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文檔簡介
2023年下學(xué)期工作計劃范文7篇下學(xué)期工作安排篇1
一、學(xué)生基本狀況:
本學(xué)期由本人擔(dān)當(dāng)七年級四個班的地理教學(xué)工作,學(xué)生地理基礎(chǔ)較差,學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的主動性普遍較高,但是對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)問還沒有形成系統(tǒng),讀圖、識圖的實力欠缺,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。本學(xué)期我將本著仔細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法開展本學(xué)期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深化學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教學(xué)工作安排為指導(dǎo),加強課堂教化教學(xué)工作,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問,傳達(dá)地理思想,培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實力,最終使學(xué)生從&“學(xué)會地理&”,走向&“會學(xué)地理&”。
三、教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步駕馭學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維實力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,必需共同愛護(hù)地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的閱歷和問題,增加可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培育全球觀念。
四、教學(xué)措施:
1、強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖、繪圖,從客觀上了解地理單元的學(xué)問。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。(教化局沒有配置練習(xí)冊,只能要求學(xué)生去借)
2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理學(xué)問進(jìn)行必要的儲備。同時,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本學(xué)問,讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和駕馭,也為他們今后地理學(xué)問的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、培育學(xué)生運用地理學(xué)問、分析問題和解決問題的實力。組織好課堂教學(xué),面對全體學(xué)生。留意收集學(xué)生反饋的信息,并剛好解決學(xué)生存在的.問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)建良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生主動主動的學(xué)習(xí)。
4、培育學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)切社會,關(guān)切時事的自覺性。收看《新聞聯(lián)播》,《世界之窗》、《天氣預(yù)報》等節(jié)目,并讓時事走進(jìn)課堂,以增進(jìn)學(xué)生對世界了解。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,初中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控實力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教化,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善起先,從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和學(xué)生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難。
下學(xué)期工作安排篇2
依據(jù)市、區(qū)工作會議精神,以提高班主任素養(yǎng)為重點,明確以人為本的思想,通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式,打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、學(xué)問淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素養(yǎng),為全體老師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、班主任專業(yè)化培訓(xùn)
我校在崗70%老師都持有班主任上崗證書,因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。
1、主動參與區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn),并組織全體老師對專題培訓(xùn)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)。
2、組織老師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn),本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn),讓班主任老師在培訓(xùn)中不斷提高自身的'思想、管理水平。
3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機制,給老師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間,能靜下心來閱讀一些教化專著,也可以上網(wǎng)獲得各種信息,撰寫一萬字的讀書筆記,并在期末進(jìn)行溝通,全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
二、組織參與第六屆德育實踐活動課大賽
學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽,由校長任組長成立評委小組,評比出校內(nèi)賽課的一、二等獎,并舉薦一等獎參與區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽,并爭取取得好成果。
三、心理老師培訓(xùn)及兩室建設(shè)
1、由于我校老師師資短缺,沒有專職的心理老師,在本學(xué)期將派一名兼職老師參與區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理老師培訓(xùn),學(xué)習(xí)心理老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)實力。
2、在資金短缺的狀況下,籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。
四、主動組織老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)
學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客,通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的閱歷、反思及不足展示出來。同時,每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客,并舉薦我校的名優(yōu)班主任工作室,使博客成為班主任們溝通、溝通、學(xué)習(xí)的橋梁。
下學(xué)期工作安排篇3
一、指導(dǎo)思想:
本著“以人為本,文化關(guān)懷”的理念,以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點,以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展極其在社會中的廣泛應(yīng)用。以學(xué)生終身發(fā)展為追求,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深化的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索;能夠在探究實力、學(xué)習(xí)實力和解決問題實力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和也為將來的接著學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)
1.本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書教材(人教版)——《生物學(xué)》(七年級上冊)。
2.首先分析學(xué)生,由于是新組建的班級,有許多的外學(xué)校學(xué)生,開學(xué)之初進(jìn)行必要的.學(xué)習(xí)方法說明和相關(guān)的要求,以及一些相應(yīng)的制度的學(xué)習(xí)。
3.在基礎(chǔ)年級加大試驗力度,注意技能和實力的培育,以學(xué)定教,以學(xué)促教,在教學(xué)中漸漸的運用洋思的閱歷,結(jié)合探討體驗式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),注意學(xué)生的自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),探討學(xué)習(xí),為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
4.以活動隊和教學(xué)想?yún)f(xié)作,相互促進(jìn),相互影響,用活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好。在教學(xué)中融入科普學(xué)問。
5.在教學(xué)中要考慮八年的結(jié)業(yè),以及的調(diào)整進(jìn)度。
三、教學(xué)進(jìn)度
七年級教學(xué)進(jìn)度大體是:
第一單元生物和生物圈
第一章相識生物
第一節(jié)生物的特征
其次節(jié)調(diào)查我們身邊的生物1
其次章生物圈是全部生物的家
第一節(jié)生物圈1
其次節(jié)環(huán)境對生物的影響2
第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響2
第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)1
第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
其次單元生物和細(xì)胞
第一章視察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
第一節(jié)練習(xí)運用顯微鏡1
其次節(jié)視察植物細(xì)胞1
第三節(jié)視察動物細(xì)胞1
其次章細(xì)胞的生活
第一節(jié)細(xì)胞的生活須要物質(zhì)和能量1
其次節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫1
第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1
第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次1
其次節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次1
第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體1
第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物----病毒1
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié)藻類,苔蘚和蕨類植物1
其次節(jié)種子植物1
其次章被子植物的一生
第一節(jié)種子的萌發(fā)2
其次節(jié)植株的生長1
第三節(jié)開花和結(jié)果1
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
第一節(jié)綠色植物的生活須要水1
其次節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑1
第三節(jié)綠色植物參加生物圈的水循環(huán)1
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物1
其次節(jié)綠色植物對有機物的利用1
第五章綠色植物與生物圈中的碳--氧平衡
第六章愛惜植被,綠化祖國1
本學(xué)期總課時為32課時,其中授課30課時,機動2課時,每周2課時
本學(xué)期共有三個單元,十二章內(nèi)容,探究試驗6個,試驗8個,演示試驗4個,調(diào)查3個,設(shè)計1個。模擬制作1個課外實踐5個。
學(xué)生要求:三個一:在桌面上只有一支筆,一個本,一本書。
在書上接著施行課任簽字方式。把平常的課堂表現(xiàn)以加減分?jǐn)?shù)的形式加入到月考成果之中。
課堂筆記改革:
要求學(xué)生寫生物作文。題目自擬,運用比方,擬人的方式,或者以第一人稱的方式在一節(jié)課之后把學(xué)問點穿插其中寫生物作文。
活動安排:
1在生物學(xué)科上,接著組建七年級生物活動隊每班級4人
2組織參與9月22日的黑龍江省小試驗家生物學(xué)科復(fù)賽
3組織參與11月份的第四屆“崇文杯”科普學(xué)問競賽文章
下學(xué)期工作安排篇4
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校對教研工作的要求,以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素養(yǎng)教化為目標(biāo),以整體推動課堂教學(xué)改革為中心,全面提升初中部老師業(yè)務(wù)實力,加強課題探討,以教研引領(lǐng)教學(xué),把初中部辦成學(xué)校中學(xué)部優(yōu)質(zhì)生源基地,教化教學(xué)質(zhì)量接著在株洲市處于領(lǐng)先地位。
二、工作要點
1、接著深化課改
在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,課改的目標(biāo)是打造有長鴻特色的高效課堂,堅持在教學(xué)中“以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線”的原則,在課堂中落實好“學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀”三維目標(biāo)。
因為學(xué)科、年級等的不同,學(xué)校不統(tǒng)一課堂教學(xué)模式,但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)老師的有效點撥作用。
教改活動本期主要在七、八年級綻開,各班要組建好學(xué)習(xí)小組,班主任、任課老師要對組進(jìn)步行培訓(xùn),每堂課要求有10分鐘以上的'練習(xí)時間,各學(xué)科、各教研組形成本組的課堂特色,并剛好總結(jié)閱歷。
2、堅持集體備課
部內(nèi)已收集了每個年級一個學(xué)年度的電子教案,大部分教案都體現(xiàn)了老師的集體才智,本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進(jìn)一步鞏固這一成果。
各備課組開學(xué)初在教務(wù)處拷取全期教案的電子文檔,借鑒以往成果進(jìn)行二次集體備課,備課的內(nèi)容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn),上完課后要求在每課后寫上教學(xué)后記,然后在每周一將完善好的教案上傳到教務(wù)處,由教務(wù)處檢查存檔。
3、不斷完善習(xí)案
本期七、八年級各學(xué)科全部運用學(xué)校編寫的習(xí)案,由于編寫的過程比較倉促,所以要在教學(xué)中不斷地完善。
習(xí)案作為學(xué)生的練習(xí),要求老師全批全改,不另外增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),習(xí)案中的錯誤、缺陷及須要補充的地方,由各備課組長用電子文檔記錄下來,期末上傳到教務(wù)處。
4、聽課評課活動
加強老師間溝通,主動開展聽、評課活動,新老師要求期初上見面課,期末上成長匯報課,每個老師每要求上一堂公開課。每個學(xué)月要求每個老師聽課3節(jié)以上,全期不少于12節(jié),教研組長全期不少于15節(jié),教務(wù)處主任全年不少于50節(jié)。
5、參與各項競賽
“長鴻杯”教學(xué)競賽在本期實行,部內(nèi)要剛好發(fā)動,全員參加,在活動中展示初中部教化教學(xué)成果和老師的風(fēng)采。
主動參與上級部門組織的各項教學(xué)競賽活動及學(xué)生各項競賽活動,以“逢一必爭”的決心去取得滿足的成果。
組織老師撰寫論文,總結(jié)教學(xué)成果,要求每個老師全期至少上交論文一篇,力爭在縣、市論文評比中再創(chuàng)佳績。
三、工作支配:
八月份:
1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。
2、制訂教研安排。
九月份:
1、召開教研組長、備課組長會議,落實好學(xué)部工作要求。
2、對新加盟的老師進(jìn)行工作培訓(xùn)。新參與工作的老師要建立拜師協(xié)議。
3、上交各項工作安排,各教研召開會議。
4、七、八年級對學(xué)習(xí)組進(jìn)步行培訓(xùn),啟動課堂教學(xué)改革,。
5、新老師見面課,各教研組起先教研活動。
6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學(xué)部檢查。
7、第一學(xué)月教學(xué)教研狀況小結(jié)
十月份:
1、心理健康指導(dǎo)老師的公開課。
2、課改狀況小結(jié)。
3、習(xí)案運用狀況調(diào)查。
4、教化、教學(xué)、教研狀況檢查上報狀況與學(xué)部,對老師教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、聽課狀況的多少、優(yōu)與不足剛好上報學(xué)部。
5、撰寫并上交論文。
十一月份:
1、檢查老師集體備課狀況并通報老師教研、教案撰寫與教學(xué)反思質(zhì)量凹凸?fàn)顩r,上交學(xué)月小結(jié)。
2、支配學(xué)校“長鴻杯”教學(xué)大賽,各年級組每個老師在組內(nèi)先賽課,各教研組在此基礎(chǔ)上舉薦到學(xué)校參賽。
3、課改狀況小結(jié)。
十二月份:
1、各備課組集體教研狀況進(jìn)行抽檢與工作指導(dǎo),向?qū)W部舉薦優(yōu)秀教研組,上交教研狀況小結(jié)。
2、組織學(xué)部老師參與“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽。
3、新進(jìn)老師的成長匯報課。
4、學(xué)部對初三年級教學(xué)進(jìn)行跟蹤聽課。
元月份:
1、上交各類總結(jié)。
2、上報匯總得出初中部全部老師們教研方面的量化分。
3、課改狀況總結(jié)。
4、各備課組上交完善習(xí)案的電子文檔。
(在以上學(xué)月實行的老師教學(xué)競賽及學(xué)生學(xué)生競賽均以上級部門實行的時間為準(zhǔn)。)
下學(xué)期工作安排篇5
告辭寒假,我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到了熟識的校內(nèi),起先了新學(xué)期的征途。
新的學(xué)期如何更好地管理好班級,做好班主任工作,讓天真可愛的孩子們更歡樂地成長?我想只有勤于管理,不能松懈。
下面是我本學(xué)期的班主任工作安排:
一、做好日常管理工作。
加強班級的日常管理工作。把學(xué)生當(dāng)作摯友,形成和諧、民主的師生關(guān)系。抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,督促學(xué)生按時完成作業(yè),讓每位同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)“守則、規(guī)范”做一名文明的小學(xué)生。常常督促學(xué)生,時時提示,保持良好的課堂紀(jì)律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強自己的管理班級實力,并在實踐中歷練自己,增加自身與學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)實力。
二、和家長做好溝通。
讓家長剛好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況,剛好做好家校溝通。
三、進(jìn)行班干部的選拔工作,培育優(yōu)秀的學(xué)生干部。
評比出每日的值日班長,衛(wèi)生評比員,紀(jì)律紀(jì)律評比員等班級小助手,充分調(diào)動他們管理班級的主動性,并精彩地參加管理班級的工作。
四、加強對學(xué)生的平安教化工作,做到警鐘長鳴。
利用早會、班隊活動對學(xué)生進(jìn)行食品平安、消防平安、防溺水等教化。接著做好晨檢工作。實行陽光體育運動,讓學(xué)生堅持做到“每天熬煉一小時”,提高身體素養(yǎng),保持樂觀開朗。
五、構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓書香四處飄逸。
在4月24日(世界閱讀日)之際,開展讀書活動,激勵學(xué)生多讀書,讀好書,牽起書的手,走進(jìn)學(xué)問的海洋。
六、利用學(xué)習(xí)園地,營造比、爭、超的.競爭氛圍,培育學(xué)生的競爭意識。
新的學(xué)期,新的起點。在這新的一學(xué)期里,讓我們努力地工作,全身心地投入,去創(chuàng)建一片屬于我們自己的絢麗天地!
下學(xué)期工作安排篇6
一,教學(xué)要求
這學(xué)期接著運用北師大出版社出版的《高一物理》教材。本教材以我區(qū)原《中學(xué)物理學(xué)習(xí)講義》為基礎(chǔ),依據(jù)中學(xué)物理新大綱進(jìn)行修改?!吨袑W(xué)物理學(xué)習(xí)講義》在我區(qū)連續(xù)試用11年,取得了良好的教學(xué)效果,形成了我區(qū)中學(xué)物理教學(xué)的基本特色。修訂后的一套教材保留了原《中學(xué)物理學(xué)習(xí)講義》的基本特點,并依據(jù)教化部頒布的《中學(xué)物理教學(xué)大綱》和《全日制一般中學(xué)課程安排》精神,對內(nèi)容、教學(xué)要求和課后練習(xí)進(jìn)行了調(diào)整和修改,注意加強理論與實踐的聯(lián)系,有助于高一學(xué)生的學(xué)習(xí)。
依據(jù)新《中學(xué)物理教學(xué)大綱》的精神,在運用本教材進(jìn)行教學(xué)時,應(yīng)留意以下幾個方面:
1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新《中學(xué)物理教學(xué)大綱》,深刻理解教學(xué)大綱的基本精神,以全面實施素養(yǎng)教化為基本動身點,樹立對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想,依據(jù)學(xué)校和班級的詳細(xì)狀況制定合適的教學(xué)安排和教學(xué)目標(biāo),熱忱地讓每個學(xué)生在中學(xué)得到良好的發(fā)展和進(jìn)步,是每個老師的基本職責(zé),是師德的基本要求,也是搞好中學(xué)物理教學(xué)的基本前提。
2.仔細(xì)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,深刻理解教材編寫意圖,注意探討學(xué)生思維特點、學(xué)習(xí)方法、愛好愛好等因素。依據(jù)教材和學(xué)生的實際狀況,進(jìn)行深化探討,科學(xué)選擇教學(xué)方法。高一學(xué)習(xí)階段要特殊留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,避開要求過高,死記硬背物理概念和規(guī)律。為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性,我們應(yīng)當(dāng)注意提高學(xué)生的基本素養(yǎng)和實力。初中物理學(xué)習(xí)要逐步訂正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
3.與初中生相比,物理課程的學(xué)習(xí)要求在學(xué)問內(nèi)容和探討方法上有了顯著的提高,因此學(xué)習(xí)上會有肯定的困難。學(xué)生要經(jīng)驗一個從初中到中學(xué)的適應(yīng)過程,作為老師要耐性的幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。首先,要主動培育和愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好和熱忱,加強物理試驗教學(xué),培育學(xué)生視察和試驗的'基本素養(yǎng)。其次,要留意聯(lián)系實際,以學(xué)生熟識的實際問題或場景為背景,為學(xué)生搭建物理思維平臺。第三,要留意學(xué)問和實力的階段性,不要急于求成,仔細(xì)選擇課堂例題和習(xí)題,不求盡善盡美,不求難與豐,只求精準(zhǔn)度和生活。同時要強調(diào)駕馭基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和基本方法,強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,這是實力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
4.加強教學(xué)和科研,提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點應(yīng)放在使學(xué)生科學(xué)地相識和理解物理概念和規(guī)律,駕馭基本的科學(xué)方法,形成科學(xué)的世界觀上。我們應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)來提高教化教學(xué)的質(zhì)量和效率。
二、本學(xué)期教學(xué)安排表
本學(xué)期共20周,實際授課時間17周,按每周3課時計算(不含可支配的選修課1課時),共
2.教學(xué)中要留意以下幾個關(guān)系。一、考試要求與高考要求的關(guān)系。高一學(xué)生文科傾向不形成,不要過早接近高考要求;二是初中學(xué)學(xué)問的連接,特殊留意9月和12月初段適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)要求。這套教材已經(jīng)考慮到了這一點,希望在教學(xué)中仔細(xì)理解,依據(jù)學(xué)生的實際狀況支配教學(xué);第三是學(xué)問的形式
成過程與講練習(xí)題的關(guān)系,切忌以講練習(xí)題替代學(xué)生的相識過程。
3.對于學(xué)生試驗,教材中將游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的作用放在了試驗的起始位置,請任課老師有安排地支配試驗內(nèi)容與進(jìn)度,留意從一般的試驗學(xué)問和基本的試驗操作技能培育學(xué)生,以形成良好的試驗素養(yǎng)和試驗習(xí)慣。
四、主要教研活動
本年級教研活動的重點是對新大綱的學(xué)習(xí)和落實,特殊是最近幾年參與工作的青年老師和剛起先在中學(xué)任教的老師更要加強探討。全體的教材教法分析與介紹,一般每月一次,對新高一老師則打算開展一些有針對性的專項活動內(nèi)容,包括集體備課、閱歷介紹、探討課等。詳細(xì)活動支配見每月的《進(jìn)修活動日程支配表》。
下學(xué)期工作安排篇7
新的學(xué)期又起先了,為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我
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