第節(jié)生物的特征

第一章認識生物

第一節(jié)生物的特征蝙蝠企鵝蝴蝶蛇水母蝸牛針尾鴨海豹仙人掌睡蓮以下哪些是生物？哪些不是？

他是怎樣把生物和非生物分別開來的？怎樣區(qū)別生物與非生物？

與非生物相比，生物具備哪些特征？思索討論機器人和鐘乳石是生物嗎？為什么？生物具有哪些共同特征呢？1.生物需求攝取營養(yǎng)物質(zhì)樹木經(jīng)過光協(xié)作用制造營養(yǎng)物質(zhì)1.生物需求攝取營養(yǎng)物質(zhì)一切生物的終身都需求不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存.植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，經(jīng)過光協(xié)作用制造出本身所需求的營養(yǎng)物質(zhì)動物不能本人制造營養(yǎng)物質(zhì)，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)非生物不需求營養(yǎng)2.生物的生活需求呼吸絕大多數(shù)生物需求吸入氧氣，呼出二氧化碳非生物不呼吸鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人出汗：動物和人經(jīng)過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以經(jīng)過出汗、排尿?qū)U物排出體外植物落葉：植物也產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物4.生物能對外界刺激做出反響〔應(yīng)激性〕氣鼓魚對刺激的反響應(yīng)激性:即在代謝的根底上，生物體對外界刺激都能發(fā)生一定的反響。應(yīng)激性是生物體的根本特性之一，喪失這種特性，生命活動就隨之停頓。5.生物能生長、發(fā)育和繁衍菜豆種子萌生成新植株產(chǎn)卵產(chǎn)仔動物的繁衍方式多樣生物可以由小長大：植物產(chǎn)生種子，種子萌生成幼苗，幼苗能不斷長大生物長到一定的時候，經(jīng)過發(fā)育，就開場繁衍下一代：動物的繁衍方式多種多樣，鳥類產(chǎn)卵繁衍下一代，虎、狼等哺乳動物經(jīng)過產(chǎn)仔繁衍下一代6.生物有遺傳和變異景象種瓜得瓜種豆得豆：生物的下一代承繼遺傳上一代的特征金魚的變異：金魚來源于我國普通食用的野生鯽魚。它先由銀灰色的野生鯽魚變?yōu)榧t黃色的金鯽魚，然后再經(jīng)過不同時期的家養(yǎng)，由紅黃色金鯽魚逐漸變成為各個不同種類的金魚。人類正是利用了鯽魚的變異，經(jīng)過長時間的雜交培育，才培育出我們今天所看到的各種金魚生物代代相傳的同時還會發(fā)生微小變異7.生物能順應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境蚯蚓在土壤中活動，它能疏松土壤，蚯蚓的糞便能添加土壤肥力北極熊生活在冰天雪地之中，它體表的毛發(fā)和體內(nèi)的厚層脂肪能協(xié)助它順應(yīng)冰冷的環(huán)境生物的其他特征生物都具有嚴整的構(gòu)造除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒也是生物生物的根本特征1.生物要進展新陳代謝〔攝取營養(yǎng)物質(zhì)，進展呼吸，排出體內(nèi)廢物〕2.生物具有嚴整的構(gòu)造〔在一切生物中，除了病毒其他生物都由細胞構(gòu)成〕3.生物具有應(yīng)激性4.生物能生長、發(fā)育和繁衍5.生物有遺傳和變異景象6.生物能順應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境小結(jié)尋覓生物有人以為生物就是有生命的物體。確實，一切生物都是有生命的，那么，反過來，有生命的物體是不是都是生物呢？答案能否認的！由于不僅生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。例如一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是，這些有生命的物體，并不屬于生物。所以說，有生命的物體不一定就是生物。所以，今后要運用生物的根本特征來判別生物！練習(xí)題1、分析以下圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，闡明他的理由。機器人在彈鋼琴鐘乳石在生長2、以下屬于生物的是〔〕