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一、選擇題:本大題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。
1.明確提出“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是()。[2分]
A.孔子
B.陶行知
C.杜威
D.布魯納
2.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng),其教育內(nèi)容主要是()。[2分]
A.六藝
B.四書
C.五經(jīng)
D.七藝
3.制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度的是()。[2分]
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.社會(huì)政治制度
C.文化發(fā)展水平
D.教育發(fā)展水平
4.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”所反映的影響人的發(fā)展的因素是()。[2分]
A.家庭教育
B.遺傳素質(zhì)
C.社會(huì)文化
D.傳統(tǒng)習(xí)俗
5.在中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”這一概念的是()。[2分]
A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》
D.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
6.為適應(yīng)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()。[2分]
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
7.1966年國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的關(guān)于教師的文件是()。[2分]
A.《加強(qiáng)教師在多變世界中的作用的教育》
B.《今日之教師》
C.《明天的教師》
D.《關(guān)于教師地位的建議》
8.實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展教育的基本途徑是()。[2分]
A.德育
B.教學(xué)
C.管理
D.上課
9.()在素質(zhì)教育中起著靈魂和核心作用,確保教育沿著正確的方向發(fā)展[2分]
A.智育
B.體育
C.美育
D.德育
10.研究者按照研究目的,合理控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,人為地改革研究對(duì)象,從而驗(yàn)證研究假設(shè),探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系,揭示教育工作規(guī)律的研究方法是()。[2分]
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.個(gè)案研究
D.經(jīng)驗(yàn)研究
二、填空題:本大題共10個(gè)小題,每小題1分,共10分。把答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。
11.學(xué)校教育活動(dòng)包括三個(gè)基本要素:教育者、受教育者和___。[每空1分]
12.赫爾巴特根據(jù)___提出了教育的目的論。[每空1分]
13.師生關(guān)系包括師生的教育關(guān)系、道德關(guān)系和___。[每空1分]
14.我國(guó)義務(wù)教育的基本性質(zhì)是:強(qiáng)制性、免費(fèi)性、___。[每空1分]
15.學(xué)生在學(xué)校受教育的過(guò)程中享有的主要權(quán)利,可歸納為受教育權(quán)、人身權(quán)和___。[每空1分]
16.教學(xué)過(guò)程大致分為激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、感知教材、理解教材、鞏固知識(shí)和___五個(gè)階段。[每空1分]
17.作業(yè)的四種主要形式有閱讀教科書和參考書、___、各種書面練習(xí)作業(yè)發(fā)及各種實(shí)際操作作業(yè)。[每空1分]
18.品德評(píng)價(jià)法包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比和___。[每空1分]
19.班集體的構(gòu)成要素包括:共同的目標(biāo)、一定的組織結(jié)構(gòu)、共同生活的___、一定的心理氛圍、情感紐帶。[每空1分]
20.中小學(xué)教育科研的意義在于解決教育教學(xué)問(wèn)題、___、不斷激發(fā)教師對(duì)工作的熱情。[每空1分]
三、判斷說(shuō)明題:本大題共5個(gè)小題,每小題3分,共15分。先判斷正誤,再簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答案寫在答題卡上。
21.教育是增進(jìn)人的知識(shí)與技能的活動(dòng)。[3分]
22.人的發(fā)展的不平衡性要求教育做到因材施教。[3分]
23.制定教育目的不能憑人們的主觀愿望和臆斷。[3分]
24.課程計(jì)劃就是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。[3分]
25.班主任工作中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等同于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。[3分]
四、簡(jiǎn)答題:本大題共5個(gè)小題,每小題7分。共35分。
26.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2022年)》確定的到2022年我國(guó)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?[7分]
27.學(xué)校教育在人的發(fā)展中有哪些促進(jìn)作用?[7分]
28.在職教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本途徑有哪些?[7分]
29.簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容。[7分]
30.簡(jiǎn)述敘事研究的含義及具體實(shí)施步驟。[7分]
五.論述題:本大題共2個(gè)小題,每小題10分,共20分。答案寫在答題卡上。
31.論述啟發(fā)式教學(xué)原則的基本含義及貫徹的要求。[10分]
32.案例分析:這學(xué)期,我接了一個(gè)學(xué)校有名的亂班。第一天走進(jìn)教室就讓我目不忍睹:桌仰椅翻,紙片飛舞。污物滿地??吹竭@種情景,我一聲不吭地拿起掃帚把地面打掃干凈,然后又把桌椅重新擺好,一切都整治好了,才請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)教室上課,坐在教師新手打掃過(guò)的教室里,全班同學(xué)一個(gè)個(gè)出奇地規(guī)矩。第二天,我依舊如此。有一些同學(xué)說(shuō)話了:“李老師,讓我們掃吧?!蔽椅⑿Φ卣f(shuō):“不,這一周李老師做值日。”一個(gè)星期后,我安排了值日表。每天值日的學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),就連屋角也打掃得干干凈凈。教室衛(wèi)生向來(lái)由學(xué)生輪流打掃,很少見(jiàn)過(guò)老師也做值日的。我不僅這樣做了,而且做在學(xué)生之前,做得一絲不茍。
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