廣東省肇慶市端州區(qū)端州區(qū)南國中學(xué)英文學(xué)校2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

廣東省肇慶市端州區(qū)端州區(qū)南國中學(xué)英文學(xué)校2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏疌．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8％、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%D．造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等2．如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)“”和“”變化的微觀示意圖．圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是（）A．2H2+O22H2O B．CO2+H2OH2CO3C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl3．下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是A．為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己B．實(shí)驗(yàn)室里為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C．過濾時(shí)，濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣D．實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中4．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣具有可燃性，可作燃料使用D．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)5．下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．酒精可以燃燒 B．二氧化碳無色無味C．鋁是銀白色固體 D．氧氣密度比空氣略大6．關(guān)于原子的說法不正確的是A．是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．是化學(xué)變化中的最小粒子C．在化學(xué)反應(yīng)中可以再分D．是由原子核和核外電子構(gòu)成7．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A．氯酸鉀KCl B．氧化鎂MgO C．氧化鐵FeO D．汞Ag8．鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應(yīng)為Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．N2O D．NO29．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列方案或結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論A鑒別碳粉、鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入稀鹽酸B除去KCl固體中的K2CO3取樣、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸發(fā)C除去CO2中混有少量HCl氣體通入裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶D鑒別某溶液中是否含有SO取少量溶液與試管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，則該溶液中一定含有SOA．A B．B C．C D．D10．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O2 B．CO2 C．KCl D．H2SO411．關(guān)于分子、原子說法正確的是()A．分子間有間隙，原子間沒有間隔B．化學(xué)變化前后原子的個(gè)數(shù)不變C．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D．化學(xué)變化前后分子的種類不變12．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同B．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同13．下圖是某市河水凈化制自來水的主要步驟示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．步驟1可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化的水為軟水14．碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2,碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是（）A．+5 B．+1 C．-1 D．+715．拉瓦錫用汞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成．汞元素的符號(hào)是（）A．Ag B．He C．Hg D．Mg二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_____；該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的________。(3)此實(shí)驗(yàn)說明__________；剩余氣體主要是________氣。(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體)，鎂+氮?dú)獾V(固體)根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?________(填“能”或“不能”)三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）維生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。其化學(xué)式為C6H8O6，請(qǐng)計(jì)算。（1）一個(gè)維生素C分子中共含有_____個(gè)原子。（2）維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_____。（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確至0.1%）18．（8分）鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品說明書的一部分,請(qǐng)計(jì)算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達(dá)到服用上述鈣片的效果____（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題①小軒同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置________組合（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。二氧化錳的作用是________。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快，同學(xué)給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_________A．往長頸漏中加些蒸餾水B．提高反應(yīng)的溫度C．改用較小容積的反應(yīng)裝置D．將長頸漏斗改成分液漏斗②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_________（填編號(hào)）當(dāng)看到____________________時(shí)，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口__________（填“向上"或“向下"）放在桌面上。③F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_________端通入。（填"a”或"b")④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級(jí)的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為____________如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀__________。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意。C、按體積計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8％、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。2、C【解析】試題分析：“”和“”表示不同原子，故反應(yīng)物是化合物與單質(zhì)的反應(yīng)生成化合物，排除A、B、D；考點(diǎn)：化學(xué)方程式與微觀示意圖。3、C【解析】

A、給試管加熱時(shí)，為了安全試管口不能對(duì)著自己或旁人，故A錯(cuò)誤；B、為防止中毒，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的藥品不可品嘗，故B錯(cuò)誤；C、過濾時(shí)，為不影響過濾的效果，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，也不可丟入垃圾堆中，故D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，故錯(cuò)誤；B、魚類能在水中生存，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕?，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故錯(cuò)誤；C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故錯(cuò)誤；D、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，故正確。故選D。5、A【解析】

A、酒精可以燃燒，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；B、二氧化碳無色無味，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋁是銀白色固體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣密度比空氣略大，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。6、C【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子，所以原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子正確，故A正確；B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，故B正確；C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，原子雖然不是最小粒子，但是原子是化學(xué)變化中最小的粒子，在化學(xué)變化中不可再分，故C正確；D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故D正確．故說法全正確，沒有不正確的．7、B【解析】

A、氯酸鉀：KClO3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧化鎂：MgO，故選項(xiàng)正確。C、氧化鐵：Fe2O3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、汞：Hg，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。8、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的數(shù)目和種類不變可得，反應(yīng)前有：Fe、4H、4N、12O，反應(yīng)后有：Fe、4H、3N、11O，且反應(yīng)后X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為1，因此，X的化學(xué)式為：NO，故選項(xiàng)B符合題意。9、A【解析】

A、取樣后，分別加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，黑色粉末溶解、溶液變藍(lán)色的是氧化銅，無明顯變化的是碳粉，可以鑒別三種物質(zhì)，該選項(xiàng)方法正確。B、K2CO3能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀，不符合除雜原則，該選項(xiàng)方法不正確。C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，該選項(xiàng)方法不正確。D、取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，則該溶液中不一定有SO42-，因?yàn)殂y離子也能和氯離子結(jié)合生成白色氯化銀沉淀，所以也可能是硝酸銀溶液等，該選項(xiàng)方法不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、B【解析】

A、氧氣是由同種元素（O）組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳是由C、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，是氧化物，符合題意；C、氯化鉀不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D\硫酸由H、S、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。11、B【解析】A、分子之間、原子之間、離子之間都有間隔，錯(cuò)誤；B、化學(xué)變化前后原子的個(gè)數(shù)不變，正確；C、分子、原子和離子都能夠直接構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化前后分子的種類改變，錯(cuò)誤。故選B。12、D【解析】試題分析：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：分子的概念，酸、堿具有通性的原因，碳的兩種單質(zhì)13、D【解析】

A、步驟1是沉降、過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，故不符合題意；B、步驟2是吸附，吸附有顏色、有異味的物質(zhì)，而活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，因此，X試劑可以是活性炭，故不符合題意；C、液氯具有殺菌、消毒的作用，因此，步驟Ⅲ可殺菌、消毒，故不符合題意；D、凈化的水，水的硬度不變，故符合題意。14、A【解析】試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在Ca（IO3）2中Ca的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+5，故選A考點(diǎn)：元素化合價(jià)的一般規(guī)律15、C【解析】A、Ag表示銀元素，不符合題意；B、He表示氦元素，不符合題意；C、Hg表示汞元素，正確；D、Mg表示鎂元素，不符合題意；故選C．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷化合五分之一空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一氮不能【解析】

（1）磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體，所以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；反應(yīng)物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，所以文字表達(dá)式是：磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，所以水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一；（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可得到空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一結(jié)論；剩余的4/5主要是氮?dú)猓唬?）由于鎂燃燒時(shí)同時(shí)能與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，會(huì)使測定的結(jié)果偏大，不能用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、203：440.9%?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義，1個(gè)維生素C分子中分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析；（3）根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析?！驹斀狻浚?）1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，所以每個(gè)維生素C分子中共有20個(gè)原子；（2）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（