Proe課程設(shè)計鏟雪機

PAGEPAGE17沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計設(shè)計題目：CAD/CAM實訓(xùn)鏟雪機系別機械學(xué)院班級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱講師起止日期：沈陽工程學(xué)院鏟雪機的CAD/CAM課程設(shè)計成績評定表系（部）：機械學(xué)院班級：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師評審意見評價內(nèi)容具體要求權(quán)重評分加權(quán)分調(diào)研論證能獨立查閱文獻,收集資料；能制定課程設(shè)計方案和日程安排。0.15432工作能力態(tài)度工作態(tài)度認真，遵守紀律，出勤情況是否良好，能夠獨立完成設(shè)計工作，0.25432工作量按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿，難度適宜。0.25432說明書的質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理，文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。0.55432指導(dǎo)教師評審成績（加權(quán)分合計乘以12）分加權(quán)分合計指導(dǎo)教師簽名：年月日評閱教師評審意見評價內(nèi)容具體要求權(quán)重評分加權(quán)分查閱文獻查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力0.25432工作量工作量飽滿，難度適中。0.55432說明書的質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理，文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖表完備，書寫工整規(guī)范。0.35432評閱教師評審成績（加權(quán)分合計乘以8）分加權(quán)分合計評閱教師簽名：年月日課程設(shè)計總評成績分CAD/CAM實訓(xùn)任務(wù)書實訓(xùn)內(nèi)容鏟雪機的CAD/CAM實訓(xùn)，原始數(shù)據(jù)見圖紙。實訓(xùn)要求1、根據(jù)圖紙完成零件的建模；2.完成零部件的裝配與運動仿真；3．生成工程圖；4、對關(guān)鍵零件進行力學(xué)分析；5、選一零件進行CAM仿真加工。實訓(xùn)結(jié)果1、實訓(xùn)說明書；2、所有零件的實體模型文件；3、裝配與運動仿真的動畫文件；4、所有零件圖及裝配圖的文件；5、力學(xué)分析結(jié)果；6、CAM的加工文件，后置處理程序。實訓(xùn)安排實體建模1.5天裝配與運動仿真0.5天工程圖生成1天力學(xué)分析0.5天CAM加工0.5天資料整理0.5天答辯0.5天目錄第一章零件的設(shè)計···············5一、固定臂座的設(shè)計···············5二、固定臂的設(shè)計···············5三、關(guān)節(jié)的設(shè)計···············6四、活動臂的設(shè)計···············7五、錘頭的設(shè)計···············7六、關(guān)節(jié)軸的設(shè)計···············8七、扭簧的設(shè)計···············8第二章零件的組裝···············9第三章運動分析···············13第四章CAM加工仿真···············16第五章總結(jié)···············17第一章零件的設(shè)計一、固定臂座的設(shè)計固定臂座的設(shè)計采用的是45號鋼，建模用到的主要命令有草繪、拉伸、孔、陣列等。先進入零件繪制界面，根據(jù)圖紙所給的尺寸先草繪同心圓然后拉伸打孔，選擇軸陣列個數(shù)6個角度60度，再根據(jù)圖紙完成剩余的孔。如圖1二、固定臂的設(shè)計固定臂的設(shè)計采用的是Q235普通碳素結(jié)構(gòu)鋼，建模用到的主要命令有草繪、拉伸、孔、螺旋掃描等。先進入零件繪制界面，根據(jù)圖紙所給的尺寸先草繪和拉伸，其中M8螺紋是這個圖的難點，螺距P=1.25牙型角60度。如圖2三、關(guān)節(jié)的設(shè)計關(guān)節(jié)的設(shè)計采用的是Q235普通碳素結(jié)構(gòu)鋼，建模用到的主要命令有草繪、拉伸、打孔、倒角、螺旋掃描等先進入零件繪制界面，根據(jù)圖紙所給的尺寸先草繪和拉伸，M8內(nèi)螺紋是這個圖的難點，螺距P=1.25牙型角60度。如圖3四、活動臂的設(shè)計活動臂的設(shè)計采用的是Q235普通碳素結(jié)構(gòu)鋼，建模用到的主要命令有草繪、拉伸、打孔、倒角、倒圓角、螺旋掃描等。如圖4五、錘頭的設(shè)計錘頭的設(shè)計采用的是45號鋼，建模用到的主要命令有草繪、拉伸、打孔、螺旋掃描等。如圖5六、關(guān)節(jié)軸的設(shè)計關(guān)節(jié)軸的設(shè)計采用的是Q235普通碳素結(jié)構(gòu)鋼，建模用到的主要命令有草繪、拉伸、倒角、螺旋掃描等。如圖6七、扭簧的設(shè)計扭簧的設(shè)計采用的是Φ465Mn彈簧鋼絲，建模用到的主要命令有草繪、螺旋掃描等。如圖7零件的組裝一、固定臂座的組裝在組件中添加固定臂座，使用銷釘和平面裝配，使其能固定旋轉(zhuǎn)。二、固定臂的組裝添加固定臂使用剛性安裝，使其固定。三、關(guān)節(jié)的組裝添加關(guān)節(jié)使用銷釘和平面安裝，使其固定。四、活動臂的組裝添加活動臂使用銷釘裝配，使其能圍繞關(guān)節(jié)的軸線旋轉(zhuǎn)。五、錘頭的組裝添加錘頭使用銷釘和平面裝配，使其固定不能動。六、關(guān)節(jié)軸的組裝添加關(guān)節(jié)軸使用剛性裝配，使其固定。七、扭簧的組裝添加扭簧使用使用銷釘、撓性化和平面裝配，讓錘子在工作狀態(tài)下遇見障礙物，扭簧使其不會旋轉(zhuǎn)180度，而只是旋轉(zhuǎn)到一定的角度就被反彈回去。裝配定簧螺栓、定位螺栓，在陣列試圖，組裝完成。第三章運動分析在組件界面點擊應(yīng)用程序選擇機構(gòu)，安裝電機，選擇中心軸，速度為50deg/sec單擊應(yīng)用確定。生成的動畫文件第四章CAM加工仿真我加工的是關(guān)節(jié)軸%N1S1500M3N2G0Z8.N3G1X68.264Y0.F2.N4G18N5G2X70.264Z6.I0.K-2.N6G1Z-6.N7G2X68.264Z-8.I-2.K0.N8G1X0.N9Z8.N10X68.264N11G2X70.264Z6.I0.K-2.N12G1Z-6.N13G2X68.264Z-8.I-2.K0.N14G1X0.N15S2000N16G0Z9.N17X13.N18G1Z4.F2.N19X2.N20G0Z9.N21X13.N22M5N23M30%總結(jié)這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，比如耐心，我以前做事情總是急于求成，所以我們在第一次裝配中就遇到了問題，在裝配扭簧的問題上很是頭痛，在裝配上它要求很準確，如果不準確就容易出安全事故就會造成經(jīng)濟損失。我們剛開始的時候都很積極，后來拆裝的次數(shù)多了就覺得有些枯燥了，后來我想想可能是我們剛開始覺得新鮮吧。于是我便耐心地裝配，我們在裝配扭簧的時候，總是裝不上后來就有火但是越火越是裝不上.后來靜下心來才把它裝好.從這件事中我認識到了耐心的確很重要。在這次實訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的。實訓(xùn)期間，我認為我也有很多不足的地方，比如態(tài)度不夠積極，學(xué)習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實