高中數(shù)學第一章集合與函數(shù)概念3.1第2課時函數(shù)的最大值最小值課件新人教A必修1_第1頁
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第2課時函數(shù)的最大值、最小值基礎(chǔ)認知·自主學習f(x)≤M;f(x0)＝Mf(x)≥m;f(x0)＝m×√×能力形成·合作探究四步內(nèi)容理解題意已知函數(shù)解析式，判斷函數(shù)的單調(diào)性，并用定義證明；求函數(shù)在某區(qū)間上的最值思路探求(1)可依據(jù)x逐步增大時，y值的變化趨勢初步判斷函數(shù)的單調(diào)性，再利用單調(diào)函數(shù)的定義證明．(2)依據(jù)(1)得出函數(shù)的單調(diào)性，確定函數(shù)的最值．學情診斷·課堂測評

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