幼兒園教師考核獎(jiǎng)懲制度范本

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園教師考核獎(jiǎng)懲制度范本第一章總則為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教師的行為表現(xiàn)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，制訂本考核獎(jiǎng)懲制度。本制度適用于幼兒園全體教師，包括正式教師、特聘教師、實(shí)習(xí)教師等。第二章考核標(biāo)準(zhǔn)1.教育教學(xué)水平：教育理論基礎(chǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒發(fā)展評(píng)估等方面；2.業(yè)務(wù)能力：課堂組織與管理、教學(xué)方法與手段、教材教具的選擇與應(yīng)用等方面；3.幼兒教育知識(shí)更新：關(guān)注國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài)、參加專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)等方面；4.個(gè)人素質(zhì)：工作態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神、親和力與溝通能力等方面。第三章考核方法1.教育教學(xué)水平考核：定期進(jìn)行教學(xué)觀察、教案評(píng)審等方式，評(píng)估教師的教學(xué)水平；2.業(yè)務(wù)能力考核：通過聽課評(píng)比、教育案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)估等方式，評(píng)估教師的業(yè)務(wù)能力；3.幼兒教育知識(shí)更新考核：評(píng)估教師參加幼兒教育培訓(xùn)的成果、教研活動(dòng)的參與度等；4.個(gè)人素質(zhì)考核：通過工作表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)評(píng)估等方式，評(píng)估教師的個(gè)人素質(zhì)。第四章獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰1.獎(jiǎng)勵(lì)措施：（1）教學(xué)一等獎(jiǎng)：教學(xué)觀察、聽課評(píng)比、教案評(píng)審等考核項(xiàng)目得分綜合排名第一者；（2）優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：教學(xué)觀察、聽課評(píng)比、教案評(píng)審等考核項(xiàng)目得分綜合排名前10%者；（3）教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：教學(xué)觀察、聽課評(píng)比、教案評(píng)審等考核項(xiàng)目得分綜合排名前30%者；（4）優(yōu)秀教研獎(jiǎng)：參與并貢獻(xiàn)突出的教研活動(dòng)者；（5）師德標(biāo)兵獎(jiǎng)：表現(xiàn)出色的職業(yè)道德典范者；（6）其他獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的杰出貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰措施：（1）警告：教師在工作中出現(xiàn)輕微違規(guī)行為，經(jīng)教育后仍然沒有改正的；（2）記過：教師在工作中出現(xiàn)較為明顯的違規(guī)行為，給予口頭警告后，仍屢教不改的；（3）記大過：教師在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)行為，影響教育教學(xué)質(zhì)量或者幼兒身心健康的；（4）暫停職務(wù)：教師在工作中出現(xiàn)特別嚴(yán)重違規(guī)行為，給予暫停職務(wù)處理，待調(diào)查結(jié)束后再行處理。第五章考核結(jié)果及效果評(píng)估1.考核結(jié)果：考核結(jié)果以定期考核的得分為依據(jù)，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。2.效果評(píng)估：每學(xué)年結(jié)束后，由學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估委員會(huì)對(duì)本考核獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行評(píng)估，包括教師工作滿意度調(diào)查、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等，以便及時(shí)調(diào)整與完善。第六章過渡規(guī)定根據(jù)幼兒園教師考核獎(jiǎng)懲制度的需要，針對(duì)特定情況，可進(jìn)行修訂與調(diào)整。第七章附則本考核獎(jiǎng)懲制度自頒布之日