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第第頁(yè)幼兒園大班教案《喇叭花》

幼兒園大班教案《喇叭花》

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱童謠《喇叭花》，并初步嘗試和同伴用不同的歌頌形式來(lái)演唱歌曲。

活動(dòng)預(yù)備：已了解了四季的花和樹(shù)，滬語(yǔ)兒歌《四季的花》

活動(dòng)過(guò)程：

一、一年四季花真多

●重點(diǎn)：能跟著節(jié)奏念滬語(yǔ)兒歌。

●一年四季的花真許多，那你們都認(rèn)識(shí)這些花嗎?

●那我們用上海話來(lái)為大家介紹介紹四季的花吧!

二、喇叭花開(kāi)嘀嘀嗒

重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，嘗試和同伴合作用不同的歌頌形式來(lái)演唱歌曲。

今日我也來(lái)介紹一種夏天的花，請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是什么花?

我介紹的是什么花呀?對(duì)，喇叭花就是牽?；ǎ菫槭裁葱』锇槎枷矏?ài)叫它喇叭花呢?(摘句練唱)

這是一首北京的童謠，什么地方聽(tīng)上去有京味兒?

還想要多一些喇叭花嗎?那我們?cè)賮?lái)試試。

誰(shuí)情愿來(lái)跟我一起來(lái)把這首歌頌得更有趣，誰(shuí)情愿來(lái)和我一起來(lái)完成?

我們剛才用了什么方法讓這首歌更有趣了?

那你們有什么其它的好方法嗎?快找個(gè)伙伴試試你們的好方法吧!(幼兒排練不同歌頌形式)

幼兒溝通和共享

三、早起熬煉身體好

●重點(diǎn)：能跟著節(jié)奏模唱歌曲《跟我做操》。

瞧!喇叭花的小喇叭一吹，小伙伴都起床了，早早地來(lái)到草地上熬煉身體，我們也去熬煉熬煉吧!

孩子們通過(guò)主題活動(dòng)發(fā)覺(jué)夏天的花很少很少，所以特別關(guān)注夏天的花。因此，陳老師就用了一首《喇叭花》來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)合作制造了歌頌的形式，并且嘗試了接唱、領(lǐng)唱、齊唱等等。那么，老師們是怎么理解的?大家可以依據(jù)下面的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行探討。

拋問(wèn)：

1、《喇叭花》的素材特點(diǎn)有哪些?

2、本活動(dòng)課件對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)有什么作用?

3、活動(dòng)中多種演唱形式對(duì)幼兒歌頌技能的進(jìn)展有什么作用

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