2023年西方行政學(xué)說課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案_第1頁
2023年西方行政學(xué)說課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案_第2頁
2023年西方行政學(xué)說課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案_第3頁
2023年西方行政學(xué)說課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案_第4頁
2023年西方行政學(xué)說課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案_第5頁
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文檔簡介

國家開放大學(xué)考試中心2023年9月19日(此方案僅限于2023年秋季參與基于網(wǎng)絡(luò)課程考核使用)一、考核改革的目的1.通過本課程考核的改革，進(jìn)一步探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、成人學(xué)習(xí)課程考核的基本模形式、題型、題量、難易限度等；3.通過本課程考核的改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程的貫徹，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解把握課程的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，達(dá)成學(xué)習(xí)目的；4.探索遠(yuǎn)程成人考核的信度、效度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、考核對(duì)象本課程適合開放教育行政管理專業(yè)本科學(xué)生使用。三、考核目的通過考核既要檢測學(xué)生對(duì)行政學(xué)基本理論的掌握限度，又要檢測學(xué)生對(duì)行政學(xué)理論的運(yùn)用限度，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)行政學(xué)理論的實(shí)踐與應(yīng)用能力。四、考核方式本課程考核采用網(wǎng)上形成性考核和網(wǎng)上終結(jié)性考試相結(jié)合的形式。形成性考核占總成績的30%,由4次作業(yè)構(gòu)成，登錄形成性考核系統(tǒng)進(jìn)行，隨平時(shí)學(xué)習(xí)過程中完畢；終結(jié)性考試占(一)形成性考核本課程形成性考核共設(shè)計(jì)4次，占課程綜合成績的30%;采用小組討論(1次)、小論文(2次)及測試題(1次)的形式；考核章節(jié)分布發(fā)布時(shí)間時(shí)間第一次導(dǎo)言至第六章小組討論4周第七章至第十三章小論文5周8周導(dǎo)言至第十八章9周12周小論文13周16周(1)第一次考核考察學(xué)生是否真正理解行政學(xué)的學(xué)科概念，是否對(duì)行政管理的產(chǎn)生及發(fā)h.小組意見不得少于800字。(2)第二次考核e.字?jǐn)?shù)不得少于1000字。(4)第四次考核e.字?jǐn)?shù)不得少于1500字。(二)終結(jié)性考試終結(jié)性考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的全方位測評(píng)，重要考核學(xué)生本課程終結(jié)性考試按百分制進(jìn)行成績評(píng)估，占課程綜合成績的70%;由國家開放大

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