人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》課件_第1頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》課件_第2頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》課件_第3頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》課件_第4頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

圓錐的體積福州市麥頂小學(xué)金源浦下分校陳鳳飛人教版第12冊(cè)六年級(jí)下想一想:今天我們要學(xué)習(xí)圓錐的體積，你有什么好辦法嗎？實(shí)驗(yàn)要求:1、選擇一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐。2、在圓錐里裝滿沙，再倒入圓柱內(nèi)，看倒幾次才能正好把圓柱倒?jié)M。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的體積有什么關(guān)系？4、將你們的想法填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。你們發(fā)現(xiàn)了什么?圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的3倍。小組討論：

圓錐的體積是與它等底等高圓柱體積的。小組討論：是不是所有的圓柱體積都是圓錐的三倍呢？想一想:什么樣的條件下圓柱和圓錐的體積成3倍關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的3倍。

圓錐的體積是與它等底等高圓柱體積的。結(jié)論：底面積高圓柱體積＝底面積高13圓錐體積＝圓錐的體積圓柱的體積＝底面積×高v=sh

圓錐的體積＝

×底面積×高

v=sh一個(gè)圓錐形零件,它的底面積是12.56平方厘米，半徑是2厘米，高是3厘米,這個(gè)零件的體積是多少立方厘米?v=sh=12X3X=12(立方厘米)練一練：二、判斷：

1、圓錐的體積等于圓柱體積的1/3。（）

2、圓錐的高是圓柱的高的3倍，他們的體積一定相等。（）×√考考你:一段圓柱形實(shí)心木材，底面直徑20厘米，高是30厘米，把它切割成一個(gè)最大的圓錐體。根據(jù)以上條件信息，你想提出什么問(wèn)題？你會(huì)解答嗎？30厘米20厘米五、整理歸納，回顧體驗(yàn)1、今天你有什么收獲？2、你認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論