九年級(jí)上冊(cè)第三單元《文明與家園》復(fù)習(xí)課件

“停課不停學(xué)”直播課堂中考總復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第三單元《文明與家園》授課教師：永安六中張章福2020“停課不停學(xué)”直播課堂考試大綱要求PART01PART03PART04單元知識(shí)梳理易混易錯(cuò)解析中考真題示范目錄PART05運(yùn)用能力提升PART022020年中考總復(fù)習(xí)01考綱要求2020年中考總復(fù)習(xí)單元課題2020年中考考

綱

要

求第三單元

文明與家園

第五課守望精神家園1.中華文化的特點(diǎn)、內(nèi)涵、價(jià)值。（理解）2.中華文化的傳承與發(fā)展。（理解）3.堅(jiān)定文化自信。（探究）4.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵及其價(jià)值。（理解）5.踐行中華傳統(tǒng)美德。（應(yīng)用）6.中華民族精神的內(nèi)涵及其價(jià)值。（理解）7.傳承和弘揚(yáng)中華民族精神的表現(xiàn)與要求。（綜合）8.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其價(jià)值。（理解）9.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（論證）

第六課

建設(shè)美麗中國10.發(fā)展中的人口問題。（識(shí)記）11.推行計(jì)劃生育基本國策。（理解）12.我國的資源、環(huán)境面臨的危機(jī)及其影響。（理解）13.堅(jiān)持人與自然和諧共生。（探究）14.堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路。（探究）02單元知識(shí)梳理2020年中考總復(fù)習(xí)守望精神家園建設(shè)美麗中國文明與家園凝聚價(jià)值追求延續(xù)文化血脈中華文化根美德萬年長高揚(yáng)民族精神構(gòu)筑中國價(jià)值正視發(fā)展挑戰(zhàn)共筑生命家園發(fā)展中的人口問題資源環(huán)境面臨危機(jī)人與自然和諧共生堅(jiān)持綠色發(fā)展道路特點(diǎn)與價(jià)值傳承與發(fā)展堅(jiān)定文化自信內(nèi)涵與價(jià)值踐行傳統(tǒng)美德內(nèi)涵與價(jià)值內(nèi)涵與價(jià)值弘揚(yáng)民族精神踐行核心價(jià)值觀人口現(xiàn)狀與特點(diǎn)計(jì)劃生育基本國策資源現(xiàn)狀原因影響環(huán)境問題突出影響二者相互依存綠水青山就是金山銀山實(shí)現(xiàn)路徑綠色富國富民綠色生產(chǎn)生活方式02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)一：中華文化的特點(diǎn)、內(nèi)涵、價(jià)值。(理解)1.中華文化的特點(diǎn)是什么？★★

中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。2.中華文化的內(nèi)涵是什么？或：什么是中國特色社會(huì)主義文化？★

源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，

植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值？(重要性)★★

①是中華民族的精神追求。②是中華民族的精神標(biāo)識(shí)。③是中華民族復(fù)興的精神動(dòng)力。④增添中華民族的自信和自豪?！镏R(shí)與能力目標(biāo)二：中華文化的傳承與發(fā)展。(理解)4.中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么？★

中華文化具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)三：文化自信。(綜合)5.什么是文化自信？或：說說文化自信的內(nèi)涵。

①文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定；②文化自信是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念；③文化自信是一個(gè)國家一個(gè)民族發(fā)展中更基本更持久的力量。6.為什么要堅(jiān)定文化自信？★★或：增強(qiáng)文化自信有什么重要意義？

①文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。②堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。③沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。7.怎樣增強(qiáng)文化自信？①堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，②推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，③不忘本來，吸收外來，面向未來。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)四：中華傳統(tǒng)美德及其價(jià)值。(理解)8.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵。中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。①有憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷；②有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格；③有自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范；④有誠信守法、見利思義的高尚情操；⑤有孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范；⑥有律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則；等等。9.說說中華傳統(tǒng)美德的價(jià)值?；颍簽槭裁匆^承中華傳統(tǒng)美德？★

①中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，是世代相傳的民族智慧；②中華傳統(tǒng)美德是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。★知識(shí)與能力目標(biāo)五：踐行中華傳統(tǒng)美德。(應(yīng)用)10.怎樣踐行中華傳統(tǒng)美德？★①加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)。②日常生活中身體力行。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)六：中華民族精神的內(nèi)涵及其價(jià)值。(理解)11.什么是中華民族精神？★★以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。12.中華民族精神具有什么品格？

中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。13.為什么要弘揚(yáng)中華民族精神？或：中華民族精神的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？★★

①民族精神是民族的“魂魄”，關(guān)系民族的生存和發(fā)展。②民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神支柱。③民族精神是維系民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶，是激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的精神動(dòng)力?！镏R(shí)與能力目標(biāo)七：傳承和弘揚(yáng)中華民族精神的表現(xiàn)與要求。（綜合）14.怎樣培育和弘揚(yáng)中華民族精神？★★

①從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。②自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)八：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其價(jià)值。(理解)15.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵？★

①國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。②社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治。③公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。16.為什么要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？(價(jià)值)

①社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。②社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中華民族的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值導(dǎo)向、價(jià)值引領(lǐng)。③社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步?！镏R(shí)與能力目標(biāo)九：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(論證)17.怎樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

①聯(lián)系日常生活，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。②勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。③明辨是非，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)十：發(fā)展中的人口問題。(識(shí)記)18.我國人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)和新特點(diǎn)分別是什么？

基本特點(diǎn)是：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低。

新特點(diǎn)是：①增速趨緩、出生率低；②老齡化加?。虎勰信詣e比失衡；④城鄉(xiāng)分布不均衡；⑤“獨(dú)生子女”社會(huì)問題凸顯?！镏R(shí)與能力目標(biāo)十一：推行計(jì)劃生育基本國策。(理解)19.說說我國推行計(jì)劃生育有什么必要性？或：為什么要推行計(jì)劃生育基本國策？

①人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。②在未來相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，我國的人口問題不會(huì)根本改變。20.為什么要對(duì)計(jì)劃生育進(jìn)行調(diào)整？★

①為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；

②為了促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧；

③為了使人口長期均衡發(fā)展。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)十二：我國的資源、環(huán)境面臨的危機(jī)及其影響。(理解)21資源環(huán)境面臨怎樣的危機(jī)？★★①資源日益短缺。②環(huán)境污染嚴(yán)重。③生態(tài)系統(tǒng)退化。④經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。

22.我國的造成資源現(xiàn)狀的原因是什么？★

資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。23.造成環(huán)境問題的原因是什么？或：為什么我國環(huán)境問題愈加嚴(yán)重？

①一些地方、一些領(lǐng)域沒有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；②工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問題產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)。24.我國資源環(huán)境問題（危機(jī)）造成哪些影響/后果/危害？★

①嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡。②制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。③威脅著人類的生命安全和身體健康。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)十三：堅(jiān)持人與自然和諧共生。(探究)25.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？(原因/必要性)★★①這是由我國的人口、資源、環(huán)境國情決定的。②追求人類與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。③生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。④保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。26.怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生，建設(shè)生態(tài)文明？①要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、

人與自然和諧共生為目標(biāo)。②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。

③堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★知識(shí)與能力目標(biāo)十四：堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路。（探究）

27.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，走綠色發(fā)展道路有什么意義？★

①有利于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。②有利于走綠色發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。③有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。④有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。。28.怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明？合理化建議。★★

①堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；②堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。③嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。29.青少年怎樣為建設(shè)美麗家園做力所能及的貢獻(xiàn)？★★

①自覺樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的理念。②積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策。③養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣。④具體做法：A.保護(hù)環(huán)境方面：①低碳出行；②養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣；③積極參加植樹活動(dòng)等。B.節(jié)約資源方面：①草稿紙雙面使用；②用淘米水澆花；③隨手關(guān)燈等。2020年中考總復(fù)習(xí)02單元知識(shí)梳理★、怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明？或：怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（第26題與28題答案整合為4個(gè)堅(jiān)持）①堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。②堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。③堅(jiān)持處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。④堅(jiān)持綠色富國惠民，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式。2020年中考總復(fù)習(xí)03易錯(cuò)易混解析1.中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是世界上最優(yōu)秀的文化。2.我國實(shí)施“全面二孩”政策，表明我國不再堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策了。3.要發(fā)展經(jīng)濟(jì)就必然會(huì)破壞環(huán)境，因此既要綠水青山也要金山銀山是相矛盾的。2020年中考總復(fù)習(xí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①源遠(yuǎn)流長、博大精深是中華文化的特點(diǎn)。中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩。②文化存在差異，各有千秋，沒有優(yōu)劣之分，任何民族文化的精華都屬于人類共同的文明成果。③我們要學(xué)習(xí)借鑒人類文明一切優(yōu)秀成文化，兼收并蓄。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①我國實(shí)施“全面二孩”政策是我國優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)、緩解人口老齡化帶來的壓力的重大舉措，是對(duì)計(jì)劃生育基本國策調(diào)整與補(bǔ)充，而不是否定。②人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。③我國長期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策絕不會(huì)動(dòng)搖。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①綠水青山就是金山銀山。我們既要綠水青山也要金山銀山，二者并不矛盾②發(fā)展經(jīng)濟(jì)決不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取一時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力。③我們要正確處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。04中考真題示范1.【2018福建中考】以下是樂樂梳理的關(guān)于“核心”、“制度”類的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。其中正確的是（）①中華民族精神核心——愛國主義②我國的根本制度——社會(huì)主義制度③時(shí)代精神的核心——全民守法④我國的根本政治制度——民族區(qū)域自治制度A.①②B.①③C.②④D.③④2020年中考總復(fù)習(xí)A2.【2019福建中考】某村委會(huì)組織開展“清垃圾、清塘溝、清畜禽糞污”和推進(jìn)“廁所革命”的村莊清潔行動(dòng)。開展這一行動(dòng)旨在（）A.提升村容村貌，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)B.發(fā)展壯大鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收C.改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)文明鄉(xiāng)村D.提高村民素質(zhì)，完善基層群眾自治制度C04中考真題示范2020年中考總復(fù)習(xí)3.【2019福建中考】圖5是小閩搜集的信息。針對(duì)信息反映的問題，我們應(yīng)（）①合理消費(fèi)，適量點(diǎn)餐避免浪費(fèi)②重視環(huán)保，減少使用一次性餐具③關(guān)注衛(wèi)生，用什么餐具無所謂④節(jié)約資源，選擇可重復(fù)使用餐具A.①②B.②④C.①③D.③④4.【2019威海中考】對(duì)“全面二孩政策”理解不正確的是（）①我國的人口問題將得到徹底解決②人口發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)③計(jì)劃生育的基本國策已不再適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展④有利于優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，緩解人口老齡化帶來的壓力

A.②③B.①④C.①③D.③④BC04中考真題示范2020年中考總復(fù)習(xí)注意點(diǎn)一：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、區(qū)分易錯(cuò)易混內(nèi)容注意點(diǎn)二：抓題干中的關(guān)鍵詞選擇最佳答案注意點(diǎn)三：組合選項(xiàng)多采用排除方法解答注意點(diǎn)四：區(qū)分題干中正向或逆向思維的選擇▲四種情況不選（1）表述有錯(cuò)者不選（2）肢干不符者不選（3）因果相悖者不選（4）絕對(duì)話的語句不選單項(xiàng)選擇題注意點(diǎn)04中考真題示范【2019福建中考】30.閱讀與感悟（12分）材料一漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的歷史。現(xiàn)用漢字是從甲骨文、金文演變而來的。漢字的無窮組合，形成了浩如煙海的文化典籍、輝煌燦爛的文學(xué)藝術(shù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代漢語詞典收錄了239個(gè)西文字母詞語。材料二生活中存在不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象。同學(xué)們利用周末時(shí)間，到公共場(chǎng)所開展查找和糾正不規(guī)范使用漢字的活動(dòng)，贏得市民的贊許。（1）材料一如何體現(xiàn)中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深?(2分)（2）運(yùn)用責(zé)任有關(guān)知識(shí)，對(duì)材料二進(jìn)行分析。（4分）（3）運(yùn)用文化自信有關(guān)知識(shí)，分析相關(guān)鏈接和材料一對(duì)發(fā)展中華文化的啟示。(6分)2020年中考總復(fù)習(xí)漢字六千年左右的歷史體現(xiàn)中華文化源遠(yuǎn)流長；浩如煙海的文化典籍和輝煌燦爛的文學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)中華文化博大精深。①不規(guī)范使用漢字是不負(fù)責(zé)任的行為，不利于漢字的傳承。②同學(xué)們的行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，雖付出時(shí)間和精力，但在活動(dòng)中能增長知識(shí)，鍛煉能力，獲得精神回報(bào)；還能引導(dǎo)更多的人規(guī)范使用漢字，更好傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。①堅(jiān)定文化自信對(duì)發(fā)展中華文化具有重要作用。②要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，夯實(shí)中華文化發(fā)展的根基；③推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展；④在交流互鑒中豐富發(fā)展中華文化。04中考真題示范2020年中考總復(fù)習(xí)材料分析題審題與答題的“五要素”和“五步法”05運(yùn)用能力提升一、單項(xiàng)選擇題:新型冠狀病毒在湖北省武漢市爆發(fā)。疫情兇險(xiǎn)，為了救更多的病人，武昌醫(yī)院院長劉智明帶著抱病的身體挺身而出，徹夜不休。即使成了新冠肺炎患者，躺在病床上也只是換了個(gè)地方救人，從早到晚不停地處理各種救治事項(xiàng)。那些他救過的病人走出了醫(yī)院大門，他卻再也沒能回來。近日湖北省委追授他為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。請(qǐng)你完成下列1—3小題1、劉智明事跡體現(xiàn)的觀點(diǎn)正確的是（）①堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)民族精神。②堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，完善自身人格。③堅(jiān)持價(jià)值取向，堅(jiān)定文化自信。④傳承傳統(tǒng)美德，示范作用深遠(yuǎn)。2、劉智明事跡與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容相匹配的有（）①敬業(yè)②公平③友善④自由A.①③B.①④C.②④D.③④3.“疫情顯美德”，我們的生活會(huì)更加美好、更加幸福。下列行為表現(xiàn)屬于踐行美德的有（）①疫情防控期間當(dāng)志愿者幫助社區(qū)發(fā)放相關(guān)宣傳單②組織全班同學(xué)深入鄉(xiāng)村宣傳憲法③按照交通標(biāo)識(shí)通過道路斑馬線④給新冠肺炎疫情重災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物資A.①③B.②④C.②③D.①④2020年中考總復(fù)習(xí)ABD05運(yùn)用能力提升2020年中考總復(fù)習(xí)二、材料分析題1.材料一：漫畫（視頻）《危機(jī)》（1）漫畫《危機(jī)》說明了什么？（2分）

材料二：2020年1月20日，鐘南山院士就指出，此次新型冠狀病毒來源很大可能是野生動(dòng)物。2020年2月最新研究表明，蝙蝠或穿山甲為新型冠狀病毒潛在中間宿主。

從SARS病毒到這次新型冠狀病毒，從鼠疫、H7N9禽流感到曾經(jīng)肆虐一時(shí)的埃博拉病毒……據(jù)研究，當(dāng)今人類新發(fā)傳染病78%與野生動(dòng)物有關(guān)。這些血和淚的教訓(xùn)，讓我們更加清醒認(rèn)識(shí)到，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己，敬畏自然就是珍愛生命。（2）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)野生動(dòng)物？（6分）①獵殺野生動(dòng)物會(huì)破壞生態(tài)平衡，威脅人民的身體健康和生命安全。（九年級(jí)上冊(cè)第三單元）②這是堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策的要求，追求人與自然和諧共生。③人類開發(fā)和利用自然，必須遵循自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。④我們要敬畏生命，不僅要珍愛人類自身的生命，也要善待動(dòng)物的生命。（七年級(jí)上冊(cè)第四單元）說明我們要敬畏生命，保護(hù)野生動(dòng)物，追求人與自然和諧共生，否則槍響之后沒有贏家。05運(yùn)用能力提升2020年中考總復(fù)習(xí)解題指導(dǎo)：“為什么”類型1.設(shè)問方式：請(qǐng)你談?wù)劇鐣?huì)實(shí)踐的必要性。請(qǐng)你結(jié)合材料談?wù)劇囊饬x你是否贊同……并從文化的角度談?wù)勀愕睦碛伞Ｕ?qǐng)你說說……的合理性?！匾?/p>

…….依據(jù)

……原因2.解題方法：①一般來說，“為什么”類型的試題要分析原因（或現(xiàn)狀、理論依據(jù)），這樣做的意義，會(huì)帶來的影響。。②回答意義類應(yīng)從多個(gè)角度思考，要明確對(duì)個(gè)人、集體、國家、社會(huì)（主體）的意義。還要明確對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、生態(tài)、社會(huì)等方面的意義（五位一體）③答案要點(diǎn)要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，有些題目作答還必須結(jié)合當(dāng)前國家提出最新精神。

在解答時(shí)，可以套用“有利于……，是…的要求，體現(xiàn)了……”的模式，一般由近及遠(yuǎn)，由小到大，由直接到間接，有條理加以闡述，做到”有話好好說，把話說清楚“。