部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)月考測(cè)試題及答案（共2套）

部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一次月考測(cè)試題（適用于一二單元）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、單項(xiàng)選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)1.在教室上課,大家如果自由進(jìn)出教室、隨便交頭接耳,就無(wú)法正常上課;過(guò)十字路口,大家如果各不相讓、爭(zhēng)搶阻擋,就會(huì)擠成一團(tuán),誰(shuí)也別想順利通過(guò)。所以說(shuō)()A.法律是社會(huì)生活中的唯一規(guī)則 B.社會(huì)是由眾多成員集合而成的C.人們的一切行為都受法律和規(guī)則的約束 D.社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則2.近年來(lái),某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果如圖所示,搶座、圍觀(guān)并起哄、插隊(duì)和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這提醒人們要()A.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣B.遵守社會(huì)公共秩序C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)D.提高自身文化素質(zhì)3.近年來(lái),記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生見(jiàn)到老師不打招呼,在穿著方面以奇裝異服為美,有些男生還喜歡留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生的行為屬于()A.不懂禮貌的表現(xiàn) B.不講禮儀的表現(xiàn)C.張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn) D.追求時(shí)尚的表現(xiàn)7.下列與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的是()A.近朱者赤,近墨者黑B.天時(shí)不如地利,地利不如人和C.欲不可縱,縱欲成災(zāi)D.良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒5.愛(ài)因斯坦總結(jié)出來(lái)的人生成功的公式是:A=X+Y+Z。其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表誠(chéng)信?？梢?jiàn),誠(chéng)信()①為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件②是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件③和“工作”“方法”同等重要④是個(gè)人走向未來(lái)的通行證A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6．我們中學(xué)生要積極了解社會(huì)生活，參與社會(huì)生活。下列方式中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僦苣┑骄蠢显嚎赐先?，教老人使用手機(jī)②陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜③玩自己最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲④志愿到科技館做“小小解說(shuō)員”A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④7．置身于社會(huì)之中，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)（）①更加關(guān)注社區(qū)治理并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策②更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化③更加關(guān)心國(guó)家的發(fā)展并為之自豪④加大力度打擊社會(huì)生活中的“假、丑、惡”現(xiàn)象A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④8．人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的，我們是社區(qū)的居民，是商場(chǎng)的消費(fèi)者，是祖國(guó)大家庭中的成員………這說(shuō)明（）A．在社會(huì)生活中我們每個(gè)人都有多重身份B．每個(gè)人都是社會(huì)的一員C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D.在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份9．中學(xué)生參與社會(huì)生活的形式可以是（）①參加社會(huì)公益宣傳活動(dòng)②到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)③開(kāi)展“助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)④不上學(xué)到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④10．積極參與社會(huì)生活，可以（）①使我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)②使我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人③使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑④促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，提高我們適應(yīng)社會(huì)的能力A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④11．小文常常利用體息時(shí)間為社區(qū)的居民服務(wù)。小文這樣做（）①可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④12．在我國(guó)，志愿者已越來(lái)越被國(guó)人熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查，97．6％的青年表示“有空的時(shí)候，愿意去做公益活動(dòng)志愿者”＂。志愿者的行為（）A．是法律規(guī)定我們必須做的事情B．是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)C．是一種追求個(gè)人利益的行為D．是一種只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的行為13．“贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香?！边@句話(huà)告訴我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)（）A．寬容B．分享C．謙讓D．助人14．網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間與空間。在網(wǎng)上，我們也許會(huì)與一位教授下象棋、交朋友，或許還會(huì)與外國(guó)友人親切交流中國(guó)美食等?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)可以（）①豐富我們的日常生活②實(shí)現(xiàn)自己的理想③豐富我們的交往方式，促進(jìn)人際交往④突破交往的一切限制A.①③B．②③C．②④D.③④15．以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，這樣我們就可以享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的益處。這些益處主要有（）①網(wǎng)上求教②獲取信息③休閑娛樂(lè)④結(jié)交好友A.①②③B．①②③④C．②③④D.①②④16．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來(lái)了信息的普及。這些變化（）①為依法自由表達(dá)、塑造理性公民提供可能性②使媒體形式更多樣、更親民，信息獲取更便捷③制造“數(shù)字灣溝”，使不同階層的貧富差距擴(kuò)大④拓寬民意表達(dá)果道，有助于公民和政府的良性互動(dòng)A.①③④B．②③④C．①②③D.①②④17．互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人オ、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。這說(shuō)明（）A.網(wǎng)絡(luò)改變了世界B．網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活C．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力D．網(wǎng)絡(luò)為文化的傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)18．網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變著人際交往方式。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，我們要做到（）①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我②以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者④善于利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①②③B．①②③④C．②③④D.①②④19．網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等不良信息嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康。所以，青少年上網(wǎng)的正確做法是（）①樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)②提高自控力，拒絕不良誘感③培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好④上網(wǎng)是我的權(quán)利，我可以隨心所欲地上網(wǎng)A.①②③B．②③④C．①②④D.①③④20．當(dāng)你上網(wǎng)見(jiàn)到類(lèi)似“點(diǎn)擊這里，輕松賺取100萬(wàn)”“只付10元，盈利10萬(wàn)”之類(lèi)誘人的廣告時(shí)，正確的判斷和選擇是（）A．信息無(wú)價(jià)，機(jī)會(huì)難得，要及時(shí)抓住機(jī)遇B．冷靜對(duì)待，自覺(jué)抵制，以免上當(dāng)受騙C．看到這些信息時(shí)，馬上與朋友分享D．大膽嘗試，積極合作，也許能賺到錢(qián)21．互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)一一網(wǎng)絡(luò)文化。這種文化為當(dāng)代青少年望造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，正確的態(tài)度是（）①要在網(wǎng)上傳播正能量②要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)③要培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化④瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可沉迷A.①③④B．②③④C．①②③D.①②④22．為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價(jià)值的學(xué)生生活，我們應(yīng)這樣利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)：（）①有事無(wú)事上網(wǎng)聊天②網(wǎng)絡(luò)只是生活的補(bǔ)充，一種交流工具③上網(wǎng)時(shí)有明確的目的不在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)精力④不被網(wǎng)上的“花花草草”所吸引，做到“信息節(jié)食”A.①②③B．②③④C．①②④D.①③④23．央視期特別節(jié)目《迷途少年》中介紹了很多網(wǎng)癮少年，他們中有很多也曾樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，也曾努力奮進(jìn)，可是他們最終因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，迷失了自我，難以自拔。他們要想抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，就要（）①在無(wú)人監(jiān)督時(shí)，學(xué)會(huì)約束、管理自己②在任何情況下都不上網(wǎng)③把精力用在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)健康的興趣④客觀(guān)分析不良誘惑的危害，理智拒絕A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④24．同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用進(jìn)行討論。下列見(jiàn)解中，你認(rèn)為正確的是（）A．上網(wǎng)和賭博、吸煙一樣，都是不良誘惑B．網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們有幫助，對(duì)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)之任之也無(wú)所謂C．對(duì)網(wǎng)絡(luò)要有健康的心態(tài)，遠(yuǎn)離不健康的信息D．學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，就能抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑25．互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，對(duì)保障公民的（）發(fā)揮著重要作用。①知情權(quán)②參與權(quán)表達(dá)權(quán)④監(jiān)督權(quán)A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④二、問(wèn)答題(5小題，共50分）26．人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)、積極融入社會(huì)。在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展自己。投身于社會(huì)的過(guò)程，也是我們走向成熟的過(guò)程。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)鯓硬拍苤鸩匠砷L(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員？（4分）27．2017年某市開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園”志愿服務(wù)活動(dòng)。5月1日，多校組織中小學(xué)生，到新城區(qū)撿拾垃圾。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)，更能夠弘揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)青少年如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。（3分）（2）養(yǎng)成親社會(huì)行為有哪些益處？（3分）（3）親社會(huì)行為在什么中養(yǎng)成？我們應(yīng)怎樣做？（6分）28．一位七十多歲的老太太，不幸被人搶走為孫子治病的4200元錢(qián)。正當(dāng)家境貧困的老人萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起“42個(gè)人，一種行動(dòng)”的愛(ài)心活動(dòng)一一征集42名愛(ài)心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人。你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)心活動(dòng)？我們應(yīng)該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量？（6分）29.一個(gè)老人上了公共汽車(chē),沒(méi)有人讓座。售票員請(qǐng)一個(gè)年輕人為老人讓座,年輕人無(wú)動(dòng)于衷。站在一旁的王麗生氣地說(shuō):“你難道不懂得尊老愛(ài)幼的道理嗎?”年輕人反問(wèn)道:“現(xiàn)在都講人人平等,大家都一樣,憑什么要我給他讓座呢?”請(qǐng)你幫王麗講出反駁這個(gè)年輕人的道理。(8分)30.《說(shuō)岳全傳》中記載:牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道:“呔,老頭兒!爺問(wèn)你,小校場(chǎng)往哪去?”老人不但沒(méi)給他指路,反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒,岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬,然后上前施禮:“請(qǐng)問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人便耐心地給他指路。(1)上述事例說(shuō)明了什么?(2分)(2)列舉身邊對(duì)人無(wú)禮的事例,對(duì)此你是怎么看的?(4分)(3)有關(guān)禮貌的名言很多,請(qǐng)搜集幾條寫(xiě)在下面。(4分)31.材料一初中學(xué)生小王和小李放學(xué)后同路回家。行至十字路口時(shí),紅燈亮了。此時(shí),綠燈方向沒(méi)有車(chē)輛和行人通過(guò)。小王見(jiàn)狀,飛速穿過(guò)馬路,小李面臨兩種選擇:A:跟著小王騎過(guò)去B:停下來(lái)等綠燈亮了再過(guò)去材料二漫畫(huà)《中國(guó)式過(guò)馬路》。中國(guó)式過(guò)馬路閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)材料一中,如果你是小李,你會(huì)選擇哪種做法?為什么?(6分)(2)為改善漫畫(huà)中的不良交通現(xiàn)象,為使大家更加關(guān)注交通安全,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條交通警示標(biāo)語(yǔ)。(4分)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.A10.B11.B12.B13.D14.A15.B16.D17.C18.B19.A20.B21.A22.B23.B24.C25.A二、問(wèn)答題26.答：提示：人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育，與同伴交往、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的知識(shí)技能不斷豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀(guān)念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。27.（1）青少年處在走向社會(huì)的關(guān)鍵期，應(yīng)樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（2）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀(guān)，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（3）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)殘中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)中我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。28.（1）略。（2）我們要完分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)傳播正能量，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值現(xiàn)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積板健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量、高揚(yáng)主旋律。29.答案年輕人對(duì)平等的理解是錯(cuò)誤的。人與人之間是平等的,尊重與平等是人與人之間相處的基本原則之一,人們應(yīng)該相互尊重,平等相待。但這與尊老愛(ài)幼并不矛盾,尊老愛(ài)幼、關(guān)懷弱者,如關(guān)愛(ài)老人、小孩、殘疾人等,這是尊重與平等待人。只有這樣,才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。30.答案(1)禮貌待人的重要性。(2)舉例:略。對(duì)人不禮貌,會(huì)妨礙我們與人交往,禮貌是尊重的具體表現(xiàn),講文明、講禮貌包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。禮貌反映我們自身的素質(zhì),展示我們的風(fēng)采。這是通往友好交往的道德橋梁。語(yǔ)言文明是禮貌的重要表現(xiàn),文明用語(yǔ)能使交往和諧。牛皋沒(méi)有做到這點(diǎn),對(duì)人缺乏必要的尊重、禮貌。(3)禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌。禮貌雖然不花錢(qián),卻比什么都值錢(qián)。好言相待,舒心暖懷;惡語(yǔ)傷人,結(jié)怨招災(zāi)。良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。31.答案(1)我會(huì)選擇B。因?yàn)?①闖紅燈的行為是缺乏社會(huì)公德(或思想道德素質(zhì)低下)的表現(xiàn)。②闖紅燈的行為違反交通規(guī)則,影響城市形象。③等綠燈亮了再走是珍愛(ài)自己和他人生命的表現(xiàn)。(2)①珍愛(ài)生命,嚴(yán)守交規(guī)。②寧停三分,不搶一秒。③紅燈停,綠燈行,安全伴我行。部編道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二次月考測(cè)試題（適用于三四單元）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、單項(xiàng)選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)1．小輝在瀏覽某網(wǎng)頁(yè)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)該網(wǎng)頁(yè)所展示的中國(guó)地圖上，用橘黃色標(biāo)示的中國(guó)領(lǐng)土不完整。對(duì)此他應(yīng)采取的正確做法是()A．馬上保存該網(wǎng)頁(yè)，并且以此向該網(wǎng)站索要高額錢(qián)財(cái)B．立即收藏該網(wǎng)頁(yè)，找機(jī)會(huì)向同學(xué)展示自己的新發(fā)現(xiàn)C．迅速關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)檫@不符合我們的個(gè)人利益D．向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，因?yàn)楣裼芯S護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)2．在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上，習(xí)近平提出“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略。他指出，網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是事關(guān)國(guó)家安全和國(guó)家發(fā)展、事關(guān)廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，我們青少年應(yīng)()①增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀(guān)②不隨意發(fā)表不實(shí)言論，以免產(chǎn)生惡意輿論危害國(guó)家政治安全③保護(hù)好個(gè)人敏感信息、數(shù)據(jù)，避免信息泄露④不要輕信虛假中獎(jiǎng)等詐騙信息，避免網(wǎng)絡(luò)陷阱和圈套A．①②B．③④C．①③D．②④3．“蝸居”“蟻?zhàn)濉钡染W(wǎng)絡(luò)年度“民生熱詞”折射出我國(guó)當(dāng)前社會(huì)()A．生產(chǎn)力水平還比較低、民族文化素質(zhì)還不夠高B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾C．醫(yī)療服務(wù)與教育公平之間的矛盾D．發(fā)展中面臨的問(wèn)題，部分群眾生活面臨一些困難4．維護(hù)國(guó)家利益，建設(shè)美好祖國(guó)，就要關(guān)心國(guó)家發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事。為此，我們應(yīng)該()①看到我國(guó)取得的巨大成就并為之感到自豪②正視國(guó)家發(fā)展中面臨的問(wèn)題并對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展更加充滿(mǎn)信心和期待③擁護(hù)、支持國(guó)家為解決各種發(fā)展中的問(wèn)題而采取的各種積極措施④為解決身邊的實(shí)際問(wèn)題積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④5．5月1日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，這一節(jié)日的設(shè)立是對(duì)勞動(dòng)者的尊重和愛(ài)戴，這是因?yàn)?)①人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的②生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的③勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉④勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了今天的美好生活A(yù)．①②③B．②④C．①③④D．①②③④6.五年一次的全國(guó)勞動(dòng)模范評(píng)選，每年一次的全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡念C發(fā)，讓一批杰出的勞動(dòng)者展現(xiàn)在人們的面前。這表明了()A．我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了偉大的成就B．我國(guó)政府提倡珍惜勞動(dòng)成果C．黨和政府一直提倡尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者D．每一個(gè)勞動(dòng)者都獲得這些榮譽(yù)7．在近年來(lái)習(xí)近平主席的講話(huà)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，“實(shí)干”是一個(gè)始終不變的主題。從“實(shí)干興邦”到“埋頭苦干”，體現(xiàn)了黨和人民對(duì)我們的殷殷期望?！皵]起袖子加油干”這句直白響亮的號(hào)召，更是飽含了黨中央希望我們“堅(jiān)決干”“抓緊干”“同心干”的深意。這要求我們()①肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命②為祖國(guó)取得的偉大成就感到驕傲和自豪③努力學(xué)習(xí)，積極探索④勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8.作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)是應(yīng)負(fù)的責(zé)任；作為警察，除暴安良是應(yīng)負(fù)的責(zé)任；作為醫(yī)生，救死扶傷是應(yīng)負(fù)的責(zé)任。由此可見(jiàn)()A.責(zé)任來(lái)源于道德規(guī)范和職業(yè)要求B.年滿(mǎn)18周歲的公民才應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任C.責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情D.不同的角色意味著同一種責(zé)任9.歌德說(shuō)：“游戲人生將一事無(wú)成，你不能主宰自己將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！边@句話(huà)啟示我們青少年要()A.對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)B.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)C.對(duì)他人負(fù)責(zé)D.對(duì)自己負(fù)責(zé)10.有人說(shuō)：友誼是一種責(zé)任；有人說(shuō)：藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任；有人說(shuō)：處處為國(guó)家著想是每個(gè)人的責(zé)任；有人說(shuō)：人生猶如一條船，每個(gè)人都有掌握自己航向的責(zé)任。上述論述依次體現(xiàn)出了我們對(duì)的責(zé)任()A.自己——他人——社會(huì)——國(guó)家B.他人——社會(huì)——國(guó)家——自己C.社會(huì)——自己——他人——國(guó)家D.他人——自己——國(guó)家——社會(huì)11.右側(cè)漫畫(huà)《路不拾“遺”》中的人物()①缺乏社會(huì)責(zé)任感②其行為無(wú)可厚非③法治觀(guān)念淡?、艿赖滦摒B(yǎng)有待提高A.①②B.①④C.②③D.③④12.讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；讓父母安享天倫之樂(lè)，是兒女的責(zé)任；教書(shū)育人，是教師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，是學(xué)生的責(zé)任；保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的責(zé)任……這告訴我們()A.多重責(zé)任，多種責(zé)任B.每人的責(zé)任都是相同的C.我為人人，人人為我D.學(xué)習(xí)是我們的全部責(zé)任13.對(duì)右側(cè)漫畫(huà)《班干部成了“燙手山芋”》中這位同學(xué)的言行，下列看法正確的是()A.這是正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)B.做人做事要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)C.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人首先應(yīng)對(duì)他人負(fù)責(zé)D.當(dāng)班干部必然會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響14.“最美媽媽”“最美教師”“最美司機(jī)”……“最美”的人向社會(huì)傳遞著他們的正能量。他們的“正能量”源自()①敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神②高度的社會(huì)責(zé)任感③強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望④不言代價(jià)與回報(bào)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.右側(cè)漫畫(huà)表明，關(guān)愛(ài)他人()①就是關(guān)愛(ài)和善待自己②促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步③只能靠行動(dòng)，而不能靠語(yǔ)言傳遞④傳遞著美好情感，給人們帶來(lái)溫暖A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.教育部提出，在評(píng)定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困；公示學(xué)生受助情況時(shí)，不能涉及學(xué)生個(gè)人及家庭隱私等；在發(fā)放資助物品時(shí)，鼓勵(lì)采用隱性資助方式。這一規(guī)定體現(xiàn)了()①關(guān)愛(ài)他人要盡己所能②關(guān)愛(ài)他人要考慮他人的內(nèi)心感受③關(guān)愛(ài)他人要講究策略④關(guān)愛(ài)他人要不傷害他人的自尊心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.姚明入選第三屆“CCTV年度慈善人物”。他一直以來(lái)致力于慈善和公益事業(yè)，由他發(fā)起的“姚基金”已援建和在建希望小學(xué)22所，“姚基金希望小學(xué)籃球季”更是為貧困地區(qū)32萬(wàn)青少年提供了學(xué)習(xí)籃球的機(jī)會(huì)。為了更好地傳遞這種正能量，我們應(yīng)該()①熱心公益服務(wù)社會(huì)②積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)③具有高度的社會(huì)責(zé)任感④從身邊小事做起，只對(duì)自己負(fù)責(zé)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！狈吨傺瓦@句話(huà)啟示我們，青少年應(yīng)()①勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任②主要對(duì)自己負(fù)責(zé)③以天下為己任④積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.2017年5月，首屆江蘇發(fā)展大會(huì)在南京召開(kāi)。志愿者“小流蘇”們作為溫暖人心、匯聚力量的群體代表，其健康向上、青春靚麗的形象成為城市最美的名片。青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)①可以豐富知識(shí)、拓寬視野②能提高分析、解決問(wèn)題的能力()③能提高道德境界，提升人際交往能力④能快速提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.20多年來(lái)，郵遞員陳業(yè)權(quán)每天風(fēng)雨無(wú)阻，投遞報(bào)刊郵件400多萬(wàn)份無(wú)一差錯(cuò)，在平凡的工作中干出了不平凡的業(yè)績(jī)，被譽(yù)為“最美投遞員”。陳業(yè)權(quán)的事跡啟示我們應(yīng)()①立足本職，甘于平庸②愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)③富于理想，開(kāi)拓創(chuàng)新④樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)A.①③B.①④C.②③D.②④21.熱心追問(wèn)迷路老人信息并撥打其家人電話(huà)；為累得滿(mǎn)頭大汗的快遞小哥送上一瓶水；在裝有玻璃碴兒的垃圾袋上特意貼上提示紙條……這些凡人善舉()①反映了一個(gè)人的道德境界②傳遞了社會(huì)正能量③有助于形成自由的價(jià)值取向④有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④22.北京同仁堂上海分店?duì)I業(yè)員小周，由于疏忽，給買(mǎi)藥的顧客報(bào)錯(cuò)藥劑量。當(dāng)小周意識(shí)到自己的過(guò)失后，便在《新民晚報(bào)》上登出緊急尋人啟事，終于找到了買(mǎi)藥的顧客，避免了一場(chǎng)可能發(fā)生的事故。小周這樣做()A.表明他對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)B.是為了掩蓋自己的過(guò)失C.是對(duì)他人負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)D.是為了逃避自己的責(zé)任23.2017年6月15日，第四屆郴州市道德模范頒獎(jiǎng)典禮暨郴州市創(chuàng)建“好人之城”啟動(dòng)儀式在郴州廣電中心演播室舉行。桂東縣檢察官?gòu)埿憔?、蘇仙區(qū)養(yǎng)路工王如意被評(píng)為敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。他們身上傳播的正能量主要是()①愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)②勇于擔(dān)當(dāng)，不計(jì)回報(bào)③誠(chéng)實(shí)守信，永載史冊(cè)④見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)A.①②B.②④C.③④D.②③24.盧永根，他是中國(guó)科學(xué)院院士，學(xué)術(shù)成就斐然；他是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的老校長(zhǎng)，桃李滿(mǎn)天下；他很“小氣”，樓頂種菜，與妻子節(jié)衣縮食；他很“大方，捐出畢生積蓄880多萬(wàn)元扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。對(duì)盧永根的評(píng)價(jià)正確的有()①熱愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)②具有正義感和社會(huì)責(zé)任心③沒(méi)有善待自己、愛(ài)護(hù)妻子④有利于形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)風(fēng)氣A.①③④B.①②③④C.②④D.①②④25.五十多年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們?cè)凇包S沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們()A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個(gè)人的一切權(quán)利B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒(méi)有任何回報(bào)的責(zé)任C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會(huì)D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁二、問(wèn)答題(4小題，共50分）26.2017年11月9日，中央電視臺(tái)大型特別節(jié)目《中國(guó)驕傲》分為“平凡堅(jiān)守”“銅墻鐵壁”“致敬英雄”等篇章，表彰了一批在“全民消防”中作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，再次致敬在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)、在平凡日夜里逆行和奉獻(xiàn)以及每一位為消防事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人。⑴消防員不計(jì)代價(jià)和回報(bào)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有何意義？（6分）⑵我們應(yīng)怎樣向榜樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人？（6分）27.2011年2月，利比亞局勢(shì)動(dòng)蕩，中國(guó)緊急撤僑，這是中國(guó)政府最大規(guī)模的有組織撤離海外中國(guó)公民的行動(dòng)。這是一次國(guó)家行動(dòng)。中方人員第一批成功撤出利比亞是2月22日到3月1日，一共有35711名中國(guó)公民撤離。4天后，中國(guó)政府協(xié)調(diào)派出的包機(jī)抵達(dá)上海虹橋機(jī)場(chǎng)，從馬耳他接回最后一批，共149人。至此，中國(guó)撤離在利比亞人員行動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，共撤出35860人，這些人均安全回到中國(guó)。也就是說(shuō)，短短十多天的時(shí)間里，在利比亞的全部中國(guó)公民成功撤離！這種速度和效率，令全世界感到驚訝和震撼。閱讀完材料，請(qǐng)你思考國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系是怎樣的。（10分）28.材料一2017年4月10日，根據(jù)《中華人民共和國(guó)反間諜法》，北京市國(guó)家安全局制定的《公民舉報(bào)間諜行為線(xiàn)索獎(jiǎng)勵(lì)辦法》正式公布并開(kāi)始實(shí)施。其中明確規(guī)定，“對(duì)防范、制止間諜行為或偵破間諜案件發(fā)揮特別重大作用，貢獻(xiàn)特別突出的線(xiàn)索，給予10萬(wàn)至50萬(wàn)元獎(jiǎng)金”。材料二黨中央高度重視國(guó)家安全工作，特別是習(xí)近平總書(shū)記站在戰(zhàn)略和全局高度，提出了總體國(guó)家安全觀(guān)重大戰(zhàn)略思想，構(gòu)建了多位一體的國(guó)家安全體系，為我們深入推進(jìn)國(guó)家安全工作、走中國(guó)特色國(guó)家安全道路提供了強(qiáng)大思想武器和根本行動(dòng)指南。(1)制定這一獎(jiǎng)勵(lì)辦法的理由有哪些？(4分)(2)我國(guó)將怎樣落實(shí)總體國(guó)家安全觀(guān)？(4分)(3)除了舉報(bào)間諜行為外，我們中學(xué)生還能為維護(hù)國(guó)家安全做些什么？(8分)29.近年來(lái)，某些地方相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被誣告的事件，“老人跌倒扶還是不扶”一度成為大家熱議的話(huà)題。某校八年級(jí)（2）班學(xué)生為此開(kāi)展了以“老人跌倒該不該扶”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)模擬聽(tīng)證會(huì)?！就敢暚F(xiàn)象】聽(tīng)證會(huì)上，該班同學(xué)展示了所搜集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析圖（見(jiàn)右圖）。⑴請(qǐng)問(wèn)該圖數(shù)據(jù)反映了什么？（6分）【服務(wù)社會(huì)】⑵結(jié)合上圖所反映的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓硬拍茏龅疥P(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)。（6分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.D4.A5.D6.C7.D8.C9.D10.B1