A10學(xué)生信息安全意識(shí)培養(yǎng)的活動(dòng)方案

主題：學(xué)生信息安全意識(shí)培育的活動(dòng)方案目標(biāo)與內(nèi)容：信息意識(shí)的培育，其實(shí)就是要讓他們意識(shí)到信息是資源，面對(duì)不懂的東西，能夠樂(lè)觀主動(dòng)地尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案。對(duì)象：學(xué)生活動(dòng)形式：要培育學(xué)生的信息意識(shí)，教師首先必需加強(qiáng)自身的信息意識(shí)。在信息化社會(huì)里，教師所積存的常規(guī)教學(xué)已不能滿足于學(xué)生，教師所擁有的學(xué)問(wèn)相當(dāng)于學(xué)生而言，其實(shí)并沒(méi)有多大的優(yōu)勢(shì)。因此，教師必需樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺(jué)、主動(dòng)地去獲得的信息，加強(qiáng)自身的信息意識(shí)，增加學(xué)習(xí)力量，不斷充實(shí)自己。其持網(wǎng)絡(luò)讀寫是培育學(xué)生信息意識(shí)的重要途徑。作為教師，尋常多建議學(xué)生去安全的網(wǎng)站登錄，對(duì)于未知的網(wǎng)站或未知安全的鏈接不活親熱相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)去覺(jué)察問(wèn)題或形成問(wèn)題，最終解決問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題的解決，學(xué)生不僅可以更深地去理解課師的幫助下，還能把握獵取和處理信息的力量。如何將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的損害降到最低?一、提高自身計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)自我意識(shí)的提高是做好網(wǎng)絡(luò)安全教育的第一步，只有中學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒和計(jì)算機(jī)上存在著一些詐騙的現(xiàn)象等有肯定的了解，生疏到網(wǎng)絡(luò)不僅有好的內(nèi)容，也有壞的陷阱，他們才會(huì)有自我保護(hù)意識(shí)。在面對(duì)那些安全隱患有了自我保護(hù)意識(shí)，就必計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也是如此，它就像一把雙刃劍。利用它浩大的系統(tǒng)和強(qiáng)大的消遣功能為人們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了很多弊端，如中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩耍導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，終日頹廢，身心狀況都受到影響。聞報(bào)道中學(xué)生由于玩網(wǎng)絡(luò)玩耍猝死的現(xiàn)象也很多。除此之外網(wǎng)絡(luò)不法分子還利用中學(xué)生年幼無(wú)知，騙取他們的信息來(lái)敲詐他們的父母或者想方法讓他們點(diǎn)擊鏈接讓計(jì)出，層出不窮，歸根到底還是人們的防范意識(shí)不強(qiáng)。因此中學(xué)生必需提高自己的安全意識(shí)，要登錄正規(guī)的網(wǎng)站去學(xué)習(xí)，并且玩網(wǎng)絡(luò)玩耍的時(shí)候也要抑制。二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的防護(hù)做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，其次個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是要做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的防護(hù)，這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于抵抗計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的侵襲格外重要。計(jì)算機(jī)病毒的種類有很多，主要分為伴隨型病毒、蠕的應(yīng)對(duì)方法。第一，伴隨型病毒不會(huì)轉(zhuǎn)變文件本身，其依據(jù)算法生成的EXE文件伴隨體，有一樣的名稱和不同的擴(kuò)展名，肯定要正確識(shí)別出伴隨型病毒，不要被它的外表所迷惑。其次通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)蠕蟲病毒的傳播后，無(wú)法轉(zhuǎn)變文件和數(shù)據(jù)信息，利用網(wǎng)絡(luò)從一臺(tái)計(jì)算機(jī)傳播到其他機(jī)器的內(nèi)存，計(jì)算機(jī)將病毒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，隨后擴(kuò)展至整個(gè)計(jì)算機(jī)?？隙ㄒX(jué)蠕蟲型病毒和寄生型病毒的損害。防治計(jì)算機(jī)病毒要對(duì)癥下藥，首先我們下載應(yīng)用軟件時(shí)肯定要從正規(guī)網(wǎng)站和官網(wǎng)下載，不要隨便在網(wǎng)頁(yè)上搜尋下載，防止下載的軟件攜帶病毒。其次我們必需確認(rèn)網(wǎng)址登錄，防止釣魚網(wǎng)站蠕蟲病毒感染。最終，安裝殺毒軟件和防火墻，準(zhǔn)時(shí)定期和不規(guī)章電腦殺毒，保證計(jì)算機(jī)的安全。三、識(shí)別并遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，社會(huì)上的騙子越來(lái)越多，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)上的騙子也越來(lái)越猖狂，不法分子的詐騙手法不斷出，之前通過(guò)花言巧語(yǔ)，現(xiàn)在是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，特別是對(duì)一些防范心比較生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，完全依靠父母供給零花錢和生活費(fèi)，甚至生活費(fèi)支撐不起學(xué)生的玩心，不法分子利用網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)誘騙學(xué)生進(jìn)展借款消費(fèi)，中學(xué)生頭腦一熱很簡(jiǎn)潔上鉤，最終由于高利息貸款無(wú)法定期歸還，不僅給家庭造成了嚴(yán)峻的負(fù)債，也影響了學(xué)生的信任網(wǎng)上的任何貸款的機(jī)構(gòu)，要將精力放在學(xué)習(xí)上，超出自己消費(fèi)力量水平的消費(fèi)是不行以的，應(yīng)當(dāng)變得懂事一些，別給父母帶我們的身份信息和銀行卡，然后再騙取我們的密碼，謀取錢財(cái)，所以學(xué)生肯定要提高安全防范意識(shí)。一、但凡公布不良消息的網(wǎng)站，青少年都不應(yīng)當(dāng)掃瞄；假設(shè)進(jìn)入不安康的談天室，應(yīng)馬上離開，如不留神點(diǎn)擊出了不安康的頁(yè)面，應(yīng)馬上關(guān)掉。二、保護(hù)好自己的密碼，甚至不要告知你最好的朋友。不要把自己的地址、姓名、學(xué)校名稱或號(hào)碼等和自己身份有關(guān)的信息供給應(yīng)談天室或公共爭(zhēng)論區(qū)等；沒(méi)有父母或監(jiān)護(hù)人的同意，不要向別人供給自己的照片；不要理睬示意、挑釁、威逼信息等一切令你感到擔(dān)憂的信息，一旦遇到這種狀況應(yīng)馬上告知自己的父母或監(jiān)護(hù)人。三、有人以贈(zèng)送錢物等為理由要求你前去赴約或提出登門訪問(wèn)時(shí)，應(yīng)高度警覺(jué)；如與人當(dāng)面約會(huì)，須征得家人或監(jiān)護(hù)人的同意，并由他們伴隨，地點(diǎn)要選在公共場(chǎng)所。四、上網(wǎng)時(shí)間不要超過(guò)1小時(shí)，坐姿要正確，屏幕亮度設(shè)置正常。五、盡量不要與素未謀面的網(wǎng)友見面，不隨便網(wǎng)上購(gòu)物。他六、不得在網(wǎng)絡(luò)上公布不真實(shí)的信息、散布有害信息〔包括計(jì)算機(jī)病毒、反動(dòng)信息等〕、進(jìn)入未經(jīng)授權(quán)使用的計(jì)算機(jī)和不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò)資源，制止訪問(wèn)不明網(wǎng)站，掃瞄反動(dòng)、色情淫穢網(wǎng)頁(yè)；不準(zhǔn)攻擊內(nèi)部或者外部的任何機(jī)器為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作中與學(xué)校總體安全工特制定以下網(wǎng)絡(luò)安全制度。一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問(wèn)教育，要求各教學(xué)系部依據(jù)國(guó)家課程方案的要求，樂(lè)觀開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生掌滿足學(xué)生的上網(wǎng)要求。同時(shí)要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，承受敏捷多樣的形式，教給學(xué)生必要的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問(wèn)，增加其安全防范意識(shí)和力二、進(jìn)一步深入開展《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。教育學(xué)生要擅長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不掃瞄不良信息；要誠(chéng)懇友好溝通，不污辱欺詐他人；要增加自護(hù)意識(shí)，不隨便約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心安康，不沉溺虛擬三、加強(qiáng)電子閱覽室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房等學(xué)生上網(wǎng)場(chǎng)所的治理，防止反動(dòng)、色情、暴力等不安康的內(nèi)容危害學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)和治理。實(shí)行各種有效措以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范損害、自我保護(hù)的力量。留意在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過(guò)程中，建立網(wǎng)絡(luò)安全措施，供給多層次安全掌握手段，建立安全治理體系。五、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育。要求各處室部門和學(xué)校各教學(xué)系部留意爭(zhēng)論防止網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的不良影響，樂(lè)觀引導(dǎo)青少年安康上網(wǎng)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，通過(guò)課堂教學(xué)和課外校外活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。六、加大與國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)部門溝通與合作，加強(qiáng)對(duì)校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的治理力度。樂(lè)觀主動(dòng)聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營(yíng)業(yè)場(chǎng)所監(jiān)控和治理，杜絕學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧。隨著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作所以培育學(xué)生的信息安全尤為重要，為此，班級(jí)制定了學(xué)生信息安全意識(shí)培育的活動(dòng)方案?；顒?dòng)一：利用班會(huì)進(jìn)展信息安全意識(shí)的教育?！拔逵⑴e，立德樹人“,利用班會(huì)幫助學(xué)生樹立正確的思人生觀和價(jià)值觀，供給良好的環(huán)境。旺，在社交軟件上我們也應(yīng)當(dāng)留意個(gè)人形象以及個(gè)人言論。沒(méi)有確定的安全，只有相對(duì)的安全，沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)是最大的風(fēng)險(xiǎn)?；顒?dòng)三：進(jìn)展信息安全的法制教育。編造恐懼信息，或者明刑，拘役管制，造成嚴(yán)峻后果的處5年以上有期徒刑?；顒?dòng)四：發(fā)動(dòng)學(xué)生做好信息安全的宣傳員。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。保護(hù)個(gè)人信息，提高安全意識(shí)，能夠區(qū)分不良信息，在理念上提高信息安全意識(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)信息安全。打造信息的安全堡壘，從我們做起!隨著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步。信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用日漸重要，學(xué)生也會(huì)不斷需要從網(wǎng)絡(luò)中查找自己需要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，所以培育學(xué)生的信息安全尤為重要。為此，班級(jí)制定了學(xué)生信息安全意識(shí)培育的活動(dòng)方案。通過(guò)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生普及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造安康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。安全上網(wǎng)歡快成長(zhǎng)五年級(jí)學(xué)生結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用班會(huì)、觀看信息安全視頻、學(xué)習(xí)拍手謠等形式進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及根本的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危急的活動(dòng)一：利用班會(huì)進(jìn)展信息安全意識(shí)的教育。利用班會(huì)幫助學(xué)生樹立正確的思想政治導(dǎo)向，避開受到外界不良信息的影響，為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，供給良好的環(huán)境?；顒?dòng)二：觀看信息安全視頻。如今多媒體進(jìn)展快速，網(wǎng)絡(luò)興旺，在社交軟件上我們也應(yīng)當(dāng)沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)是最大的風(fēng)險(xiǎn)?；顒?dòng)三：進(jìn)展信息安全的法制教育。告知學(xué)生編造恐懼信息，或者明知是編造的恐懼信息而有意傳播，嚴(yán)峻擾亂社會(huì)秩序，構(gòu)成編造，有意傳播虛假恐懼信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴(yán)峻后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。案例一：有意編造虛假恐懼信息2022年1月27自拍稱“我剛從湖北武漢來(lái)的，要來(lái)禍害別人?！痹撘曨l快速在網(wǎng)上熱傳，有網(wǎng)友擔(dān)憂并向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。經(jīng)查，該男子周某，22歲，戶籍地為湖北石首。周某與父母長(zhǎng)期在長(zhǎng)沙務(wù)工，其自2022年10月6日后始終未離開長(zhǎng)沙。1月26日下午，周某出于"純屬好玩和消遣"的目的，拍攝并公布了這段視頻。27日，案例二：張琬奇編造虛假恐懼信息案2022年3月23日19收取當(dāng)日的營(yíng)業(yè)款。遭到拒絕后，張琬奇使用手機(jī)撥打“110”名警力趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展排查，并疏散北京大學(xué)其次體育館內(nèi)群眾(二)裁判結(jié)果北京市海淀區(qū)人民法院一審判決、北京市第一中級(jí)人民二審裁定認(rèn)為：被告人張琬奇無(wú)視國(guó)法，編造爆炸等恐懼信息，嚴(yán)峻擾亂社會(huì)秩序，其行為已構(gòu)成編造虛假恐懼信息罪。鑒于張琬奇系限制責(zé)任力量人，且認(rèn)罪態(tài)度較好，可依法從輕懲罰，判處被告人張琬奇有期徒刑二年?；顒?dòng)四：學(xué)習(xí)《安全上網(wǎng)拍手歌》你拍一，我拍一，中獎(jiǎng)鏈接別點(diǎn)擊你拍二，