陜西省興平市西郊中學(xué)2024屆高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題含解析

陜西省興平市西郊中學(xué)2024屆高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配，人在受到恐懼驚嚇時(shí)，腎上腺素分泌增多，使人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．腎上腺素的靶細(xì)胞有神經(jīng)細(xì)胞、心臟細(xì)胞、呼吸肌細(xì)胞等B．緊急情況下產(chǎn)生恐懼感是反射活動(dòng)，引起的反應(yīng)對(duì)機(jī)體是有利的C．在恐懼驚嚇等緊急情況下，機(jī)體的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．當(dāng)恐懼因素消除后，心率不會(huì)馬上恢復(fù)的原因是體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長2．下圖表示某原核生物DNA片段上的1個(gè)啟動(dòng)部位和3個(gè)基因的排列順序及基因的表達(dá)過程，其中①②代表能與啟動(dòng)部位（P）結(jié)合的酶，正發(fā)生左→右移動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中①②均為RNA聚合酶，能催化DNA雙螺旋解開B．圖中①②與啟動(dòng)部位結(jié)合，均可啟動(dòng)3個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄C．圖中有3個(gè)核糖體同時(shí)在翻譯，其移動(dòng)方向是左→右D．圖中3條多肽合成結(jié)束后，它們的氨基酸序列相同3．已知吲哚乙酸（IAA）在幼嫩的組織器官中運(yùn)輸為極性運(yùn)輸，在成熟的組織器官中為非極性運(yùn)輸，而脫落酸（ABA）的運(yùn)輸只為非極性運(yùn)輸。現(xiàn)用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。若圖中AB為莖尖切段，則出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是（）A．瓊脂塊①、②和③ B．瓊脂塊①、②和④C．瓊脂塊①、③和④ D．瓊脂塊②、③和④4．下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中1～8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是A．1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因B．同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1～8C．1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離D．1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子5．下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．產(chǎn)生少量ATP B．可產(chǎn)生水C．可釋放二氧化碳 D．在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行6．肌萎縮側(cè)索硬化癥的發(fā)病機(jī)理是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流，最終導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受損。肌肉因失去神經(jīng)支配而逐漸萎縮，四肢像被凍住一樣（俗稱“漸凍人”）。下圖是該病患者病變部位的有關(guān)生理過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．突觸前膜釋放谷氨酸可能與Ca2+進(jìn)入突觸小體有關(guān)B．谷氨酸的釋放會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的膜面積增大C．突觸后膜上NMDA的作用是運(yùn)輸Na+D．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞可能因細(xì)胞內(nèi)液滲透壓過度升高而受損二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)基因位于染色體上的位置，可分為伴性遺傳和常染色體遺傳，其中伴性遺傳又分為伴X遺傳（基因僅位于X染色體的非同源區(qū)段上）、伴Y遺傳（基因僅位于Y染色體的非同源區(qū)段上）和同源區(qū)段遺傳（基因位于X與Y染色體的同源區(qū)段上）。有研究人員從世代連續(xù)培養(yǎng)的野生型紅眼果蠅種群中分離出雌、雄各一只紫眼突變體，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題：實(shí)驗(yàn)①：紫眼雌果蠅×野生型雄果蠅→F1均為紅眼→F1雌雄相互交配得F2，F(xiàn)2中紅眼:紫眼=3:1實(shí)驗(yàn)②：紫眼雄果蠅×野生型雌果蠅→F1均為紅眼→F1雌雄相互交配得F2，F(xiàn)2中紅眼:紫眼=3:1（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可確定果蠅眼色的遺傳不可能是伴Y遺傳，確定的依據(jù)是____；也可確定果蠅眼色的遺傳不可能伴X遺傳，確定的依據(jù)是_______。（2）研究人員提出了控制果蠅眼色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的假設(shè)（假設(shè)一）。你認(rèn)為果蠅眼色基因的位置還可以提出哪一種假設(shè)_______（假設(shè)二）。（3）為了判斷上述何種假設(shè)成立，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)①、②的結(jié)果做進(jìn)一步的觀測(cè)，則支持上述假設(shè)一的觀測(cè)結(jié)果是_______。（4）若假設(shè)一成立，將實(shí)驗(yàn)①F2的雌果蠅與實(shí)驗(yàn)②F2：的雄果蠅隨機(jī)交配，所得子代的紅眼果蠅中純合子的比例是_______。8．（10分）我國科學(xué)家袁隆平院士帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)在迪拜成功試種沙漠海水稻，該海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力。某研究小組用海水稻為材料進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制曲線如圖1、圖2所示。回答下列問題：（1）圖1中，A、B、C三組海水稻經(jīng)NaC1溶液處理后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中C3含量最多的是______________組；圖2中，限制丙組海水稻光合速率的主要環(huán)境因素是________________。（2）研究者用含18O的葡萄糖追蹤海水稻根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是________________________________。（3）用NaCl溶液處理后，推測(cè)海水稻光合速率下降的原因可能是________________。（4）若想進(jìn)一步研究不同濃度NaCl溶液對(duì)海水稻葉片光合色素的種類和含量的影響，可從各組選取等量葉片，提取并用紙層析法分離色素，觀察比較各組色素帶的________________。9．（10分）為探究寡霉素和NaHSO3，對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家針對(duì)某種水稻進(jìn)行下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)，水稻分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHSO3，24h后再分組進(jìn)行干旱脅迫和非脅迫處理（脅迫指對(duì)植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素），測(cè)得未脅迫和脅迫8h時(shí)的光合速率如圖甲所示。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性，圖乙b為ATP合成酶的作用示意圖?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）本實(shí)驗(yàn)中噴施蒸餾水組的作用是_________。實(shí)驗(yàn)中測(cè)量光合作用速率的指標(biāo)是_________。由圖甲可知：噴施寡霉素和NaHSO3，對(duì)水稻光合速率的影響是_________（填“相同”或“相反”）的，且_________能減緩干旱脅迫處理引起的光合速率的下降。（2）若圖乙為寡霉素作用于葉綠體的部位，則其上產(chǎn)生的產(chǎn)物還有_________；若圖乙為寡霉素作用于線粒體的部位，則該膜代表的是_________。（3）科學(xué)家還研究發(fā)現(xiàn)，水稻葉肉細(xì)胞中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃-綠比）與其P（光合作用）/R（細(xì)胞呼吸）值呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖丙所示。在缺鎂的土壤中，水稻葉肉細(xì)胞的P/R值和黃-綠比的關(guān)系應(yīng)位于圖中_________點(diǎn)（用下圖中的字母表示），理由是_________。10．（10分）曾經(jīng)歷了由“千里松林”到“飛鳥無棲樹，黃沙遮天日”的塞罕壩，在新中國建設(shè)者努力下，已成為全球面積最大的人工森林生態(tài)系統(tǒng)?；卮鹣铝袉栴}。（l）塞罕壩的變遷屬于群落的____________替，演替是指________。建設(shè)者使群落演替按照不同于自然演替的___________進(jìn)行，逐漸使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的___恢復(fù)到受干擾前的狀態(tài)。（2）調(diào)查塞罕壩森林中土壤小動(dòng)物的豐富度時(shí)，宜采用___的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)土壤動(dòng)物__，不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查。（3）重建的人工森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的___價(jià)值。防止塞罕壩生物多樣性再度遭到破壞的最有效措施是____。11．（15分）為研究低氧脅迫對(duì)青瓜品種根系細(xì)胞呼吸的影響，某研究小組用A、B兩個(gè)青瓜品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。圖示結(jié)果為一周后測(cè)得的根系中乙醇的含量。回答下列問題：（1）由圖中信息可推出，正常通氣情況下，青瓜品種A、B的根系細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的來自于________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱）。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，青瓜品種________對(duì)氧氣濃度的變化較為敏感，直接原因是該品種根系細(xì)胞中與無氧呼吸有關(guān)的酶含量較高，根本原因是________。（3）根系長期處于低氧環(huán)境中，青瓜吸收無機(jī)鹽的能力會(huì)下降，根系可能變黑、腐爛，原因分別是________、________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長【題目詳解】A、腎上腺素可以使人表現(xiàn)為警覺性提高、呼吸頻率加快、心率加速等特征，故其靶細(xì)胞有神經(jīng)細(xì)胞、心臟細(xì)胞、呼吸肌細(xì)胞等，A正確；B、產(chǎn)生恐懼感沒有經(jīng)過完整的反射弧，不屬于反射活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、在恐懼驚嚇等緊急情況下，涉及腎上腺素分泌，故其調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，C正確；D、當(dāng)恐懼因素消除后，心率不會(huì)馬上恢復(fù)的原因是體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長，D正確。故選B。2、D【解題分析】

RNA的合成，轉(zhuǎn)錄需要有RNA聚合酶的催化，并且轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長鏈進(jìn)行的，當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對(duì)原則，游離的核苷酸堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì)，并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。題圖分析，當(dāng)RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合后，就會(huì)啟動(dòng)圖中的三個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄過程。【題目詳解】A、題意顯示①②能與啟動(dòng)部位P結(jié)合，而RNA聚合酶可與啟動(dòng)部位結(jié)合結(jié)合啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程，并能催化DNA雙螺旋解開，故①②表示RNA聚合酶，A正確；B、圖中DNA片段上顯示了1個(gè)啟動(dòng)部位和3個(gè)基因的位置，故此可推測(cè)①②與啟動(dòng)部位結(jié)合，均可啟動(dòng)3個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄，B正確；C、根據(jù)原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行的特征，圖中顯示RNA右側(cè)尚未轉(zhuǎn)錄完成，故可推測(cè)圖中有3個(gè)核糖體同時(shí)在翻譯，而且其移動(dòng)方向是左→右，C正確；D、圖中3條多肽代表了圖中三個(gè)基因的表達(dá)過程，故合成結(jié)束后，它們的氨基酸序列不同，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】正確辨別圖中關(guān)于原核生物基因表達(dá)的圖示是解答本題的關(guān)鍵，突破圖中三個(gè)核糖體的翻譯過程是解答本題的另一關(guān)鍵！3、C【解題分析】

生長素的運(yùn)輸方向有三種：極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸。其中極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸可以發(fā)生在成熟組織的韌皮部；橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，且需要在單一方向的刺激下發(fā)生?！绢}目詳解】由于吲哚乙酸（IAA）在幼嫩的組織器官中具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)，即在莖尖切段只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①，脫落酸（ABA）的運(yùn)輸只為非極性運(yùn)輸，若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，C正確。故選C。4、B【解題分析】

由圖可知，圖中為一對(duì)同源染色體，1與2、5與6、3與4、7與8為相同基因，1（或2）與3或4可能是等位基因，5（或6）與7或8可能是等位基因?！绢}目詳解】1與2是相同基因，1與3、4可能互為等位基因，1與6、7、8互為非等位基因，A錯(cuò)誤；精原細(xì)胞有絲分裂前期與其進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成的初級(jí)精母細(xì)胞含有的染色體的數(shù)目和基因種類、數(shù)目均相同，故均含有基因1~8，B正確；若不考慮交叉互換，1與3會(huì)在減數(shù)第一次分裂的后期隨同源染色體的分開而分離，1與2會(huì)在減數(shù)第二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分開而分離，若考慮交叉互換，則1與2可能會(huì)在減數(shù)第一次分裂的后期隨同源染色體分開而分離，1與3可能在減數(shù)第二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分開而分離，C錯(cuò)誤；1與5在同一條姐妹染色單體上，5與6是相同的基因，因此1與6的組合不能形成重組配子，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解題分析】

厭氧呼吸是在無氧的條件下發(fā)生的，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，厭氧呼吸的過程可以劃分為兩個(gè)階段：第一階段與需氧呼吸的第一階段一樣，進(jìn)行糖酵解；第二階段中，丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成乳酸或乙醇和CO2?！绢}目詳解】A、厭氧呼吸是不徹底的氧化分解，產(chǎn)生少量的ATP，A正確；B、厭氧呼吸過程中，葡萄糖只能分解形成乳酸或酒精和二氧化碳，不產(chǎn)生水，B錯(cuò)誤；C、厭氧呼吸過程中，葡萄糖能分解形成酒精和二氧化碳，C正確；D、厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。6、C【解題分析】

當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，使Ca2+進(jìn)入突觸小體，在Ca2+的作用下一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜融合，將谷氨酸外排到突觸間隙，此過程為胞吐。被釋放的谷氨酸通過突觸間隙到達(dá)突觸后膜，與后膜上的NMDA結(jié)合，Na+通道開放，使Na+過度內(nèi)流，最終導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受損?！绢}目詳解】A、Ca2+進(jìn)入突觸小體，可促進(jìn)突觸小泡膜與突觸前膜的融合，釋放谷氨酸，A正確；B、突觸前膜胞吐釋放谷氨酸，會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的膜面積增大，B正確；C、谷氨酸與NMDA結(jié)合后，促進(jìn)Na+內(nèi)流，可見NMDA的作用是識(shí)別谷氨酸、運(yùn)輸Na+，C錯(cuò)誤；D、突出間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用使Na+過度內(nèi)流，而Na+過度內(nèi)流，會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度增大，滲透壓升高，最終使神經(jīng)細(xì)胞因吸水過多而導(dǎo)致水腫破裂，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考察對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識(shí)的記憶與理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、①若眼色為伴Y遺傳，實(shí)驗(yàn)①的F1應(yīng)為♀紫眼：♂紅眼=1:1，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。②若眼色為伴Y遺傳，實(shí)驗(yàn)②的F1♂應(yīng)全為紫眼，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。③若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能出現(xiàn)突變體，與題意不符。④若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能有顯性性狀個(gè)體，與題意不符。若果蠅眼色的遺傳是伴X遺傳，則實(shí)驗(yàn)①F1應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1，F(xiàn)2也應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1，與實(shí)際雜交結(jié)果不符控制果蠅眼色的基因位于常染色體上實(shí)驗(yàn)①F2中紫眼果蠅性別是雌性，實(shí)驗(yàn)②F2中紫眼果蠅性別是雄性1/7【解題分析】

基因在染色的位置有以下可能：位于常染色體；位于X染色體的非同源區(qū)段；位于XY的同源區(qū)段；位于Y染色體，可假設(shè)控制該性狀的基因?yàn)锽、b?！绢}目詳解】（1）若控制眼色的基因僅位于Y染色體體(伴Y遺傳)，則實(shí)驗(yàn)①的F1和F2中所有雄果蠅均應(yīng)與親代雄蠅的表現(xiàn)型相同，即均表現(xiàn)為紅眼；實(shí)驗(yàn)②的F1和F2中所有雄性果蠅的眼色均應(yīng)與親代雄蠅相同，表現(xiàn)為紫眼，而實(shí)際雜交結(jié)果與之不符，或若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能出現(xiàn)突變體，與題意不符；或若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能有顯性性狀個(gè)體，與題意不符；故不可能位于Y染色體上。由雜交實(shí)驗(yàn)①②的表現(xiàn)型及比例可知，紅眼對(duì)紫眼為顯性，若該性狀為伴X遺傳，則實(shí)驗(yàn)①為XbXb×XBY→F1：XBXb、XbY→F2：XBXb、XbXb、XBY、XbY，即F1應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1，F(xiàn)2也應(yīng)為紅眼:紫眼=1:1，與實(shí)際結(jié)果不符，故不可能為件X遺傳。（2）根據(jù)題意，該性狀不可能位于Y染色體及僅位于X染色體，故控制果蠅眼色的基因還可能位于XY的同源區(qū)段（假設(shè)1）或是常染色體（假設(shè)2）。（3）為了判斷上述何種假設(shè)成立，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)①、②的結(jié)果做進(jìn)一步的觀測(cè)，若假設(shè)1成立，則：實(shí)驗(yàn)①為：XbXb×XBYB→F1：XBXb、XbYB→F2：XbXb、XBXb、XBYB、XbYB，即F2紫眼性別為雌性；實(shí)驗(yàn)②為：XbYb×XBXB→F1：XBXb、XBYb→F2：XBXB、XBXb、XBYb、XbYb，即F2紫眼性別為雄性。（4）根據(jù)第（3）問分析可知，如果假設(shè)1成立，則：實(shí)驗(yàn)①F2的雌果蠅即XbXb、XBXb，產(chǎn)生的雌配子為3/4Xb、1/4XB，實(shí)驗(yàn)②F2雄果蠅即XBYb、XbYb，產(chǎn)生的雄配子為1/4XB、1/4Xb、1/2Yb，則二者隨機(jī)交配，后代的紅眼果蠅中純合子的比例是（1/4×1/4）÷（1/4+1/4×3/4）=1/7?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查判斷基因在染色的位置的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握判斷基因在染色體上的位置的方法，把握基因分離定律和伴性遺傳的應(yīng)用及其特點(diǎn)是解決問題的關(guān)鍵，能夠利用題干的條件結(jié)合伴X或者伴Y遺傳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推導(dǎo)，進(jìn)而對(duì)基因位置做出正確的判斷；掌握利用配子法計(jì)算自由交配的問題，這是該題考查的難點(diǎn)。8、A光照強(qiáng)度葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳（NaCl溶液處理后，）海水稻根部細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度差減小，海水稻根部吸水減少，最終導(dǎo)致氣孔開放度下降，CO2吸收量減少，從而使光合速率下降。數(shù)量和寬度（或顏色和寬度）【解題分析】

分析圖1，在500lX光照下，經(jīng)過不同濃度NaCl溶液處理后，光合速率是A＞B＞C，說明NaCI濃度越高，光合速率越低；分析圖2，經(jīng)過200mmol/LNaCl處理后，100lX光照組光合速率不變，500lX光照和1000lX光照組光合速率下降至相同水平，且1000lX光照組光合速率下降程度更大。NaCl溶液主要影響細(xì)胞失水，導(dǎo)致細(xì)胞氣孔開度下降，從而使CO2吸收量減少，據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）圖1中，NaCl溶液處理后，A、B、C三組海水稻光合速率都下降，說明此時(shí)植物細(xì)胞液濃度低于NaCl溶液濃度，三組植物細(xì)胞都失水，引起氣孔開放度下降，導(dǎo)致CO2吸收量下降，NaCl溶液濃度越高，氣孔開放度越低，CO2吸收量越低。CO2吸收量下降，與C5固定產(chǎn)生的C3速率降低，由于三組中光照強(qiáng)度相同，短時(shí)間內(nèi)C3的還原速率相同，因此A、B、C三組葉綠體基質(zhì)中C3含量的大小關(guān)系是A組＞B組＞C組，即葉綠體基質(zhì)中C3含量最多的是A組。圖2中，用200mmol/LNaCl處理后，100lX光照組光合速率基本不變，說明200mmol/LNaCl引起CO2吸收量減少后不影響光合速率，說明CO2供應(yīng)量不是光合作用的限制因素，與甲、乙對(duì)比可知，丙的光合速率低，故該組光合作用的限制因素很可能是光照強(qiáng)度，而不是CO2濃度。（2）有氧呼吸第一階段葡萄糖分解形成丙酮酸，第二階段丙酮酸和水生成CO2，第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水，所以用含18O的葡萄糖追蹤海水稻根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。（3）用NaCl溶液處理后，海水稻光合速率發(fā)生變化，可能是NaCl溶液處理后，海水稻根部細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度，細(xì)胞失水導(dǎo)致植株氣孔開放度下降，CO2吸收量減少，從而使光合速率下降。（4）用紙層析法分離色素后，色素帶的數(shù)量代表色素的種類，色素帶的寬度代表色素的含量，所以若想進(jìn)一步研究不同濃度NaCl溶液對(duì)海水稻葉片光合色素的種類和含量的影響，可從各組選取等量葉片，提取并用紙層析法分離色素，觀察比較各組色素帶的數(shù)量、寬度?！绢}目點(diǎn)撥】此題主要考查光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。9、對(duì)照單位時(shí)間單位葉面積的CO2吸收量（每秒每平方米的CO2吸收量）相反NaHSO3氧氣、NADPH線粒體內(nèi)膜b鎂是合成葉綠素的必需元素，缺鎂會(huì)引起葉綠素含量下降，從而使P/R值下降，黃-綠比升高（寫出鎂是合成葉綠素的必需元素就給分）【解題分析】

光反應(yīng)與碳反應(yīng)的反應(yīng)式如表所示。光反應(yīng)碳反應(yīng)水的光解：H2O→H++O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原：三碳酸→三碳糖NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生：三碳糖→RuBP能量轉(zhuǎn)化：光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能能量轉(zhuǎn)化：ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能【題目詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是寡霉素和NaHSO3，噴施蒸餾水組作為對(duì)照。從圖中可知，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量光合作用速率的指標(biāo)是單位時(shí)間單位葉面積的CO2吸收量（每秒每平方米的CO2，吸收量）。由圖甲可知：無論是脅迫下還是未脅迫下，與蒸餾水組相比，噴施寡霉素對(duì)水稻的光合作用起抑制作用，噴施NaHSO3對(duì)水稻的光合作用起促進(jìn)作用，因此兩者對(duì)水稻光合速率的影響是相反的。比較脅迫和未脅迫條件下光合速率的差值可知，NaHSO3差值更小，說明NaHSO3能減緩干旱脅迫處理引起的光合速率的下降。（2）若圖乙為寡霉素作用于葉綠體的部位，圖乙能產(chǎn)生ATP，為光反應(yīng)階段，則其上產(chǎn)生的產(chǎn)物還有氧氣、NADPH。線粒體內(nèi)膜參與電子傳遞鏈（需氧呼吸第三階段），若圖乙為寡霉素作用于線粒體的部位，則該膜代表的是線粒體內(nèi)膜。（3）鎂是葉綠素的必需元素，缺鎂葉片偏黃，光合速率下降，所以應(yīng)為b點(diǎn)?！绢}目點(diǎn)撥】光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝活動(dòng)，凈光合作用是常見的考點(diǎn)也是難點(diǎn)，對(duì)于光合作用的考查，通常結(jié)合圖形、實(shí)驗(yàn)來考察，要注意對(duì)圖形信息的處理能力的培養(yǎng)。10、次生隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程速度和方向結(jié)構(gòu)和功能取樣器取樣活動(dòng)能力強(qiáng)，身體微小間接就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)）【解題分析】

1、群落演替指隨著時(shí)間推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。群落演替的類型包括初生演替和次生演替，人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取?、大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小，不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查，在這類研究時(shí)，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)