新教材2024高考生物二輪專題復習整合訓練11動物生命活動的調節(jié)

整合訓練(十一)動物生命活動的調節(jié)全員必做題1.[2023·山東聊城三模]近期《自然》雜志發(fā)表文章揭示了中醫(yī)針灸療法在身體機能調節(jié)以及疾病治療中的重要機理。研究發(fā)現(xiàn)，適當電刺激“足三里”穴位，會激活一組表達ProKr2蛋白的感覺神經元，使得迷走神經—腎上腺通路激活，進而驅動腎上腺釋放腎上腺素等抗炎物質激活抗炎通路。反之，過強刺激則會激活另一組神經反射，而達不到抗炎效應。下列說法不正確的是()A．抗炎通路中的迷走神經屬于軀體運動神經B．電刺激通過神經—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡激活抗炎通路C．可以通過檢測細胞因子的含量變化，來檢測電刺激療法的抗炎效果D．通過人為激活或特異性破壞相應神經元并觀察抗炎效果，可驗證ProKr2的作用2．[2023·黑龍江哈爾濱高三質檢]迷走神經是與腦干相連的腦神經，對胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動起促進作用，還可通過一系列過程產生抗炎效應，如圖所示，TNF為腫瘤壞死因子。下列敘述錯誤的是()A．腦干中有調節(jié)呼吸和心臟功能的基本活動中樞B．迷走神經中的交感神經有促進胃腸蠕動功能C．Ach-N受體復合物可改變細胞膜對離子的通透性D．腸巨噬細胞釋放的TNF-α是一種細胞因子3．[2023·山東省淄博市高三一模]由甲狀腺自身病變引起的甲狀腺激素分泌減少稱為原發(fā)性甲減，由下丘腦、垂體病變引起的甲減分別稱為下丘腦性繼發(fā)性甲減和垂體性繼發(fā)性甲減。下表所示為健康人和幾種常見甲狀腺功能異?；颊叩募に刂笜?。下列分析正確的是()受測者TRHTSH甲狀腺激素健康人正常正常正常原發(fā)性甲減高高低①高低低②低低低A.甲減患者臨床表現(xiàn)為甲狀腺功能低下，體溫偏高、出汗較多B．表中①、②可能分別患下丘腦性繼發(fā)性甲減和垂體性繼發(fā)性甲減C．注射TSH后患者的攝碘率有所升高，則該患者屬于原發(fā)性甲減D．給患者注射TRH后，TSH沒有明顯變化，則其病變部位在垂體4．[2023·河南開封高三考試]血管內皮細胞(EC)位于血漿與血管組織之間，它不僅能完成血漿和組織液的代謝交換，還能合成和分泌多種生物活性物質，以保證血管正常的收縮和舒張，起到維持血管張力，調節(jié)血壓以及凝血與抗凝平衡等特殊作用，進而保持血液的正常流動和血管的長期通暢。如圖所示，血管內皮細胞對神經末梢刺激產生反應，釋放NO，引起血管壁平滑肌細胞松弛，血管擴張，讓血液更自由地流過血管。下列敘述正確的是()A．乙酰膽堿的釋放及在突觸間隙里的移動消耗ATPB．乙酰膽堿刺激血管內皮細胞釋放NO的調節(jié)方式屬于神經—體液調節(jié)C．因營養(yǎng)缺乏而引起的內皮細胞功能障礙病人可通過食用精氨酸緩解病情D．乙酰膽堿或NO均可與細胞膜上的受體結合而起調節(jié)作用5．[2023·江蘇南通高三調研]俗語講“積懶成笨”，這可能與大腦海馬區(qū)突觸在受到長時低頻刺激后引起突觸結構的改變，形成抑制效應有關，部分機制如下圖。相關敘述錯誤的是()A．突觸前膜以胞吐的形式釋放谷氨酸，需要消耗ATPB．谷氨酸與去磷酸化的A受體結合后，Na＋內流導致突觸后膜興奮C．谷氨酸與B受體結合后，Ca2＋內流引起突觸后膜上A受體減少D．受體數(shù)量減少和結構的改變均可能導致抑制效應6．[2023·江蘇南通高三調研]腸道菌群能通過菌體自身或其代謝產物對人腦產生影響，人腦也能通過調節(jié)影響腸道菌群，部分機制如下圖。請回答下列問題。(1)細胞Ⅰ攝取腸道菌將抗原處理后呈遞在____________，然后傳遞給細胞Ⅱ____________(填名稱)，細胞Ⅱ表面的特定分子發(fā)生變化并與細胞Ⅲ結合，同時分泌細胞因子。(2)細胞因子含量上升，促進下丘腦分泌物質a。物質a是________________________________，其功能是________________________________________，最終引起腎上腺皮質激素增多。(3)致病菌產生的毒素可刺激腸嗜鉻細胞分泌5-HT，5-HT與迷走神經元上的____________結合，引起迷走神經產生興奮，信號沿著外周神經傳遞到腦，進而產生嘔吐反射，同時興奮傳遞到____________產生痛覺。嘔吐的生理意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)研究表明，長期腸道菌群失調引起的炎癥反應可能導致抑郁癥。抑郁癥情況越嚴重的大鼠對糖水的偏好度越低，明暗箱實驗中停留在明箱的時間越短。藥物X能通過緩解腸道炎癥治療抑郁癥。L-茶氨酸能改善情緒，治療抑郁癥?？蒲腥藛T欲探究生理鹽水配制的L-茶氨酸是否是通過緩解腸道炎癥來治療大鼠的抑郁癥，進行了如下實驗。請補全下表：實驗步驟的目的實驗步驟的要點動物分組將所有大鼠適應性飼養(yǎng)7天后平均分為4組，每組10只，分別為對照組(A)、模型組(B)、____________(C)、茶氨酸組(D)制作抑郁癥模型鼠實驗中除A組以外，其他各組大鼠通過改變腸道菌群制作抑郁癥模型鼠實驗處理A組和B組______________________，C組每日用一定濃度的藥物X溶液10mL灌胃，D組每日用10mLL-茶氨酸溶液灌胃，連續(xù)灌胃28天指標測定先對各組大鼠進行________________________實驗并觀察，再解剖并檢測________________________________7.[2023·陜西省西安市高三一模]人在情緒壓力下，正常機體可以通過“下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸”分泌糖皮質激素進行調節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)當長期處于消極情緒壓力下，可能導致糖皮質激素增多。過量的糖皮質激素使突觸間的神經遞質5-羥色胺減少，引起抑郁。請回答下列問題：(1)下丘腦、垂體和腎上腺皮質之間存在的這種分層調控，稱為________調節(jié)。正常情況下，健康人血液中糖皮質激素濃度不會過高，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)5-羥色胺以________的方式從突觸前膜釋放到突觸間隙，與________________________結合，實現(xiàn)興奮在神經元之間的單向傳遞。藥物氯西汀可用于治療抑郁癥，原因是氯西汀可以________(填“減緩”或“加快”)突觸間隙5-羥色胺的清除。(3)研究者提出適量有氧運動也可以治療抑郁。請設計實驗驗證適量有氧運動可以替代藥物治療抑郁。實驗材料：生理狀態(tài)相同的抑郁大鼠若干只、生理狀態(tài)相同的正常大鼠若干只、治療抑郁的藥物。實驗思路：取生理狀態(tài)相同的抑郁大鼠隨機平均分組，各組處理方式分別為________________________________________________________________________________________________________________________________________________；另取不做處理的相同數(shù)量正常大鼠作為對照，在適宜條件下培養(yǎng)相同時間，定期檢測并計算每組大鼠體內5-羥色胺含量的平均值。重點選做題8.[2023·河南省名校聯(lián)盟高三聯(lián)考]應激反應是機體在受到各種應激原(引起應激反應的因素)刺激時所產生的一種非特異性反應，如下圖是機體應激反應中的部分生理過程。下列敘述錯誤的是()注：“－”表示抑制。A．在應激狀態(tài)下，腎上腺素和糖皮質激素的分泌過程均是通過神經－體液調節(jié)實現(xiàn)的B．胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質激素在升高血糖方面具有協(xié)同作用C．人受驚嚇時面色蒼白是由于腎上腺素分泌使面部毛細血管收縮、血流量減少導致的D．糖皮質激素分泌的分級調節(jié)具有多級反饋調節(jié)，有利于精細調控維持機體的穩(wěn)態(tài)9.[2023·河南開封高三開學考試]以下為關于學習和遺忘機理的材料：材料一：讓實驗果蠅接觸某種氣味的過程中伴隨著電擊，則果蠅能記住去避開這種氣味，實驗處理和機理如圖1所示。材料二：材料一中果蠅形成的記憶很快就會被遺忘，而睡眠等因素可抑制主動遺忘的過程，如圖2所示。下列相關敘述錯誤的是()A．記憶和遺忘的啟動，取決于神經遞質的種類和分泌量B．果蠅避開某種氣味的反射建立過程，是氣味與無關刺激電擊關聯(lián)形成的C．多巴胺由突觸前膜釋放作用于蕈形體神經元后被降解或回收進細胞D．理性看待遺忘，高三備戰(zhàn)高考過程中應該注意調整好睡眠10．[2023·山東青島三模](不定項)下圖1為兩個神經元之間聯(lián)系示意圖。研究者用相同強度的電刺激對神經元A進行不同處理：Ⅰ為單次電刺激，Ⅱ為短時間連續(xù)兩次刺激，用記錄微電極記錄神經元B的電位變化，結果如圖2所示。下列分析正確的是()A．由Ⅰ可知，刺激強度過低不能使神經元B產生動作電位B．單刺激時，神經元B電位的形成與神經元A釋放的神經遞質不足有關C．由Ⅱ可知，短時間連續(xù)給予閾下刺激可以導致神經元產生動作電位D．單刺激下神經元A釋放的神經遞質不會改變突觸后膜的離子通透性11．[2023·山東淄博三模]五一前后，“淄博燒烤”火遍全國，小餅烤爐加蘸料在讓吃貨味蕾綻放的同時滿足了食客的胃。胃液是重要的消化液，食物刺激口腔、舌咽處感受器產生的興奮傳到神經中樞后，再由迷走神經、多肽(蛋白質水解產物)支配胃液分泌，部分過程如下圖。(1)迷走神經屬于____________(填“交感”或“副交感”)神經。調節(jié)胃黏膜細胞分泌鹽酸的方式有________________________________。(2)G細胞能接受來自血液的信號分子的調節(jié)，這些信號分子有________________。胃液中的鹽酸有利于食物的消化，其原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。通常情況下，當胃液中鹽酸含量過高時，機體可自行調節(jié)胃酸的分泌，使鹽酸含量下降，其調節(jié)過程是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)長時間的緊張、焦慮可使迷走神經的節(jié)后神經纖維釋放更多Ach，導致胃酸分泌過多引起胃潰瘍，其機理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。12．[2023·河南省杞縣高三一模]橋本氏甲減是由橋本氏甲狀腺炎引起的一種甲狀腺功能減退性疾病。發(fā)病初期，患者血液中有較高濃度的甲狀腺激素，從患者血清中可檢出抗甲狀腺的自身抗體，隨著病情的進一步發(fā)展，甲狀腺儲備功能逐漸降低，甲狀腺激素分泌減少。下表為某病人的血清檢驗單?；卮鹣铝袉栴}：科室外科門診診斷：檢驗項目結果單位參考值促甲狀腺激素26.221↑μIU/mL0.27～4.2游離三碘甲狀腺原氨酸4.04pmol/L3.1～6.8游離甲狀腺激素7.48↓pmol/L12～22抗甲狀腺球蛋白抗體468.7↑IU/mL<115抗甲狀腺過氧化物酶抗體545.6↑IU/mL<34(1)正常狀態(tài)下甲狀腺激素的分泌受到自主神經和垂體的直接調控，由此可判斷作用于甲狀腺細胞的信號分子有________________________；在調節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素的“下丘腦—垂體—甲狀腺軸”中，下丘腦分泌的激素不能直接作用于甲狀腺的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)橋本氏甲狀腺炎患者在發(fā)病初期，血液中甲狀腺激素含量升高的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________，該疾病是由于免疫系統(tǒng)功能________(填“過強”或“不足”)引起的。(3)由血清檢驗單結果可知，被檢測者應是橋本氏甲減患者，依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。整合訓練（十一）1．解析：控制腎上腺的分泌活動的迷走神經屬于內臟運動神經，A錯誤；適當電刺激可以激活迷走神經—腎上腺通路，從而驅動腎上腺釋放腎上腺素等抗炎物質，該過程涉及到神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)的參與，所以ProKr2通過神經—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡激活迷走神經—腎上腺通路，參與機體抗炎反應，B正確；由題意可知，適當電刺激可以激活迷走神經—腎上腺通路，過強刺激則會激活另一組神經反射，由此通過監(jiān)測細胞因子的含量變化，來檢測電刺激療法的抗炎效果，C正確；由題意可知，適當電刺激會激活一組表達ProKr2蛋白的感覺神經元，使得迷走神經—腎上腺通路激活，進而驅動腎上腺釋放腎上腺素等抗炎物質激活抗炎通路，過強刺激則會激活另一組神經反射，而達不到抗炎效應，因此，通過人為激活或特異性破壞相應神經元并觀察抗炎效果，可驗證ProKr2的作用，D正確。答案：A2．解析：腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等，因此人體腦干具有調節(jié)呼吸、心跳、血壓等基本生命活動的中樞，A正確；迷走神經中的交感神經有抑制胃腸蠕動的功能，B錯誤；由圖可知在動物細胞中，Ach屬于興奮性遞質，與突觸后膜上的特異性受體結合形成的Ach-N受體復合物能影響膜對離子的通透性，如增大膜對鈉離子的通透性，C正確；由圖可知，TNF-α是一種涉及到系統(tǒng)性炎癥的細胞因子，主要由巨噬細胞分泌，細胞外的TNF-α會促進炎癥的發(fā)生，D正確。答案：B3．解析：甲狀腺激素具有促進新陳代謝從而升高體溫的作用，甲減患者體溫應該偏低，A錯誤；①TRH含量高而TSH和甲狀腺激素含量低，可能是垂體病變引起的垂體性繼發(fā)性甲減；②中三者均低，可能是下丘腦病變引起的下丘腦性繼發(fā)性甲減，B錯誤；注射TSH后患者的攝碘率有所升高，說明患者甲狀腺正常，不可能是甲狀腺病變引起的原發(fā)性甲減，C錯誤；給患者注射TRH后，垂體正常時TRH作用于垂體，促進垂體分泌TSH；注射TRH后，TSH沒有明顯變化，說明其病變部位在垂體，D正確。答案：D4．解析：乙酰膽堿在突觸間隙里的移動不消耗ATP，A錯誤；乙酰膽堿屬于神經遞質，其刺激內皮細胞釋放NO的調節(jié)方式屬于神經調節(jié)，B錯誤；分析圖示，血管內皮細胞對神經末梢刺激產生反應，分解精氨酸，釋放NO，引起血管壁平滑肌細胞松弛，血管擴張，因營養(yǎng)缺乏而引起的內皮細胞功能障礙病人可通過食用精氨酸緩解病情，C正確；NO與細胞內的受體結合起調節(jié)作用，D錯誤。答案：C5．解析：谷氨酸是一種神經遞質，突觸前膜以胞吐的形式釋放谷氨酸，該過程需要消耗ATP，A正確；由圖可知，磷酸化的A受體（A受體與磷酸基團結合的復合體）會產生Na＋內流的現(xiàn)象，導致突觸后膜產生興奮，這個過程沒有谷氨酸與之結合，B錯誤；谷氨酸與B受體結合后，Ca2＋內流引起細胞內PP2BPP1增加，PP2BPP1可以促進磷酸化的A受體的內吞，從而使突觸后膜上A受體減少，C正確；分析題意可知，大腦海馬區(qū)突觸在受到長時低頻刺激后，A受體發(fā)生磷酸化，磷酸化的A受體被內吞，從而使谷氨酸的作用減弱，說明了受體數(shù)量減少和結構的改變均可能導致抑制效應，D正確。答案：B6．解析：（1）細胞Ⅰ攝取腸道菌將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給細胞Ⅱ，根據(jù)其能釋放細胞因子，可知細胞Ⅱ為輔助性T細胞。（2）下丘腦可分泌a，調節(jié)垂體分泌b，b可促進腎上腺皮質分泌腎上腺皮質激素，即該激素分泌過程為分級調節(jié)，則a為促腎上腺皮質激素釋放激素，其功能是促進垂體合成并分泌促腎上腺皮質激素。（3）5-HT作為信號分子可與迷走神經元上的特異性受體結合，引起迷走神經產生興奮。所有的感覺都是在大腦皮層形成的，因此興奮傳遞到大腦皮層會產生痛覺。嘔吐能及時將有害食物（物質）排出體外，避免對機體造成傷害。（4）本實驗是探究生理鹽水配制的L-茶氨酸是否是通過緩解腸道炎癥來治療大鼠的抑郁癥，已知藥物X能通過緩解腸道炎癥治療抑郁癥，因此自變量為是否含有L-茶氨酸和藥物X，A組為空白對照組，B組為長期腸道菌群失調引起的炎癥反應導致的抑郁癥模型組，C組為炎癥反應導致的抑郁癥條件下添加藥物X組，D組為炎癥反應導致的抑郁癥條件下添加L-茶氨酸，A和B組為不同條件下的對照組，每日應用10mL生理鹽水灌胃，由于抑郁癥情況越嚴重的大鼠對糖水的偏好度越低，明暗箱實驗中停留在明箱的時間越短。因此指標測定時先對各組大鼠進行實驗糖水偏好和明暗箱實驗并觀察，再解剖并檢測腸道菌群種類和數(shù)量、毒素、炎癥面積等。答案：（1）細胞表面輔助性T細胞（2）促腎上腺皮質激素釋放激素促進垂體合成并分泌促腎上腺皮質激素（3）特異性受體大腦皮層及時將有害食物（物質）排出體外，避免對機體造成傷害（4）藥物X組每日用10mL生理鹽水灌胃糖水偏好和明暗箱腸道菌群種類和數(shù)量、毒素、炎癥面積等7．解析：（1）結合題意分析，糖皮質激素的分泌是通過“下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸”進行調節(jié)的，該調節(jié)方式為分級調節(jié)；在健康人糖皮質激素分泌過程中存在負反饋調節(jié)，當血液中糖皮質激素濃度增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，使糖皮質激素分泌減少而不至于濃度過高。（2）5-羥色胺是小分子有機物，是一種神經遞質，以胞吐的方式從突觸前膜釋放到突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結合，實現(xiàn)興奮在神經元之間的單向傳遞。根據(jù)題干信息可知，如果神經元釋放5-羥色胺數(shù)量不足，將會引起抑郁癥，藥物氯西汀可以減緩突觸間隙5-羥色胺的清除，則其可緩解5-羥色胺數(shù)量不足，可用于治療抑郁癥。（3）結合題意分析，本實驗目的是驗證適量有氧運動可以替代藥物治療抑郁，則實驗的自變量為適量有氧運動和藥物，因變量為大鼠體內5-羥色胺的量，實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則，故可設計實驗如下：取生理狀態(tài)相同的抑郁大鼠隨機平均分組，各組處理方式分別為一組大鼠不作處理；二組大鼠用適宜劑量治療抑郁的藥物處理；三組大鼠給予適量有氧運動干預；另取不做處理的相同數(shù)量正常大鼠作為對照，在適宜條件下培養(yǎng)相同時間，定期檢測并計算每組大鼠體內5-羥色胺含量的平均值。答案：（1）分級血液中糖皮質激素濃度增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，使糖皮質激素分泌減少而不至濃度過高（或者在健康人糖皮質激素分泌過程中存在反饋調節(jié)）（2）胞吐突觸后膜上的特異性受體減緩（3）一組大鼠不作處理；二組大鼠用適宜劑量治療抑郁的藥物處理；三組大鼠給予適量有氧運動干預8．解析：據(jù)圖可知，糖皮質激素的分泌存在下丘腦→垂體→腎上腺皮質的分級調節(jié)過程，是通過神經－體液調節(jié)實現(xiàn)的，而腎上腺素的分泌直接受神經調節(jié)，其分泌是通過神經調節(jié)實現(xiàn)的，兩者的分泌調節(jié)方式不同，A錯誤；胰高血糖素能夠升高血糖，據(jù)圖可知升高血糖的還有腎上腺素（促進糖原的分解）、糖皮質激素（促進蛋白質分解轉化成血糖），它們之間對于血糖的調節(jié)屬于協(xié)同作用，B正確；據(jù)圖可知，受驚嚇時人體分泌腎上腺素，腎上腺素使人體心跳加速，呼吸加快，血管收縮，血流量減少，表現(xiàn)為面色蒼白，C正確；由圖可知，糖皮質激素的分泌存在下丘腦→垂體→腎上腺皮質的分級調節(jié)過程，且糖皮質激素抑制下丘腦和垂體的功能，存在反饋調節(jié)，有利于精細調控維持機體的穩(wěn)態(tài)，D正確。答案：A9．解析：記憶和遺忘過程中，參與的神經遞質都是多巴胺；記憶和遺忘的啟動，取決于蕈形體神經元上識別多巴胺分子的受體種類，學習時識別多巴胺分子的受體有DAMB受體和dDA1受體，而遺忘時識別多巴胺分子的受體只有DAMB受體，A錯誤；果蠅接觸某種氣味的過程中伴隨著電擊，從而使果蠅形成避開某種氣味的反射，這是氣味與無關刺激電擊關聯(lián)形成的，B正確；多巴胺由突觸前膜釋放，作用于蕈形體神經元后被降解或回收進細胞，從而避免其持續(xù)起作用，C正確；遺忘是正常的生理現(xiàn)象，應該理性看待遺忘，高三備戰(zhàn)高考過程中應該注意調整好睡眠，D正確。答案：A10．解析：由Ⅰ可知，刺激強度過低神經元B產生的膜電位變化低于閾電位，不能使神經元B產生動作電位，A正確；神經元A與神經元B通過突觸相連，單刺激時，神經元B電位的變化未達到閾電位，與神經元A釋放的神經遞質不足有關，B正確；由Ⅱ可知，短時間連續(xù)兩次低于閾電位的刺激，可以使電位超過閾電位，使神經元B產生動作電位，C正確；單刺激下神經元A釋放的神經遞質也使神經元B產生了電位