2023年工作實習(xí)總結(jié)

2023年工作實習(xí)總結(jié)工作實習(xí)總結(jié)1

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，將近三個月的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候，內(nèi)心又是那么的不舍，在青塘中心小學(xué)這些日子將會成為我人生中最有收獲的歲月。

清晰地記著，那是一個收獲的季節(jié)10.25日，一輛輛客車承載著一批批莘莘學(xué)子開赴江西省的十個縣去完成一項光榮的任務(wù)——頂崗實習(xí)。我去的是那最遙遠的寧都縣，給我們帶隊的是一位外院的老師，他來時的囑咐依舊縈繞耳旁。

仿佛電影《山楂樹之戀》中的情節(jié)，我分落于青塘中心小學(xué)。在這里，我感覺經(jīng)驗了許多，這些從未有過的經(jīng)驗讓我不斷進步，不斷成長，一步步地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化?；仡櫼宦纷邅淼臅r間，總結(jié)下自己的收獲與感受：

一．生活篇

時針在不停地轉(zhuǎn)動，留下的就是美妙的回憶，細細品讀，很充溢也很歡樂，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

一起來實習(xí)的三位伙伴，我們來自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教化的李高強，初學(xué)教化的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫系的徐凱，來這里之前，我們相互根本不相識，通過緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街……。我們各自的了解漸漸加深，我們生活上相互照看，教學(xué)上相互探討相互激勵，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟，我們四個人是一個溫馨團結(jié)的集體！

組長汪蓮香，長的小巧可愛，努力主動地備課上課，仔細負責(zé)的做簡報，辛苦了;李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力”，人醇厚肯干，會因為教學(xué)而發(fā)愁的同志；徐凱，我很觀賞她的才華，獨特的想法與見解讓我信服。嗯！我們四個人建立起深厚的友情，這一切將恒久都會塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個多月，一起度過的時間，點點滴滴牢記于心。實習(xí)結(jié)束將意味著我們要接受一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位摯友都能坦然面對，找到一份滿足的工作或者考研勝利!

剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子里，遠離電視，遠離喧鬧，心靜，剛好看書，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒有節(jié)假日，沒有看電視的日子，沒有上網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習(xí)，白天教課，晚上看書到兩點，早上六點四十五的鬧鐘，每天學(xué)校，食堂，寢室三點一線的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎么過來的。

期間，甚至有過兩次想要放棄考研，一個人激烈的思想斗爭之后，確定堅毅的走下去，即使今年考不上又怎樣？只要我盡力做到了最好，我就會懊悔的，何況又有這么多難忘的經(jīng)驗，不是么？

只是，感覺考研話就力不從心了，假如不考研，我都準備做好多好多的事情呢……開展一些講座，一些活動，一些競賽。因為我覺得農(nóng)村小學(xué)生的業(yè)余活動實在的不好玩，好單調(diào)，與城市的發(fā)展及其的相當(dāng)?shù)牟黄胶猓‖F(xiàn)在不是素養(yǎng)教化么？但在這里一點都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧！

每天過著簡潔而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關(guān)切我的，陪我看醫(yī)生打點滴，買飯……干感動，患難見真情！適應(yīng)了這里的生活，感覺還是蠻好的！

二．教學(xué)篇

1.上課之前，我只仔細寫過了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)安排，就是對于低年級的美術(shù)教學(xué)，主要的不是他們畫什么，而是要使他們通過繪畫去了解生活，深化生活，去發(fā)覺美，提煉美，創(chuàng)建美，學(xué)生能夠用繪畫這樣特別的語言來表達自己的真實情感，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2.備課，開學(xué)初，主動參與教研活動，根據(jù)學(xué)校要求進行備課，細致聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后提前備好課，寫好教案，上網(wǎng)查資料，制作教具，自己畫范畫，以學(xué)生視察生活的角度思索每一個問題，做到以學(xué)生為主體，我主動地引導(dǎo)思路，備好每一節(jié)課的內(nèi)容。

3.上課，上好課的前提是做好課前的打算，不打無打算之戰(zhàn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)建性思維，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，還要肯定的駕馭課堂的實力，這課堂上的成與敗，關(guān)鍵在這里，達到你預(yù)期想的成效沒。

4.聽課。我個人的體會很深刻，學(xué)到了許多的東西，在聽課的同時，我會留意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，做好記錄，思索我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和以往在學(xué)校聽課時不一樣的，它不僅僅要學(xué)習(xí)老師怎樣講課，還要去學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何限制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候會做筆記，汲取老師的優(yōu)點，每個老師都有其特點，都有值得我努力學(xué)習(xí)改進的地方。

5.輔導(dǎo)，我利用課余時間，對學(xué)生進行輔導(dǎo)，耐性的解讀，有同學(xué)平常會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對不憐憫況不同的學(xué)生說明一些比較專業(yè)的學(xué)問。

6.作業(yè)，依據(jù)減負的要求，我一個星期的作業(yè)，也就１－２張得畫，都是能表達自己感情的，能與實際生活相關(guān)的話題。

7.批改作業(yè)，我會盡量給學(xué)生以激勵的最高標準打分，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，不要總是以“不會畫”的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價，就不會再當(dāng)“逃兵”，酷愛美術(shù)，所以要確定學(xué)生觀賞美的杰作，予以激勵！

（三）德育篇：

德育工作是學(xué)校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不簡單的。我們的實習(xí)班級是三年級一班，得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導(dǎo)，幫助她完成部分工作――這使我熟識了班主任的日常工作，也體會到了當(dāng)好班主任所要付出的巨大艱辛。

雖然班主任的實習(xí)只有一個星期，但我始終堅持“以慈心見嚴，以愛心見真，以耐性見細，以童心見真，以盡心見責(zé)”的志向來對待每一位學(xué)生，面對新的工作新的挑戰(zhàn)，我也做了個人安排，還有班主任的工作總結(jié)，我努力做到了最好，付出了實際的行動，沒有把一個星期僅僅當(dāng)做形式，走馬觀花的走過，假如以后，真的當(dāng)了老師，真的有一個班級讓我管理，我想我不會那么手足無措的生疏了，我想我會管理的更好，因為有了人生中這為期７天的班主任實習(xí)，這短暫的屬于我的舞臺！

（四）個人感想篇：

比起來時的極不情愿，到現(xiàn)在走時的戀戀不舍，一路走來，人生中一段難以忘懷的歷程，使我的人生更加精彩，不僅得到了三位深刻的友情，現(xiàn)在在病床上寫這個總結(jié)，他們幫我打飯回來，倒水……這就是所謂的感動吧！而且，我想那些學(xué)生也不會遺忘我的，至少下一個圣誕節(jié)的時候，他們會記得我，因為

我是今年的圣誕老人，給他們發(fā)糖果，我給他們買來了他們未曾見過的圣誕樹，把他們的愿望，沉甸甸的掛在樹上，我看到他們快樂的笑了，我靜靜的流淚了！１至少下一個元旦他們還會記得我，記得那個有點羞怯的安老師唱著那首“說愛你們”，給他們發(fā)“果子”吃！記得我，我就滿意了！

看著學(xué)生一張張送來的賀卡，寫著“安老師，不要走！”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調(diào)的“應(yīng)試教化”變更下，為何我小學(xué)學(xué)過的學(xué)問，他們現(xiàn)在還得不到？為何他們的教室還沒有一盞燈？我不懂，依舊不懂！有時候真想沖動下，像電視中那些“感動人物

”為農(nóng)村的教化做點什么，又反過來自問，自己有那么宏大么？不曉得，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我只是一個很平凡的人。

還有這里老師的小孩，晚上都會來我宿舍找我玩，他們變成了我看書之余的消遣活動，我覺得蠻好，我最喜愛的一個小女孩子，她叫思思，才５歲，好聰慧一小女孩，很懂事，我很喜愛她。

我始終信任，“一份耕耘，一份收獲”，無論是自己的鉆研思索還是其他老師的熱心指引，無論是自己的開拓進取還是學(xué)生的成長提高，都讓我感到無比的華蜜！

我希望，等以后有機會再來這個學(xué)校，能比現(xiàn)在更好！

工作實習(xí)總結(jié)2

自3月5日起，在xxx老師的指導(dǎo)下我在純陽中學(xué)高一（1）班實習(xí)班主任工作，至今已有三月余，所得所感頗多，今作總結(jié)，僅從以下三方面說起。

一、與學(xué)生相處心得

記得剛來的時候肖老師就對我說，與學(xué)生相處關(guān)鍵要把握一個“度”——既要讓喜愛你又要讓學(xué)生對你有所畏懼。

這個“度”的把握不是一兩天能學(xué)得來的，開頭就很重要，也與老師的性格有很大關(guān)系。我本人性格在這顯得寬和有余而嚴厲不足，并且一起先就與學(xué)生走得太近，以至于對后面的工作造成很大困難。其次還要留意場合，對不同學(xué)生也要不同對待。例如我們一班42人，性格差異非常巨大，并且每個學(xué)生的特性也是多樣性的。例如鄧超超，待人熱心，懇切。記得剛來其次天，他就和我說：“張老師，我叫鄧超超，我在這很熟，以后有什么事須要幫忙，盡管叫我?！钡趾唵渭痹辏f話心直口快，為此我也曾郁悶好久。這里的每一個學(xué)生都有自己顯明的特性與特點。學(xué)會與不同性格的學(xué)生交往這是我以后任教的珍貴閱歷。

另外更重要的一點，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格、成長背景尤為重要。只有了解了學(xué)生，才能與他進行有效的溝通，進而才能對他們進行引導(dǎo)、教化。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不但對我們班學(xué)生的特性，成長背景了如指掌，而且擅長處理各種糾紛沖突。許多讓人頭疼的學(xué)生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的人格去影響四周的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個歡樂的老師；要做一個歡樂的老師先要做一個歡樂的人。只有歡樂的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有歡樂的老師才能更加有耐性、有信念的了解和處理學(xué)生們之間的瑣事，并且在了解和處理過程中同時能夠不斷思索，總結(jié)更加有效的教化方法。生活心態(tài)確定工作看法；生活狀態(tài)確定工作效果。這是我實習(xí)的其次筆珍貴財寶。

二、班級管理心得

對于班級的管理，記得有位高校老師曾這樣說過，給你一個班級你能管理的井井有條，那么給你一座城市你就可以做個好市長；給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。

跟隨肖老師實習(xí)班主任工作，我體會到管理班級肯定要抓住學(xué)生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學(xué)生有很大的從眾心里，處理問題時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先督促“聽話”的學(xué)生和班干部帶頭，然后對一些“固執(zhí)的淘氣分子”進行重點督促。這樣其它大部分學(xué)生就跟著去了。

其次，學(xué)生既天真又是無趣，因此我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的赤子之心，又要用嚴厲的一面去引導(dǎo)他們避開一些無趣的誤區(qū)。這就須要愛心、耐性、責(zé)任心與技巧了。在這方面我認為自己才剛剛起先。

另外，學(xué)生既可愛，有時又會顯出幾分“令人可惡”的樣子。起先時看到他們一個個可愛的面孔，真想多給他們教一點東西，就恨自己學(xué)問不夠淵博，才能不夠高深，但我還是盡自己的努力備課，自習(xí)也努力引導(dǎo)他們做好功課。但有些時候?qū)W生們對自己的好意不但不加理解，反而大有以為惡意的傾向。為此，我曾一度郁悶，進而悲觀，再而懷疑自己，懷疑自己高校所學(xué)。所以在教學(xué)管理中挫折難免，關(guān)鍵是如何快速調(diào)整好自己的心態(tài)，重新堅決自己的信念，總結(jié)以往的閱歷與教訓(xùn)，爭取明天做的更好。

三、對封閉式教化的思索

我所實習(xí)的學(xué)校純陽中學(xué)，是一所私立學(xué)校，實行的是封閉式教化，半軍事化管理。剛來還有點不適應(yīng)，時間久了，對這一教化模式有所了解，作如下思索。

看到一些書上說這是中國社會轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，它在肯定程度上對留守兒童進行了教化，有利他們成長，也削減了社會閑散人員的數(shù)量，削減了青少年犯罪現(xiàn)象，緩解了社會壓力。純陽學(xué)校作的也不錯，這里的感恩教化是一大特色。學(xué)生每天作感恩操，校領(lǐng)導(dǎo)也對感恩教化非常重視，做了很多努力。另外，純陽學(xué)校，高層領(lǐng)導(dǎo)常常親自了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，如視察學(xué)生宿舍等，副校長還親自代課；學(xué)校常常與一些兄弟學(xué)校相互溝通學(xué)習(xí)。這些都是值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的。

但是封閉式教化存在的問題也不容忽視。

首先，學(xué)生缺愛，缺少來自父母親的愛，這一根本問題沒有解決。父愛、母愛這是人世間最宏大最厚重感情之一，尤其對于孩子，是無法替代的。這里有不少學(xué)生是外省的，父母在外務(wù)工，學(xué)生缺少來自家里的關(guān)愛，對學(xué)生性格造成的影響是很難彌補的。造成部分學(xué)生逆反心理嚴峻；對學(xué)習(xí)和將來失去信念；對老師和集體粗魯、冷漠。個人認為，幼年的孩子不應(yīng)異地求學(xué)，更不應(yīng)遠離家庭。父母的關(guān)愛，家庭的學(xué)前教化對人的健康成長不行缺少。

其次半軍事化管理管的太死，學(xué)生簡單自我放棄，甚至可能更加叛逆。至少對這一管理制度學(xué)校應(yīng)不斷完善，例如，飯卡每學(xué)期學(xué)生沒用完的錢應(yīng)當(dāng)把現(xiàn)金還給學(xué)生。沒收手機的同時要是能在校內(nèi)建立公話亭，則可能削減學(xué)生運用手機的現(xiàn)象等。

另外，不管是怎么樣的教化模式，目的都應(yīng)當(dāng)是育人，培育健全人格的人，促進學(xué)生的全面發(fā)展，而非盈利，或考試。教化就是投資，學(xué)校不同于企業(yè)；考試是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必定教不好學(xué)生，又奢侈老師的辛苦努力。一個好的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個學(xué)生和老師都喜愛的地方。

以上就是我在純陽中學(xué)實習(xí)班主任工作三月余的一點體會。

工作實習(xí)總結(jié)3

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標和要求。人生須要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是須要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將起先。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作實力與在校的理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在校內(nèi)，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著變更。

對于高校生打工，始終是“仁者見仁，智者見智”，很多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，駕馭好學(xué)習(xí)與打工的分寸，確定能把高校這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)驗有益，還能夠有少量收入，就可以堅決果斷的參加其中。

雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對學(xué)問也能駕馭，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么簡單，平常在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更須要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。

總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有閱歷者優(yōu)先”的感悟。

工作實習(xí)總結(jié)4

從部隊服完兵役以后，我回到了家鄉(xiāng)，打算在家鄉(xiāng)開創(chuàng)自己的新天地，移動工作實習(xí)總結(jié)。不過不對安排給我的工作，我感覺不是很適合自己，所以也就拒絕了地方上的好意，我打算自己找工作，自己發(fā)揮。

不過現(xiàn)實和志向總是有很大的差距的，我在想獨自創(chuàng)業(yè)的時候，全球金融危機到來了，我不得不放棄了獨自創(chuàng)業(yè)的安排，因為這個時間創(chuàng)業(yè)的話，將會是非常的困難。我確定先找一份工作干著。

運氣還不錯，我找到了一家公司。200*年2月進入xx市xx縣移動的新員工xxx，我也曾有過許多工作選擇,但命運還是讓我走近了你，xx移動，走近了你,也更讓我充溢了憧憬和渴望。

從進公司實習(xí)的那一天起，我就不斷地告誡自己，對自己肯定要“高標準、嚴要求”。事實證明，在這段時間中，我既辛苦又快樂，收獲很大，感悟很深。更重要的是我對自己能在這樣一個快節(jié)奏、高效率、充溢朝氣與活力的企業(yè)里工作而感到驕傲。在營業(yè)廳實習(xí)期間，我得到了領(lǐng)導(dǎo)諄諄的教育和營業(yè)廳各位老員工的悉心的幫助，加之公司規(guī)范的管理制度和員工嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使得我對公司營業(yè)前臺有了初步的了解?！凹埳蟻淼慕K覺淺,絕知此事要軀行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)生活中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實際運用中專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，但通過這段時間的細心學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我對業(yè)務(wù)漸漸熟識起來，并慢慢的得心應(yīng)手。從彩鈴的下載、飛信等每一項業(yè)務(wù)從生疏到熟識再到嫻熟的過程，這不僅是工作也是一種生活閱歷，雖然時間不長，但我覺得我在這個崗位上的每一天都很充溢，客戶滿足是我工作價值的體現(xiàn)。

經(jīng)過短短2周的新員工培訓(xùn),我懂得了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是移動的好員工。兩周里,從網(wǎng)絡(luò)到市場,從人力到財務(wù),那么多優(yōu)秀的主管嫻熟地講解并描述著自己工作中的閱歷。談到公司,談到工作,他們眼睛里閃耀著自信的光線；談起將來,談起我們,他們言語里盡是關(guān)照。xx移動自掛牌起成立至今，經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，已建成了一個覆蓋范圍廣、通信質(zhì)量高、業(yè)務(wù)品種豐富、服務(wù)水平領(lǐng)先的綜合通信網(wǎng)絡(luò)。同時，建設(shè)起了完善的網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)，不斷推動行業(yè)和企業(yè)信息化的建設(shè)和應(yīng)用，在促進地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和信息化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。這樣傳奇式的發(fā)展速度,怎能不讓我這個走出部隊、踏進社會的退伍軍人由衷欽佩呢！從網(wǎng)絡(luò)的覆蓋,再到組織機構(gòu)的健全、社會良好的口碑,這一切就像一塊磁石緊緊的吸引了我。

中國移動須要什么樣的員工？在工作期間我深深體會到：

1、盡善盡美的追求；

2、劇烈的創(chuàng)新意識；

3、艱苦奮斗的精神；

4、虛心謹慎的看法。只有留意從身邊的點滴做起，真正發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗力，才能為公司、社會做出應(yīng)有的貢獻。

經(jīng)過幾個月充溢、豐富、辛苦的實習(xí)后，我常常不斷地總結(jié)、思索，也獲得了不少的心得與體會。

1、主動主動，不是等工作上門，而是自己找上門。在實習(xí)剛起先時，由于他們的工作很忙，因此我們常常也會處于半閑置的狀態(tài)，漸漸地感覺到實習(xí)的匱乏，但作為實習(xí)人員，我們不能光想自己學(xué)習(xí)東西，也要去想如何發(fā)揮自己的特點，達到相互學(xué)習(xí)、幫助的雙贏效果。

2、培育細致而敏銳的視察力，抓住一切機會學(xué)習(xí)。實習(xí)的過程在某種程度上也是一個不斷發(fā)問的過程，因為作為短時間實習(xí)的人員，師傅不行能有太多時間來手把手的教我們，而且他們自己都有一大堆的工作。因此，許多時候我們必需學(xué)會自己去看、去揣摩，通過視察來自己學(xué)習(xí)、自我完善。

在以后的工作中，我會投入更多的熱忱，以崗為家，以職業(yè)為事業(yè)，發(fā)揮自己的人生價值，做出自己更大的貢獻。

在部隊的時候，我熬煉了堅毅的意志和不達目的、誓不罷休的品質(zhì)，現(xiàn)在我回到地方了，這些優(yōu)良品質(zhì)我是不會丟棄的，我只有更好的將我的工作做好，將我的優(yōu)良品質(zhì)用在工作，實現(xiàn)自己工作業(yè)績的大提高。

在移動工作就是要求自己的業(yè)務(wù)肯定要做好，熟識業(yè)務(wù)，然后推廣業(yè)務(wù)，最終是自己的業(yè)績提高道最好。我正是充分的理解到這一點，我才會做的更好！

工作實習(xí)總結(jié)5

實習(xí)很快結(jié)束了，在這次實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了很多做人處世的道理。

本次實習(xí)地點為利昌XX城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，接連的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最終是會所的樁基工程。可以說涉及到了方方面面。但終歸時間有限，只能側(cè)重某些部分。

下面介紹一下我實習(xí)期間的工作狀況。

首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不行少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，的確里面有許多的.東西須要你記住的，特殊是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的運用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。

二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、詳細做法、通知等;會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機構(gòu)內(nèi)部會議等;一期1#~4#樓施工組織設(shè)計;外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進度安排表;關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的有關(guān)學(xué)問，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采納110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度限制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量限制等等;《南京市住宅質(zhì)量分戶驗收管理規(guī)定》，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區(qū)分、驗收時需填表格、驗收內(nèi)容等等;最終還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子須要原件，里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。

三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿意要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采納搭接，大于28采納電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交織連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采納梅花型布置，墊塊的運用。看模板支撐體系，10#地下室模板面板采納厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采納雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁運用廢機油滿涂等;砼工程中采納一次支模一次澆注，砼的測溫等等;止水帶，后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做愛護層最終才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的限制，樁機移位等。這也是我實習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿意要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進深開間是否也滿意要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特殊是門洞和梁下部位簡單出現(xiàn)裂縫，須要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)覺不少的問題。

在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些不足和缺點，主要有以下四點：

一、專業(yè)學(xué)問駕馭的不夠全面。盡管在學(xué)校仔細學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所駕馭的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的起先，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會駕馭更多專業(yè)學(xué)問和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，通過實踐所獲得的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法，變更以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動主動向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)實力和駕馭解決難題的本事。

三、專業(yè)學(xué)問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

四、對理論只是的駕馭不夠扎實,實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好.在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試的時候隨意看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消逝了.熟識圖紙的實力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快地推斷出施工的對錯.對于一些施工依次還不太明白,對每一個施工過程的操作不了解.理論聯(lián)系實際的實力差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少.

實習(xí)期間,我還深深體會到應(yīng)當(dāng)如何做人與講話.

一、待人真誠友好.不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心.

二、虛心學(xué)習(xí).不論是項目經(jīng)理、施工員還是一般工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、鎮(zhèn)靜細致,不要自以為是、自高自大.

三、主動主動.不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,肯定要說出來.

四、說話的分寸與技巧.說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重相宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方.要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的.

五、細致深化.無論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更應(yīng)當(dāng)明其理.不要半懂不懂,肯定要深化的了解.

工作實習(xí)總結(jié)6

經(jīng)驗4個月的實習(xí)最終結(jié)束了，在xxxx公司工作的這段時間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得特別融洽，大家對我也關(guān)切，時常給我激勵和幫助;我工作的時候也是仔細謹慎，不僅順當(dāng)完成工作任務(wù)，工作之余還常常總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)，但我認為這些錯誤和指責(zé)是能極大的促進我的工作熱忱，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和當(dāng)心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、仔細的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。這次實習(xí)雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學(xué)到了許多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會閱歷，這對我來說是最珍貴的東西。

這次實習(xí)我總結(jié)了以下幾條閱歷，在以后的生活中假如能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實踐閱歷，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。

第一：在與別人打交道時肯定要主動主動。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的人，不擅長主動和別人溝通打交道，在此次實習(xí)中我也發(fā)覺了自己的不足和缺點。比如在剛起先實習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們溝通不來，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的溝通和溝通。我也相識到了自己溝通上的不足，面對默默無語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動溝通。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)當(dāng)主動去和別人溝通，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)切一下工作啊，都會讓大家相識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習(xí)中漸漸的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟識了，慢慢地能和大家一起開心的溝通，就是出于自己的主動主動。

在工作的時候同樣也要主動主動地和別人溝通。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必需去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習(xí)的，由于起先對生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)學(xué)問的不熟識，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的支配下進行一些相對簡潔的工作，但是我也很主動地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)后，我就常主動詢問四周的員工有沒有須要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動擔(dān)當(dāng)他們的工作。這樣子不僅熬煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

其次：工作時肯定要一絲不茍，仔細細致。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)肯定要當(dāng)心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作，嚴峻點就會造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會指責(zé)責(zé)怪甚至懲罰，因此認仔細真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛起先工作的時候肯定要慎之又慎，對自己的工作要非常重視，工作結(jié)束后肯定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己所做的萬無一失，時常應(yīng)當(dāng)反省自己最近一段時間的工作狀況。在你對工作起先了解并嫻熟后，你會發(fā)覺自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能傲慢，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作仔細對待，以免造成失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數(shù)不是很嚴峻的錯誤。比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入，導(dǎo)致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)了我，我也為自己的錯誤后悔不已。還有一次是將兩種原材料依次加反，還好是兩個協(xié)助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是常常不留意自己的工作，可能會造成更嚴峻的損失。

第三：在工作崗位上肯定要勤于思索，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是須要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，找尋或是設(shè)計簡捷的流程，提高工作效率，削減工作所需時間。事實上勤于思索在工作中是很重要的，在思索如何提高工作效率的同時，自己也能夠?qū)W到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

我個人是一個比較喜愛創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜愛單調(diào)、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為原來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不須要重復(fù)地做，假如動一動腦筋運用批處理或是其他方法就能大大削減處理的過程和步驟，從而削減工作時間，提高工作效率。就比如我在實習(xí)的時候，其次個反應(yīng)釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭起先燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應(yīng)釜。改進方法是在第一個反應(yīng)釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進行了優(yōu)化，提高了工作效率，削減了工作時間。同時我也充分運用時間差來提高自己的工作效率，使工作進程提高許多，削減近一個小時的工作時間。

第四：要有豐富而扎實的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，肯定要對自己職業(yè)的專業(yè)學(xué)問特別熟識，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要嫻熟的駕馭，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)學(xué)問和較高業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)覺自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

在經(jīng)驗了高校三年的學(xué)習(xí)后，我自信自己已駕馭了肯定化工專業(yè)的學(xué)問，可是到了公司實習(xí)后，我才發(fā)覺自己離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛，就是在應(yīng)用方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論

工作實習(xí)總結(jié)7

我從X月X日起先到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí)，到X月X日實習(xí)結(jié)束。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我漸漸了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了很多計算機維護學(xué)問。

海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)聞名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。

多年以來，海信堅持chr(39)高科技、高質(zhì)量、高水平服務(wù)、創(chuàng)國際名牌chr(39)的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，快速成長，迅猛發(fā)展，領(lǐng)先在國內(nèi)構(gòu)架并專注于家電、通信、信息為主導(dǎo)的3C產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，主導(dǎo)產(chǎn)品為電視、空調(diào)、計算機、移動電話、冰箱、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。海信擁有國家級的企業(yè)技術(shù)中心，建有國家一流的博士后科研工作站，每年擔(dān)當(dāng)十多項的國家級項目。20xx年，海信對信息、人才、設(shè)備等技術(shù)力氣進行了整合，擴建為海信集團探討發(fā)展中心，里面設(shè)有11個專業(yè)技術(shù)探討所，擁有1500多名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。海信堅持將銷售收入的5%以上投入到技術(shù)創(chuàng)新，力求在集成電路設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與服務(wù)、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。

目前，海信在全國有20多個營銷中心，200多個集銷售、服務(wù)于一體的分公司和辦事處，10000多個修理服務(wù)網(wǎng)點。產(chǎn)品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區(qū)，并在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國家和地區(qū)設(shè)立了貿(mào)易分公司或辦事處，在南非建立了生產(chǎn)基地，實行本土化經(jīng)營。

以chr(39)創(chuàng)新就是生活chr(39)為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。

它以chr(39)科技和人才chr(39)為依托，堅持chr(39)學(xué)問就是財寶，人才就是利潤chr(39)，chr(39)向管理要效益chr(39)的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、學(xué)問化的優(yōu)勢，內(nèi)抓管理，外爭市場，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在短短幾年內(nèi)取得了令人矚目的成果，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品通過國家電工產(chǎn)品認證(CCEE),通過全國28個省市區(qū)協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認證，享有銷售免檢權(quán)向消費者優(yōu)先舉薦的資格。

產(chǎn)品牢靠性指標MTBF(平均無故障時間)達到12000小時以上。1995年，海信技術(shù)中心被國家經(jīng)貿(mào)委、海關(guān)總署和國家稅務(wù)總局聯(lián)合認定為國家級技術(shù)中心，雄厚的技術(shù)實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術(shù)探討供應(yīng)了堅實的保障;技術(shù)中心不僅是海信的研發(fā)基地，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質(zhì)量體系認證中心ISO9001質(zhì)量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內(nèi)通過認證的公司。

近年來，海信計算機公司始終致力于為社會為人民供應(yīng)最好的最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。海信電腦曾榮獲chr(39)99年首選購買品牌chr(39)和chr(39)98年電腦實際購買chr(39)第三名，其chr(39)金箭99Hchr(39)榮獲高檔組四項測試第一名，chr(39)金箭99Vchr(39)榮獲中檔組四項測試第一名，chr(39)藍箭chr(39)獲得廉價組八項測試第一名。其代表作chr(39)海景chr(39)chr(39)回來chr(39)chr(39)海飛chr(39)chr(39)箭chr(39)系列電腦和chr(39)閃電chr(39)系列圖形工作站，在國家權(quán)威機構(gòu)的多項評測和用戶調(diào)查中名列前茅。

我實習(xí)所在的部門是技術(shù)服務(wù)部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦銷售及售后服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，但在電腦維護方面的學(xué)問少之又少，而且從沒給人做過計算機修理工作，所以一切都要從零學(xué)起。

剛起先實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營狀況和計算機維護--特殊是系統(tǒng)維護有了肯定的相識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參加全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

我們中有閱歷的大哥哥大姐姐還給我細致講解了計算機維護的每一款留意事項，常常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查、計算機系統(tǒng)維護;后來，又讓我參加了一些詳細的工作，比如約定顧客、修理單開立、對外宣揚以及詳細維護工作、。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟識整個電腦維護的流程，可以獨立、嫻熟地維護電腦，比較精確地報出各種電腦故障問題。

在實習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個團結(jié)、上進、充溢活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍舊會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱忱真誠;面對工作上的困難，大家總是相互幫助，直至解決難題。整個部門和諧相處，就像一個溫馨的大家庭。

而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信chr(39)敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)chr(39)的真實意義，體會到了服務(wù)部chr(39)服務(wù)、奉獻chr(39)的意義，體會到了chr(39)創(chuàng)建完備、服務(wù)社會chr(39)的服務(wù)理念，體會到了青島海信計算機公司的企業(yè)文化，知道了什么是chr(39)創(chuàng)新就是生活chr(39)。特殊令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告知我;

有一次，有個顧客說他的計算機常常出現(xiàn)無故的黑屏、死機的故障，當(dāng)我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來究竟是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒閱歷而不考慮我的看法，結(jié)果查明的確是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己肯定不要隨意超頻計算機的教化;后來大家在當(dāng)天的下班總結(jié)時當(dāng)場對我進行了表揚。我真是太興奮了。我對能到這樣的公司實習(xí)感到傲慢，對青島海信人的事業(yè)感到驕傲。

我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起共享歡樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)問，耐性解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習(xí)安排，幫我達到實習(xí)的目的。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，而且還學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的好用的待人處世之道，闊大了學(xué)問面，也豐富了社會實踐經(jīng)驗，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。

非常感謝青島海信計算機公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個珍貴的實習(xí)機會，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和相識，為我即將走上工作崗位增加了信念，讓我在高校生活中留下了美妙的一頁!

工作實習(xí)總結(jié)8

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)想到立刻要去野外實習(xí)，說句實話，那天晚上挺興奮而又激烈的。分好組后，憑借著班委的職位，我被榮幸的推上了組長的的位置，既榮幸，肩上的膽子又重了起來。因為不再是一個人特立獨行，我所擔(dān)起的是一個組的重擔(dān)，一不當(dāng)心，害的不是我一個人，而是一個組。被掛的味道，我想誰都不想去嘗。所以，我要很當(dāng)心的負起責(zé)任，不遺余力，做好一個組長同時又是一個組員該做的。就這樣，進入了測量實習(xí)的第一天。

來到了生疏的環(huán)境，并沒有一種措手不及的感覺。相反，感覺很簇新。四周的環(huán)境很美，實習(xí)環(huán)境如此，天經(jīng)地義，實習(xí)的心情自然很好，效果，不言而喻！

第一天，實習(xí)的內(nèi)容是導(dǎo)線測量。最為組長，當(dāng)然，考慮到的首先應(yīng)當(dāng)是組員。先讓他們?nèi)ナ熳R儀器，所以我自告奮勇的前去做限制點，說句實話，找尋限制點也并沒有我想象的那么輕而易舉，要眼觀大局，前后保持良好的通視，上一個點還要為下一個點做服務(wù)。花費了將近一個上午的時間去找尋限制點，奔波在田野，懸崖邊，很累很累，但無論如何，這都是必需要做的，沒有限制點，后面的測量任務(wù)，全都無法完成。休息了會兒，又加入到了他們測量的任務(wù)中，當(dāng)我去看測量數(shù)據(jù)時，我發(fā)覺大家沒有用盤左盤右測，就提出了實行這種方法的看法，可是我善意的看法，被無情的駁回了。因為不久前，索老師曾帶過我在校內(nèi)里做過限制點，當(dāng)時就看到索老師采納的就是這種方法?？墒悄硞€同學(xué)的固執(zhí)，讓我妥協(xié)了。果真，悲劇來了，當(dāng)我們測到馬路，測量任務(wù)快要接近尾聲時，正好被索老師撞個正著，看罷數(shù)據(jù)，忽然火冒三丈，我也被罵的連連點頭，啥話都不敢說，毫無疑問，重測的結(jié)果正等著我們呢。就在索老師剛走不久，大家就都在想著如何是好，于是好幾個同學(xué)提出改數(shù)據(jù)的想法，因為重測就意味著又要重新辛苦一天，外面的太陽可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是，科學(xué)是嚴謹?shù)?，來不得半點虛假，假如將來步入社會，還是這樣馬虎行事，其后果不可思議。就好比一座橋梁，原來橋墩之間放樣為XX米，因為馬虎，放樣為其他數(shù)時，其受力狀況必大受影響，所以橋梁的垮塌就會成為必定事務(wù)，其后果，無疑是后怕的。所以，這次我并沒有妥協(xié)，堅持己見，無可奈何，他們也只得聽我的，就這樣其次天我們重新進行了限制測量，處理好數(shù)據(jù)時，閉合差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導(dǎo)線測量，圓滿宣布勝利。

第三天也來了，任務(wù)是水準測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準測量沒有拿到獎項，但總體感覺三四等水準測量還算簡潔吧。任務(wù)也相對較為輕松，但是輕松并不是放松，我們還是邊測邊算，保持前后視距大致相等，誤差限制在三等水準測量范圍內(nèi)。采納的方法是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就這樣，不慌不忙的，兩天的時間里我們組，結(jié)束了三四等水準測量的任務(wù)。

第五天如期而至，任務(wù)是用全站儀進行碎步測量，要知道，我們組在與其他組不同的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測量的難度，但是既然被安排到這塊地方，就得執(zhí)行，就必需的測，充分調(diào)動大家的主動性，發(fā)揮我們?nèi)M的聰慧才智。從房屋到農(nóng)田再到懸崖，我們測了260多個點，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進了玉米地里了，悲劇!說句實話，的確特別累！可最終我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)完成了碎步測量的任務(wù)

我們將測得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用Cass軟件進行軟件繪圖，這可是個相當(dāng)艱難的任務(wù)，因為我的水平有限，于是就將這個任務(wù)交給了同組的一個電腦高手，對他來說，這個任務(wù)也是相當(dāng)?shù)穆闊?。擺布了電腦好久，也只是能將數(shù)據(jù)導(dǎo)入進去，至于繪圖，他也是一籌莫展，因為數(shù)據(jù)實在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無從下手，只好將這個任務(wù)短暫先放一放，漸漸來，不能焦急，越急就越簡單出問題，越?jīng)]有信念。

第七天，和第五天第六天的任務(wù)是相同的，都是地形圖測繪，只不過，用全站儀測繪，是現(xiàn)代較為先進的，適用范圍較廣，而第七天的任務(wù)是用量角器協(xié)作經(jīng)緯儀進行地形圖測繪，是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方法，駕馭它也是必需的。學(xué)問是無盡的，并不是“過時”的東西就不再重要，學(xué)習(xí)是思維的一種熬煉，往往能夠做到舉一反三，創(chuàng)新出更加先進的事物。小組商討如何起先時，遇到了一大難題，就是這個1：500的比例不好用，因為較大，須要好幾張紙拼起來才能完整的反映整個地形圖，想了很長的一段時間，最終把這個圖紙的坐標給弄好了，并且把限制點也都展繪到圖紙上了。同時，還迎來了好多小組的借鑒。漸漸的一步一步的展匯，就當(dāng)這個任務(wù)快要結(jié)束時，第八天的中午我們得到了索院長的慰問。很是激烈，向她匯報了小組的測量狀況。同時她又交給了我們其次組和第三組一個任務(wù)，去照看生病嚴峻的盛馮良，在和大家探討后，我和第三組的王巖搭上索院長的車一起去了蘭州。照看兩天后，我和王巖被其他的同學(xué)給換下了，拖著一身的乏累，本不準備回金牛山接著測量的，可是考慮一再后，還是覺得既然測量，沒有什么特殊的緣由，還是應(yīng)當(dāng)要堅持一下子，善始善終么！小伙子，這點苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘著汽車我們又來到了實習(xí)基地，站在遠處，我看到了我們小組的同學(xué)們，一個個非常仔細的進行坡度測設(shè)。那種專注的表情讓我甚是感動。一和他們在一塊兒，他們就問這問那，關(guān)切盛馮良的病情如何如何。同學(xué)之情如此，足矣！很快，我又和他們一塊兒進行測量了，那種感覺很充溢。很歡樂。還是同學(xué)最好。這是我始終心存的小想法。

十天的測量就這么結(jié)束了，很快，仿佛轉(zhuǎn)瞬間就沒了。一路上收獲了學(xué)問，增長了見識，培育了友情。我很滿意。通過這次測量實習(xí)，讓我對試驗儀器更加的嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實力。雖然皮膚被曬黑了，但收獲的卻是我終身受用的，實習(xí)的真正目的也就達到了。

工作實習(xí)總結(jié)9

一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實習(xí)，走進社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡潔而重復(fù)的校內(nèi)生活確定會輕松多了，可如今真正實習(xí)了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡潔，現(xiàn)實社會比起校內(nèi)生活那是困難多了，因為有了比較，才使我感覺到校內(nèi)生活是那么的美妙，那么的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：

今年一月，我起先畢業(yè)實習(xí)。期間，我不但學(xué)會了很多書本沒有的專業(yè)學(xué)問，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中基本學(xué)問駕馭的程度；另一方面擴大了學(xué)問面；再者是熬煉和增加了實際動手和獨立工作的實力，培育了良好的工作作風(fēng)和嚴謹求實的科學(xué)看法。

我先后在燈飾店和廣州人力資源管理學(xué)會實習(xí)。不同的實習(xí)單位，工作環(huán)境和技術(shù)類別以及對崗位職責(zé)的要求都是不同的。

實習(xí)的第一個月，我是在位于天河美居中心的一間燈飾店里實習(xí)的，在那里當(dāng)銷售員。實習(xí)的第一天，店鋪主管對我簡潔地介紹了整個店的基本運作狀況和一起工作的員工。那里銷售的是全世界最出名的燈飾。工作中，同事教了我許多學(xué)問：首先是有關(guān)燈飾的學(xué)問，原來不同國家所出產(chǎn)的燈飾在外型、材料、型號都顯示出不同的風(fēng)格，其次是“顧客就是上帝”的道理。

有一個事例，讓我至今還記憶猶新。有一天，天氣不是很好，有兩位顧客拿著濕透的雨具走進店內(nèi)看燈，看了快半個小時了也不問價格，雨具上的水不斷地往下滴，他們還動手去摸燈具，要知道該店的燈飾貨品全是高檔貨，無論是店員還是顧客都是不允許隨意敲打觸摸的，可這兩個顧客此時卻偏偏往燈具上東敲敲西敲敲，按常理誰都會上前用干脆的言語制止他們，但店里的主管走過去并沒有這樣，而是親切地問他們：“請問你們須要哪一種類的燈飾呢？”，其中一位顧客說道：“這些燈飾并不是那么高檔的名牌貨，手工也不那么好……”，接著還裝出一副瀟灑的樣子走了。表面上看，這位主管好象并沒有制止他們的這種行為，但明理的人都知道已有制止的意思在里邊，他只是用了很委婉的言語罷了。這樣一來既不會對這些顧客造成逆反心理，也給了這些顧客下臺階的余地，還為店贏得了聲譽，真是一舉三得呀！這件事的確讓我感受很深。事后，我對主管說：“真佩服你呀！”，她說：“在銷售這個行業(yè)許多時候會遇到這類顧客，他們進店不肯定會買燈，但無論他們怎樣找麻煩或貶低商品，我們都要以誠相對、以禮待人，要親切熱忱地向他們介紹商品，因為‘顧客就是上帝’。千萬不要以衣著和裝扮去對待顧客，要知道有些顧客他們今日不買東西，明天可能會買，或者他們自己不買卻會介紹他的親戚或摯友來買，因此，我們的服務(wù)肯定要最好的，留給每一們顧客一個美妙的印象。”。主管所說的話給我觸動很大，讓我明白了作為一名銷售員應(yīng)具備的素養(yǎng)。這就是我在第一個實習(xí)單位學(xué)到了最寶貴的東西。

后來，我來到了廣州人力資源管理學(xué)會實習(xí)。在這里，實習(xí)的時間不長，只有兩個月，但卻讓我學(xué)到了不少的東西。

在這里，我被支配做文員。這個工作剛好與我的專業(yè)吻合。我的工作不多，就是接聽電話、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，遇到這種狀況，剛起先時的確給我的工作造成肯定的被動，因為我想請教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺得我麻煩，但后來我意識到這樣下去是不行的，同時我起先明白：不恥下問不單在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也應(yīng)當(dāng)如此；于是我便大膽請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，通過他們的指引，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最終把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問敏捷地運用到實際工作中，從而順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜椆ぷ魅蝿?wù)。這其中我也并學(xué)會了如何待人接物。

回想起來，實習(xí)是有成果的，但也有做得不夠的地方，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、工作欠主動；

2、工作有時缺乏仔細的看法。如在工作的過程中與同學(xué)閑聊。

經(jīng)過老師的提示，我最終相識到這些不足，同時讓我明白：①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨意了事。因為我現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，要對所做的事情負責(zé)，況且現(xiàn)在的社會競爭激烈，高校生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以肯定要珍惜每一次的實習(xí)機會。②要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進步，也更簡單地被用人單位接受以至留用，否則，便會失去就業(yè)的機會。③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個人的學(xué)問和本事是很有限的，要想使自己的學(xué)問和本事不斷提高，就須要向他人學(xué)習(xí)。每一個人的四周都有許多很有才華的人，他們就像一本無字的書本，因此，我們要細致分析每一個人的優(yōu)點，并把他們作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。

這兩次實習(xí)，給了我很深的體會：

1、打好基礎(chǔ)特別重要；因為基礎(chǔ)學(xué)問是工作的前提。

2、實際工作與書本學(xué)問是有肯定距離的，須要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中遇到很多專業(yè)學(xué)問中沒有的新學(xué)問，所以要想勝任工作，必需邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲得更多新的學(xué)問。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同運動競賽，有快樂，有失意，要經(jīng)得起考驗，須要不斷的拼搏。

以上是我的畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)，畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束，意味著中專生活也將結(jié)束。在此，特別感謝學(xué)校和實習(xí)單位賜予我實習(xí)的機會。通過實習(xí)，讓我看清自己須要什么，同時也讓我吸取了很多工作和社會閱歷，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些珍貴的閱歷，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。

工作實習(xí)總結(jié)10

教化實習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視高校教化特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視高校教化安排的重要組成部分，是全面檢驗和進一步提高廣播電視高校教化教學(xué)質(zhì)量，培育適應(yīng)社會須要的中等教化合格教職工的必要措施。作為一名教化管理專業(yè)的學(xué)生，通過教化實習(xí)，駕馭教化教學(xué)的基本理論和教化行政管理、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的學(xué)問更好的運用于實踐中。

一、實習(xí)環(huán)境和基本狀況

湛江市覺民中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實習(xí)的對象是初一級學(xué)生，初一級共有五個班，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀律也不是很好，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈，學(xué)習(xí)的責(zé)任感、看法、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實習(xí)期間,學(xué)校都進行各項常規(guī)評比，年級也進行班級評比；在第六周進行墻報競賽，第七周進行課間操競賽，第八周進行墻報競賽，第八周星期五舉辦校運動會。

覺民中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們非常重視我此次教化實習(xí)，政教處謝伍成主任對我的實習(xí)賜予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學(xué)校的狀況，到處為我著想，使我能有一個良好的實習(xí)環(huán)境。初一（2）班主任蘇老師也特別關(guān)切我的實習(xí)工作，主動幫助我做好班主任工作，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作。

二、實習(xí)環(huán)節(jié)

在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

（一）班主任工作

（1）在工作打算方面

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛起先時，我就急著找班主任朱老師了解班級狀況。但蘇老師并沒有干脆告知我，而是讓