家庭教育講座培訓(xùn)做智慧家長(zhǎng)實(shí)用課件兩篇

家庭教育=愛+技巧家庭教育講座演講人：知識(shí)閣目錄良好家庭教育的迫切性家庭教育的誤區(qū)家庭教育的正確方式良好家庭教育的迫切性

孩子來到這個(gè)世界都是一張白紙，任您書寫。從會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)走路，會(huì)說話開始。。。。。一切都讓人欣喜！我們面對(duì)的問題1、孩子越來越難管？2、父母已經(jīng)心力交瘁。3、為什么我的孩子不如別人的孩子？4、為什么我那么愛孩子，孩子就是不領(lǐng)情？孩子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。5、誰能解放我們？誰能救救我們的孩子？孩子們的灰色童謠在我心中，老師最兇，晚上補(bǔ)課到九十點(diǎn)鐘；回到家里，老媽最兇，盯著我作業(yè)從不放松；父母不在，老子最兇，拳打腳踢，發(fā)泄一通。被孩子改編的——上學(xué)歌天色灰灰沒有亮，花兒還沒笑，鳥兒還在睡，爸媽就催我上學(xué)校。背上炸藥包，我去炸學(xué)校，到了學(xué)校就往外跑，回頭一看，哈哈——學(xué)校炸飛了?？茨忝魈爝€叫我起不起早！為什么孩子會(huì)編出這些充滿仇恨的歌謠？是覺得好玩么？有好玩的一面，其實(shí)，更多的是表露出他們的叛逆心理。因?yàn)樗麄儍?nèi)心不快樂。家里、學(xué)校給他們帶來太多的壓力和不愉快！所以編這些歌謠，唱這些歌謠。好玩的同時(shí)，順便發(fā)泄一下他們的不滿！

一項(xiàng)按家長(zhǎng)的家庭教育水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查，調(diào)查對(duì)象：680名初中、小學(xué)生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％，基本沒有后進(jìn)生；而教育水平不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85％，幾乎沒有優(yōu)等生；而教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進(jìn)生。

調(diào)查得出的結(jié)論如果能把“不適當(dāng)?shù)募彝ソ逃碧岣叩健耙话闼健?，那么，后進(jìn)生就會(huì)相應(yīng)減少五倍左右；如果能把“一般家庭教育”再提高到“較好水平的家庭教育”，優(yōu)等生會(huì)增加三倍左右。家庭教育的誤區(qū)父母經(jīng)常犯的錯(cuò)誤第一個(gè)錯(cuò)：家庭教育缺失“人格平等”第二個(gè)錯(cuò)：父母沒成長(zhǎng)卻指望孩子成龍成鳳第三個(gè)錯(cuò)：過多或者過少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)第四個(gè)錯(cuò)：沒有把童年還給孩子第五個(gè)錯(cuò)：無限地相信孩子發(fā)展?jié)摿Φ诹鶄€(gè)錯(cuò)：讀書沒成為共同生活方式一、攀比成風(fēng)攀比產(chǎn)生負(fù)面影響第一、你所樹立的榜樣孩子是不服氣的，也就不會(huì)接受。第二、孩子會(huì)有夠不著的感覺，因?yàn)椴粩嘤行碌陌駱訒?huì)出現(xiàn)在他面前，會(huì)出現(xiàn)自我放棄的心理。二、溺愛溺愛的危害懶惰自私以自我為中心依賴性強(qiáng)能力差不懂得關(guān)心人1.嬌慣遷就2.包辦代替3.無原則的滿足4.過度保護(hù)三、打孩子1、說謊習(xí)慣2、自暴自棄,破罐子破摔的心理3、逆反心理強(qiáng)4、雙重性格5、仇恨心理打孩子的危害孩子對(duì)世界的最初認(rèn)識(shí)源于父母，家庭教育的影響對(duì)人刻骨銘心。對(duì)教育職責(zé)的漠視和理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯(cuò)。家庭教育中經(jīng)常發(fā)生的八大行為誤區(qū)之1：夸獎(jiǎng)太多或太少誤區(qū)之2：把孩子當(dāng)小大人一樣看待誤區(qū)之3：發(fā)脾氣（把自己的情緒宣泄在孩子身上）（2）誤區(qū)之4：對(duì)什么都保持一致誤區(qū)之5：把所有的孩子都同樣看待（不注意個(gè)體差異）誤區(qū)之6：不做任何懲罰或者懲罰不斷甚至暴力誤區(qū)之7：假設(shè)孩子干了壞事誤區(qū)之8：父親在家庭教育中的角色缺位（保姆119）家庭教育的正確方式學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)教育孩子首先不要輸在家庭教育上沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育現(xiàn)代家庭教育的核心是育人沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng)問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長(zhǎng)（3）關(guān)注家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)，改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)基石親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變家庭教育十大理念在教育孩子中父母應(yīng)避免做的事孩子在場(chǎng)不要吵架，任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說慌，父母之間要相互謙讓，相互諒解。父母與孩子之間要保持平等關(guān)系，孩子的朋友來家做客時(shí)不要表示不歡迎。對(duì)孩子提出的問題，要盡量全面答復(fù)。在孩子的朋友面前，不要講孩子過錯(cuò)。不要過分地強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣或打罵。不要當(dāng)著孩子的面講他人的壞話。不可在孩子面前泄露別人的隱私。不可談?wù)撌购⒆討n慮而又無能為力的話題，否則會(huì)變成孩子沉重的精神負(fù)擔(dān)。怎樣成為快樂的家長(zhǎng)？方法一：要有風(fēng)度。方法二：把做家長(zhǎng)當(dāng)作職業(yè)對(duì)待。方法三：放大優(yōu)點(diǎn)。方法四：遵守諾言。方法五：做合格家長(zhǎng)需要一輩子學(xué)習(xí)。最有效的溝通方法1.放下家長(zhǎng)的架子2.做錯(cuò)事情要說“對(duì)不起”3.學(xué)會(huì)給孩子面子4.尊重孩子的情緒5.有效引導(dǎo)孩子的情緒6.孩子為什么不對(duì)你說心里話7.不要站在別人的立場(chǎng)上打壓孩子8.注意和孩子說話的語氣（4）9.溝通從傾聽開始10.允許孩子說“不”莫言母親的教育智慧1、保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識(shí)字。莫言從小喜歡聽人說書?！懊糠贲s集的日子她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽?！?、注重孩子的品德教育莫言跟母親去賣菜，有意無意地多算了一位買菜老人一毛錢。莫言放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵他，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蹦阅赣H的教育智慧3、及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心。莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當(dāng)面嘲笑，甚至為此挨同學(xué)打，他回家痛哭，母親對(duì)他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”4、寬容孩子的錯(cuò)誤莫言小時(shí)候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。“我從草垛里鉆出來，以為會(huì)受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?！蹦阅赣H的教育智慧5、做到以身作則饑餓年代的一個(gè)中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個(gè)乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。案例20知識(shí)閣年X月X日，北京12歲男孩小顏在課間和同學(xué)玩耍，導(dǎo)致另一名同學(xué)滾下樓梯受傷，被老師罰站三個(gè)小時(shí)。放學(xué)回家后從自家住宅樓樓頂墜落身亡。20知識(shí)閣年X月X日，成都10歲男孩軍因不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律被老師批評(píng)，要求寫一千字檢查，放學(xué)回家后從自家住宅樓30樓墜落身亡。案例20知識(shí)閣四川新聞網(wǎng)：女孩因考試沒考好輕生。5月3日，知識(shí)閣縣12歲小女孩玲玲給父母留下一封信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午，鄰居在離玲玲家不遠(yuǎn)的水庫(kù)中發(fā)現(xiàn)玲玲的尸體。玲玲的遺書這樣寫道：“爸爸媽媽，我半期考試沒考好，我對(duì)不起你們，我已經(jīng)走了，不要找我，（照顧好）阿公阿婆，請(qǐng)?jiān)徫业牟恍＃ㄐⅲ?，我愛你們?！銈兊呐畠骸卑咐靶吕撕幽稀?0知識(shí)閣年X月知識(shí)閣日消息：20知識(shí)閣年X月X日19點(diǎn)20分，息縣六中小學(xué)部六年級(jí)學(xué)生陳坤城從學(xué)校四樓墜落身亡。經(jīng)機(jī)關(guān)走訪調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘查、法醫(yī)尸表檢查、調(diào)取現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控錄像等，初步認(rèn)定陳坤城系墜落身亡，排除他殺。公安機(jī)關(guān)在學(xué)校里提取了陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對(duì)不起，騙您了，我才考39分，是怕挨打才騙你的，對(duì)不起?！奔彝ソ逃褪且虿?、因性施教寓言故事動(dòng)物們決定建一所學(xué)校，讓自己的孩子學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)未來生活的種種技能。哪一門功課最重要？大家意見不一，最終決定讓所有的孩子修相同的課程。兔子擅長(zhǎng)跑步，但在游泳課上差點(diǎn)被淹死，此后，它嚇得連跑步都不行了。鷹是飛行高手，但在挖洞課上卻顯得笨拙無比，徒勞地花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)挖洞，后來連怎么飛翔都忘記了。類似的事情，同樣發(fā)生在其他小動(dòng)物身上……啟示：每個(gè)孩子都是獨(dú)特個(gè)體；每個(gè)孩子都有獨(dú)到之處。家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母親的三次家長(zhǎng)會(huì)第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看?！被丶业穆飞希⒆訂柪蠋熣f了些什么，她告訴兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯，而且沒有要媽媽喂。第二次，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查?！奔彝ソ逃褪且虿摹⒁蛐允┙坦适拢阂晃荒赣H的三次家長(zhǎng)會(huì)回家的路上，她流了淚，然而回到家，對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心，老師說了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。”說話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。第三次，初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字，家庭教育就是因材、因性施教故事：一位母親的三次家長(zhǎng)會(huì)臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)?！备呖冀Y(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對(duì)跟過來的媽媽說：“媽媽，我一直知道我不是一個(gè)聰明的孩子，只有您一直都在欣賞我！”感謝觀看演講人：知識(shí)閣本法于20XX年10月通過于20XX年1月1日起實(shí)施家庭教育促進(jìn)法FAMILYEDUCATION

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PROMOTIONLAW家庭責(zé)任yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.01父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。國(guó)家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育責(zé)任。由未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。家庭責(zé)任家庭責(zé)任未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利，合理運(yùn)用以下方式方法：親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相機(jī)而教，寓教于日常生活之中;潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重；尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)；相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(zhǎng)；其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法;家庭責(zé)任父母合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間;避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)國(guó)家支持yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.02國(guó)家支持縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理；減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；暢通學(xué)校家庭溝通渠道推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合國(guó)家支持縣級(jí)以上地方人民政府可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和需要，通過多種途徑和方式確定家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)；對(duì)留守未成年人和困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持等關(guān)愛服務(wù)，為留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育創(chuàng)造條件。國(guó)家支持婚姻登記機(jī)構(gòu)和收養(yǎng)登記機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)人民法院、婦女聯(lián)合會(huì)共同參與家庭教育指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn)。教育、民政、衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)督管理等有關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、群團(tuán)組織、社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)將家風(fēng)建設(shè)納入單位文化建設(shè)。社會(huì)協(xié)同yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.03社會(huì)協(xié)同居民委員會(huì)、村民委員會(huì)可以設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)，配合家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織面向居民、村民的家庭教育知識(shí)宣傳，為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。中小學(xué)校、幼兒園根據(jù)家長(zhǎng)的需求，邀請(qǐng)有關(guān)人員傳授家庭教育理念、知識(shí)和方法，組織開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。采取建立家長(zhǎng)學(xué)校等方式，針對(duì)不同年齡段未成年人的特點(diǎn)，定期組織公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)協(xié)同中小學(xué)發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止、管教，為其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。中小學(xué)發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止、管教，為其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、早期教育服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)共同參與提供科學(xué)養(yǎng)育指導(dǎo)等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。圖書館、廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體應(yīng)當(dāng)宣傳正確的家庭教育知識(shí)。法律責(zé)任yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcont