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文檔簡介

第第頁幼兒園小班語言教案：我要抱抱

幼兒園小班語言教案：我要抱抱

【導語】教案是幼兒教學預備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動進展的過程，所以教案預備非常重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，所以為了援助老師們更好的預備教案，整理匯總里一些常用活動教案例如，盼望對大家有所援助，僅供參考。下面共享關于我要抱抱教案設計。

活動目標：

1、愿意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。

2、了解蘋果種子長成蘋果的過程，并通過身體動作加深對成長的體驗。

3、學說短句："我來抱抱你'，情愿與同伴交往。

活動預備：掛圖、小鳥、太陽、雨水的頭飾、蘋果、水果刀、魔術箱

活動過程：

一、引題

師：小伙伴今日老師給小伙伴們帶來了一個特別奇妙的魔術，下面請小伙伴們認真看，看看老師是怎么變魔術的。

師:老師變出了什么呀?幼;蘋果

師：對是蘋果，那你們知道蘋果里面有什么?

下面讓我們一起來看看蘋果里面有什么!

師:o原來蘋果里面有蘋果的種子，那我們一起觀測一下蘋果種子是什么外形的?什么顏色的?橢圓形、黑色的。

今日老師就來講一個關于蘋果種子的故事。

二、老師第一遍講解并描述故事

師：故事聽完了，請小伙伴說說老師剛才講的是什么的故事呀?

幼：蘋果種子的故事

師:故事里面有誰呢?提到一個人物出示一個圖片

三、第二遍老師出示道具講解并描述故事

剛才小伙伴們回答的都很棒!下面請小伙伴們看著圖片在來認真的聽一遍故事.

聽聽故事里發(fā)生了什么事?你喜愛故事里的哪一句話?

故事聽完了,請小伙伴說說故事里發(fā)生了什么事?你喜愛故事里的哪一句話?

四游戲扮演

師:剛才我們聽了蘋果種子的故事，那我們現(xiàn)在來扮演一下蘋果樹、太陽、雨水、小鳥吧!

在扮演之前我們先來學學她們是怎么說的，太陽說：我來抱抱你吧!雨水說：我也來抱抱你吧小鳥說：你好!小樹苗!

師：剛才我們學了太陽、雨水、小鳥那現(xiàn)在老師請幾個小伙伴來扮演一下小芽、太陽、雨水、小鳥

開始時小芽蹲在地上，隨著故事情節(jié)的進展

師：小伙伴，剛才她們扮演的好嗎?幼：好

師:那現(xiàn)在我們一起來扮演小芽好嗎?請三個小伙伴來當太陽、雨水、小鳥

五、游戲結束：

太陽在外面微微笑，請小伙伴們跟老師一起來當蘋果種子們，一起

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