小學(xué)課題管理辦法范文

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)課題管理辦法范文第一章總則第一條為了加強(qiáng)對(duì)小學(xué)課題的管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。第二條本辦法適用于全校小學(xué)課題的申報(bào)、審批、開(kāi)展和總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)。第三條本辦法所稱課題，是指小學(xué)教師根據(jù)自身教育教學(xué)工作的需要，選擇一種優(yōu)秀的課堂教育教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)研究，進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的規(guī)劃和分析，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育發(fā)展的目的。第四條教育教學(xué)課題的開(kāi)展應(yīng)符合以下原則：（一）以學(xué)校教育教學(xué)需求為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系實(shí)際；（二）注重以實(shí)踐為基礎(chǔ)，理論和實(shí)踐相結(jié)合；（三）注重提高教師的教育教學(xué)能力和水平；（四）注重推動(dòng)課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新。第二章課題的申報(bào)和立項(xiàng)第五條小學(xué)教師申報(bào)課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：（一）課題名稱準(zhǔn)確、明確、富有針對(duì)性；（二）課題擬解決的問(wèn)題具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)踐性；（三）課題內(nèi)容和目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，并在一定程度上推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展；（四）課題分工明確，研究人員有一定的研究基礎(chǔ)；（五）要有明確的課題工作計(jì)劃、安排和預(yù)期效果。第六條教師申報(bào)課題時(shí)應(yīng)提交以下材料：（一）課題申報(bào)書(shū)，包括課題名稱、研究目的、研究?jī)?nèi)容和方法、預(yù)期結(jié)果等；（二）研究計(jì)劃書(shū)，包括課題的時(shí)間安排、分工等；（三）研究人員的簡(jiǎn)歷，包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷、研究經(jīng)歷等；（四）所需課題經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和說(shuō)明；（五）其他必要的材料。第七條學(xué)校教導(dǎo)主任（或其委托人）負(fù)責(zé)對(duì)教師申報(bào)的課題進(jìn)行初審，并報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)備案。第八條上級(jí)教育行政部門(mén)組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)評(píng)審結(jié)果確定課題的立項(xiàng)名單，并予以公示。第九條教師的課題履行期限一般為一學(xué)年，可以根據(jù)需要延長(zhǎng)。第十條已立項(xiàng)的課題如遇特殊情況需要變更或終止，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)教育行政部門(mén)報(bào)備，并說(shuō)明原因。第三章課題的開(kāi)展和執(zhí)行第十一條教師在開(kāi)展課題研究期間應(yīng)注重采集和整理相關(guān)教育教學(xué)資料，認(rèn)真分析和反思教育教學(xué)實(shí)踐，提取出問(wèn)題，并通過(guò)理論研究進(jìn)行解決。第十二條教師在課題研究期間應(yīng)積極參加各類(lèi)教育教學(xué)研討會(huì)、講座、培訓(xùn)等，拓寬視野，更新知識(shí)。第十三條教師在課題研究期間應(yīng)積極與學(xué)校其他教師進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)，形成教育教學(xué)研究的氛圍。第十四條教師在課題研究期間應(yīng)按照研究計(jì)劃書(shū)和課題申報(bào)書(shū)確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)完成研究任務(wù)，并定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。第十五條教師在課題研究期間如需使用教育教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室等特殊資源，應(yīng)提前向相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)，并按照有關(guān)規(guī)定使用。第十六條教師在課題研究期間如需使用經(jīng)費(fèi)，應(yīng)提前向?qū)W校申請(qǐng)，并按照相關(guān)規(guī)定使用和報(bào)銷(xiāo)。第四章課題的總結(jié)和評(píng)審第十七條教師在課題履行期滿后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告。第十八條課題總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：（一）課題研究目的和任務(wù)完成情況；（二）解決的問(wèn)題、取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；（三）對(duì)課題研究的評(píng)價(jià)和建議；（四）其他必要的內(nèi)容。第十九條課題總結(jié)由學(xué)校教導(dǎo)主任（或其委托人）負(fù)責(zé)審核，并組織專(zhuān)家對(duì)總結(jié)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。第二十條根據(jù)評(píng)審結(jié)果，學(xué)校教導(dǎo)主任（或其委托人）對(duì)課題總結(jié)報(bào)告進(jìn)行審定。第二十一條審定通過(guò)的課題總結(jié)應(yīng)向上級(jí)教育行政部門(mén)備案，未通過(guò)的課題應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行整改。第二十二條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)課題研究成果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)對(duì)教師的教學(xué)觀察、聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)價(jià)等方式，對(duì)課題研究的成果進(jìn)行評(píng)定。第二十三條對(duì)評(píng)定為優(yōu)秀的課題，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并加以推廣。第五章附則第二十四條學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要對(duì)本辦法進(jìn)行解釋和補(bǔ)充。第二十五條本辦法自發(fā)布之日起施行，并作為教育教學(xué)工作的依據(jù)。課題申報(bào)書(shū)范文：課題名稱：使用多媒體輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究研究目的：通過(guò)使用多媒體輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新和改革。研究?jī)?nèi)容和方法：通過(guò)使用多媒體課件、互動(dòng)教具等輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，探索有效的教學(xué)方法和教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力。預(yù)期結(jié)果：通過(guò)使用多媒體輔助教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新和改革。研究計(jì)劃書(shū)范文：一、課題的時(shí)間安排：本課題從2021年9月開(kāi)始，至2022年6月結(jié)束。二、研究任務(wù)劃分及分工：1.收集和整理相關(guān)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源和資料，由主研人員完成。2.制作多媒體課件和互動(dòng)教具，由主研人員和合作研究人員共同完成。3.進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)觀察，由主研人員和合作研究人員共同完成。4.分析和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐的效果和經(jīng)驗(yàn)，由主研人員完成。三、研究中需要的經(jīng)費(fèi)及預(yù)算：本課題研究所需經(jīng)費(fèi)共計(jì)人民幣5000元，具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：1.購(gòu)買(mǎi)多媒體教學(xué)設(shè)備和軟件：2000元；2.制作多媒體課件和互動(dòng)教具：1000元；3.教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)觀察費(fèi)用：2000元。四、其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)：本課題研究所需的教育教學(xué)資源和實(shí)