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文檔簡介
解選擇題的三步驟
(一)審題干
讀懂題干材料,最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,并概括有效信息的主題。(二)審設(shè)問
準(zhǔn)確分析透求答項,扣準(zhǔn)限定條件。(三)選答案:
排除掉干擾項,選出最佳答案。不能
選不出選擇題失分原因一、不能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,不能把握材料主題。如:二、排除不掉干擾項,選不出最佳答案。如:
一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?
三種材料形式
(一)文字型材料如:4、13(二)數(shù)據(jù)型材料如:9、15(三)圖片型材料如:1、5
一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?(一)文字型材料例:13.(09年山東卷)一位同學(xué)查閱《申報》時看到一下報道:“路方面消息,滬平通車昨日起北上車暫以濟(jì)南終點,南下車亦由濟(jì)南開出,惟津浦客車則仍開至滄州,其以北之情形不明。南下各次車抵滬時,均甚擁擠”(注:表示字跡不清)該報道的歷史背景是()
A.紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,國共軍事對峙
B.日本全面侵華,平津局勢緊張
C.內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā),華北戰(zhàn)事頻繁
D.三大戰(zhàn)役結(jié)束,長江以北解放√(一)文字型材料()例:18.觀察下圖并閱讀簡介,結(jié)合所學(xué)知識,指出下列對箭樓的描述,正確且完整的一組是()
今日箭樓 圖片介紹:北京正陽門箭樓始建于明代,1900年毀于戰(zhàn)火。1906年重建,1915年增加欄桿及西洋花飾。民國時曾為國貨陳列所。1949年解放軍入城經(jīng)此。1990年大修后開放。①恢復(fù)了明清時期的原貌②見證了北京屈辱與新生的歷史③帝制時代結(jié)束后曾為文化④現(xiàn)在建筑主體建于清末場所
A.①②③④B.②③④C.①③④D.②③√一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?
(一)文字型材料方法總結(jié):1、逐字、詞、句閱讀材料并理解其大意;2、圈出關(guān)鍵詞(如:材料出處、時間、人物、地點,每一句的主語、謂語、賓語等中心語),聯(lián)系有關(guān)知識進(jìn)行解讀并注解,最大獲取有效信息;3、歸納有效信息,宏觀把握其主題。
一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?(一)文字型材料變式練習(xí)
柳宗元在《封建論》一文中說:“時則有叛人而無叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,殺守劫令而并起?!彼贸觥坝信讶硕鵁o叛吏”的認(rèn)識,是由于()
A.分封制的確立B.宗法制的確立
C.郡縣制的確立D.三省制的確立√
(二)數(shù)據(jù)型材料(表格、柱狀圖、曲線圖等)例:15.下為“1943年關(guān)內(nèi)與東北地區(qū)重要工業(yè)品產(chǎn)量比較表”,它反映出的實質(zhì)是A.東北煤、鐵等資源豐富B.東北成為中國最重要的工業(yè)基地C.在國民政府大力扶持下,東北工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)良好態(tài)勢D.因日本掠奪性開發(fā),東北殖民地經(jīng)濟(jì)的特點日漸顯露√一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?(二)數(shù)據(jù)型材料(表格、柱狀圖、曲線圖等)方法總結(jié)1、看表格、柱狀圖、曲線圖等的題目、圖例注釋和材料來源,獲取有效信息。2、閱讀表格、柱狀圖、曲線圖等時,堅持五要:要橫比、要縱比;要看趨勢、要看規(guī)律;看數(shù)據(jù)變化。獲取有效信息。3、歸納有效信息,宏觀把握其主題。
(二)數(shù)據(jù)型材料(表格、柱狀圖、曲線圖等)變式練習(xí):(09年海南卷)表21937、1942年國民政府統(tǒng)治區(qū)重工業(yè)狀況表表2所示各種比例發(fā)生變化的主要因素是
A.抗日戰(zhàn)爭的影響B(tài).抗日根據(jù)地擴(kuò)大
C.國際援助的增多D.民營工業(yè)的發(fā)展年份占工廠總數(shù)比例占工業(yè)資本總額比例占工人總數(shù)比例1937年16%4.4%7.3%1942年58%78%49%√一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?(三)圖片型材料例:1.文字的產(chǎn)生是進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志,古漢字中包含著豐富的社會歷史信息。下圖甲骨文最能反映商周政治制度基本特征的是
A
B
C
D
(巫)(大)(人)(王)√一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?(三)圖片型材料題例:5.右圖反映的情景應(yīng)是哪一次列強侵華戰(zhàn)爭帶來的影響A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D.日本全面侵華戰(zhàn)爭√一、如何能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,把握材料主題?(三)圖片型材料題方法總結(jié)
1、看圖片上的直觀文字和圖片內(nèi)容,獲取表層信息;
2、以表層信息為切入點,回扣其所處的時代背景,挖掘圖片的隱含信息;3、歸納有效信息,宏觀把握其主題。
變式練習(xí):(08山東文綜)民主革命時期的標(biāo)語宣傳了黨的政策,播撒了革命火種。圖4的宣傳標(biāo)語應(yīng)出現(xiàn)于A.國民革命時期B.土地革命時期C.抗日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期
√二、排除不掉干擾項,選不出最佳答案
例:21.(09年天津卷)1954年12月,毛澤東在一次黨內(nèi)外人士座談會上指出,政協(xié)仍有存在的必要,但是我們不能把政協(xié)搞成國家權(quán)力機(jī)關(guān)此話的主要背景是()
A.第一個五年計劃的頒布
B.社會主義改造完成
C.人民代表大會制度的確立
D.中共八大召開√
例:4.秦朝修建成陽,運用了天體觀念。把渭河比做天體的銀河“天漢”,把各座宮殿比做星座,四周有許多通道,咸陽宮居中,形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從成陽的修建理念可以看出當(dāng)時的政治理念是()
A.皇位從二世三世直至萬世,傳之無窮
B.借助神靈維護(hù)自己的統(tǒng)治
C.君主專制,中央集權(quán)
D.神化皇權(quán),萬世一統(tǒng)二、排除不掉干擾項,選不出最佳答案√
方法總結(jié):1、閱讀并準(zhǔn)確理解選項意思;2、本身錯誤的選項,首先要排除;3、選項本身無錯,但不符合題干者,亦排除;4、兩個或三個選項都正確,并列關(guān)系者不選5、選出最正確、全面、最符合題意的選項。6、除非確實做錯,否則不要輕易改動。二、排除不掉干擾項,選不出最佳答案二、排除不掉干擾項,選不出最佳答案變式練習(xí):(09年上海卷)“1895年,適逢甲午慘敗,日本逼簽條約,在北京應(yīng)諾的康有為等人聯(lián)絡(luò)各省官員上書?!蔽闹绣e誤的表述是A.領(lǐng)導(dǎo)人B.時間C.參加者D.地點√主觀題失分較多的設(shè)問
26題(1)問28題(2)問解主觀題的五步驟
1、把握主題:瀏覽一遍題眼、材料和設(shè)問,把握主題,明確立意。2、閱讀材料:讀懂材料,最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,并概括有效信息的主題。3、審?fù)割}意:準(zhǔn)確分析透求答項,扣準(zhǔn)限定條件和分值。4、組織答案:據(jù)題意、條件、分值從材料中和所學(xué)知識中尋找答案,并打草,語言要運用教材和學(xué)科語言,要簡練。5、書寫答案:做到段落化、序號化、要點化,字體工整、卷面整潔
一、不能最大限度的獲取和解讀材料中的有效信息,不能把握材料主題。二、題意未審?fù)?,條件未扣準(zhǔn)三、書寫不規(guī)范,字體不工整主觀題失分主要原因
一、題意未審?fù)?,條件未扣準(zhǔn)例:(09山東文綜)材料一圖11是近代列強侵略環(huán)渤海地區(qū)和中國人民抗?fàn)幨疽鈭D。(1)據(jù)圖11,概括說明列強對該地區(qū)的侵略呈現(xiàn)出怎樣的變化趨勢。(4分)中心語答案:侵略范圍不斷擴(kuò)大,由沿海深入內(nèi)地;由經(jīng)濟(jì)侵略到政治軍事控制。求答語限定語提示語一、題意未審?fù)福瑮l件未扣準(zhǔn)例:27.(2)結(jié)合材料三,說明孫中山對“三權(quán)分立”學(xué)說是如何發(fā)展的?(2分)結(jié)合所學(xué)知識,你如何理解孫中山是中國“共和制的重要催生人”?(6分)
答案:發(fā)展:將西方的三權(quán)分立學(xué)說與中國國情相結(jié)合,提出“五權(quán)分立”學(xué)說。(2分)理解:創(chuàng)建同盟會,提出三民主義;領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,推翻帝制,建立中華民國;頒布《臨時約法》,維護(hù)民主共和。(6分)一、審?fù)割}意方法總結(jié)審?fù)割}意——把握五要素:1、審中心語:中心內(nèi)容2、審求答語:答什么3、審限定語:限定條件4、審提示語:怎么答5、審分值:答幾條
變式練習(xí)
材料一:古代希臘的民主與今天西方的民主不能完全相提并論。在雅典,城邦的所有公民都有可能親自參加選舉和表決,…
——許海山主編《歐洲歷史》
材料二:在現(xiàn)代社會中,無論是哪一個統(tǒng)治階級,只要實行民主政治,都普遍采取代議制的形式,只是具體方式有所不同。在代議機(jī)構(gòu)的設(shè)置上,有的資本主義國家實行兩院制,有的實行一院制?!俣染W(wǎng)(1)依據(jù)材料一、二指出,與西方現(xiàn)代民主相比古代希臘民主的特點是什么?(1分)結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。(4分)答案:特點:直接民主。(1分)成因:小國寡民的城邦特點;只有少數(shù)成年男
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