二上《15大禹治水》第二課時

15大禹治水大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的生活痛苦極了?！?/p>

洪水帶來的災(zāi)難淹沒了（）沖毀了（）田地房屋

大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的生活痛苦極了。【創(chuàng)設(shè)情境讀】

看到這滔滔的洪水淹沒了田地，再不治理就得活活餓死呀！所以——必須治好它。看到這滔滔的洪水沖毀了房屋，再不治理就無家可歸呀！所以——必須治好它?？吹蕉旧呙瞳F到處傷害老百姓和牲畜，再不治理就永無寧日啊。所以——必須治好它。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。★鯀是如何治水的？結(jié)果如何？他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。

這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)多次路過自己的家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒有走進(jìn)家門看一看?！锬x第二自然段哪個內(nèi)容最令你感動？大禹治水（）年，他曾經(jīng)（

）次路過自己的家門口，卻（

）次沒有回家?！锾钜惶钊^家門而不入十三多一

大禹的故事

傳說，為了治水，大禹曾三過家門而不入。大禹第一次經(jīng)過家門時，屋里傳來初生嬰兒的哭聲。助手勸大禹進(jìn)去看看，大禹怕耽誤［dānwù］治水，沒有進(jìn)去。大禹第二次經(jīng)過家門時，他的兒子在妻子的懷中向他招手。那時，正是工程最緊張的時候。于是，大禹揮了揮手，就走了。大禹第三次經(jīng)過家門時，他的兒子已十多歲了，跑過來使勁把他往家里拉。大禹深情地?fù)崦鴥鹤拥念^，告訴他，水未治平，沒空回家，又匆忙離開，沒進(jìn)家門。從此，大禹為治水，三過家門而不入的事，被傳為佳話。

師:當(dāng)禹第一次經(jīng)過家門，屋里傳來初生嬰兒的哭聲時，

生：他認(rèn)為治水要緊，沒有走進(jìn)家門看一看；師：當(dāng)禹第二次經(jīng)過家門，當(dāng)妻子的懷中的兒子向他招手，喊著“爸爸、爸爸”時，禹只是揮了揮手，沒有停住前行的腳步，

生：他認(rèn)為治水要緊，沒有走進(jìn)家門看一看；師：當(dāng)禹第三次經(jīng)過家門，當(dāng)兒子跑過來使勁把他往家里拉時，禹只是深情地?fù)崦鴥鹤拥念^，又匆忙離開，

生:他認(rèn)為治水要緊，沒有走進(jìn)家門看一看。

三過家門而不入

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去?！锎笥碇嗡姆椒ā锊樽值涫鑼?dǎo)√★查字典擋水√★鯀治水的方法擋失敗疏導(dǎo)成功★禹治水的方法

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活?！锊樽值潋?qū)趕√安居樂業(yè)師：洪水經(jīng)常泛濫，生：洪水終于退了，師：淹沒了田地，生：大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了。師：沖毀了房屋，生：人們把家搬了回來，師：毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，生：毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，師：人們的生活痛苦極了。生:百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。【對對讀】頌大禹

——江群天地之間立大功，九州治水成一統(tǒng)。三過家門而不入，開啟華夏千秋風(fēng)。配樂朗誦：《頌大禹》讀：與洪水斗爭，獲得勝利，立下汗馬功勞的是大禹。誦：天地之間立大功。讀：治水十三年，耗盡心血，完成大業(yè)的是大禹。誦：九州治水成一統(tǒng)。讀：為了不耽誤治水，三次經(jīng)過家門都不入的是大禹。誦：三過家門而不入。讀：治水精神、主人翁精神，代代傳頌的是大禹。誦：開啟華夏千秋風(fēng)。1、洪水使人們生活痛苦