漸移向了對方。眼看著對手就要贏了，但是旁

邊崔老師和楊老師一直在給我們加油，為了不辜負(fù)老師的期盼，大家團(tuán)結(jié)一致，拼命向后拉,

隨著老師的吹哨聲和我們的歡呼聲，比賽告一段落。

經(jīng)過這次比賽，我知道了做凡事都不能驕傲，不可掉以輕心，要團(tuán)結(jié)一致，才能做好。

習(xí)作例文3：

下午是我們班和二班進(jìn)行有趣的拔河比賽，每班各派十人參加。

在操場上同學(xué)們都精神抖擻的等待著比賽的開始。老師宣布比賽規(guī)則：“繩子中間幫著

一條紅領(lǐng)巾，如果那邊把紅領(lǐng)巾拉到自己這邊就算贏。”只聽見哨聲一響，隊(duì)員們都死死抓

緊繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。兩旁的啦啦隊(duì)，雙手放在嘴

前當(dāng)喇叭筒，大聲的喊著：“二十班，力口油！二十班，加油！”只見繩子一會(huì)被我們拉過來，

一會(huì)有被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了。我和同學(xué)們都很著急，都希

望我們班能贏。不一會(huì)我們又拉了過來，我們又跳又喊：“加油啊!堅(jiān)持住，勝利就是我們

的?！?/p>

哨聲響了，老師宣布我們班贏了。同學(xué)們都跳了起來，大聲喊著：“我們終于勝利了！”

通過這次比賽我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的意思。

習(xí)作21

思路點(diǎn)撥：問題設(shè)置一：

忽然，天空（）

提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大雨瓢

潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻

問題設(shè)置二：

小白兔（）

提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得團(tuán)團(tuán)

轉(zhuǎn)問題設(shè)置三：

這時(shí)，小白兔眼前一亮，急中生智，（）

問題設(shè)置四：

回到家，小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（）

習(xí)作例文1：

一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起

了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。這時(shí)小白兔眼前一亮，

急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了，媽媽

知道了，稱贊小白兔：“你真是一個(gè)聰明的孩子”！

習(xí)作例文2：

一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個(gè)像大傘似的大蘑菇，高高興興地往回走。

忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起雨來了。小白兔把采來的大蘑菇當(dāng)傘用了，他打著蘑菇

傘心里想：“這回可淋不著我啦。”

走著走著小白兔看見了小蜜蜂，他說：“你到我這兒來吧?！毙∶鄯湔f：“謝謝你！小白

兔。”

小白兔又看見了花蝴蝶，他說：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到這兒來吧?！毙“淄谩⑿?/p>

蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見一只小螞蟻。

小白兔說：“快到蘑菇傘下來！我送你回家?！毙“淄冒研∶鄯?、花蝴蝶和小螞蟻都送回了

家。

媽媽正再為小兔兔擔(dān)心呢，卻瞧見她的孩子正朝她跑來，還帶了個(gè)“雨傘”

天晴了，太陽公公出來了，看著小白兔笑，好像對他說：“小白兔真是個(gè)聰明的好孩子。”

習(xí)作22

思路點(diǎn)撥：問題設(shè)置一：

走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到（），只見他（）具體寫一寫累的樣

子；

提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚

問題設(shè)置二：

看到這情景，我（）

提供形容動(dòng)作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛

問題設(shè)置三：

叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道（）

問題設(shè)置四：

胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說（）

例文1：

走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的走著。只見

他氣喘吁吁，汗如雨下，不時(shí)還停下來休息休息。看到這情景，我三步并做兩步的趕上

車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。這時(shí)叔叔看到了，轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你，小朋

友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象也在說：“你為紅領(lǐng)巾做了

一件了不起的好事，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子！”

習(xí)作23

思路點(diǎn)撥：媽媽為我們?nèi)找共賱冢量嗔?，你?yīng)該

為媽媽做點(diǎn)事，給媽媽洗洗腳，說清楚你的心里想法或是感受……

例文1：

今天是母親節(jié)，妞妞想送給媽媽一件禮物。“送什么呢？”妞妞一直在想。眼看媽媽就要

下班回來了，妞妞心里焦急萬分。

忽然，她看見旁邊有個(gè)盆子，靈機(jī)一動(dòng)，心想：“媽媽勞動(dòng)了一天，多么辛苦呀!等她回來,

我一定要給媽媽洗腳，讓她享受享受?！?/p>

過了一會(huì)兒，媽媽回來了，妞妞請媽媽坐在小椅子上休息，忙給媽媽倒了一杯開水。在

媽媽喝水的時(shí)候，妞妞忙去打來一盆洗腳水，放在媽媽的面前說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂!今

天我要給您洗腳?！辨ゆふf完蹲下身子，幫媽媽脫下鞋子和襪子，讓媽媽身子靠著椅背，把

腳浸入溫水中，然后用心地給媽媽的雙腳不斷地按摩著。這時(shí)的媽媽瞇著雙眼微笑著說：“好

舒服，好舒服??！”

媽媽忽而又睜開眼睛看著懂事的妞妞，興奮地說：“我的女兒長大了，知道心疼媽媽

了...”

妞妞聽了，心里美滋滋的。

例文2：

今天，老師給我們布置了一道家庭“作業(yè)”：給媽媽洗腳。

回到家，我看到媽媽疲憊地躺在沙發(fā)上休息，就突然想到了老師的這道“作業(yè)”。

說干就干。我拿個(gè)盆子，裝滿水，搬到屋里，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了。我來給您

洗腳吧！”

我用毛巾沾好水搓著媽媽有點(diǎn)龜裂的腳，心中百感交集……

例文3：

為媽媽洗一次腳

晚上，我將一只盛滿溫水的盆，端到床前，伸出手，把媽媽的鞋襪輕輕托下來，用手撫

摸著。我久久捧著這雙腳沉思著：是因?yàn)閶寢尀榧彝サ谋疾?，還是因?yàn)槲覍寢尩年P(guān)心太少

了？想著，我默默的用水將媽媽的腳洗好，再用毛巾擦干。回憶小時(shí)候，媽媽也同樣端著小

盆子，搬過一條小凳子，很細(xì)心，很溫柔地為我洗腳，完全不顧自己一天的勞累?，F(xiàn)在，我

明白了：最值得我愛戴的是我的媽媽。母愛是永恒的，盡情淋浴在母愛之中的孩子，是多么

幸福，多么快樂。拉起“母愛”這個(gè)字眼兒，我會(huì)無比自豪的說：“我最愛我的媽媽！”

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。