高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)188

高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)188【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1-3題。11月20日晚，2022卡塔爾世界杯在萬眾矚目中開幕，許多球迷從十點半的開幕式，守到凌晨的揭幕戰(zhàn)，見證了東道主0∶2不敵厄瓜多爾。解說嘉賓用沉郁的聲音宣告，這是世界杯歷史上首次東道主揭幕戰(zhàn)落敗——雖然卡塔爾全場踢得著實①，但面對四年一次的世界杯，面對氛圍拉滿的揭幕戰(zhàn)，許多球迷依然熬到了半夜三更。作為②的世界第一運動，足球在世界的每一個角落都擁有大量粉絲。（1）世界杯帶給人們太多的回憶，雖然不是球迷，但是很難在生活中完全屏蔽掉關(guān)于世界杯的信息。（2）隨著本屆世界杯的開幕，許多人的朋友圈被一個短視頻刷屏，其標(biāo)題赫然寫著“人生，就是一屆又一屆的世界杯”。誰說不是呢？（3）世界杯，證明了一代又一代人的青春與成長，教會了人們要懂得為夢想而執(zhí)著奮斗。（4）世界杯，更讓人們懂得如何面對失敗和挫折，學(xué)會品嘗遺憾的滋味。的確，這就是人生的常態(tài)，即便拼盡全力，也未必能③。人生不如意事十之八九，對絕大多數(shù)普通人而言，學(xué)會面對失敗，是人生的一堂必修課。1.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①②③2.第二段畫橫線的四個句子中有兩個句子有語病，請指出有語病的句子的序號并修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。3.文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。閱讀下面的文字，完成4-5題。冬天下雪了。人們四季里，風(fēng)、霜、雨、雪地過著，霜打了，雨淋了。大風(fēng)來時是飛沙走石。似乎是很了不起的樣子。冬天，大地被凍裂了，江河被凍住了。再冷起來，江河也被凍得鏘鏘地響著裂開了紋。冬天，凍掉了人的耳朵，凍破了人的鼻子，凍裂了人的手和腳。但這是大①自然的威風(fēng)，與小民們無關(guān)。呼蘭河的人們就是這樣，冬天來了就穿棉衣裳，夏天來了就穿單衣裳。就好像太陽出來了就起來，太陽落了就睡覺似的。被冬天凍裂了手指的，到了夏天也②自然就好了。好不了的，“李永春”藥鋪，去買二兩紅花，泡一點紅花酒來擦一擦，擦得手指通紅也不見消，也許就越來越腫起來。那么再到“李永春”藥鋪去，這回可不買紅花了，是買了一貼膏藥來?；氐郊依铮没鹨豢?，粘粘糊糊地就貼在凍瘡上了。到后來，那結(jié)果，誰曉得是怎樣呢，反正一塌糊涂去了吧。春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)地走，那是自古也就這樣的了。風(fēng)霜雨雪，受得住的就過去了，受不住的，就尋求著③自然的結(jié)果。那自然的結(jié)果不大好，把一個人默默地一聲不響地就拉著離開了這人間的世界了。至于那還沒有被拉去的，就風(fēng)霜雨雪，仍舊在人間被吹打著。4．多義性是現(xiàn)代漢語詞匯的一個特點。文中三處加點的“自然”一詞有著不同的含義，請結(jié)合上下文語境分別進行解釋。（6分）5．劃線句特意突出點出自然現(xiàn)象，有何表達效果？請簡要分析（4分）二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題留別南昌諸友翁卷衰顏怕被青銅見，病骨堪同瘦鶴群。出久并荒幽徑菊，未歸長憶滿山云。春風(fēng)豈識吟人恨，夜雨頻于客舍聞。萬柳百花好時節(jié)，別君愁緒亂紛紛?！咀ⅰ课叹恚瑯非澹ń駥僬憬┤?，工詩，為“永嘉四靈”之一。生平未仕，以詩游士大夫間。6.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.此詩當(dāng)為詩人客居南昌所作，其時他正欲返回家鄉(xiāng)，故以此詩寄寓離別之情。B.頷聯(lián)中作者對幽徑菊荒的想象及對家鄉(xiāng)山云的回憶，表明詩人離開家鄉(xiāng)已久。C.頸聯(lián)以“春風(fēng)”“夜雨”點明時令，意在表現(xiàn)時光流逝之快，轉(zhuǎn)瞬又過去一年。D.尾聯(lián)以樂景寫哀情，用萬柳百花之樂景襯凌亂愁緒之哀情，有倍增其哀效果。7.請結(jié)合全詩，概括作者所寫之“愁”的內(nèi)涵。(6分）三、名篇名句默寫8．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《桂枝香·金陵懷古》中，“___________，__________”兩句用比喻手法展現(xiàn)了一幅壯觀的金陵江山圖。（2）姚鼐《登泰山記》中，表現(xiàn)因氣候惡劣而難以攀登的句子是“_______________，________________”。（3）魏晉名士，風(fēng)流倜儻，雅好長嘯。其實嘯只是一種形式，倨傲狂放才是它的靈魂?！皣[”興盛于魏晉，如“_____________”；唐宋時期，文人的吟嘯已經(jīng)不多了，但仍能聽到一絲余音，如“____________”。【綜合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。山在那兒劉慈欣（前情梗概：一心想要登山的馮帆曾經(jīng)在大學(xué)組織攀登珠峰，最后導(dǎo)致全隊四人死亡，為了懲罰自己從此遠離陸地，他決定一輩子不登山。但機緣巧合，原本是為了逃離登山而來到海上的馮帆，遇到了因外星飛船入侵形成的一座比珠穆朗瑪峰還要高兩百多米的水山。人類大難臨頭……）馮帆站在救生艇上，目送著藍水號遠去，他原準(zhǔn)備在其上度過一生的。另一邊，在太空中的巨球下面，海水高山靜靜地聳立著，仿佛億萬年來它一直就在那兒。當(dāng)感覺到救生艇的甲板在水坡上傾斜時，馮帆縱身一躍，跳入被外星飛船的光芒照得藍幽幽的海中。他要成為第一個游泳登山的人?，F(xiàn)在，已經(jīng)看不到海山的山頂，馮帆在水中抬頭望去，展現(xiàn)在他面前的，是一面一望無際的海水大坡，坡度有四十五度，仿佛是一個巨人把海洋的另一半在他面前掀起來一樣。馮帆用最省力的蛙式游著，想起了大副的話。他大概算了一下，從這里到頂峰有十三公里左右，如果是在海平面，他的體力游出這么遠是不成問題的，但現(xiàn)在是在爬坡，不進則退，登上頂峰幾乎是不可能的，但馮帆不后悔這次努力。能攀登海水珠峰，本身已是自己登山夢想的一個超值滿足了。這時，馮帆有某種異樣的感覺。他已明顯地感到了海山的坡度在增加，身體越來越隨著水面向上傾斜，游起來卻沒有感到更費力?；仡^一看，看到了被自己丟棄在山腳的救生艇，他離艇之前已經(jīng)落下了帆，此刻卻見小艇仍然穩(wěn)穩(wěn)地停在水坡上，沒有滑下去。他試著停止了游動，仔細觀察著周固，發(fā)現(xiàn)自己也沒有下滑，而是穩(wěn)穩(wěn)地浮在傾斜的水坡上！馮帆一砸腦袋，罵自己和大副都是白癡，既然水坡上呈流體狀態(tài)的海水不會下滑，上面的人和船怎么會滑下去呢？現(xiàn)在馮帆知道理，海水高山是他的了。馮帆繼續(xù)向上游，越來越感到輕松，主要是頭部出水換氣的動作能夠輕易完成，這是因為他的身體變輕了。重力減小的其他跡象也開始顯現(xiàn)出來，馮帆游泳時濺起的水花下落的速度變慢了，水坡上海浪起伏和行進的速度也在變慢，這時大海陽剛的一面消失了，呈現(xiàn)出了正常重力下不可能有的輕柔。在低重力下，海浪的高度增加了許多，形狀變得薄如蟬翼．在緩慢的下落中自身翻卷起來，像一把無形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲瓏剔透的刨花。海浪并沒有增加馮帆游泳的難度，浪的行進方向是向著峰頂?shù)?，推送著他向上攀游。隨著重力的進一步減小，更美妙的事情發(fā)生了：薄薄的海浪不再是推送馮帆，而是將他輕輕地拋起來，有一瞬間他的身體完全離開了水面，旋即被前面的海浪接住，再拋出，他就這樣被一只只輕柔而有力的海之手傳遞著，快速向峰頂進發(fā)。他突然想到了藍水號，意識到船長犯了一個致命的錯誤：應(yīng)該將船徑直駛向海水高山，既然水坡上的重力分量不存在，藍水號登上頂峰如同在平海上行駛一樣輕而易舉，而峰頂就是風(fēng)暴眼，是平靜的！想到這里，馮帆急忙掏出救生衣上的步話機，但沒人回答他的呼叫。馮帆已經(jīng)掌握了在浪尖飛躍的技術(shù)，他從一個浪峰躍向另一個浪峰，又“攀登”了二十分鐘左右，已經(jīng)走過了三分之二的路程，渾圓的峰預(yù)看上去不遠了，它在外星飛船撒下的光芒中柔和地閃亮，像是等待著他的一個新的星球。馮帆進行了最后的一次飛躍，他被一道近三十米高的薄浪送上半空，那道浪在他脫離的瞬間就被疾風(fēng)粉碎了。他正在被吹向氣旋的中心。當(dāng)馮帆飄進風(fēng)暴眼時，風(fēng)力突然減小，托著他的無形的氣流之手松開了，馮帆向著海水高山的峰頂墜下去，在峰頂?shù)恼性肓怂{幽幽的海水中。馮帆在水中下沉著，過了好一會兒才開始上浮，這時周圍已經(jīng)很暗了。當(dāng)窒息的恐慌出現(xiàn)時，馮帆突然意識到了他所面臨的危險。一種熟悉的感覺向他襲來，他仿佛又回到了珠峰的風(fēng)暴卷起的黑色雪塵中，死亡的恐懼壓倒了一切。就在這時，他發(fā)現(xiàn)身邊有幾個銀色的圓球正在與自己一同上浮，最大的一個直徑有一米左右，馮帆突然明白這些東西是氣泡！低重力下的海水中有可能產(chǎn)生很大的氣泡。他奮力游向最大的氣泡，將頭伸過銀色的泡壁，立刻能夠順暢地呼吸了！當(dāng)缺氧的暈眩緩過去后，他發(fā)現(xiàn)自己置身于一個球形的空間中，這是他再一次進入由水圍成的空間。他感覺自己是在乘著一個水晶氣球升上天空。上方的藍色波光越來越亮，最后到了刺眼的程度，隨著“啪”的一聲輕響，大氣泡破裂，馮帆升上了海面。在低重力下他沖上了水面近一米高，再緩緩落下來。不管怎么樣，馮楓想，我登頂成功了。（選自《劉慈欣作品集·山》）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A“縱身一躍”，既寫出了馮帆跳入水中時的敏捷，也顯示出他要登上峰頂、征服海水高山豹毅然決然的堅定信心。B．馮帆最初沒有考慮爬坡的因素，原本認為有足夠體力支撐他登上峰頂，但他并未因此對登山這個決定感到后悔。C．“海水高山是他的了”一句，寫出了馮帆在察覺被丟棄的救生艇及自身的情況后重新燃起的登上峰頂?shù)南Ｍ?。D．從蜂頂正中墜入海水又上浮時，由于窒息，馮帆感受到了那熟悉的死亡威脅，他想起了曾經(jīng)攀登珠峰時的危險境地。2．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．小說以時間為序組織安排情節(jié)，符合人們對事件的一般認知過程，讓讀者對馮帆攀登海水高山的整個過程了解得詳細透徹。B．作者在行文中想象豐富，運用比喻和擬人手法將低重力下的海浪寫得形象生動，也將馮帆在海水中前行的行為烘托得更加壯美。C．小說在描寫馮帆攀登海水高山的過程中穿插交代了船長的失誤；而馮帆急忙用步話機呼叫想提醒船長的行動體現(xiàn)出他的善良。D．小說結(jié)尾言簡意賅，既交代了馮帆登頂終于成功的結(jié)局，又直接闡明小說的主題：一個人要想成功就要不畏險阻，勇于探索。3．小說開頭段落（含前情梗概）有什么作用？請簡要分析。（4分）4．劉慈欣的科幻小說是“宇宙科學(xué)之美和人性之美的自然結(jié)合”。請結(jié)合小說具體內(nèi)容談?wù)勀銓@一評價的理解。（6分）四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-8題。初，彭城劉裕生而母死，父翹僑居京口，家貧，將棄之。同郡劉懷敬之母，裕之從母也，生懷敬未期，走往救之，斷懷敬乳而乳之。及長，勇健有大志。僅識文字，以賣履為業(yè)，好樗蒲，為鄉(xiāng)閭所賤。劉牢之擊孫恩，引裕參軍事。元興三年，桓玄之亂，劉裕入朝。玄謂其司徒王謐曰：“裕風(fēng)骨不常，蓋人杰也?！毙髣⑹嫌兄氰b，謂玄曰：“劉裕龍行虎步，視瞻不凡，恐終不為人下，不如早除之?！毙唬骸拔曳狡绞幹性窃Ｄ捎谜?，俟關(guān)、河平定，然后別議耳。”劉裕與何無忌密謀興復(fù)，劉邁弟毅亦與無忌謀討玄，于是相與合謀起兵。劉?？司┛?，玄懼，浮江南走。裕入建康，王謐推裕為使持節(jié)、都督揚徐兗豫青冀幽并八州諸軍事、徐州制史。玄至尋陽逼帝西上劉毅等追之玄挾帝至江陵毅等自尋陽西上與玄遇玄眾大潰挾帝西走馮遷擊斬之乘輿返正于江陵桓振襲陷江陵。義熙四年春正月，劉毅等不欲劉裕入輔政，議以中領(lǐng)軍謝混為揚州刺史，或欲令裕于丹徒領(lǐng)揚州，以內(nèi)事付孟昶。遣尚書右丞皮沈以二議諮裕，沈先見裕記室錄事參軍劉穆之，具道朝議。穆之偽起如廁，密疏白裕曰：“皮沈之言不可從?！痹＜纫娚?，且令出外，呼穆之問之。穆之曰：“晉朝失政日久，天命已移。公興復(fù)皇祚，勛高位重，今日形勢，豈得居謙，遂為守藩之將耶？劉、孟諸公與公力敵勢均，終相吞噬。揚州根本所系，不可假人。前者以授王謐，事出權(quán)道，今若復(fù)以他授，便應(yīng)受制于人。一失權(quán)柄，無由可得，將來之危，難可熟念。今朝議如此，宜相酬答，必云在我，措辭又難，唯應(yīng)云‘神州治本，宰輔崇要，此事既大，非可懸論，便暫入朝，共盡同異’。公至京邑，彼必不敢越公更授余人明矣?！痹闹?。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·卷十九》）5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．玄至尋陽/逼帝西上/劉毅等追之玄/挾帝至江陵/毅等自尋陽西上/與玄遇/玄眾大潰/挾帝西走/馮遷擊斬之/乘輿返正于江陵/B．玄至尋陽/逼帝西上/劉毅等追之/玄挾帝至江陵/毅等自尋陽西上/與玄遇/玄眾大潰/挾帝西走/馮遷擊斬之乘輿/返正于江陵/C．玄至尋陽/逼帝西上/劉毅等追之玄/挾帝至江陵/毅等自尋陽西上/與玄遇/玄眾大潰/挾帝西走/馮遷擊斬之乘輿/返正于江陵/D．玄至尋陽/逼帝西上/劉毅等追之/玄挾帝至江陵/毅等自尋陽西上/與玄遇/玄眾大潰/挾帝西走/馮遷擊斬之/乘輿返正于江陵/6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．京口，江蘇鎮(zhèn)江的古稱，因整座城池憑山臨江，故習(xí)稱“京口”，為古代長江下游的軍事重鎮(zhèn)。B．鄉(xiāng)閭，古以二十五家為閭，一萬二千五百家為鄉(xiāng)，因以“鄉(xiāng)閭”泛指民眾聚居之處。文中指同鄉(xiāng)人。C．刺史，古代官名。漢武帝時開始設(shè)置，負責(zé)監(jiān)察所在州部的郡國，其后歷代職責(zé)均沒有變化。D．內(nèi)事，有宗廟祭祀之事、國內(nèi)的事、朝廷內(nèi)的事、宮內(nèi)的事、方術(shù)之事等意思。文中指朝廷內(nèi)的事。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．劉裕從小孤苦，剛剛出生母親就去世了，加上家庭貧困，其父劉翹就想把他丟棄，幸虧其姨母救他回來并用乳汁喂養(yǎng)他，才得以幸存下來。B．劉裕長大之后，雖然勇敢健壯并且有遠大的志向，但是因其僅能識文斷字，又喜歡賭博，所以他只能依靠賣草鞋維持生計，生活很不如意。C．桓玄執(zhí)政后，劉裕入朝覲見，桓玄夸他是人中豪杰，而桓玄的皇后聰慧，善于識人，她勸桓玄趁早殺了他，桓玄不同意而最終釀成后禍。D．劉穆之認為，揚州是起決定性作用的關(guān)鍵地區(qū)，如果朝廷讓別人掌管揚州，那么劉裕就會受制于人，所以他極力勸說劉裕一定要任揚州刺史。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）我方平蕩中原，非裕莫可用者，俟關(guān)、河平定，然后別議耳。（2）公興復(fù)皇祚，勛高位重，今日形勢，豈得居謙，遂為守藩之將耶？2024屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)188答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.①乏善可陳②無可爭議③如愿以償2.第（1）句：世界杯帶給人們太多的回憶，即使不是球迷，也很難在生活中完全屏蔽掉關(guān)于世界杯的信息。（“雖然不是球迷，但是很難在生活中完全屏蔽掉關(guān)于世界杯的信息”錯誤?！半m然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，而前后兩句話是讓步關(guān)系，所以可將“雖然……但是……”改為“即使……也……”。）第（3）句：世界杯，見證了一代又一代人的青春與成長，教會了人們要懂得為夢想而執(zhí)著奮斗。（“證明了一代又一代人的青春與成長”錯誤?！白C明”和“青春與成長”搭配不當(dāng)，可將“證明”改為“見證”。）3.①本體是“學(xué)會面對失敗”，比喻詞為“是”，喻體為“一堂必修課”。②用生活中熟悉的事物作比，通俗易懂地表現(xiàn)出學(xué)會面對失敗是人生必須做的、必不可少的事情。4．（6分）①自然：（名詞）自然界。（2分）②自然：（副詞）表示理所當(dāng)然。（2分）③自然：（形容詞）指任其發(fā)展的，人力無法干預(yù)的。（2分）5．（4分）①作者特意點出“風(fēng)”“霜”“雨”“雪”四種自然現(xiàn)象，突出了當(dāng)?shù)氐淖匀惶卣?，?分）②給人一種四季轉(zhuǎn)瞬即逝卻又滄桑多變的感覺，營造了一種凄涼的氛圍，（1分）③流露出作者對呼蘭河人的悲憫與對循環(huán)往復(fù)的生活的慨嘆。（2分）6.（3分）C（曲解詩意，該聯(lián)意在渲染凄涼氛圍，表現(xiàn)作者傷感心境。）7.（6分）①容顏衰老，病重體弱之愁；②離家日久，思鄉(xiāng)盼歸之愁；③告別良友，依依不舍之愁；④離留兩難，無從排解之愁。8.（1）千里澄江似練翠峰如簇（2）道中迷霧冰滑磴幾不可登（3）登東皋以長嘯扣舷獨嘯/彈琴復(fù)長嘯/何妨吟嘯且徐行/仰天長嘯……【綜合訓(xùn)練】1．B【解析】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力?！榜T帆最初沒有考慮爬坡的因素”不合文意，從文中“他大概算了一下……但現(xiàn)在是在爬坡，不進則退，登上頂峰幾乎是不可能的“可看出。2．D【解析】本題考查對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力?！爸苯雨U明”分析有誤，應(yīng)是“含蓄地揭示”；另外，對主題的概括也不夠準(zhǔn)確全面。3．交代了小說的主人公馮帆和他因負罪感躲避登山的處境，和后面攀登海水高山的過程形成對照，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。開篇點題，具體敘述海水高山的地理位置及情況，為下文具體寫馮帆的登頂過程提供背景空間。突出了馮帆的形象：戰(zhàn)勝自身的負罪感，勇敢面對新挑戰(zhàn)。（每點2分，答對兩點即可）【解析】本題考查鑒賞小說句段在文中作用的能力。小說句段文中作用一般從三方面考慮：內(nèi)容上，考慮句段與全文寫作內(nèi)容的關(guān)系，與主旨、作者情感、觀點的關(guān)系；結(jié)構(gòu)上，要注意句子在文章中的位置；表達效果上，多是針對表達上富有特色的句子，如有特殊表現(xiàn)手法的句子。4．作者在文中想象了外星飛船入侵，引發(fā)了海水的上升，形成了海水高山，而馮帆在重力減小的情況下最終登上峰頂?shù)钠D辛過程，體現(xiàn)了宇宙科學(xué)之美。馮帆在攀登海水高山頂峰的過程中，戰(zhàn)勝了自身對死亡的恐懼，也戰(zhàn)勝了羈絆自己已久的負罪感，體現(xiàn)出人性之美。宇宙科學(xué)之美展示的是想象中的神秘的事物，頗有詭譎意味；馮帆身上的勇敢、善良的入性之美讓其登頂過程顯得非常壯觀，二者自然融合在一起，向讀者展示出一種壯觀的詭譎。（每點2分，意思對即可；如果不分條作答，酌情給分）【解析】本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。本題已明確劉慈欣的科幻小說的內(nèi)容上的特色為“宇宙科學(xué)之美和人性之美的自然結(jié)合”，故只需結(jié)合文本談一談對這種評價的理解即可。5．D【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：桓玄逃到尋陽后，脅迫晉安帝沿長江西上，劉毅等人從后面追擊?；感址龀种鴷x安帝跑到江陵，劉毅等人又從尋陽沿江西上繼續(xù)追擊，在江陵與桓玄軍相遇，桓玄潰敗，只好繼續(xù)扶持晉安帝向西逃跑，（在逃跑途中）馮遷攻擊斬殺了他，護送晉安帝到江陵重新復(fù)位?！靶兜壑两辍敝小靶奔椿感?，是此句的主語，不能與前面內(nèi)容相連，應(yīng)在其前斷句，排除AC?！榜T遷擊斬之”的“之”指的是桓玄，在此句中作“擊斬”的賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，故應(yīng)在“之”后斷開，且“乘輿”古代特指天子和諸侯所乘坐的車子，此處應(yīng)指晉安帝，應(yīng)與后面內(nèi)容聯(lián)系緊密，故排除B。故選D。6．C【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。C.“刺史……其后歷代職責(zé)均沒有變化”說法錯誤。西漢時，刺史由監(jiān)察官變?yōu)榈胤杰娛滦姓L官。隋唐時期，刺史已經(jīng)不再擔(dān)任監(jiān)察職責(zé)?？梢娖浜舐氊?zé)有變化。故選C。7．B【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“但是因其僅能識文斷字，又喜歡賭博，所以他只能依靠賣草鞋維持生計，生活很不如意”強加因果。根據(jù)原文“僅識文字，以賣履為業(yè)，好樗蒲”判斷，“僅能識文斷字，又喜歡賭博”和“只能依靠賣草鞋維持生計”之間不存在必然的因果關(guān)系。故選B。8．（1）我將要掃蕩平定中原地區(qū)，（如果）沒有劉裕這樣的人，（那）就沒有人可以任用了，等到關(guān)中及黃河流域平定之后，我們再討論對他的處置吧。（2）您興復(fù)晉朝，功勞高權(quán)位重，現(xiàn)在的情勢，您怎能一味自謙，而去做一個鎮(zhèn)守藩地的將軍呢？【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“平蕩”，掃蕩平定；“俟”，等到；“別議”，再討論。（2）“勛高位重”，功勞高權(quán)位重；“居謙”，一味自謙。參考譯文：當(dāng)初，彭城人劉裕剛出生母親就去世了，父親劉翹客居于京口，家庭貧困，就想把劉裕丟棄。同郡人劉懷敬的母親是劉裕的姨母，生下劉懷敬還不滿