人教版二年級(jí)上冊(cè)《植物媽媽有辦法》課件

（）的大自然金黃的菜花粉紅的桃花蒲公英帶刺的蒼耳豌豆孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家牛有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？

3植物媽媽有辦法旅蒲降娃紛蒼洼啪炸蹦察識(shí)lǚpújiànɡwáfēncānɡwāpāzhàbènɡcháshí旅蒲降娃紛蒼洼啪炸察蹦識(shí)旅行蒲公英娃娃

降落傘紛紛蒼耳山洼

炸開(kāi)觀察蹦跳

知識(shí)鎧甲

刺刀

植物翅膀

準(zhǔn)備

知識(shí)

降落傘

落戶安家

田野

只要四海為家已甲豆識(shí)紛經(jīng)如好娃洼已甲我會(huì)寫(xiě)已經(jīng)已知甲魚(yú)甲蟲(chóng)豆識(shí)我會(huì)寫(xiě)豆苗土豆知識(shí)認(rèn)識(shí)紛經(jīng)我會(huì)寫(xiě)紛紛紛飛已經(jīng)經(jīng)過(guò)如好我會(huì)寫(xiě)如果比如好人只好娃洼我會(huì)寫(xiě)娃娃女娃水洼洼地已（已經(jīng)）（已知）甲（甲魚(yú)）（甲方）豆（紅豆）（豆芽）識(shí)（認(rèn)識(shí)）（識(shí)字）紛（紛飛）（紛紛）經(jīng)（經(jīng)常）（經(jīng)過(guò)）如（如果）（比如）好（好人）（美好）娃（女娃）（娃娃）洼（水洼）（洼地）

植物媽媽有辦法3—————————？思考一下：這首詩(shī)中，提到了哪些植物的媽媽？用“——”在文中標(biāo)出來(lái)。蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，

植物要旅行靠的什么辦法？

孩子()果()長(zhǎng)大，

如已經(jīng)=己就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。

●●得děidéde（就得）（得到）（跑得快）1、我高興（得）跳了起來(lái)。2、我（得）到了這個(gè)蘋(píng)果。3、我（得）好好學(xué)習(xí)。děidéde為wéi（作為）（四海為家）wèi(因?yàn)?（為了）答:“四?！敝傅教?“四海為家”指植物的種子傳播到哪里，就在哪里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。想一想：“四海為家”是什么意思？牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，

植物要旅行靠的什么辦法？想一想：答：“旅行”指為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方（多指路程較遠(yuǎn)的）?！奥眯小笔鞘裁匆馑?？

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，

植物要旅行靠的什么辦法？接下來(lái)，請(qǐng)你自由讀讀第2、3、4小節(jié)，

然后想一想哪位植物媽媽最聰明?

它傳播種子的辦法好在哪里？

跟同位相互說(shuō)一說(shuō)。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。-------------------降落傘蒲公英娃娃_________??蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)出發(fā)。紛紛-------------------●紛紛：一個(gè)接一個(gè)地,接二連三地。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。四海為家你能用以上句式說(shuō)一句話嗎？

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開(kāi)媽媽。降落傘乘著風(fēng)如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開(kāi)媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？

蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，鎧甲kǎi

它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。?。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開(kāi)媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。?。我們?cè)僖黄饋?lái)看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。wān

jiá啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。pā

bèng

蹦著跳著近義詞蹦蹦跳跳豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。wān

pā

bèng

豌豆媽媽為孩子讓孩子（），豆莢炸開(kāi)，孩子（）離開(kāi)媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開(kāi)媽媽。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（）。孩子（）離開(kāi)媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲

豌豆媽媽為孩子而讓孩子（），豆莢炸開(kāi)，孩子（）離開(kāi)媽媽。曬在太陽(yáng)底下蹦著跳著

降落傘

乘著風(fēng)

就這樣，孩子們離開(kāi)媽媽，（）。四海為家

下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來(lái)。蒼耳馬蒲公英鳥(niǎo)豌豆翅膀腳太陽(yáng)曬風(fēng)動(dòng)物皮毛1、課文講了（）、

（

）

（

）這三種植物傳播種子的方法。

蒲公英蒼耳豌豆蒲公英

降落傘風(fēng)(吹)蒼耳豌豆帶刺的鎧甲動(dòng)物(帶)豆莢太陽(yáng)(曬)16思考：你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）

（

）借助風(fēng)的幫助；（

）借助動(dòng)物的幫助；（

）借助太陽(yáng)的幫助。

蒲公英蒼耳豌豆除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥(niǎo)吃掉娃娃。娃娃在鳥(niǎo)肚子里睡上一覺(jué)，就會(huì)鉆出來(lái)落