部編版三年級(jí)語文上冊語文園地二課件

部編版三年級(jí)語文上冊語文園地二課件匯報(bào)人：202X-12-22單元導(dǎo)讀基礎(chǔ)知識(shí)課文精講拓展閱讀寫作訓(xùn)練綜合練習(xí)contents目錄01單元導(dǎo)讀單元概述本單元包括《古詩三首》、《鋪滿金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《聽聽，秋的聲音》四篇課文，從多個(gè)角度展現(xiàn)了秋天的美麗和豐富。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步了解秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美好，培養(yǎng)觀察大自然、熱愛大自然的情感。認(rèn)識(shí)本單元的生字詞，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。掌握閱讀方法，提高閱讀能力和理解能力。培養(yǎng)觀察大自然、熱愛大自然的情感，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛和探索欲望。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)三首描寫秋景的古詩，理解詩意，感受詩人的情感?！豆旁娙住穼W(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解水泥道的特點(diǎn)和美麗，體會(huì)作者的情感?！朵仢M金色巴掌的水泥道》學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解秋雨的特點(diǎn)和美麗，體會(huì)作者的情感?！肚锾斓挠辍穼W(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解秋天的聲音特點(diǎn)，感受秋天的美好?！堵犅?，秋的聲音》教學(xué)內(nèi)容02基礎(chǔ)知識(shí)

生字詞學(xué)習(xí)掌握本單元的生字學(xué)生需要掌握本單元的生字，包括讀音、筆畫、部首、組詞等方面的知識(shí)。理解生詞含義學(xué)生需要理解本單元生詞的含義，包括詞義、用法、搭配等方面的知識(shí)。練習(xí)生字書寫學(xué)生需要練習(xí)本單元生字的書寫，包括筆畫順序、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等方面的知識(shí)。學(xué)生需要學(xué)習(xí)本單元的新詞匯，包括詞義、用法、搭配等方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)新詞匯學(xué)生需要積累本單元的常用詞語，包括成語、諺語、歇后語等方面的知識(shí)。積累常用詞語學(xué)生需要練習(xí)本單元詞語的運(yùn)用，包括造句、填空、選擇等方面的練習(xí)。練習(xí)詞語運(yùn)用詞語積累學(xué)生需要理解本單元句子的結(jié)構(gòu)，包括主語、謂語、賓語等方面的知識(shí)。理解句子結(jié)構(gòu)理解句子含義練習(xí)句子運(yùn)用學(xué)生需要理解本單元句子的含義，包括語境、情感色彩等方面的知識(shí)。學(xué)生需要練習(xí)本單元句子的運(yùn)用，包括仿寫、改寫、擴(kuò)寫等方面的練習(xí)。030201句子理解03課文精講《古詩三首》包括《登鸛雀樓》、《望洞庭》和《望廬山瀑布》。這三首詩描繪了自然景色，表達(dá)了詩人的感受和思考。內(nèi)容概括《登鸛雀樓》運(yùn)用了生動(dòng)的比喻和形象的描寫，表現(xiàn)出詩人對(duì)祖國山河的熱愛；《望洞庭》則以湖光山色為題材，展現(xiàn)了詩人高超的詩歌藝術(shù)；《望廬山瀑布》則以瀑布為題材，表現(xiàn)了詩人對(duì)大自然的贊嘆。藝術(shù)手法《古詩三首》賞析《富饒的西沙群島》是一篇介紹西沙群島的文章，主要介紹了西沙群島的地理位置、歷史背景、自然景觀和人文景觀等方面的內(nèi)容。內(nèi)容概括文章中的重點(diǎn)段落包括對(duì)西沙群島自然景觀的描述和對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆钋闆r的介紹。其中，對(duì)西沙群島珊瑚礁、海底世界、海島風(fēng)光等自然景觀的描述是文章的重點(diǎn)之一；同時(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆钋闆r的介紹也反映了西沙群島的富饒和多元文化。重點(diǎn)段落解析《富饒的西沙群島》重點(diǎn)段落解析《海濱小城》是一篇以海濱小城為題材的散文，主要通過對(duì)小城景色的描寫來表現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。內(nèi)容概括文章采用了多種寫作手法，如對(duì)比、象征、比喻等。其中，對(duì)比手法在文章中運(yùn)用得最為突出，作者通過對(duì)海濱小城與其他城市的對(duì)比，突出了小城的美麗和獨(dú)特之處；同時(shí)，象征手法也運(yùn)用得較多，作者通過對(duì)小城景色的描寫來象征家鄉(xiāng)的美好和溫馨。此外，比喻手法也運(yùn)用得較為巧妙，如作者將小城的街道比作“一條條絲帶”，形象地表現(xiàn)了街道的美麗和繁華。寫作手法探討《海濱小城》寫作手法探討04拓展閱讀相關(guān)主題文章推薦這兩篇文章都涉及到了動(dòng)物和它們的生活習(xí)性，通過閱讀可以讓學(xué)生更加了解動(dòng)物的世界，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到一些生活常識(shí)?！缎∷墒笳一ㄉ放c《小公雞和小鴨子的故事》這兩篇文章都講述了古代聰明少年的故事，通過閱讀可以讓學(xué)生了解到古人的智慧和勇氣，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到一些解決問題的方法?！端抉R光砸缸》與《曹沖稱象》略讀略讀是一種快速閱讀的方法，可以讓學(xué)生快速了解文章的大意和主要內(nèi)容。在略讀時(shí)，可以讓學(xué)生先看文章標(biāo)題、開頭和結(jié)尾，然后快速瀏覽全文，抓住文章的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。精讀精讀是一種仔細(xì)閱讀的方法，可以讓學(xué)生深入理解文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。在精讀時(shí)，可以讓學(xué)生逐句逐段地閱讀，注意文章的用詞、句式和修辭手法，同時(shí)也可以讓學(xué)生做一些筆記或摘抄，加深對(duì)文章的理解。閱讀技巧指導(dǎo)《小松鼠找花生》的結(jié)構(gòu)這篇文章可以分為三個(gè)部分，第一部分是故事的開頭，介紹了小松鼠找花生的原因；第二部分是故事的發(fā)展，描述了小松鼠找花生的過程；第三部分是故事的結(jié)尾，講述了小松鼠找到花生的結(jié)果?！端抉R光砸缸》的結(jié)構(gòu)這篇文章可以分為兩個(gè)部分，第一部分是故事的起因，介紹了司馬光和小伙伴們一起玩耍的情景；第二部分是故事的發(fā)展和高潮，描述了司馬光砸缸救人的過程。文章結(jié)構(gòu)分析05寫作訓(xùn)練講解如何構(gòu)思、選材、組織語言等基本寫作技巧，幫助學(xué)生掌握寫作的基本方法。寫作基本技巧通過分析具體的寫作實(shí)例，讓學(xué)生了解不同寫作技巧的應(yīng)用和效果，提高學(xué)生的寫作水平。寫作技巧實(shí)例分析寫作技巧講解根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，布置適合學(xué)生的寫作任務(wù)，讓學(xué)生有目的地進(jìn)行寫作練習(xí)。在寫作過程中，對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，包括選材、構(gòu)思、語言表達(dá)等方面，讓學(xué)生更好地完成寫作任務(wù)。寫作實(shí)踐指導(dǎo)寫作過程指導(dǎo)寫作任務(wù)布置優(yōu)秀作品展示學(xué)生優(yōu)秀作品展示挑選一些學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高學(xué)生的寫作興趣和自信心。優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)對(duì)展示的優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。06綜合練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)拼音和生字的掌握情況，包括正確發(fā)音、書寫和組詞等。拼音與字詞通過句子仿寫、句子排序、修改病句等方式，提高學(xué)生的句子理解和表達(dá)能力。句子與表達(dá)考查學(xué)生對(duì)本單元所涉及的文學(xué)常識(shí)的了解，如作者介紹、作品背景等。文學(xué)常識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)檢測細(xì)節(jié)分析通過分析文章中的細(xì)節(jié)描寫，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析和理解能力。文章理解選取與本單元主題相關(guān)的文章，讓學(xué)生閱讀并理解文章的主要內(nèi)容、中心思想等。拓展思考引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行深入思考，提出自己的見解和看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。閱讀理解