




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
郴州市重點中學2024屆高考壓軸卷生物試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.某動物種群中,AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代中AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為()A.3∶3∶1 B.1∶2∶1 C.1∶2∶0 D.4∶4∶12.在光合作用中,某種酶能催化CO2+C5→2C3。為測定該酶的活性,某學習小組從菠蘿葉中提取該酶,在適宜條件下,用其催化C5與14CO2的反應,并檢測產物C3的放射性強度。下列分析錯誤的是()A.該酶催化的上述反應過程為CO2的固定B.該酶存在于菠菜葉肉細胞的葉綠體基質C.該酶催化的上述反應需要在黑暗條件下進行D.單位時間內C3的放射性越高說明該酶活性越強3.IL-6R基因編碼的IL-6R是細胞膜上的一種受體蛋白,研究發(fā)現(xiàn),IL-6R基因的過度表達會激活胞內信號分子STAT3蛋白,形成二聚體轉移到細胞核內,誘導靶基因的異常表達,引發(fā)惡性腫瘤。下列敘述的錯誤的是()A.IL-6R的作用說明細胞膜有進行細胞間的信息交流的功能B.IL-6R基因過度表達前后,細胞的形態(tài)和結構有明顯差別C.二聚體通過核孔轉移到核內實現(xiàn)了細胞質向細胞核的信息傳遞D.二聚體誘導的靶基因屬于原癌基因,該基因只在腫瘤細胞中表達4.2019年底,一種新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情,下列有關說法正確的是()A.該病毒是一種不能引起人體產生特異性免疫反應的新型病毒B.病毒破壞人體免疫系統(tǒng)導致患者在發(fā)病初期出現(xiàn)持續(xù)低燒C.可利用已痊愈患者血清中的記憶細胞幫助患者進行治療D.研發(fā)相應的疫苗可以對新型冠狀病毒起一定的預防作用5.在細胞的生命歷程中,會出現(xiàn)增殖、分化、衰老、凋亡等現(xiàn)象。下列敘述正確的是()A.端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列,隨著細胞的衰老端粒逐漸延長B.胰島B細胞中只有與胰島素合成有關的基因處于活動狀態(tài)C.細胞的增殖過程既受細胞核的控制,也受溫度等條件的影響D.被病原體感染細胞的清除要依靠細胞免疫,與細胞凋亡無關6.下列根據各概念圖作出的判斷,正確的是()
A.若甲圖表示植物細胞內糖類物質,則甲圖可以表示多糖b和糖原a的關系B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表硝化細菌的核酸C.丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系D.丁圖能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)消費者c、各種動物a和各種真菌b的關系二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答:(1)過程甲中使用的微生物是__________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約_____的空間。經過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)開__________色,說明產生了酒精。(2)過程乙中使用的微生物是__________,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:第一步:配制________(固體/液體)培養(yǎng)基。第二步:對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌。第三步:接種。微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和___________________。第四步:培養(yǎng)。溫度控制在____________攝氏度范圍內。第五步:挑選符合要求的__________。(3)在________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產物變?yōu)開_______,再將其變?yōu)榇姿帷?.(10分)某實驗小組在適宜的二氧化碳濃度條件下,用小球藻做了有關光合作用的實驗(假設實驗過程中呼吸速率不變)。圖1和圖2表示實驗結果,其中圖l表示光照強度為e時測定的溫度對光合速率的影響,圖2表示溫度條件是25℃下測定的光照強度對光合速率的影響。根據實驗結果分析回答下列問題:(1)該實驗的自變量是____,從圖2中可以判斷小球藻的呼吸速率的相對值是____。(2)當小球藻處于圖l中溫度條件為35℃時,小球藻____(填“能”或“不能”)表現(xiàn)生長,做出判斷的依據是____。(3)小球藻進行光合作用的場所是葉綠體,內部有許多基粒,每個基粒都含有兩個以上的類囊體,多者可達100個以上,從結構決定功能的角度分析,葉綠體中有如此多的基粒和類囊體的意義是____。9.(10分)野生生菜通常為綠色,遭遇低溫或干旱等逆境時合成花青素,使葉片變?yōu)榧t色?;ㄇ嗨啬軌蛲ㄟ^光衰減保護光合色素,還具有抗氧化作用。人工栽培的生菜品種中,在各種環(huán)境下均為綠色。科研人員對其機理進行了研究。(1)用野生型深紅生菜與綠色生菜雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中有7/16的個體始終為綠色,9/16的個體為紅色。①本實驗中決定花青素有無的基因位于___________對同源染色體上。②本實驗獲得的F2中雜合綠色個體自交,后代未發(fā)生性狀分離,其原因是:_________________。(2)F2自交,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。所有株系中,株系內性狀分離比為3:1的占___________________(比例),把這樣的株系保留,命名為1號、2號__________。(3)取1號株系中綠色與深紅色個體進行DNA比對,發(fā)現(xiàn)二者5號染色體上某基因存在明顯差異,如下圖所示。據圖解釋:1號株系中綠色個體的r1基因編碼的r1蛋白喪失功能的原因___________________。(4)進一步研究發(fā)現(xiàn),與生菜葉色有關的R1和R2基因編碼的蛋白質相互結合成為復合體后,促進花青素合成酶基因轉錄,使生菜葉片呈現(xiàn)深紅色。在以上保留的生菜所有株系中都有一些紅色生菜葉色較淺,研究人員從中找到了基因R3,發(fā)現(xiàn)R3基因編碼的蛋白質也能與R1蛋白質結合。據此研究人員做出假設:R3蛋白與R2蛋白同時結合R1蛋白上的不同位點,且R1R2R3復合物不能促進花青素合成酶基因轉錄。為檢驗假設,研究人員利用基因工程技術向淺紅色植株中轉入某一基因使其過表達,實驗結果如下。受體植株轉入的基因轉基因植株葉色淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3)R1深紅色淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3)R2深紅色實驗結果是否支持上述假設,如果支持請說明理由,如果不支持請?zhí)岢鲂碌募僭O______________________________。10.(10分)閱讀材料,回答問題解開自閉癥謎團的鑰匙——突觸自閉癥(ASD)是一種由于神經系統(tǒng)失調導致的發(fā)育障礙,常表現(xiàn)為與人溝通困難。在大腦正常發(fā)育過程中,突觸在嬰兒期會過量生成以形成大腦回路。在兒童時代后期及青春期,部分過量生成的突觸將通過一種稱為“剔除”的生理過程而消失,功能性突觸則得以保留,這一生理過程對于形成穩(wěn)定的功能性神經元通路及學習記憶非常重要。美國哥倫比亞大學一項新研究發(fā)現(xiàn),與正常人相比,自閉癥兒童及青少年的大腦內存在過多“突觸”。根據材料發(fā)現(xiàn),這一病理是由于大腦在發(fā)育期間的剔除過程緩慢而造成的。進一步研究表明:多種ASD是由抑制哺乳動物mTOR激酶的基因突變引起的。這些基因的突變會使mTOR激酶的活性增強。過度活躍的mTOR信號傳導可能導致過量的突觸蛋白合成,原因是mTOR的激活會在在自噬體形成的早期階段抑制自噬。通過對自閉癥進行近十年的遺傳學研究,遺傳學家發(fā)現(xiàn)自閉癥是由多對基因控制的。經過生物信息學的分析,科學家們已經陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了自閉癥致病基因之間確實有一些內在聯(lián)系。但是,一個自閉癥病人基因組中找到的突變往往極少可能會在另外一個自閉癥病人的基因組里找到。因此,從統(tǒng)計學及遺傳學上,我們無法知道這些基因突變究竟是否致病,我們需要利用生物學的方法來予以確認。科學家利用現(xiàn)代神經生物學的手段證明了N3基因突變亦可導致自閉癥。他們首先制備了N3突變體小鼠,然后對與ASD無關的突觸蛋白進行檢測,沒有發(fā)現(xiàn)有顯著的變化。接著,用一些行為學研究方法,對攜帶N3突變基因的小鼠與正常小鼠進行比較,發(fā)現(xiàn)正常的小鼠通常會表現(xiàn)出更喜歡與同伴小鼠待在一起打打鬧鬧。后來,科學家們終于在突變小鼠的神經元中發(fā)現(xiàn)了異常,他們發(fā)現(xiàn)這種N3突變非常特異性地影響了神經元之間的抑制性突觸連接,從而造成神經元網絡發(fā)生功能紊亂。這個里程碑式的工作除了證明突觸異常很有可能是導致自閉癥的原因以外,還指明了針對相應的突觸異常來設計藥物來治療自閉癥的新方向。(1)神經元之間通過_______(結構)相連,其結構包括______________。人胚胎發(fā)育過程中產生的過量神經細胞必須經過_______才能保證神經細胞與其支配細胞數(shù)量的適應。(2)寫出與自閉癥病因相關的3個生物學術語______________。(3)綜合上述材料,分析基因突變是如何導致自閉癥的______________。(4)根據材料,請你為治療自閉癥提供一種思路______________。11.(15分)PCR是利用體內DNA復制的原理,進行生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術。請回答有關問題:(1)PCR反應的基本步驟是______________。(2)科學家研究發(fā)現(xiàn)DNA聚合酶只能催化______________方向的聚合反應。圖1表示細胞內染色體DNA的復制過程,有一條子鏈是先合成短的DNA片段(稱為岡崎片段),再形成較長的分子,可推測參與以上過程的酶有______________。在PCR過程中無岡崎片段形成的原因是______________。(3)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結構如圖2所示。已知ddNTP按堿基互補配對的方式加到正在復制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學現(xiàn)有一些序列為5’-GCCTAAGATCGCA-3’的DNA分子單鏈片段,通過PCR技術獲得以堿基“C”為末端(3’為堿基C)不同長度的子鏈DNA片段,將以上子鏈DNA片段進行電泳分離可得到______________種不同長度的子鏈DNA片段。為使實驗順利進行,在PCR反應管中除了單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應的緩沖液等物質外,還需要加入下列哪組原料:______________。A.dGTP、dATP、dTTPB.dGTP、dATP、dTTP、dCTP、ddCTPC.dGTP、dATP、dTTP、dCTPD.ddGTP、ddATP、ddTTP、ddCTP(4)以下為形成單鏈DNA后,再進行PCR擴增示意圖。據圖分析回答催化①過程的酶是______________;核酸酶H的作用是______________。如果某RNA單鏈中一共有80個堿基,其中C有15個,A與U之和占該鏈堿基含量的40%,經過以上若干過程后共獲得8個雙鏈DNA,此過程中至少需加入G參與組成的核苷酸數(shù)量為______________(以上過程不考慮引物)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解題分析】
AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%,若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,則具有繁殖能力的個體中,AA占25%÷(25%+50%)=1/3,Aa占2/3,因此A的基因頻率為1/3+2/3×1/2=2/3,a的基因頻率為1/3。根據遺傳平衡定律,其他個體間可以隨機交配,后代中AA的頻率=2/3×2/3=4/9,Aa的頻率=2×1/3×2/3=4/9,aa的頻率=1/3×1/3=1/9,因此下一代中AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為4∶4∶1,D項正確,A、B、C項錯誤。故選D?!绢}目點撥】本題考查基因分離定律的實質及應用、基因頻率的計算,要求考生基因頻率的相關計算,能根據基因頻率計算基因型頻率,注意”基因型aa的個體失去繁殖后代的能力“這一條件的應用。2、C【解題分析】
光合作用包括光反應階段和暗反應階段。(1)光反應階段在葉綠體囊狀結構薄膜上進行,此過程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫。②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP。此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學能。(2)暗反應在葉綠體基質中進行,有光或無光均可進行,反應步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物。②三碳化合物的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。此過程中ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩(wěn)定的化學能。光反應為暗反應提供了[H]和ATP,[H]和ATP能夠將三碳化合物還原形成有機物?!绢}目詳解】A、該酶能催化CO2+C5→2C3,為CO2的固定過程,A正確;B、該酶催化暗反應中的二氧化碳的固定,該過程發(fā)生在葉肉細胞的葉綠體基質中,B正確;C、暗反應有光無光都能進行,C錯誤;D、C3屬于反應產物,單位時間內C3的放射性越高說明反應越快,該酶活性越強,D正確。故選C。3、D【解題分析】
癌細胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其特征為:能無限增殖;癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;癌細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使細胞間黏著性降低,易于在體內擴散轉移。【題目詳解】A、IL-6R是細胞膜上的一種受體蛋白,細胞膜實現(xiàn)信息交流功能多數(shù)是通過受體與信號分子結合來實現(xiàn),A正確;B、IL-6R基因過度表達從而引發(fā)惡性腫瘤,使得細胞的形態(tài)和結構有明顯變化,B正確;C、二聚體的轉移實現(xiàn)了細胞質向細胞核的信息傳遞,C正確;D、由題意“形成的二聚體轉移到細胞核內,誘導靶基因的異常表達,引發(fā)惡性腫瘤”,可知復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因,D錯誤。故選D。【題目點撥】本題的知識點是癌細胞的特征,細胞癌變的機理和誘發(fā)因素,對癌細胞的特征的記憶及對細胞癌變機理的理解是解題的關鍵。4、D【解題分析】
冠狀病毒是一個大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。感染病毒的人會出現(xiàn)程度不同的癥狀,有的只是發(fā)燒或輕微咳嗽,有的會發(fā)展為肺炎,有的則更為嚴重甚至死亡。新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播,氣溶膠和糞—口等傳播途徑尚待進一步明確。通過流行病學調查顯示,病例多可以追蹤到與確診的病例有過近距離密切接觸的情況?!绢}目詳解】A、該病毒是一種能引起人體產生特異性免疫反應的新型病毒,A錯誤;B、病毒破壞呼吸系統(tǒng)導致患者在發(fā)病初期出現(xiàn)持續(xù)低燒,B錯誤;C、可利用已痊愈患者血清中的抗體幫助患者進行治療,C錯誤;D、注射疫苗可以使人產生更多的記憶細胞和抗體,對新型冠狀病毒起一定的預防作用,D正確。故選D。5、C【解題分析】
1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質:基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的?!绢}目詳解】端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列,隨著細胞的衰老端粒逐漸縮短,A錯誤;胰島B細胞中除了與胰島素合成有關的基因處于活動狀態(tài)外,還有多種基因也處于活動狀態(tài),如細胞呼吸酶基因、ATP合成酶基因等,B錯誤;細胞的增殖過程既受細胞核的控制,也受溫度等條件的影響,C正確;被病原體感染細胞的清除要依靠細胞免疫,屬于細胞凋亡,D錯誤。故選C。【題目點撥】注意:由于基因的選擇性表達,只有胰島B細胞可以表達胰島素基因,但該細胞還可以表達其他基因,如呼吸酶基因等。6、B【解題分析】
多糖有纖維素、淀粉和糖原,纖維素是構成植物細胞壁的主要成分,淀粉是植物細胞的儲能物質,糖原是動物細胞的儲能物質。核酸包括DNA和RNA,細胞生物既含有DNA又含有RNA。生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜構成?!绢}目詳解】A、糖原是動物細胞內的多糖,植物細胞內的多糖是淀粉和纖維素,A錯誤;B、硝化細菌為原核生物,細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,B正確;C、核糖體沒有膜,不構成生物膜系統(tǒng),C錯誤;D、真菌一般屬于分解者,寄生的真菌屬于消費者;動物不都是消費者,部分動物屬于分解者,如某些原生動物和蚯蚓、白蟻等,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、酵母菌1/3灰綠醋酸(桿)菌固體平板劃線法30-35菌落氧氣充足(有氧)乙醛【解題分析】
1.果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,在無氧條件下,酵母菌進行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件,20℃左右,酒精發(fā)酵時,一般將溫度控制在18~25℃,在葡萄酒自然發(fā)酵過程當中,其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。2.醋酸菌是一種好氧細菌,只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。醋酸菌對氧氣的含量特別敏感,當進行深層發(fā)酵時,即使只是短時間中斷通入氧氣,也會引起醋酸菌死亡。當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。醋酸菌的最適生長溫度為30~35
C。3.菌落:是指由單個微生物細胞或一堆同種細胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內部生長繁殖到一定程度,形成以母細胞為中心的一團肉眼可見的、有一定形態(tài)、構造等特征的子細胞集團?!绢}目詳解】(1)甲過程為酒精發(fā)酵,參與該過程的微生物是酵母菌。發(fā)酵瓶中要留有大約1/3的空間,以滿足酵母菌初始有氧呼吸所需。經過10~12天,可根據在酸性條件下酒精與重鉻酸鉀發(fā)生化學反應變?yōu)榛揖G色的特性檢測酒精的存在。(2)乙過程為醋酸發(fā)酵,參與該過程的微生物是醋酸(桿)菌,該菌可以從食醋中分離純化獲得,分離純化該菌需要制備固體培養(yǎng)基,滅菌后進行接種,接種微生物常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,接種后需要將醋酸菌放在氧氣充足、溫度為30-35攝氏度范圍內進行培養(yǎng),因為醋酸菌適宜在該條件下生長,待長出菌落后,從中挑選符合要求的菌落作為發(fā)酵菌種。(3)由分析可知,在氧氣充足(有氧)的條件下,缺少糖源時醋酸菌能將酒精變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿??!绢}目點撥】熟知酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的原理和流程是解答本題的關鍵!掌握微生物實驗室培養(yǎng)的有關操作是解答本題的另一關鍵!8、溫度和光照強度5能35℃時小球藻的凈光合速率大于0,有機物積累增加極大地擴展了受光面積,并且增加光合色素和有關酶的附著面積【解題分析】
解答本題的關鍵是抓住問題的實質:圖示的橫坐標表示自變量,縱坐標表示因變量;溫度通過影響光合作用相關酶的活性影響光合作用的速率。抓住了問題的實質,結合題意并題圖信息,圍繞光合作用的過程及其影響因素等相關知識即可對各問題進行解答?!绢}目詳解】(1)圖中的橫坐標表示的是自變量,因此溫度和光照強度是實驗的自變量。光照強度為0時,小球藻只進行呼吸作用,因此根據圖2可知小球藻的呼吸速率的相對值是5。(2)溫度條件為35℃時,小球藻的凈光合速率大于0,有機物積累增加,小球藻能表現(xiàn)出生長。(3)葉綠體類囊體薄膜是光合作用光反應的場所,葉綠體中分布較多的基粒和類囊體,極大地擴展了受光面積,并且增加光合色素和有關酶的附著面積?!绢}目點撥】本題采用圖文結合的形式考查學生對光合作用過程、影響光合作用的因素等知識的理解能力以及對實驗結果的分析能力。9、2紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因;而綠色雜合子只含有1種顯性基因,其自交后不可能出現(xiàn)含2種顯性基因的個體1/4r1基因中間堿基對缺失(5個),導致其指導合成的蛋白質空間結構發(fā)生改變不支持。新假設:R3蛋白與R2蛋白競爭R1蛋白上的相同結合位點,但R1R3復合物不能促進花青素合成酶基因轉錄?!窘忸}分析】
F2代9∶7的性狀分離比符合9∶3∶3∶1的變式,是判斷該對性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因控制的依據。若用A/a以及B/b來表示,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2的基因型和比例為AABB∶AaBB∶AABb∶AaBb∶AAbb∶Aabb∶aaBB∶aaBb∶aabb=1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1?!绢}目詳解】(1)①F2中紅色個體與綠色個體比例為9∶7,符合9∶3∶3∶1的變式,說明決定花青素有無的基因位于2對同源染色體上。②由①可知,決定該性狀的基因位于兩對同源染色體上,若用A/a以及B/b來表示,紅色個體基因型為A_B_,綠色個體基因型包括A_bb、aaB_和aabb,綠色雜合子包括Aabb、aaBb,自交后代最多只有一種顯性基因,而紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因,因此其自交后代全為綠色。(2)自交后代分離比為3∶1,說明有一對基因屬于雜合子,同時紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因,而綠色雜合子只含有1種顯性基因,因此符合情況的基因型包括AaBB、AABb,這兩種基因型在F2中占2/16+2/16=1/4。(3)由圖可知,與R1相比,r1缺失了5個堿基對,由于堿基對缺失,導致其指導合成的蛋白質空間結構發(fā)生了改變。(4)根據實驗結果可知,向淺紅色植株R1R1R2R2R3R3中轉入基因R1或R2,均可使轉基因植株葉色變?yōu)樯罴t色,若R3蛋白與R2蛋白同時結合在R1蛋白上的不同位點,且R1R2R3復合物不能促進花青素合成酶基因轉錄,則兩種轉基因植株都應為淺紅色,所以實驗結果不支持上述假說。R1R2復合物可促進花青素合成酶基因轉錄,推測R3蛋白與R2蛋白結合在R1蛋白的同一位點,轉入基因R1或R2,均會使R1R2復合物含量增加,使轉基因植物葉色變?yōu)樯罴t色,但R1R3復合物不能促進花青素合成酶基因轉錄。即新假設為:R3蛋白與R2蛋白競爭R1蛋白上的相同結合位點,但R1R3復合物不能促進花青素合成酶基因轉錄?!绢}目點撥】本題考查自由組合定律的應用和基因控制性狀的機理,考查考生對所學知識的分析和應用能力,尤其第(4)問具有一定的難度,要求考生能根據實驗現(xiàn)象做出合理的推理。10、突觸突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜凋亡(剔除)自噬、抑制性突觸、突觸、基因突變、多基因遺傳等(合理即可)人體的抑制mTOR激酶的基因發(fā)生突變,導致mTOR激酶活性增強,抑制了突觸蛋白的凋亡過程,使得突觸增多;人體的N3基因突變使得大腦神經元之間的抑制性突觸異常,導致了與人溝通異常的自閉癥癥狀。研制某種藥物,通過下調mTOR的表達,解除其對自噬的抑制,用于消除多余突觸【解題分析】
興奮通過電信號的方式在神經纖維上傳導,在神經元細胞需要通過突觸這個結構,信號變化是電信號→化學信號→電信號。閱讀材料,了解自閉癥的形成過程,可知是由功能性突觸過多或者抑制性突觸連接異常導致的?!绢}目詳解】(1)神經元之間是通過突觸這個結構相連,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分。細胞凋亡是基因控制的細胞自動結束生命的過程,在生物的個體發(fā)育中,能夠清除多余的細胞,有利于生物形態(tài)的完成,故人胚胎發(fā)育過程中產生的過量神經細胞必須經過細胞凋亡才能保證神經細胞與其支配細胞數(shù)量的適應。(2)自噬、抑制性突觸、突觸、基因突變、多基因遺傳等都是自閉癥病因相關的生物學術語。(3)自閉癥兒童由于腦發(fā)育過程中突觸“剔除”過程緩慢導致功能性突觸過多,而凋亡過程之所以受到抑制是由于人體的抑制mTOR激酶的基因發(fā)生突變,導致mTOR激酶活性增強,抑制了突觸蛋白的凋亡過程使得突觸增多;人體的N3基因突變使得大腦神經元之間的抑制性突觸異常,導致了與人溝通異常的自閉癥癥狀。(4)根據自閉癥形成的過程,如果能研制抑制mTO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中央廚房合作合同范本
- Module7 Unit2 教學設計2024-2025學年外研版英語九年級上冊
- 包裝制品訂購合同范本
- 動力柜安裝合同范本
- 3人購車合同范例
- 公寓前臺轉租合同范本
- 冷鏈運輸合同范本簡易
- 加工裝飾合同范本
- 出資贈與協(xié)議合同范例范例
- 第1課 兩彈元勛國脊梁 許身國威壯河山-《鄧稼先》教學設計七年級語文下冊同步高效課堂(統(tǒng)編版2024)
- 利用“自然筆記”提高小學生科學素養(yǎng)獲獎科研報告
- 焓濕圖的應用實例
- 2022-2023學年江蘇省揚州市普通高校高職單招綜合素質測試題(含答案)
- 小學科學教科版三年級下冊全冊課課練習題(2023春)(附參考答案)
- DB37T 4242-2020水利工程建設項目代建實施規(guī)程
- 學生班級衛(wèi)生值日表模板下載
- 《是誰覺醒了中國》
- 勞務派遣服務方案與服務流程圖
- 初一經典、勵志主題班會PPT(共63張PPT)
- 兒童血尿的診斷思路
- 2022立足崗位秉承工匠精神PPT課件模板
評論
0/150
提交評論