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Word小學(xué)生評語-小學(xué)三年級學(xué)生評語1
不要計(jì)較老師總批評你,其實(shí)老師是喜歡你的。喜歡你的聰明,對老師、同學(xué)的熱情,你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,如果用心聽講,你的成績會(huì)趕上來的,那么,老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)來個(gè)競賽,有勇氣嗎?有老師幫助你,你的進(jìn)步一定會(huì)很大的。
你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。
你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩,見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)你也很熱情、真誠。同學(xué)都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真,只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。在這里,老師真誠的希望你記住,學(xué)無止境,只要不斷拼搏,你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實(shí),老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
你在班級中默默無聞,從不與同學(xué)爭執(zhí),為人誠實(shí)。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,課后多花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學(xué),不掉隊(duì)。
你人如其名,氣質(zhì)高雅,秀美如花,是個(gè)表里如一不可多得的好孩子,你總是那樣默默地做著一切:默默地與人相處,默默地刻苦用功,默默地為集體做事。相信你一定能再接再厲,帶給老師和同學(xué)更多的驚喜。不過有陶行知先生的一句話,希望你能細(xì)品之:“用活書,活用書,用書活?!?/p>
同學(xué)們眼中的你活潑開朗,能言善辯。老師眼中的你學(xué)習(xí)認(rèn)真,有悟性,常有自己獨(dú)特的見解。若想使自己變得更加出色,必須要不斷地充實(shí)自我、敢于競爭,永遠(yuǎn)也不能滿足!新的一頁迎接新的挑戰(zhàn),希望你更加奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)上始終保持著一顆熱情的心,爭做班中的佼佼者!
你文文靜靜,秀氣美麗,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,作業(yè)完成得較為整潔,每次值日你都能有始有終,老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,那你的思維會(huì)更加敏捷,口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些,相信你能行。
你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢,能與同學(xué)友愛相處。你有一顆上進(jìn)的心,課上你用心聽講的神情,精彩到位的發(fā)言,總讓老師為你高興。每次閱讀你的日記,讓老師感覺到你是一個(gè)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的小公民。聰明的你,老師希望你能繼續(xù)努力,在知識的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。
人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè),就是勤奮,再勤奮,你就是一個(gè)極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累,而且做得是那樣井井有條,對于集體的利益總是時(shí)時(shí)放在心上。但課堂上的你注意力不夠集中。雖然你取得了一定的進(jìn)步,但老師希望你繼續(xù)努力,改正缺點(diǎn),爭取在各個(gè)方面都能有長足的進(jìn)步!
你是個(gè)文靜,樸實(shí),勤儉的女孩,平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)也很刻苦,懂得感恩,這些都是你的閃光點(diǎn),只是有時(shí)也不免課上會(huì)開開小差,缺少一些自制力。當(dāng)然這是難免的,但老師還是希望你能始終如一,踏踏實(shí)實(shí),爭取學(xué)業(yè)有成。
你像沙地上溫暖的陽光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點(diǎn),多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn),學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
你忠實(shí)憨厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進(jìn),但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責(zé)任,缺少動(dòng)力,這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會(huì)變得美好。
你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞地完成任務(wù)。但是老師還是有希望你能夠
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