1996年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)語文

1996年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷）語文第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、（30分）1．下列詞語中的紅字，讀音全都正確的一組是（2分）A．綺（qǐ）麗箴（jiān）言乳臭（xiù）未干 B．擂（lèi）臺皎（jiǎo）潔卷帙（zhì）浩繁C．戕（qiāng）害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失馬 D．蹤跡（jì）姊（jiě）妹載（zài）歌載舞2．下列四組詞語都有錯(cuò)別字，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（2分）A．漱口國藉雄赳赳源遠(yuǎn)流長 B．斑斕沉湎金剛鉆插科打渾C．詮釋惦量熒光屏鳩占雀巢 D．宣泄竣工家具店委屈求全3．依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）①上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，____包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A．況且何況而且 B．況且而且況且 C．何況而且何況 D．何況況且而且4．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它____的僅限于必不可少之物，不然輕則____無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不____。A．裝載徜徉致使割受 B．承載徘徊導(dǎo)致舍棄C．裝載徘徊致使舍棄 D．承載徜徉導(dǎo)致割愛5．下列四句話，用的詞語相同，但強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)卻不同。其中分別強(qiáng)調(diào)“受話人”和“打電話”這件事的一組是（3分）①他上午在家里是給我打了一次電話。 ②他上午是在家里給我打了一次電話。③他是上午在家里給我打了一次電話。 ④他上午在家里給我是打了一次電話。A．②③ B．①② C．①④ D．③④6．依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（3分）①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人____。②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是____。③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人____。④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是____。A．應(yīng)接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收 B．目不暇接琳瑯滿目應(yīng)接不暇美不勝收C．應(yīng)接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿目 D．目不暇接美不勝收應(yīng)接不暇琳瑯滿目7．下列各句，沒有語病、句意明確的一句是（3分）A．在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。B．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。C．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。D．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。8．將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽到大雨即將來臨的廣播，某校師生野營訓(xùn)練來到村里，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。A．②④①③ B．①④②③ C．④②③① D．④③①②9．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（3分）A．我國著名文學(xué)家茅盾的代表作有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪?zhàn)印贰ⅰ独钣胁虐逶挕贰ⅰ掇r(nóng)村三部曲》等。B．《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰(zhàn)國時(shí)的大量史料，記載了許多歷史故事，文字優(yōu)美，文學(xué)性強(qiáng)。C．我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別。近體詩有絕句和律詩兩種，絕句分五言絕句和七言絕句，律詩有五言律詩和七言律詩。D．世界名著《人間喜劇》、《死魂靈》、《戰(zhàn)爭與和平》、《悲慘世界》的作者依次是巴爾扎克、果戈理、托爾斯泰、莫泊桑。閱讀下面一首元曲，完成10~11題。問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。10．對這首元曲文句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊。B．“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風(fēng)取得了勝利。C．“便成名八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績。D．最后一句指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權(quán)及曹操。11．關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．作者以設(shè)問開卷，分層次地?cái)⑹隽巳龂宋锏挠⑿蹣I(yè)績，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。B．作者用"驚起"二字生動(dòng)而又形象地描繪出諸葛亮從南陽隱居到報(bào)效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。C．作者通過對三國英雄人物的描繪和比較，表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。D．這首元曲風(fēng)格雄健、高昂，大有蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒有"人生如夢"的悲傷感嘆。二、（15分）閱讀下面一段文言文，完成11～18題。陳壽字承祚，巴西安漢人也。少好學(xué)，師事同郡譙周，仕蜀為觀閣令史?；氯它S皓專弄威權(quán)，大臣皆曲意附之，壽獨(dú)不為之屈，由是屢被譴黜。遭父喪，有疾，使婢丸藥，客往見之，鄉(xiāng)黨以為貶議。及蜀平，坐是沉滯者累年。司空張華愛其才，以壽雖不遠(yuǎn)嫌，原情不至貶廢，舉為孝廉，除佐著作郎，出補(bǔ)陽平令。撰《蜀相諸葛亮集》，奏之。除著作郎，領(lǐng)本郡中正。撰《魏蜀吳三國志》，凡六十五篇。時(shí)人稱其善敘事，有良史之才。夏侯湛時(shí)著《魏書》，見壽所作，便壞己書而罷。張華深善之，謂壽曰：“當(dāng)以《晉書》相付耳?！逼錇闀r(shí)所重如此?；蛟贫x、丁有盛名于魏，壽謂其子曰：“可覓千斛米見與，當(dāng)為尊公作佳傳?！倍〔慌c之，竟不為立傳。壽父為馬謖參軍，謖為諸葛亮所誅，壽父亦坐被髡，諸葛瞻又輕壽。壽為亮立傳，謂亮將略非長，無應(yīng)敵之才，言瞻惟工書，名過其實(shí)。議者以次少之。11．下列兩句中的加紅字的正確讀音是（1分）①由是屢被譴黜 ②丁不與之，竟不為立傳A．chùyú B．zhuóyú C．chùyǔ D．zhuóyǔ12．“除佐作郎”中“除”字的正確意思是（2分）A．降職 B．調(diào)職 C．升職 D．授職13．分別比較下列每組句子中加黑的字在用法上是否相同，判斷正確的一項(xiàng)是（2分）①當(dāng)以《晉書》相付②執(zhí)手相看淚眼③可覓千斛米見與④君既若見錄A．①與②相同，③與④相同 B．①與②相同，③與④不同C．①與②不同，③與④不同 D．①與②不同，③與④相同14．“坐是沉滯者累年”中“是”字指代的內(nèi)容是（2分）A．“屢被譴黜”，“鄉(xiāng)黨以為貶議” B．“壽獨(dú)不為之屈”，“屢被譴黜”C．“蜀平” D．“遭父喪，有疾，使婢丸藥”，“鄉(xiāng)黨以為貶議”下列句子的正確意思是15．宦人黃皓專弄威權(quán)，大臣皆曲意附之（2分）A．宦人黃皓獨(dú)攬權(quán)柄，耍弄威勢，大臣都違背自己心意而依附他B．宦人黃皓專門耍弄威勢權(quán)術(shù)，大臣都違背自己心意而依附他C．宦人黃皓獨(dú)攬權(quán)柄，耍弄威勢，大臣都迎合他的心意并依附他D．宦人黃皓專門耍弄威勢權(quán)術(shù)，大臣都迎合他的心意并依附他16．以壽雖不遠(yuǎn)嫌，原情不至貶廢（2分）A．認(rèn)為陳壽雖然未能遠(yuǎn)避嫌疑，但推究實(shí)情還不至于被貶廢B．認(rèn)為陳壽雖然未能遠(yuǎn)避嫌疑，但按原本情況還不至于被貶廢C．認(rèn)為陳壽即使未能遠(yuǎn)避嫌疑，推究實(shí)情也還不至于被貶廢D．認(rèn)為陳壽即使未能遠(yuǎn)避嫌疑，按原本情況也還不至于被貶廢17．傳文評價(jià)陳壽說：“其為時(shí)所重如此?！边@樣說的根據(jù)是（2分）A．宦人黃皓專弄權(quán)威，大臣皆曲意附之，壽獨(dú)不為之屈。B．撰《蜀相諸葛亮集》，奏之。除著作郎，領(lǐng)本郡中正。C．撰《魏蜀吳三國志》，時(shí)人稱其善敘事，有良史之才。D．夏侯湛見壽所作，壞己書而罷，張華認(rèn)為當(dāng)以《晉書》相付。C．μ子—光子 D．原子核—中子—μ子—光子25．下列對中微子通信的理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A．調(diào)解器是用來還原信息的裝置。B．中微子通信的始端和終端都利用了核物理原理及其技術(shù)。C．經(jīng)過磁場之后的中微子才成為束狀并具有定向性。D．中微子通信利用了基本粒子的某些特性，是一種采用高薪技術(shù)的無線通信方式。閱讀下面一段文字，完成26～30題。古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材。早在《詩經(jīng)》中就有提到竹子的詩：“（26甲）?！钡搅颂拼?，竹詩竹畫大為興盛。蕭悅工畫竹，有雅趣，白居易曾為之題《畫竹歌》：“舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲?！睂懼褡拥脑?，名篇佳句頗多，如孟浩然的《夏日南亭懷辛大》：“（26乙）”、韓的《秋齋》：“（26丙）”等，都生動(dòng)地表現(xiàn)了竹子的聲音和動(dòng)態(tài)。宋代涌現(xiàn)了更多的竹畫家。蘇東坡就是一位畫竹的藝術(shù)大師。他畫竹氣魄極大，“從地起一直至頂”，線條和筆力都很強(qiáng)勁。元代文人畫興起后，畫竹更為盛行。四大家之一倪云林的畫，大都是修竹數(shù)竿，意境蕭疏，具有獨(dú)特的風(fēng)格。明代竹畫家蜂起。王紱畫竹名馳天下，邵二泉題他的《墨竹》詩說：“（26?。?，道出了他畫竹的高超技藝。徐渭（字文長）創(chuàng)畫雪竹的方法，所畫極為精絕。有人評論說：“徐文長先生畫雪竹，純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之，絕不類竹；然后以淡墨水勾染而出，枝間葉上，罔非積雪，竹之全體，在隱約間矣?！钡角宕覈赜械漠嬛窦挤ǖ玫竭M(jìn)一步發(fā)展，風(fēng)格也更加多樣化。揚(yáng)州八怪異軍突起，為竹畫開創(chuàng)了前所未有的新局面。八怪之一的金冬心格調(diào)清新，淳樸而拙厚。鄭板橋更擅長畫竹，他題于竹畫的詩數(shù)以百計(jì)，豐富多彩，把自己的人生態(tài)度融進(jìn)了對竹子的生態(tài)描繪之中。竹子在我國傳統(tǒng)詩畫藝術(shù)中得到如此厚愛不是偶然的，因?yàn)樗哂小皩幷鄄粡潯钡暮罋夂汀爸型ㄍ庵薄钡亩攘?，成為中華民族品格的一種象征。當(dāng)代畫家李苦禪所寫“未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛心”，道出了中國竹文化的精髓。26．（甲）（乙）（丙）（?。┧奶?，作為例證的詩句各是哪一項(xiàng)？（只填序號）（2分）A．荷風(fēng)送香氣，竹露滴清音B．蕭蕭數(shù)竹不勝看，到此方知畫竹難。誰信中書曾放筆，片時(shí)行盡楚江干C．隔牖風(fēng)吹竹，開門雪滿山D．山月皎如晝，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥驚棲，窗前人獨(dú)宿E．秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣甲（）；乙（）；丙（）；?。ǎ?7．對徐渭畫雪竹，下面的說法中與原文意思相符的有哪幾項(xiàng)？（2分）A．他畫雪竹時(shí)，取材不限于一類竹子，因而能使人隱約感到全體竹子的形象。B．他畫的雪竹，滿身處處有雪，枝干葉若隱若現(xiàn)。 C．他畫的竹虛實(shí)結(jié)合，因而不像竹子。D．他能用不好的筆，畫出極為精絕的藝術(shù)珍品。 E．他先畫枝節(jié)葉片，然后再用淡墨勾畫渲染。28．下面的詞語分別能表現(xiàn)A蕭悅、B蘇軾、C倪云林、D金冬心中哪三位竹畫家的藝術(shù)特色？（只填序號）（2分）①雄健、豪放（） ②古拙、樸質(zhì)（） ③雅致、逼真（）29．簡要概括出第二自然段的內(nèi)容。（不超過26個(gè)字）（3分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□30．我國竹畫從整體上看（不是指某個(gè)畫家）有哪些主要特點(diǎn)？根據(jù)這段文化簡要答出三點(diǎn)，有的可從文中找出句子改寫。不超過60字。（3分）?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢跷?、（50分）閱讀下面材料，完成31、32題。春雨瀟瀟，路燈朦朧。我獨(dú)自站在候車亭下避雨?！斑燕ァ币宦?，一個(gè)穿運(yùn)動(dòng)鞋的小青年，把丟棄在路旁的一個(gè)大玻璃罐當(dāng)做足球盤帶著，這一腳大了勁，玻璃罐滾到侯車亭前，裂成了好幾瓣，流出了一攤黑糊糊的東西。“玩也不看地方，玩出這損人的事?！蔽倚睦锇蛋地?zé)備他。他大概也沒想到這樣的后果，吃驚地看看自己的“杰作”，低著頭走了。雨大了，一輛自行車急馳而來，后輪軋上碎玻璃，“撲哧”，全癟了。從車上跳下了一位穿紅雨衣的姑娘，嘴里嘟囔著“大家都沾點(diǎn)光吧”，順腳朝玻璃罐底一踢，玻璃更碎更散了?！凹t雨衣”抬頭發(fā)現(xiàn)我在搖頭，可能也意識到自己做得不妥，趕緊用鞋把大塊的玻璃片歸攏到一旁，然后才推著自行車匆匆離開。雨小了。一對撐傘的男女挨著呢喃著走過來，高跟鞋偏偏踩到攏到一旁的碎玻璃上，腳一滑，漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的東西：“唉，真缺德，中國人的公德心呀……”“當(dāng)心牢騷太多長白頭發(fā)?！蹦悄械囊贿厼樗列右贿呅χf。傘下的一對低聲說著話漸漸遠(yuǎn)去，我不知道他們是不是還在談?wù)撝鴦偛诺脑掝}。但是，“高跟鞋”的那句話卻仿佛刺了我一下。君子動(dòng)口不如動(dòng)手。雨停了。我回家拿了掃帚和鏟子，又回到原地一看：碎玻璃已被打掃得干干凈凈，不留意連那攤黑糊糊的痕跡也看不出來了。我開始是發(fā)楞，隨后才不恍然大悟：“運(yùn)動(dòng)鞋”、“紅雨衣”和傘下的一對，他們都有可能回來。那么，到底是他們之中的誰清理了這個(gè)地方呢？31．根據(jù)所提供的材料加以設(shè)想，寫一