博士期間研究與學(xué)習(xí)計(jì)劃

1攻博期間學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃匯報(bào)人：***報(bào)考方向：信息管理與知識(shí)管理2015年5月姓名：***籍貫：***畢業(yè)院校：***專業(yè)：*****碩士

****本科現(xiàn)工作單位：******個(gè)人簡(jiǎn)介匯報(bào)目錄一、學(xué)習(xí)計(jì)劃二、研究計(jì)劃三、總結(jié)4一、

學(xué)習(xí)計(jì)劃ABCDE專業(yè)課程學(xué)習(xí)專業(yè)圖書研讀科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)會(huì)議、國(guó)家各級(jí)課題跟蹤相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)研讀勤于寫作多發(fā)表高水平論文專業(yè)課程A專業(yè)課程B專業(yè)圖書C學(xué)術(shù)跟蹤D相關(guān)學(xué)科

a、學(xué)位公共課（第一外語(yǔ)、馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮）b、學(xué)位專業(yè)課（情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論研究、中外情報(bào)學(xué)名著名篇選讀、情報(bào)學(xué)前沿專題）c、選修課目標(biāo)：1、學(xué)好英語(yǔ)，多研究學(xué)習(xí)國(guó)外資料。2、夯實(shí)情報(bào)學(xué)的理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究的理論功底。（基礎(chǔ)理論影響一學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展）E勤于寫作

一、

學(xué)習(xí)計(jì)劃專業(yè)圖書A專業(yè)課程B專業(yè)圖書C學(xué)術(shù)跟蹤D相關(guān)學(xué)科

E勤于寫作

必讀文獻(xiàn)：《情報(bào)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士研究生文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄》目標(biāo)：

拓展情報(bào)學(xué)專業(yè)知識(shí)，深入研究信息與知識(shí)的管理理論與技術(shù)，跟蹤學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究成果，積累知識(shí)與靈感。一、

學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)術(shù)跟蹤A專業(yè)課程B專業(yè)圖書C學(xué)術(shù)跟蹤D相關(guān)學(xué)科

E勤于寫作

a、相關(guān)科研機(jī)構(gòu)。（武漢大學(xué)信息資源研究中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、上?？茖W(xué)技術(shù)情報(bào)研究所等）b、相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議。（學(xué)術(shù)交流、借鑒經(jīng)驗(yàn)、豐富創(chuàng)新思維）c、國(guó)家各級(jí)項(xiàng)目課題。d、外文資料的檢索與學(xué)習(xí)。（關(guān)注國(guó)外學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)）e、多參與導(dǎo)師項(xiàng)目，多請(qǐng)教學(xué)習(xí)。目標(biāo)：

關(guān)注信息管理與知識(shí)管理的前沿?zé)狳c(diǎn)，積累研究方法。一、

學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)學(xué)科A專業(yè)課程B專業(yè)圖書C學(xué)術(shù)跟蹤D相關(guān)學(xué)科

E勤于寫作

a、圖書館學(xué)c、計(jì)算機(jī)科學(xué)e、社會(huì)學(xué)b、管理科學(xué)d、心理學(xué)f、經(jīng)濟(jì)學(xué)g、傳播學(xué)……目標(biāo)：充分利用圖書館資源（館藏中外文文獻(xiàn)累計(jì)249萬(wàn)冊(cè)，電子圖書104萬(wàn)冊(cè)，中文數(shù)據(jù)庫(kù)37個(gè)，外文數(shù)據(jù)庫(kù)43個(gè)，自建6個(gè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)）

多讀書、讀好書，多讀相關(guān)學(xué)科的書，學(xué)科交叉融合地帶最容易出成果。一、

學(xué)習(xí)計(jì)劃勤于寫作A專業(yè)課程B專業(yè)圖書C學(xué)術(shù)跟蹤D相關(guān)學(xué)科

E勤于寫作

在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，我將努力在諸如《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》《圖書館建設(shè)》、《圖書館雜志》、《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)》、《情報(bào)科學(xué)》等核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。目標(biāo)：

不斷提高自身學(xué)術(shù)研究水平和獨(dú)立研究的能力。

一、

學(xué)習(xí)計(jì)劃10二、

科研計(jì)劃ABCDE現(xiàn)有科研情況擬研究課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀研究思路、方法、重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容研究時(shí)間規(guī)劃現(xiàn)有科研A現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃a、參與科研項(xiàng)目情況

[1]

******

[2]

****

[3]

*****

[4]

******

[5]*******二、

科研計(jì)劃現(xiàn)有科研A現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃b、論文發(fā)表情況

[1]

*****

[2]

*****

[3]

*****

[4]*****已有科研奠定的基礎(chǔ)：理論基礎(chǔ)、研究方法積累。

二、

科研計(jì)劃研究課題A現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在數(shù)字圖書館領(lǐng)域中的應(yīng)用（擬）課題選擇意義：1、數(shù)字圖書館的困境：資源豐富：大數(shù)據(jù)時(shí)代。數(shù)據(jù)異構(gòu)：讀者反而不會(huì)用了。數(shù)據(jù)量大、增長(zhǎng)迅速、非結(jié)構(gòu)化、知識(shí)發(fā)現(xiàn)頗為不易二、

科研計(jì)劃研究課題A現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃2、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)帶來(lái)的數(shù)據(jù)技術(shù)：

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)是指建立在標(biāo)準(zhǔn)Web技術(shù)（如HTTP、RDF和URIs）之上的，在語(yǔ)義網(wǎng)上發(fā)布、共享、連接各類數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的一種方式。

①對(duì)數(shù)據(jù)和內(nèi)容的語(yǔ)義化描述。②消除內(nèi)部數(shù)據(jù)異構(gòu)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融合與語(yǔ)義檢索。③跨機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的開放與復(fù)用。④數(shù)據(jù)服務(wù)直接推送。二、

科研計(jì)劃研究現(xiàn)狀A(yù)現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃a、國(guó)外研究現(xiàn)狀2006年TimBerners-Lee提出關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)概念。2008年瑞典國(guó)家圖書館將瑞典全國(guó)聯(lián)合目錄LIBRIS以關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的形式發(fā)布，成為首家關(guān)聯(lián)編目數(shù)據(jù)提供者。2008年美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館將國(guó)會(huì)圖書館主題詞表(LCSH)以關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的形式發(fā)布;萬(wàn)維網(wǎng)協(xié)會(huì)W3C專門成立了

“圖書館關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)孵化小組”

二、

科研計(jì)劃研究現(xiàn)狀A(yù)現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃b、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

2008年劉煒作了“語(yǔ)義互操作與關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)”介紹，首次對(duì)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)進(jìn)行了引介。國(guó)內(nèi)研究集中在：關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的發(fā)布技術(shù)、圖書館資源聚合機(jī)制與模型、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、資源推薦、個(gè)性化服務(wù)等領(lǐng)域。相關(guān)碩博士論文30篇（2010年1篇、2011年1篇、2012年8篇2013年11篇、2014年9篇）二、

科研計(jì)劃研究現(xiàn)狀A(yù)現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃c、中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)關(guān)注度（關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)）二、

科研計(jì)劃研究?jī)?nèi)容A現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃a、研究思路：在充分研究用戶心理的基礎(chǔ)上，利用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)模型集成數(shù)字圖書館資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源。b、研究方法：文獻(xiàn)調(diào)研法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法c、研究?jī)?nèi)容：關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)理論研究關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)發(fā)布技術(shù)研究數(shù)字圖書館資源特點(diǎn)用戶信息服務(wù)需求網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源特點(diǎn)二、

科研計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃A現(xiàn)有科研B研究課題C研究現(xiàn)狀D研究?jī)?nèi)容E時(shí)間規(guī)劃a、深入研究階段(2015.9-2016.7)：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，對(duì)所選擇的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)領(lǐng)域，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)研究計(jì)劃，對(duì)數(shù)字圖書館資源特點(diǎn)、用戶需求、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)發(fā)布方式、發(fā)布工具開展實(shí)際研究。b、技術(shù)試驗(yàn)階段(2016.9-2017.7)：在上述研究基礎(chǔ)上，找出適合數(shù)字圖書館資源集成的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)發(fā)布方式，并進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)