學(xué)校三違管理制度_第1頁
學(xué)校三違管理制度_第2頁
學(xué)校三違管理制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校三違管理制度一、概述為加強學(xué)校管理，規(guī)范師生行為，提高學(xué)校治理水平，制定本學(xué)校三違管理制度。二、三違的定義及分類三違是指學(xué)校師生違反校紀校規(guī)的行為，包括違紀、違法和違規(guī)三類，具體定義如下：違紀：是指規(guī)定的紀律、制度、條例、規(guī)范和規(guī)定的規(guī)矩、習(xí)慣等方面的違反行為。違法：是指違反國家法律和法規(guī)、地方性法規(guī)的行為。違規(guī)：是指違反規(guī)范性文件、規(guī)定的行為，但不構(gòu)成違紀、違法的行為。學(xué)校將對三違行為進行分類管理，并分別進行相應(yīng)的處罰。三、三違管理流程1.發(fā)現(xiàn)三違學(xué)校教職工、在校學(xué)生及其他人員如發(fā)現(xiàn)三違行為，需立即向該學(xué)生輔導(dǎo)員或相關(guān)管理部門進行報告。2.初步核實輔導(dǎo)員或相關(guān)管理部門接到報告后，需對報告進行初步核實并及時記錄，如為確有其事，應(yīng)進行進一步處理；如無確鑿證據(jù)可以先進行監(jiān)督教育，進行紀律教育，引導(dǎo)其認識錯誤，及時糾正錯誤。3.調(diào)查核實如果經(jīng)過初步核實后認為需要進行進一步調(diào)查核實，則由相應(yīng)的部門報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準調(diào)查組，并對三違行為展開全面調(diào)查核實，同時向相關(guān)部門或組織申請協(xié)助。4.提出處理意見調(diào)查組根據(jù)三違行為的性質(zhì)、情節(jié)和影響程度，提出相應(yīng)的處理意見。其中，輕微三違行為可以進行口頭警告、書面通報等方式進行紀律教育；較嚴重三違可以進行停課檢查、降低獎學(xué)金、取消評優(yōu)濟貧補貼等較嚴厲的處罰措施；嚴重三違行為應(yīng)進行立案調(diào)查，并依法進行處罰。5.展開處理學(xué)校將對調(diào)查組提出的處理意見進行審批，如認定違規(guī)事實屬實，需依據(jù)相應(yīng)的規(guī)定進行處理。對于需要留存檔案的，應(yīng)按規(guī)定把處理結(jié)果納入學(xué)生記錄。四、結(jié)束語學(xué)校三違管理制度的實施，旨在進一步完善學(xué)校管理，維護學(xué)校紀律，促進學(xué)生健

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論